年级写人的作文

年级写人的作文(实用6篇)

　　无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的年级写人的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

年级写人的作文 篇1

　　我因为在班里成绩较突出被老师选中去参加语文作文考试，班里许多人都替我感到高兴都羡慕我，可谁又知道我心里的苦楚呢，我虽然成绩不算差不算好，但心里素质却极其差劲，得到这个消息后，对于我来说就是晴天霹雳，我从来都不认为自己能够被老师看重，班里有许多比我成绩优秀的学生，但是被老师选中也是事实，心里十分的紧张着急，怕辜负了老师对我的期望，从小到大教过我的老师有很多，但看重我的老师就只有她了，我的心顿时一震，我还拼搏了。

　　我心事重重的回到了家里，第一眼看到的是正在劳作的母亲，她不再是以前那个小姑娘了，她有了我和妹妹，她不再是那个每天都面带微笑的少女了，她肩膀上有了责任，我心事重重被她一眼望穿，从小到大什么事都瞒不过她，这次也不例外，真的想过到底什么时候我可以不被她看穿心思，我紧张的拿着手中的书本说自己要去看书了，母亲感到十分的欣慰，便放下了手中的活忙起了煮饭，生怕饿坏了我，她那手快速的摆动着餐具，一天到晚都在工作，连碗筷都还没清洁，就要到晚饭时间了，她尽量的做到快速，怕我出来帮忙她，她从来都是让我努力学习，其他的事都不要我管，她在我面前的形象总是很强大，让我有无限的安全感，她是我亲爱的妈妈。

　　快到竞赛了，我才告诉她这件事情，她并没有急的.手忙脚乱，而且从容的鼓励我不要怯场，她的坚强教会了我做为一个女孩子更加要坚强，虽然很害怕，自己内心坚强就什么都不会害怕了，我考完之后十分的轻松，紧张过后放松真的太美好了，这时母亲温柔的告诉我是她让老师安排我去参加竞赛的，就是想让我知道考试根本没什么可怕的，让自己证明给老师看自己能行，不再被别人看低，谢谢你我的妈妈，因为您的教导才让我变得更加优秀，更加的充满自信，更有积极参加各种社会活动的自信。

年级写人的作文 篇2

　　茫茫人海，广阔天地，漫步于这热闹的人间盛世，穿梭在众多同道者之间，你穿着一身朴素大方的运动服，毫不吝啬地回眸给了我一个真诚的微笑，于是我知道人群中我又多了个朋友……

　　你的坚强和永不言败是你留给我的第一印象。你非常喜欢篮球，我也非常喜欢篮球，可以说我们正是趣味相投的.老友，情深意和的挚友。记得有一次篮球比赛，我们本以为可以轻松却不料一上场就吃了当头一棒，原来对手个个都是实力雄厚的篮球高手，内线强突和抢断技能都可以说是无懈可击，这是场实力悬殊的比赛。你因中途摔得皮破血流而只好替补，比分的差距是越来越大“12:2；16:4；22:8”，眼看着马上就要输了，反败为胜是一点渺茫的希望。你眼睛直直地盯着球，忽然豁得跳起来，咬紧了牙关，脸上因疼痛而微微沁出了汗珠，但你并不顾这一切，奋然走上场，你大吼一声，似乎有力拔山兮气概,你的坚强激起了你内在的潜力，那勇猛的劲儿就像七国中袁达重生，三分内张飞出世，有统天兵托塔李天之威延，有掌金阙天蓬元帅之勇猛。你那矫健的身姿就像风中的飞箭一般。可对手毕竟也是一个强手，两个人真是龙争虎斗，寸步不让，一个是雄姿英发，一个是锐气刚强，一个咬牙必剥浑如敬德战秦琼，一个睁眼圆瞪，好似张飞迎吕布，一个曾向山中射虎，一个惯从风里穿杨，一个运球处叶一条火焰，一个眉宇间迸几道寒光，一个似神投手，扣球处百发百中，那个似神防手，容不得对手半个破绽。这个弄精神，不放半点空，那个找破绽，容不得半点闲。较实力当场比拼，施手段对众输场。两人你来我挡真是精彩，可是时间已久，两人都有点显得体力不支。只见一个盘旋良久，汗遍体迸珍珠，一个揪止多时，水浸浑身衣贴背，可却还有如布漆罗汉显神威，玉蹍金刚施勇猛之气势，真不愧是两个高手过招，此是两个降龙手必然其中有一强。只见你轻舒手臂，在三分界外一投，篮球在空中轻盈而又完美地划过一条银色的弧线，随即便落入篮筐之中，真是顷刻间管胜负，霎时间见存亡。比分渐渐缩小，当最后一个篮球在对手篮筐中旋转并落下去时，向着操场上空尽情喊出的是“我们胜利了”的呐喊声。正想对你说：“你真棒”时，你却一转身消失在茫茫暮色中……

　　Donotbe放弃，Donotbe言败，是你交给我的，你那潇洒利落的身影一直在我脑海中挥之不去。

年级写人的作文 篇3

　　这几天，我家又多了一个新成员，他是谁呢，他就是我的弟弟。

　　我的弟弟刚出生一两个星期，他很小也很瘦，头上长着一层稀稀的头发，手掌大概有我的大拇指那么大。小弟弟偶尔会睁开小眼睛向四周望望，再继续呼呼大睡，我可以轻轻松松地抱起来。在他快要出生时，妈妈就说肚子这么大，生出来肯定挺大的，妈妈就教我，如果他吐奶了怎么办，如果哭了怎么哄，和其他一些应急措施，我盼呀盼呀，小弟弟终于出生了，可是他只有4斤多一点。我听到这个消息后很疑惑我那时是八斤呀，为什么他这么轻呢？要是我的体重能给他两斤就好了。他到家之后，我以为他会像其他小孩一样呜呜大哭个不停，但是他却不一样，一点也不哭，一点也不闹，偶尔饿了会哭两声，但只要给他吃的，他就会含着奶嘴咕咚咕咚喝起来，只要吃饱了就继续呼呼大睡，说他是个吃货一点也不夸张回到家还瘦的`皮包骨头，过了几天就有了一个大肚子了，要说最麻烦的事就是换尿布了，倒不是因为臭，而是因为我要去揭尿布的时候他总是把小脚蹬呀蹬让我无从下手，一上来，就被蹬了回去，他还发出哭声，好像我在害他，每次我都要费老大劲才把尿布揭下来，然后屏住呼吸把尿布扔掉，再按同样的方法把尿布贴上去。最可笑的就是他洗澡的时候了，他似乎是怕自己掉下去，两只小手紧紧地的抱住爸爸的胳膊，又哇哇乱叫，似乎在求救，把我们笑的肚子疼。

　　妈妈说如果她没时间辅导弟弟，就由我来教他以后我一定要好好学习，给他做一个好榜样。

年级写人的作文 篇4

　　世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当听到这优美的旋律，我就想起我亲爱的妈妈。

　　妈妈是个平凡的人，她的关怀与照顾伴随着我长大。

　　有一年冬天，在姥姥家，我感冒了，觉得头重脚轻，全身发冷，四肢无力，难受极了。由于姥姥家是一个偏僻的小山村，交通不便，连个小诊所也没有。看着我难受的样子，妈妈二话没说，给我穿好衣服，背起我就向临村的一个诊所走去。天上下着鹅毛大雪妈妈艰难地行走着，有几次妈妈差点摔倒，雪下的天昏地暗忽忽的北风吹在脸上像刀割一样，妈妈的呼吸越来越急促，脚步渐渐慢了下来。我央求妈妈把我放下，可妈妈坚决不肯。趴在妈妈的后背上，我的眼睛湿润了，泪水夺眶而出。妈妈摇摇晃晃的背着我走了5里的路程。到了诊所，妈妈的衣服都被汗水打湿了，由于及时打了点滴，我的高烧退了下来。在妈妈的精心照料下，我的病好了。

　　妈妈不仅在生活上无微不至的'照顾我，还教给我科学的学习方法。她语重心长地对我说：“马虎是一个很大的缺点，是由于你平时做事缺乏认真细致的好品质导致的。没有认真和细致，做任何事都可能失败。只有平时有意识的锻炼，考试才能取得好成绩。”我领会了妈妈对我的期我在心底里呼唤：“妈妈，我爱你！”

年级写人的作文 篇5

　　我的妈妈长得不错，对家人也特别好。

　　有一天，爷爷七十四大寿，妈妈对我说：“快，给爷爷打个电话（爷爷在老家），今儿爷爷七十四大寿。”我拨通了电话，拿起电话筒说：“爷爷，祝您生日快乐！”爷爷说：“哎，伊伊这孩子真懂事，知道爷爷生日给我打电话。”当我听到‘懂事’这两个字，脸“刷——”的红了，因为妈妈不让我打我真的'不打了呢！

　　妈妈看到我脸红了，温柔地问：“伊伊，你脸怎么红啦？”我断断续续的说：“没……没什么，妈妈你……你接电话吧……”我跑到门外，妈妈接起电话，笑眯眯地说起来，我真是惭愧极了。

　　我有一个好妈妈！

年级写人的作文 篇6

　　在我们的心中，也许教官的形象都是严肃而不苟言笑的，而今我却发现了教官的另一面。

　　“一、二、三、四”几个简单的字，在教官的口中却喊出了震天动地的响声。气势磅礴的威压铺面而来。脚下的沙石发出“呲呲”的摩擦声，好像在警告我们，要约束好自己，否则，教官会惩罚你们的。带着惴惴不安的心情，我们来到了宿舍，果然教官给了我们一个“下马威”带着行李，我们在宿舍的`门口站了差不多10分钟。教官看我们乏了，便让我们放下行李，依次检查行李。教官除了眼睛在扫视行李，脸上再无多余的表情。

　　“军姿给我站好了，站不好就一直站着！我们有的是时间！”严肃的语气中不带有一丝嬉笑。令人深深畏惧。“你们的手给我抬好了，抬不好就一直举着！”语气中带有不可抗拒的严厉，可就是这样的一名教官，却是让我的心温暖不已。

　　在我们逐渐开始接受这样的教官时，教官却给了我一个惊喜。让我们在心中拥有了属于自己的美好。

　　时间再次回到第一天的下午。我感觉自己的病有些严重，害怕军训的时候会出问题，给大家添麻烦，我找到了教官，对他说了这件事情。他的口气又严厉了起来：“记住，每次训练的时候把药带上！”就是这么简单的一句话，仿佛把我从地狱拉回的天堂，让我感到一缕暖风，吹拂我的心田。像抿了一口甜酒一样。甘甜润满丹田。

　　烈日当空，我们的心却是清凉不已，在操场奔跑，每一步都是那么轻松，每一个人脸上都挂满了笑容。五星红旗在高高飘扬，仿佛在为我们有了这样一位教官而感到骄傲，连小草、小花，也在操场上用力摇摆自己的腰肢，来恭喜我们。气氛一下子变得不同了，由平静的有些压抑变得欢快而富有活力。

　　有没有想过，教官终有一天会离我们而去，再也看不见他们的严肃神情，再也听不到他们严肃的命令。也许，随着时光的流逝，我们终将忘记眼前的教官，留下的，可是只是一些零碎的片段，所以，珍惜在军营的每一天，珍惜与教官在一起的时光吧。

　　感谢您指导我们，教官。我们一定会做出成绩，来回报您对我们的“严厉”认真的教导。