(精品)年级写人的作文
在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的年级写人的作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
年级写人的作文 篇1
我的爸爸是一名军人,中等个儿,他的`头发很短,肚子很大,他眼睛虽然小,但戴上眼镜后,却显得炯炯有神。
爸爸是个热心肠,总喜欢帮助人。 有一次爸爸开车回家 ,那时已是晚上十点多了,开着开着,看见路上有一位老爷爷在走,爸爸想都这么晚了老爷爷怎么还在外面呢?就停下车来问老爷爷,原来老爷爷是要回家,于是就让老爷爷上了车送他回家。爸爸问老爷爷家住哪儿?老爷爷说:“一直往前”,爸爸开了十来分钟后问老爷爷到了没有,老爷爷还说:“一直往前”,于是爸爸接着又开了十几分钟,又问到了没有,爷爷还说:“一直往前”,这时爸爸觉得老爷爷有一点奇怪,就把车停到了路边上,忽然发现爷爷脖子上挂了一个小证,打开一看,上面写有电话号,一打才知道,老爷爷得了老年痴呆症,家在瓦房店,是自己坐火车来到了大连。于是爸爸给老爷爷找了个出租车,让司机叔叔把老爷爷送回了家。
这就是我的爸爸,一个乐于助人的人,我长大了也要做个这样的人。
年级写人的作文 篇2
每年,我都要换一个新同桌,今年当然也不例外,今年,我的新同桌是——孔祥翔。
孔祥翔唱歌非常棒,他标音谱十分快,我要十分钟才能标完,他只要两分钟!他的体育也非常棒,跳绳、跳高、跳远样样拿手。他也时分幽默,总能让人哈哈大笑。他也是一副热心肠,记得那天:
我在做一道数学题,可是无论怎样都做不鼓出来,我急得像热锅上的蚂蚁,眼看就要下课了,我还是做不出来,这时,孔祥翔给我稍微点拨了一下我立马就做出来了,这时下课铃响了,我长舒了一口气,“孔祥翔,谢谢你!”“不客气!”
我觉得我要取长部短,把孔祥翔体育方面的长处在我身上“发扬光大”。是自己的`成绩能有一个体育方面的优!
这就是我的新同桌——孔祥翔。
年级写人的作文 篇3
我们班有一个学习不是很好但很调皮同学,他就是我的同桌——温泽源。但我发现他身上有一个优点——乐于助人。
有一次上英语课时,发现我的本子破了,而我又没带胶水和剪刀,于是我胆怯的小声对同桌温泽源说:"有没有带剪刀和胶水,你可不可以借我用一下?”我焦急地问道。他看了看老师,对我点点头后,便毫不犹豫地将书包拉链拉开,把书包翻了个底朝天。正在这时,老师发现了正东张西望的他,于是一声令下让他回答问题。而他呢?却什么也不知道,“站着”老师厉声说道,我看见他的身体微微动了一下,老师继续讲课。
罚站的她却没有忘了借东西这件事,趁老师不注意,继续找起来,看着他通红的手,我对他说:“算了吧,下课我找别人借,别再找了。”可是,他是一个非常讲信用的人,没有出口说话,继续翻找。终于在他的语文书里找到了我所需要的工具。他缓缓地将东西递给我,我轻轻地接过他递给我的东西,用敬佩的眼神望着他,心里充满了感激。而他呢?因为我的原因被罚站了一节课,我心里十分过意不去。下课后我向他道歉,他却说:“没事的',我们一直都是好兄弟嘛,并且我答应你的事情就要做到。”
千言万语我只想对他说一声“谢谢,谢谢你——我的好同桌。”
年级写人的作文 篇4
她长着一头乌黑秀丽的头发,瓜子脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛,一张能说会道的.嘴,笑的时候会露出两排洁白又整齐的牙齿,她就是我最敬爱的人——妈妈。
妈妈对我的学习特别严格,怎么严格呢?我来告诉你吧!
那是一个星期六的中午,妈妈出门了,爸爸也不在家,只有我一个人在家。我见爸爸妈妈都出门了,特别高兴,便把作业快速地完成,找来玩具玩了起来。
到了下午,妈妈回来了。她走到我身边,严厉地说:“作业做完了吗?”“做完了。”我说道。“拿来给我检查。”妈妈厉声地说,“好吧。”我说完就连忙把作业交给妈妈检查。妈妈刚翻开就生气地对我说:“你今天写的字怎么比平时都丑,中午做作业你有没有认真啊?拿去重写,写不好不许吃饭。”我听了妈妈话,只好把作业拿回房间一笔一画地写了起来。
她是不是很严格?但是妈妈也非常疼爱我,怎么疼爱呢?就拿一次我生病的事来说吧。
那天晚上,不知怎么了,半夜三更的时候,我发烧了,妈妈二话不说,立刻穿好衣服,急忙把我送到了医院。当时我非常困,而且还打着针,没法回家。这时,妈妈似乎看出了我的心情,连忙把我抱进怀里,让我进梦乡。
妈妈对我严格,是为我好,疼爱我是对我的爱,我想在妈妈的生日那天,或是在母亲节那天,对妈妈说一声:“妈妈,你辛苦了!”
年级写人的作文 篇5
她,上课风趣幽默。她,总说学习不能太死板、呆板,要灵活运用才能事半功倍。她就是我的班主任:杨老师。
杨老师长的挺好看的`:一头乌黑笔直的头发,一双雪亮的眼睛,一张小巧玲珑的嘴巴,说起话来滔滔不绝,能让同学们心服口服。杨老师有许多优点,像对待工作认真,教学方式新颖,关爱同学,做事持之以恒等。今天我就来说说杨老师做事持之以恒和她关爱同学。
说她做事持之以恒,那简直太对了,什么?你不相信,我可是有事实的哦。那次,中心校来检查,由于是期末复习的时候,时间很紧,搞的学校忙上忙下、忙前忙后,我们班也不例外。杨老师组织大家搞卫生。放学了,杨老师还留下几个同学做扫尾工作同学走了,杨老师还在那扫地。第二天,教导主任当着全校师生的面表扬我们班。
杨老师也很关心同学,那天下雨,杨老师看见我和弟弟没有伞就那他的伞给我一起用,一直我送回家。
这就是我最敬佩的人:杨老师。
年级写人的作文 篇6
人们说:“朋友就是与你互诉心声的人,也可以说之为知音。”可我的这位朋友,在我的印象中,他既是能让我捧腹大笑的人,也是能让我这个性情平和的人发发彪的。
他吗!长得不算很“出众”,一对很粗、又稍短一些的腿,上面是他肥胖又伟岸的身躯,那伟岸的身躯上托着一个很结实、好像没有脖子是的脑袋,大体一看他的脸,最醒目的就是那嘴巴——里面名列前茅的大门(板)牙了!嘴巴上有个一看就软塌塌的圆鼻子,摸起来更软!你仔细看,眼睛在那儿,这是一双老鼠眼,里面白眼球和黑眼球的比是7∶3。往他头上一看,会让你想到一个十分松散又杂乱被泼上黑墨的鸟窝……整体来看,这是一个很善良憨厚的人。在现实中,他可亏了这幅“帅气”的长相了!下面由我来介绍这个朋友给你们认识!说完以下几条事例,你会爱死他的。
事例一:在星期五的'那天下午放学时,我和他在等公交车,真是太好了,没等多差少年宫事件就来了一辆绿色的公交车,我们一拥而上,那场景可是壮观呀!放心,我没这么做,我在后面等待他们上车,当然我也上了车,担心书包把我坠死时,忽然眼前一亮,发现两个靠在一起的座位,我跑了过去,连忙坐在了外面,把千斤坠(书包)放在里面。可这时,他一扭一扭的过来,一边扭着屁股一边唱:“朋友就该互帮互助……”这声音就是传说中的“狮吼功”吗?那“美妙”的歌声“声振林木,响遏行云”啊!周围的人都向我投来了异样的眼神,看他还在那儿不停地唱,不停地扭!不行了,我要喷饭了!我连忙把书包拿起来,他脸上露出了笑容,笑容里有着两颗“洁白”的板牙。转眼之间,他就钻了进去。我说:“人要脸,树要皮,电线杆子要水泥,你要什么?”他却说:“树不要皮必死无疑,人不要脸天下无敌吗!”看,这货都说自己不要脸,我真服了。唉,要不是在公交车上,我早就海扁他了!真是让我又好笑,又好气!
事例二:让我来和你说一件更劲爆的事儿吧!对!就是那次!那一次可把我笑坏了!记得有一天,我们抄小路去学校,正当走到一半时,他说:“这里很僻静,会不会有狗呀,我可害怕狗啊……”过了不久,果然来了三四只小狗,我心里就一转个儿,心想:这个乌鸦嘴,该让他吃点儿亏了。于是我若无其事的向学校走去,只留下他一人在哪儿,而他却像呆了一样,过了半天才缓过来,马上转过身去,绕路走了。我随后丢下一句话:奇葩慢走!唉,这人,天不怕地不怕,怎么会被可爱的小狗吓到呢?我禁不住哈哈大笑起来。于是乎,我因这件事笑了整整一个下午
这就是我的朋友,这就是得瑟,奇葩的他,他就是这么一个让人猜不透的奇怪生物。不好他来找我了,妈,说我不在家!!
年级写人的作文 篇7
我有一个邻家小妹妹,今年五岁了,样子非常可爱,圆圆的小脸,两条长长的辫子,黑黑的眼睛,乖巧的小嘴,还有两个小耳朵。
她经常站在梯子上看我们的院子,还拿好吃的给我们家的`小狗,小妹妹只要一上梯子,我们家小狗的尾巴就摇个不停,想让小妹妹给它喂东西吃,有时候,我们还在一起聊过天呢,我最喜欢她说话,她说时的声音非常甜,非常可爱。她乖巧的样子使我高兴。
看,这就是我的邻家小妹妹。
年级写人的作文 篇8
我发现我的阿太经常自言自语,但我根本没法听到她在说什么。我问奶奶,奶奶说:“阿太在用温州话说‘阿弥陀佛,阿弥陀佛……’她这是请求佛主保佑。”我有点不明白,问:“怎么让佛主保佑啊?”奶奶说:“她手里翻动着佛珠……”,奶奶话还没讲完,我就好奇地问:“那什么是佛珠啊?”“佛珠可以把她的话记下来告诉佛主,你先听我说嘛,”奶奶接着说:“她说一次阿弥陀佛就捏一个珠,一个个珠轮流翻,求佛主保佑大家,那一串珠一共有一百零八颗……”
奶奶还说:“你有没有发现阿太只吃素的,不吃荤的?”我不懂,“什么素的荤的?没发现。”奶奶说:“素的是植物,荤的.是动物。”是吗?都不吃荤的,阿太都能坚持?听说这也跟佛主有关。
我认识这位阿太,她跟奶奶说的差不多,而且她真的不会说普通话,念“阿弥陀佛”全是用的温州话。
年级写人的作文 篇9
暑假的一天晚上,我吃完晚饭就和妈妈一起去散步了。
我们走着走着,听见有一个人在叫我,我们就过去了。原来是一个女孩,她有一头金黄发亮的头发,灰色的眼睛,尖尖的鼻子,一张樱桃小嘴,模样长得很秀气,也非常的可爱。
她来自西班牙,是混血儿,今年满九岁了。她爸爸是西班牙人,妈妈是四川人,所以她长得很特别。女孩对我说:“我们可以一起玩吗?”我很爽快地回答了一声好。
女孩说:“我们来玩捉迷藏吧!”我说:“好啊。”我们玩了一会儿,我看得出她很开心,因为她刚来四川,还没交到朋友,今天有我陪她玩,她很高兴。过了一会儿,我们又来比赛,比赛跑步、单脚跳、双脚跳。很多次都是她赢。她好开心呀!
接着,我和她聊了一会儿天。我问她:“你为什么要来我们这里,汉语是谁教你的?”她说:“因为我一个人在家,很闷,所以来这里。汉语是我妈妈教的,我的.西班牙名叫格劳帝娅,中国名字叫王蓉蓉。虽然她常年住在西班牙,但是她的中文讲得很好。我又让她说了一句西班牙语,我听都听不懂。我看到天黑了,也该回家了,于是,我们就回家了。
后来,她经常和我一起玩,一起写字,一起骑车,滑冰。还经常到我家里来玩,每次都不想走。现在,暑假都快完了,她很快就要回西班牙了,我们互相赠送了礼物,彼此作为留恋。我多么舍不得她离开啊,我的好朋友。
年级写人的作文 篇10
我们班有个于雨鑫。她喜欢哭,也喜欢笑,但哭的时候占多数。
有一次拔河比赛,我们班输了,于雨鑫哭了。我们让她看看余老师在黑板上写的话,她无动于衷。我们又跟她讲道理,可她时左耳朵进,右耳朵出,一句话都没听进去,还是不停地哭。没办法,我只好使用绝招——做鬼脸。没想到,她对我大叫道:“我们班都输了,你还有脸笑?不准笑,只准哭!呜呜……”我无语了。
二年级时,我们班的实习老师走了,于雨鑫又伤心了,在座位上哭了起来。我们去安慰她。听见她一边哭泣,一边低声喃喃道:“老师走了,老师走了!”我理解于雨鑫的'心情,轻言细语地对她说:“老师还会回来的。”她总算止住了哭声,开始高兴起来。
还有一次,我们刚上完音乐课。可能因为上音乐课的李老师说了每个人都会死,于雨鑫就联想到自己的妈妈,又哭了起来。我真拿她没办法!但我还是耐心地跟她讲道理,她才慢慢缓过来。
这就是于雨鑫,一个多愁善感的于雨鑫。
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