年级写人的作文

时间:2023-08-13 19:57:35 写人作文 我要投稿

[优秀]年级写人的作文10篇

  在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的年级写人的作文10篇,希望对大家有所帮助。

[优秀]年级写人的作文10篇

年级写人的作文 篇1

  【寓学于乐中】

  —两只蚂蚁台根杠,一只蚂蚁杠上望(打一字)

  什么越洗越藏,不洗有人吃,洗了没人吃?

  什么东西往上生永远掉不下来?

  什么人没天靠运气赚(zhuan)钱?

  一只鸡,一只鹅,放冰香里,鸡冻死了,鹅却活着,为什么?

  注意哦,每行里都有一个错别字,答对题目还能把错别字找出来才是真正的胜利!

  【千尺之台起于尘土】

  相信自己试身手

  听写基础扎实是根本,记忆生有诀窍,巧用图形和联想

  考场做题小窍门:

  1、 看到试卷不能慌

  2、 看准题目再下手

  3、 保持卷面整洁

  4、 遇到不会做的题目读三遍,还是做不出来就开始做下一题,把握好时间

  【人物素描】

  提示:

  1、想一想自己打算写哪个熟悉的人,可以写朋友、同学、亲属、邻居,可以写任何一个自己熟悉的人。

  2、写这个人的一件事,先决定写哪件事,把这件事想清楚,然后再动笔写。

  3、以写人为主,抓住一件事情来写,从这件事能看出熟悉人的品质。

  4、在写的过程中注意抓住人物的动作和语言描写。

  5、写完后读给你写的那个人听,听一听他(或她)对你的评价。

  通过写人物的外貌写人

  人的外貌,主要包括容貌、体态、服饰、表情、风度等方面。外貌描写(也叫肖像描写)就是对人物外形的各个方面的特征进行准确、生动、形象的描绘。那么,怎样才能写好、写活人物的外貌呢?

  仔细观察

  (1)写人物与别人不一样的地方

  (2)外貌不用面面俱到

  (3)在描写时把外貌和性格相结合

  考场写作小窍门:

  1、 字要写工整

  2、 动笔前不要慌,花点时间心里想

  3、 紧扣题目不偏题

  4、 作文分段卷面整洁

  【好文欣赏】

  我的自画像 Hello!大家好,我叫王晓,现在在高密市开发区埠口小学五年级学习。

  我有一张圆圆的脸,一双乌黑的`眼睛,短头发。我今年12岁了,不小了吧?却总也脱不掉那满脸的稚气。

  我的爱好就是爱看书。说起看书,我还有一段小故事呢!那天,我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》,这本书我已经向往了许久,可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强,从小到大几乎没有央求过别人,这次,我硬着头皮,只好向他去借。谁知,他说可以是可以,可得拿动物图书跟与交换,我只好把书给他,向他要了那本《苦儿流浪记》。

  我的缺点就是爱掉“金豆豆”。咳,你可别笑,这也是我的爱好哩!养的宠物死了,哭!受同学欺负,哭!考试不好,哭!看书看到感人处,鼻子一酸,又落下两排“大珍珠”。不过,我丝毫不觉得难为情,古人云:“当笑则笑,当哭则哭,无须掩饰。”

  要说我不爱的,就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时,垒球扔个四五米顶天了,成绩还没过70分。不过,这个缺点,以后我要改。

  我这个人,不仅爱哭爱笑,爱读书爱剪纸,还爱交朋友。你愿意和我交个朋友吗?

  【学而时习之】

  看完了别人的好文章我们来自己试试吧!

  口头作文《自画像》

  提示

  1、“我”长得怎么样,有什么特点?

  2、“我”是个怎么样的人,举例说明。

  【课后小故事】

  三个秀才上京赶考,偶遇一算命的老先生和徒弟,于是三人上前一起去问赶考结果,算命的老先生看了看三人,伸出一根手指,三人满脸疑惑,求老先生做解,老先生笑了笑,摇了摇头,不做答。等三人走远后,徒弟问老先生:师傅,您此举何意?

  老先生说:亏你还跟了我这么久,这都不明白。如三人全考上,则无一人落榜,如两人考上,则有一人落榜,如两人落榜,则一人考上,如三人都落榜了,则无一人考上。徒弟听后,自叹不如!

年级写人的作文 篇2

  打开记忆的窗门,我驾驶着记忆的帆船,向远方的彼岸驶去。啊!我看见了一年未见的付老师。

  付老师高高的,瘦瘦的,戴着一副眼镜。以前在氏族们班教英语,爱和同学们做游戏,让出我们在快乐中学习英语,记得有一次:

  我们正在读书,付老师走进来,温和地对我们说:“同学们,我们来玩一个游戏怎么样?”一个同学兴奋地说道:“太好了,那是什么游戏呢?好不好玩啊?”

  “当然好玩了!这次的游戏就是‘翻译单词大比拼’。这个游戏要两队各派 名队员来抢答,看哪一组翻译得又对又快。”在老师的一声令下,游戏开始了, 队先夺得了一分,B队也不甘示弱,连续回答对了两题,反超了 队,双方毫不轻敌,死死咬住对方,比分以螺旋式的交替上升;四比五,六比五,十比十一……。“暂停!”这时付老师喊了一声,全场安静了下来,付老师继续说道:“就剩下最后三道了,紧要关头同学们一定要仔细听题。”比赛到了关键时刻,空气都仿佛凝结在了一起。只听老师又出了一个题:熊猫的单词如何拼写?我平时只会认读单词,老师也没要求我们拼写啊,这下可把我们难到了,这时我想起,初学英语时,付老师曾经说过,其实英语就像我们的汉语中的拼音一样,只要会读,就能很轻松地写出来,我试着在稿纸上写了下,P ND ,咦,好像是这样的,我抱着试试看的态度,举起了手,“王静文,你回答!”我大声地念出了熊猫的单词拼写,全场响起了一片热烈的'掌声,呀,我对了,我为我们 组又赢得了一分,比分锁定为十三比十一,我们 队赢了,全场一片欢呼……

  付老师就是这样让我们在玩中学,学中玩,同学们都很爱上她的课,也都十分喜欢她。我要用三分李白的诗情,加上七分齐白石的画意,来描绘她那可亲可敬的面容。 作文教学

年级写人的作文 篇3

  我的老师是一个和蔼可亲的好老师。她留着一头乌黑的头发,弯弯的眉毛,大大的眼睛,樱桃似的嘴。长的'可美啦!

  有一次,我考试得了我的历史最低分——80分,当得到试卷时,我的眼泪流了出来。下课后,老师把我叫到办公室,我以为一定会被老师骂,谁知道,老师并没有骂我,而是拿出我的试卷说:“怎么了,错了那么多题,我们一起来看看是怎么错的吧”我一道一道的检查,发现20分中有16分是因为粗心丢掉的。老师又给我细心的讲解,把我的错题全改对了,我和老师一起露出了微笑。

  还有一次,早晨还是阳光明媚,下午却下起了瓢泼大雨,看着同学们一个个打着伞走了,我心里十分着急,因为我没有带伞来,这是,老师到教室来关门,发现我还没有回家,便问我:“怎么还没有回家呀!”我小声的道:“我没带伞。”听了我的话,老师忙把她的伞给了我,让我快回去。我看了看老师,问:“那您呢。“我还有伞。”听了老师这话,我才放心离开了学校。

  这就是我的老师,一个关心学生,和蔼可亲的老师!

年级写人的作文 篇4

  我的姥姥已年过六十,虽然岁月已在她的脸上留下了一些皱纹,但每天总还能看到她眼角的微笑。

  姥姥非常疼我,我每次生病时,姥姥都从单位急急匆匆地赶过来;而且每次去她家,她都会做一桌我喜欢吃的好菜。

  姥姥教育我们很有一套。暑假里的某一天,我去姥姥家玩。在临上班前,姥姥对我和啸啸说:“到九点三十分,你们一定要按时写作业,不要贪玩,表现好就吃肯德基,表现不好就喝粥。”姥姥前脚刚走,我和啸啸便炸开了锅,像“花果山”的两只顽猴一样上窜下跳,闹腾开来。

  时间不知不觉得过去了,将近九点三十分的时候,电话铃响了,原来是姥姥来查岗了,只听电话那头说:“做作业了吗?”我和啸啸玩得太兴奋了,无意之下忘了时间,当时才想起来今天还有一件重要的任务没完成。

  姥姥又说:“既然如此,那今天就喝粥吧!”我和啸啸对扮了一个鬼脸,知道理亏了,便自觉得去写作业了。要不是姥姥的及时提醒,我那天还真的要忘乎所以了。

  姥姥就是这么一个细心的'人,时刻把我们放在心上。不管她工作有多忙,我们都能感受到她无微不至的关怀。

年级写人的作文 篇5

  我的同学文小年,她身材娇小,皮肤白皙,弯弯的眉毛下有一双明亮而有神的大眼睛,她扎着马尾辫,走起路来辫子一摇一摇的',是我们班的小美女。

  记得有一次,有一道数学难题把我难住了。她像往常一样帮我指点了一下。可是,我还是不会做。于是,我拉过她的作业本想看一下,可她就是不让。“还说是我的好同桌呢,给我参考一下还不行嘛。”我生气地说。“不行,你自己要先动动脑筋,再想想看。”她一本正经地说。“给我看一眼嘛,就一眼。”我哀求着,“我头疼死了,实在是想不出来了。”“那,这样吧,我再给你指点指点。”接着,她又给我讲了起来,她一边画图,一边讲解,一连讲了两遍,我终于茅塞顿开,很快做对了。我们都开心地笑了。

  文小年就是这样一个学习刻苦,助人为乐的好同学。

年级写人的作文 篇6

  有一次,我和陈鼎一起走回家,他笑嘻嘻得对我说道:“我给你讲一个故事吧!”“好啊。”我爽快的答应了。他开始讲故事了“从前有座山,叫我真山,山上有座庙,叫作我真庙,庙里有把剑叫什么剑?”我不假思索的回答道:“当然是我真剑(贱)啦!”

  “哈哈!你被我骗啦。哈哈哈哈!”“什么?!”我愤怒极了,朝他追去。而他却不慌不忙的转过来,对我说道:“请问,你知不知道世界上最爱问为什么的是什么动物?”

  过了一会,我才知到我被骗了,正想去追陈鼎时,他早已不知所踪了,我气地暴跳如雷。

  你看,这就是我既爱捉弄人又十分搞笑的'同学——陈鼎!

年级写人的作文 篇7

  我有一位同学名叫王山攀,因为他的名字和"算盘"谐音,再加上他无论做什么事都要算计大半天,所以大家都叫他"王算盘".

  王山攀长着一个有棱有角的脑袋,两颗黑色的眼珠儿在框里跳来跳去,总是不停的转,让人一看就感到他非常聪明.他一个学期剪一次头,衣服一穿在身上就舍不得脱下来.我问他:"山攀你这么长时间不理头,不换衣服,不难受吗?"他笑着回答你们三天两头上洗发廊,去洗衣店既花时间又浪费精力还浪费金钱多划不来."我在心里说,这样会算计,真不愧是个算盘。

  "王算盘"有个习惯喜欢把一天的事情数字化.每天放学,他总要把书包里的书本数一数,再把文具盒里的文具点一点,直到确信书包里的所有东西都跟上学时带的数目一模一样时才肯放心的回家.有一次,我们俩刚走出校门,他忽然大叫一声:"糟了,我有东西落在教室里了/"我问:"你都数了几百遍了,怎么还会落下东西呢?"没等我说完,他就飞快的.向教室跑去.等了一会儿,他气喘吁吁的跑过来,心高采烈的对我说:"终于找到了虽然是半截笔芯但也可以写一篇作文吧。"

  由于他的东西都有严格的数目,所以别人想借出来就非常困难.今年暑假,我和"王算盘"一起去参加江岸去组织的小学生成语竞赛.入场后,我打开铅笔盒一看,大吃一惊,我把橡皮忘在家里了.我心里暗暗告戒自己,千万不要写错~~~谁知道越怕出错,没过两分钟我就写错了四个字.我只好向"算盘"求救,他极不情愿的把橡皮借给了我,连题也不答,眼睁睁的盯着他的橡皮.我每擦一下他就反复的说:"少用一点~~"终于他忍不住了,一把将橡皮夺了过去,气愤的说:"你用一次顶的上我用十次了,不借了/"你瞧,"算盘"够小气的吧.

  今年期末考试我得了95分,而王山盘却得了100分.我不服气的问老师,老师说:"你瞧王山盘,没有一处涂抹的痕迹,你呢,都快涂成地图了."我突然明白了:好一个王山攀,算来算去还真算计出了一个100分啊。

年级写人的作文 篇8

  我是一个帅气的小男孩,有着崇高的理想,有着似水情怀,有着纯洁的心,但不是十全十美的,让我来介绍自己吧!

  乌黑的头发,矮小鼻梁给我的.可爱加了不少分,红润的嘴让我惹人喜爱,小脸蛋上镶嵌着两颗黑明珠,像碧波潭水一样明亮,显得炯炯有神,我特别瘦,浑身上下都是骨头,所以妈妈送我雅号“瘦猴子”。

  我不像其他男孩一样惹事生非,我比较文静,有时也很开朗。我的学习成绩也很好,特别爱写作文。记得又一次,我写了一篇很好的作文,老师一夸再夸,夸得我心里喜滋滋的,想笑又不敢笑,这时同学们的目光转向了我,让我很难为情。我永远都忘不了,这就是我的优点。

  有优点就有缺点,在学校里是乖小孩的我在家里就不是了。我觉自己很任性和挑食,还有总是逗哭弟弟。又一次,在客厅的沙发上扔玩具,我看见了感觉很有趣就也跟着扔,我拿起一个玩具,朝弟弟的脚打,结果,打到了弟弟的头,弟弟哭了,我被骂了一顿,我坚信能改正自己的缺点。

  这就是我。

年级写人的作文 篇9

  如果有人问我,你最崇拜的人是谁?我会毫不犹豫的回答:“我最崇拜我的爸爸。”

  我的爸爸是一个才不出众,貌不惊人,五十岁左右的普通医生。他椭圆脸,扫帚眉,大眼睛,经常穿一身半旧的中山服,一双总不离脚又打着补丁的鞋。

  爸爸是一个简朴的医生,他常说:“现在咱们生活好了,但仍需要简朴,没听到歌中唱‘勤简节约是咱们传家宝’嘛!”

  吃饭的时侯,总能看到爸吃剩饭剩菜。瞧,别人都在吃香喷喷的米饭,还不住的往碗里夹鸡蛋花生炒芹菜,爸爸却啃着昨天的剩馒头,我又开了腔:“您这是何苦呢?放着现做的饭不吃,吃剩饭。”爸爸笑着说:“没关系,馒头也?好吃的,再说,这剩菜没人吃,扔了怪可惜的`。”说完,他又开始啃起干馒头来。

  啊,爸爸的形象是那么深刻的在我的心里打下烙印,它督促我永远做一个简朴的人。

年级写人的作文 篇10

  我的妹妹小思彤还真是古灵精怪的第一好手,在我们家,她似乎是快乐的氧气分子,没有她,家里就像少了活力似的。

  到家门口了,只见厨房边上的小窗户中探出一个小脑袋——是她白白胖胖的脸,又大又黑的眼睛格外有神,“傻大姐,钥匙我拿给你。”这声音更是她的特点,又尖又亮又响,上次她在山里喊,回音八重呢!又是一阵“哗哗”声,然后一串地道的狗叫“汪……汪汪”妹妹嘴里咬着钥匙,微微一摇头,不偏不倚正好在花盆里,她的口水加上土,在我眼中真的是天下第一恶心的东西。一串新钥匙瞬间变得不堪入眼了。

  晚上是妹妹最兴奋的`时候了,都10点多了还在床上与我窃窃私语,浓浓的睡意笼罩着我,我已经忍不住打着哈欠了,妹妹却突发奇想,悄悄地我说:“我把头发披在眼的前面,你躲我后面,举着树枝,树枝上有一个灯,灯把我的头发照成白色,然后我站在滑板上,穿上雨衣,你推我前进。”“好主意。”我说,睡意一眨眼就烟消云散了。可是我们没有树枝,只好用教棒顶上加一根钉子,一切准备就读:今天晚上,真是把舅舅、舅妈结结实实吓了一顿,不过这次装鬼还有一个别致的结尾——钉子掉了,灯顺势滑落在我手上,把我手上的皮划破了一片,因为我没有继续推她,所以妹妹一下子从滑板上掉了下来,大人全跑了过来识破了我们俩的诡计。

  我的妹妹乐观开朗,整天傻笑着,她又古灵精怪,总能想出令人哭笑不得的主意,我这个妹妹呀!

【年级写人的作文】相关文章:

年级写人的作文07-20

年级写人的作文(精选)08-10

(经典)年级写人的作文07-28

[精选]年级写人的作文07-30

年级写人的作文(经典)07-31

年级写人的作文【经典】08-03

年级写人的作文(热)07-20

实用的年级写人的作文07-20

年级写人的作文[精品]07-20

年级写人的作文(优)07-20