年级写人的作文

时间：2023-08-08 08:22:29 写人作文我要投稿

年级写人的作文（推荐）

　　无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的年级写人的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

年级写人的作文（推荐）

年级写人的作文篇1

　　她，帮助过我们，却不求回报;关心过我们，却默默奉献，从不叫苦、叫累。 ——题记

　　早晨

　　她很早就起床了，拉开窗帘，阳光照进房间，她把床单、被子叠得整整齐齐，床头的书本不那么散乱了，全部倚着墙，排成一排。从厨房传来一阵阵的菜香，他正在做早饭。

　　等我起来之后，椅子上的衣服叠放的整整齐齐，特别整洁，书包上的灰尘不见了，估计他昨天晚上又熬夜用抹布把我的书包擦干净了。

　　出了房间，丰盛的早餐已经摆在桌上了，而她，正在默默地清理脏碗筷，水到处飞溅，她的'脸上流淌着不知是汗珠还是白水。

　　中午

　　学校放学了。我回到家，看她正在厨房里忙得热火朝天，几乎没发现我已到家。我不忍打扰她，在一旁拿起一本书，在边上慢慢的看。

　　过了一会儿，她把饭端上桌，那一碗热气腾腾的饭，是她辛辛苦苦地，用自己还不熟练的技巧做出来的作品。

　　看着我狼吞虎咽，她，笑了。

　　晚上

　　放学回家，她正等着我，书桌被擦干净了；原来乱放的书籍，又从新放回了桌上，笔都整齐地放在笔筒里；地板上一尘不染，地上的鞋全部收进了鞋柜。可以看出，他用了多大的劲才把这些整理好的。

　　做完作业，他帮我找出了一些错误，是我及时的改正过来。

　　夜晚，天上的星星眨着眼睛——我要上床睡觉了。她催促我，叫我早点睡，说明天还要上学。

　　夜晚

　　她，为我们付出了这么多。但是，她从不叫苦、叫累，可我们却从来都没有感激，从来都没有回报。

　　估计你已经猜出来了——她，就是我们的妈妈。

　　她，无私地将爱给了我们，却从不求回报。

　　她，默默地关心我们，我们的生活在她的关爱下，那么美好，难道还不知足吗？

年级写人的作文篇2

　　我们的班主任徐老师是位语文老师，他的个子矮矮的，梳着整齐的卷发，黑色的发中露出几跟白丝，她有一双明亮的眼睛，严肃而又温柔。每当我想起这双眼睛，眼前就浮现出徐老师那充满慈爱友善的脸，就能回想起和徐老师在一起的美好时光。

　　三年来，您用粉笔做桥梁，把我们带进知识的殿堂，我们在知识的海洋里翱翔，陶醉在您优美悦耳的嗓音中，我们一直迷恋着您宽广无限的胸怀。

　　可曾记得，在夜深人静的时候，是谁为我门孜孜不倦地批改作业？在人们欢度佳节时，是谁为我们废寝忘食地备课？当我们遇到难题时，又是谁为我们不厌其烦地指点迷津？在我们犯了错误的时候，又是谁督促我们改正？是您啊——我敬爱的'徐老师。

　　几年来，我一直享受着您慈母般无微不至的关怀。您是天空，我就是空中悠悠白云；您是水，一直浇灌着我们幼小的心田；您是春茧，为我们编织美好的未来。

　　我清楚的记得那是三年级的一节体育课，一位正在打篮球的同学不慎撞了我一下，我的嘴立刻流出了血。徐老师见状马上跑了过来，把我带进了医务室。老师小心翼翼地给我涂药，并问我“疼不疼”。那天，徐老师陪伴我到了放学时才肯走。

　　您既是我的好老师，又是我最信任的朋友。在我最困难的时候，您伸出了援助之手；在我失败的时候，您给予我热情的鼓舞。一个好老师，您让我怀着诗样的生活，面对生活的海洋，永远充满对春暖花开的期待。

　　有人说，您像蜡烛，照亮别人，献出自己。我要说，照亮别人的火焰，永远燃烧；有人说，您像石头，默默地铺筑历史的跑道。我要说，铺筑大路的石头，与青山一样不老。

　　徐老师，您是一本厚重的书，值得我们用一生去拜读。在我心中您既平凡，又崇高，您是我们心中永远的偶像。今天仅借一纸，表达我对您深深的敬意，真切的祝福，祝福您：春蚕永寿，蜡炬恒新！

　　点评：

　　小作者用稚嫩的手写下了对老师的无限崇敬与眷恋之情。在小作者的心中，老师像“慈母”，无微不至地关怀着我们；老师像“朋友”，给予我们帮助；老师像“蜡烛”，燃烧自己，照亮别人；老师更像一本“厚重的书”，“值得我们用一生去拜读。” 全文语言优美，饱含着对老师的无限深情。大量的比喻、排比句的运用，更增添了文章的韵味。是一篇好文。

年级写人的作文篇3

　　我是三年级的学生了，教过我的老师有很多。她们都是我的好老师。老师不仅教我学知识，而且还教我如何做一个对社会有用的人。

　　今天我想告诉朋友们我心中的好老师是什么样的.。

　　首先，我心中的老师是一个课堂上严厉的老师。古语说的好：“严师出高徒。”只有一个教学严格的老师才会教出优秀的学生。如果我做错事情的时候，老师会及时纠正我的错误。并告诉我为什么错了。当我表现好的时候，老师会及时表扬我。让我在快乐中长大和进步。

　　其次，我心中的好老师具有一颗童心。只有这样，老师就会在下课的时候和我们一起玩，我就会和老师有更多彼此了解的机会。我心中的好老师是一个讲课生动、活泼的老师。这样我就能将我自己溶入到学习当中。

　　我爱我的老师，在教师节来临之际。我祝愿天下的老师节日快乐！

年级写人的作文篇4

　　老师

　　是园丁，

　　栽培着一朵朵鲜艳的花；

　　是百发百中的`神枪手，

　　枪毙了我们的坏习惯；

　　是人类灵魂的工程师，

　　洗净了我们的灵魂。

　　老师

　　是夜晚的蜡烛，

　　燃烧了自己，

　　照亮了我们；

　　是春蚕，

　　吐丝结茧，

　　为我们织出美丽的衣裳。

　　老师

　　甘愿作凋谢的花朵，

　　化作春天的肥料，

　　哺育着我们。

　　感谢您，老师！

年级写人的作文篇5

　　是谁，给了我们这双手，让我们创造世界、去触摸世界？是谁，给了我们这双眼睛，让我们观看世界？是谁，给了我们这两只耳朵，让我们聆听世界？是谁，给了我们这双腿，让我们奔跑世界？

　　这个人大家都认识，他就是妈妈。

　　有一次，妈妈接我放学，正赶上下大雨，妈妈在校门口等了我好长时间，我才出来。我快速跑到妈妈身边，可妈妈只拿了一把伞，这可怎么办呢？妈妈把伞打到我的头上，我们快速跑回家，可以点一滴一滴的打在妈妈身上，同时，也打在我的心里。

　　这就是妈妈的爱。

　　还有一次，我哥我哥哥在里屋玩，玩得正开心，突然，我哥哥一拉我的腿，我的头磕在了窗台的角上。

　　妈妈一听到我的`哭声就急了，抱着就往医院跑。可那时候也没有可以缝伤口的医院，妈妈只得一家一家的问

　　妈妈一边跑一边对我说：“儿子，咱们不怕，咱们是男子汉，没事。”终于，妈妈找到了一家可以缝伤口的医院。他对医生说：“快，快救救我儿子！”

　　最后，伤口被封上了。可妈妈一天一夜都没有睡觉。

　　这也是妈妈的爱：“妈妈，我爱你！”

年级写人的作文篇6

　　我的同学小凯，他有两个特点，一是有一副好脾气，二是做事情很慢。

　　一年级暑假，学校开展了美术培训班。有泥塑和线描，我和小凯报的是泥塑。

　　第一节课，老师教我们做平面人头像。开始，我捏好了，发现小凯才开始捏，动作真慢！然后我继续捏，等我捏好嘴巴的时候，他才开始捏眼睛呢！我忍不住笑了：“你也做得太慢了吧！我都开始捏嘴巴了！”他却不急不气地说：“不着急，慢慢来！”

　　我们终于捏好了，我发现小凯捏的人头上面的耳朵像猴子的.耳朵，下面有八条“章鱼腿”。这件事引起了大哥哥、大姐姐的嘲笑，他们说：“哈哈！猴子耳朵章鱼腿！”小凯却并没有生气，说：“像这样不是很好吗？我还觉得有创意哩！”

　　这就是慢动作、好脾气的小凯。

年级写人的作文篇7

　　“我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天，多么辛苦呀！妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶……”这是儿童歌谣《好妈妈》，每当见到妈妈忙了一天都会使我想起这首歌。我有一个好妈妈，她很和蔼，她是一位英语老师，她非常关心我。

　　有一次，我有一道英文题不会做，正发呆着。后来，妈妈走进我房间，看见我好像有什么烦恼似的，就走过来问我：“孩子，你怎么了？”我回答妈妈：“我有道英文题不会做。”妈妈笑着说：“你忘记我是英语老师了吗？我来帮你吧！”妈妈拿了一把椅子，坐下来耐心地跟我讲解，直到我听懂为止。妈妈写了几道类型相同的题给我填。我全对了，很高兴！妈妈也很高兴，说：“你太棒了！”

　　还有一次，那是一个炎热的'夏天，蚊子特别多，我睡不着。妈妈看见了，说：“我帮你扇扇子吧！”说完，妈妈拿起一把扇子帮我驱蚊扇凉。我不知不觉地睡着了。第二天早上，我醒来后发现妈妈还在扇，连忙问妈妈：“妈妈，您一整晚都没睡吗？”妈妈说：“没关系，你等下还要上学呢！我等一下可以睡。”

　　这就是我的好妈妈，她非常关心和疼爱我！

年级写人的作文篇8

　　“记着给爸爸妈妈说再见!”“别忘了向志愿者叔叔阿姨问好!”这亲切的声音每天清晨都会从一位穿着红马甲爷爷的嘴里流出，他头发花白，总是穿着那条灰裤子和红马甲，特别朴素。走起路来精神抖擞，他就是我们的沈爷爷。

　　每天早晨7点，无论是细雨绵绵的早春，还是风霜交加的`深秋，沈爷爷都会准时出现在学校门口，带领着志愿者家长，维护学校门口的交通秩序，引导同学们顺利入校。他总是来得最早，走的最晚，。他每天都会叮嘱我们，要有礼貌，尊敬老师，要学会感恩。就这样，不知道坚持了多少年，有时候我们都觉得他有点啰嗦。直到那个雨天。

　　那是一个风雨交加的早晨，妈妈车上的雨刮器已经控住不住，外面朦胧一片。车开的很慢，我坐在车上有点担心，突然隐隐约约看到前面出现了一把伞，雨伞晃来晃去，走近一看，手持雨伞的人正是沈爷爷。打开车门，地上的水积得很深，沈爷爷一把抱过我，将我放在台阶上。他一手撑着伞，一手拉着我，迎着风雨，走向学校。虽然他的手已经冰凉，但我却感到很温暖和那份善良。和爷爷再见时，我感激的回头望着再次走进风雨中的沈爷爷：那件红马甲在风雨里颜色格外明艳，那条灰色的裤子已经完全贴在了腿上，那顶帽子已经变成了深红，那把雨伞时而倾斜，时而摆正，转眼间，他又接上了另一个同学……

　　在去年寒假里，操劳过度的沈爷爷永远的离开了我们。当我们悼念沈爷爷时，在视频里看到了那熟悉的身影，那熟悉的红马甲，仿佛看到了那个精神抖擞、嗓门特大的沈爷爷还在学校门口。感谢您，沈爷爷，你教会了我们懂礼貌，懂感恩，懂尊师，懂做人!我很庆幸有这样一位爷爷出现在我的童年里，让我的成长有了方向和希望，谢谢您，沈爷爷!

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