有关小学写人作文合集6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的小学写人作文6篇，欢迎阅读与收藏。
小学写人作文 篇1
从一年级第一次报到开始,我便认识了我们的班主任-冯老师。冯老师是位数学老师，他是科大附中的特级教师。
我清楚地记得，二年级时，我们学了百位以内的加减法。老师正在讲昨天晚上的家庭作业，忽然讲到了两个不同的物体不能相加或相减。老师举了几个例子：一棵树加上一只小鸟等于多少？一幢楼房加上一枝粉笔等于多少？一个人加上一头猪等于多少？全班一片哄堂大笑。冯老师的.这种教育方法，不仅可以快乐，还可以在快乐中学到知识，我们都很喜欢冯老师。
冯老师不仅上课幽默有趣，在课间也很关心我们。在课间和中午，冯老师经常到班上来，每次都是面带微笑。有时是来发资料，有时是来改作业，还有时是来给我们中午不回家的同学补习功课，更多的时候是与我们一起PK下棋、跳绳、打乒乓球、投篮球……班里每位同学都跃跃欲试，互相商讨，偶尔的击败冯老师，总是令我们欢呼雀跃、异常兴奋。
冯老师也是一个喜欢尽早完成任务的人，“时时早，事事早”。从中午改作业就能看出他的认真劲。他不仅自己认真，也把尽早完成任务的精神传授给我们，常常要求我们中午不回家的同学尽量多完成作业，晚上就可以安心的玩一会儿。如果冯老师刚发给你的作业上有错，最好马上订正并送给老师，这样不仅可以得到老师的夸奖，还可以重新获一百加星。
我非常喜欢冯老师，我被他的风趣幽默和做事的认真劲吸引了。等我长大了，我也要成为这样的班主任。
小学写人作文 篇2
小伙伴们，孙悟空大家都很熟悉吧，他会七十二变。悄悄告诉你，我们的语文老师-----黄老师也会“七十二变”哦！
“温柔的慈母”
当我们遇到困难时，黄老师会变成慈爱的“母亲”，耐心帮助我们。有一次，我正在做作业，可有一道题不会做，我冥思苦想，伤透了脑筋。正在这时，黄老师出现在我面前，鼓励我说：“柴梓涵，别灰心，回忆一下上课讲的内容，老师相信你一定能赶走这只拦路虎的。”看着黄老师温柔的面容，听着她耐心地引导，我顿时茅塞顿开，浮躁的心情也平稳了，很快就找到了解决这道题的方法。
“严厉的`警察”
有时，黄老师会变成严厉的警察。在一次早读课上，我正自在地抠掐着，心想老师肯定发现不了，没想到当我抬起头，老师正眉头紧皱、目光锐利地看着我：“柴梓涵，你在干什么？”我一听，立刻慌了神，羞愧地低下了头，只敢用眼角的余光偷偷看着黄老师，那时的她就像警察一样，显得那么威严。
“活泼的孩子王”
有时，黄老师还是“活泼的孩子王”。课堂上，她常常会给我们讲一些课文意外的相关知识，还会不时穿插一些有趣的笑话，我们都喜欢听她讲课，有时候甚至觉得她上课时间特别短。课下，黄老师就像大姐姐一样和我们聊这聊那，有说有笑的，还会和我们一起玩成语接龙、接力赛跑、老鹰做小鸡、跳绳……这些游戏呢！
无论黄老师怎么变，她都是那样的和蔼可亲、博学多才。我爱我们的“百变”老师。
小学写人作文 篇3
爸爸对工作非常认真。每星期天下午，爸爸就骑着摩托带着我去学校上班，直到星期五下午我们才回家。爸爸长年坚持以校为家，爱岗敬业。爸爸每天都工作到深夜，不是写教案，就是在网上查阅资料，准备明天的工作。爸爸所代的班级教学质量总是第一，家里的荣誉证好放了好几十个。如果看到爸爸是笑咪咪的回到家里，准是又得了一个荣誉证。而妈妈却说要那些破荣誉证有什么用，家里从来没管过，工资也不见涨。
爸爸很爱我，每天早早就起来给我做早餐，早餐做好了才叫我起床。记得我上学期，我语文没考得优，爸爸非常生气。他说：“你的学习成绩，要向我的工作成绩一样每学期考第一。这次没考好，下不为例。”每学期开学，爸爸都要给我买一身新衣服，而自己却舍不得买。所以他身上总是穿着那身深蓝色的西装。
我爱爸爸，爱他的工作认真，爱他的那身深蓝色的.西装。
你要在这么学下去你就等着当倒数第一吧?人生的路啊，就像这滔滔的江河，只有坚实了自己所走过的每一步，这条路才会越来越开阔，越来越平坦，我们在上面走着才会舒心。我的爸爸400字作文我想：你这人鬼计多端看我怎么收拾你。"所有的花儿都吃惊地望着我说不出话来!老师，是灌溉花朵的纯清流水。
小学写人作文 篇4
1、由景生情,结尾自然。
2、结束得有点突然,夸张了。
3、结尾呼应应开头,结构完整。
4、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。
5、段落清晰，条理分明，文笔优美。
6、结尾含蓄,点明主题。
7、结尾呼应文题,点明中心。
8、词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。
9、题目很不错，文章语句、构篇很好。
10、结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动。
11、整体的结构，描写都还不错。
12、你写的.作文很生动，我很喜欢，你的标点也点的很准确，字也很整齐，作文也很流畅，几乎没有错别字。
13、这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。
14、结尾同样有趣。
15、你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲!(.)
16、结尾简炼,感人。
17、你的作文总体写的还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了。
小学写人作文 篇5
两年前，杜老师被分到我们班来教我们数学。
听杜老师的课，我们感觉很轻松。再难懂的知识，只要他一开口点拨，我们总能在欢快的气氛中轻松掌握。杜老师布置家庭作业一向特别少，就这样，我们轻轻松松地学了一年多，而且成绩总是在年级名列前茅。我们把自己对数学的浓厚兴趣和考试所获得的成绩，全部归功于杜老师的“巧嘴”。课后，我们谈起他，总是称他为“巧嘴”杜老师。
杜老师“巧嘴”可是名副其实的。不信，从我们班上编的《杜老师趣事》一书中，选出几件给你看一看吧！
一天，上数学课的时候，杜老师说：“我给大家讲个故事吧。从前有座山，山上有座庙，庙里住着两个和尚。有一天，老和尚对小和尚说，从前有座山，山上有座庙，庙里有两个和尚……”听着，听着，我们不禁笑了起来，因为我们大家对这个故事再熟悉不过了。杜老师问大家：“我想请一个同学往下接着讲，你们能讲出一个结果来吗？”我们一齐回答：“不能！”这时，杜老师问我们：“如果用一个小数来表示这种情形的话，我们可以用一个怎样的小数呢？”大家立刻兴趣盎然。此时，杜老师引出了“循环小数”这个概念。在这个过程中，我们觉得学习循环小数就像是在听故事一样，非常轻松。当讲到“混循环小数”时，杜老师指着“1.63838……”这个循环小数对我们说：“这个小数不是从第一位开始循环的，此处的‘6’不参加循环，而是‘混’进去的，所以叫‘混循环小数’。”一个“混”字，点燃了大家的`学习积极性，大家争着去找“混”进循环小数里的数，高兴极了。
杜老师的“巧嘴”不仅在课堂上发挥了作用，在课后也处处让人拍手叫好。
在一次课后活动中，班上的一个同学没有注意，不小心把黑墨水溅到了杜老师的白衣服上，这个同学顿时傻了眼。要知道，这墨水可是没有办法洗掉的呀！杜老师笑着说：“你是怎么搞的嘛，早知道今天你要甩黑墨水，就应该提前通知我穿黑衣服来呀！”同学们听了，都露出了开心的笑容。
杜老师就凭着这张“巧嘴”，让我们一上数学课就觉得高兴，一看到他走进教室就觉得他是那样可亲可敬。
小学写人作文 篇6
在小学五年的生活里，令我最敬佩的老师就是戴玉静老师了，她给了我们无微不至的关怀，令我难以忘却。
戴老师最有地球吸引力的`就是那双不大不小的眼睛，再带着一副眼镜，让戴老师那双最具吸引力的眼睛更有磁力。进入三年级时，刚刚大学毕业的戴老师开始给我们当班主任，还给我们上语文课。那时，班里数我最调皮，一天，我忍不住在戴老师的课上开起了小会，戴老师在上边开大会，我在下边开小会。当然，这丝毫逃不过戴老师那对“365度大探头”，我根本没有接受戴老师发出的闪电，继续浪费着能源，戴老师见这招不奏效，接着，一枚白色原子弹轰炸到我的领地，我和几位“董事”不得不解散会议。
记得还有一次，我感冒了，那时，我刚输完点滴回来，我的烧还未退，在教室里，上了一小会儿课，四面八方，天南海北各路病菌纷纷住进我这个“大宾馆”，我的脸和额头都已经变成用红色彩笔染成的了。戴老师赶紧派了一个同学和我去医务室，我拖着沉重的步伐一步一步的来到医务室，医务室的老师给我量完体温后，说：“赶紧打个电话回家吧，我给你拿两片药。”一拿到药我就闻到了一股药味，差点吐了出来。我把药给了戴老师，然后，支支吾吾地说：“老师，我不会服药啊！”我说这句话时，非常地忐忑不安，生怕被别人听见了当成笑柄，戴老师掰开药片说：“不会咽也得咽，我忍着咽了下去，我这时才觉得咽药其实挺简单。自从我会咽药了，解决了妈妈的大难题，要知道每次我生病因为咽不下药去，妈妈可犯愁了，妈妈说这多亏了戴老师。
戴老师虽然教初中的了，但戴老师那熟悉的身影依然回荡在我的脑海里。
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