小学写人作文

时间：2022-12-19 08:03:07 写人作文我要投稿

【必备】小学写人作文汇总6篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的小学写人作文6篇，希望对大家有所帮助。

【必备】小学写人作文汇总6篇

小学写人作文篇1

　　写人，是小学作文训练的基本功之一.在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。

　　写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的记叙文，叙事不要求完整；记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。

　　（一）通过一件事来写人

　　通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”.

　　（二）通过几件事写人

　　可以分成两种情况：一是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质。要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写；有的事略写；有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。

　　（三）学会刻画人物

　　写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。

　　外貌描写

　　也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

　　总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。

　　2.语言描写话是两个人或几个人的谈话；独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。

　　语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中；二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。

　　对话描写有四种形式：

　　说的话写在后面，

　　说话人后面用引号；说的话在前，

　　说话人写在后，用引号、句号；前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号；只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板。

　　3.动作描写

　　动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要看他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢？

　　首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的'、最有意义的动作来写。其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。

　　4.心理描写

　　心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。

　　小学生作文时，大多采用第一人称（“我”或“我们”），采用这种人称作文，就不能用 “他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。

　　心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。

　　(1)提出问题，引入所想的内容。

　　(2)使用假设，流露心理活动。

　　（3）字里行间，流露着“想”

　　（4）直接抒发心中所想。

小学写人作文篇2

　　我的爸爸今年三十多岁了，他中等个，脸上还经常架着一幅眼镜。

　　爸爸特别爱睡懒觉。那是因为他经常晚上上网、写文件、读书。爸爸像猫头鹰一样晚上不休息，白天睡觉。因此我和妈妈都叫他“夜猫子”。

　　爸爸不仅是我们家的“夜猫子”，还是我们家的“喷嚏精”呢！别急，听我慢慢说，爸爸有鼻炎，所以他打出来的喷嚏惊天动地，听妈妈说曾经在我三个月大的时候，我爸爸的'一个喷嚏吓的我哇哇大哭。怎么样，动静够大的吧！

　　我爱我的爸爸。可是爸爸现在在外地工作，想他的时候只能给他打电话，不过，妈妈说“五一”的时候就带我去看望爸爸，我多么希望“五一”快点来呀！

小学写人作文篇3

　　姥姥家隔壁有一位张大妈，虽然她不愁吃不愁穿，可她老爱占别人小便宜。

　　一次，我去姥姥家玩。傍晚，张大妈来了，她说：“不好意思，我家的醋没了，能借一点儿吗？”“当然可以了”姥姥爽快地说。“那，我能多借点吗？”“当然可以了，十几年的老邻居了”。等张大妈走了后，我拿起瓶子一看，呀！刚才还满满的一瓶，现在只剩半瓶了！做饭要那么多醋呀！我吐了吐舌头，冲外婆做了一个鬼脸。

　　晚饭后，张大妈又来了。她说：“我家的沐浴液没了，能借点儿吗？”“自己拿吧”。姥姥头也没抬说道。“能多挤点吗？因为我儿子也回来了。”“不会吧！儿子不是去德国留学了吗?”姥姥诧异道。“不是，是给我老伴的.。” “不会吧！”姥姥更加诧异了。“你老伴不是三年前就过世了吗！”“这……哪个……”张大妈无言以对。

　　看到眼前这一幕，我想：好一个爱占小便宜的张大妈呀!

　　西单小学五年级三班张玥瑶指导老师：郭新超

小学写人作文篇4

　　最近班上举行“小天使小主人”的活动，老师要每个人抽一位小主人，默默的帮助她，但是不能让她发现。我抽到的小主人是“诗容”，我好兴奋喔！因为我跟她本来就是好朋友，而且她就坐在我隔壁，每天上课下课我们都形影不离。

　　但是我们跟老师约好这个秘密要保守三天，我每天都要掩人耳目才能帮他服务，我利用下课时间帮她擦桌子，拿东西时顺便整理她的.柜子，打扫时趁她不注意帮她扫地、擦地，好几次都差点被她发现，但是我都故作镇定慢慢走开。其实为人服务乐趣很多，默默付出的感觉也很好，虽然保守秘密很痛苦，但是也很刺激。

　　终于到了揭晓的时间，每一个小天使都在小主人的呼唤中一一出场，接受小主人的道谢，我的心跳得好快好快，到了诗容小主人时，她一下子就猜出是我了，果真还是漏了马脚，让她发现了，从她手上拿到感谢卡让我快乐极了，这次活动让我们的感情更好了。如今秘密揭晓了，我可以更大方地为她服务，因为看到诗容开心，我会更开心。

小学写人作文篇5

　　记得二年级的时候，我的语文成绩非常好。当然，这和教我语文的伍丽姿老师有着密切的关系。

　　二年级开始了，我和肖子豪同桌，成绩还好，特别是考试，总是一百分。可是我调了座位和张子奕同桌，因为他喜欢动来动去的，我也没办法控制自己，也和他一起动来动去的，所以成绩下降了，考试只有95分了。伍老师发现了并让我上课认真点。我也不再动来动去了，并且在期中考试用99分，证明自己的实力。

　　可新的问题又来了，我写作文的时候总是分不清“是漂亮的'，还是漂亮地”。伍老师并没有骂我而是给了我一张纸，纸上有十句话，都缺了一个字，让我在“的、地”中选一个字填进括号里。这样子，伍老师帮我克服了一个困难。

　　我那时胆小，没自信。伍老师就鼓励我，经常让我站起来发言，回答问题，慢慢的我不再胆小，也能积极的回答老师的提问了。所以，伍老师又帮了我。

　　伍老师你帮我改掉了许多毛病，我也没有什么好回报你的，等期中的成绩出来了，我把我的成绩当做送给你的礼物。

小学写人作文篇6

　　今年，我的外婆快要年满七旬了，眼睛虽然有点花，耳朵有点听不清声音，却和客厅里的电视机交上了朋友，简直成了一个“电视迷”。

　　外婆虽然有点听不懂普通话，又不识字，可看到电视荧光屏上的画面挺有趣，不知不觉地喜欢上了电视。每天，外婆早上起床后，都找了一个最佳的位置坐下来，津津有味地看着电视。每次电视里播放音乐或戏曲节目时，外婆虽然有点听不清楚，却似懂非懂地跟着电视里面的'演员，唱、跳起来。外婆唱出的声音虽然没有电视里面的演员唱得好听，我却觉得十分有趣。她每次唱的跟电视里面的词总是对不上去，经常把我弄得捧腹大笑。有一次，电视正播放着“家庭厨师”节目。荧光屏上的高级厨师飞快地把桌子上的肉切成一条一条的形状，再把芹菜切成一丝一丝的条形状，然后厨师把酱料慢慢地倒在锅里，挥起锅铲便炒了起来。接着，厨师把菜盛进了盘子里，一盘“热气腾腾”的菜就做好了。这时，外婆说：“电视上是骗人的，烧菜时要5分钟，而他们只用了不到1分钟。”外婆，您可知道，那是黄金时间，是为了节省时间，编辑叔叔只播放了瞬间的片段情景。好笑的事还在后面呢，电视里播放某厂商生产的“酸菜牛肉面”的广告，刚过一会儿又播放了一遍。外婆听了生气地说：“不到半个小时又吃面，肚子吃得不胀饱才怪呢！”我听后，把我的肚子都笑疼了。

　　“电视迷”外婆真搞笑，但是她却为家庭增添了几分温馨与和谐的氛围。

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