【精】写人记事作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的写人记事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
写人记事作文1
看到这个题目，你一定很奇怪：冰箱又不是人，向它道歉干什么，听我慢慢道来……
昨天晚上，由于天气太热，我准备吃一根冰棍，于是就在冰箱里左翻翻、右找找、上看看、下寻寻。经过一阵翻箱倒柜后，我终于找到了战利品——一支已被挤变形的冰棒。“得，有冰棒就不错了。”我嘟囔着，一个“鸳鸯腿”把冰箱门关上了。可就这么一个“鸳鸯腿”，就没把冰箱门关严，留了拇指粗细的一个缝。我当时也没在意，因为我使挺大力气呢！但是我的命中率太低，根本没踢到冰箱门的把手！
我坐在沙发上，一边悠哉悠哉地吃着冰棒，一边看电视。不一会儿，老妈来催我写书法，无奈，写吧。我走到桌旁坐下，拿出笔纸，开写。写累了，向后一靠，我的后背像浇了盆滚开的水，“啊！烫死我了！”我一下子跳了起来，捂着后背乱跳。“你个臭冰箱，死啦死啦地，怎么这么热。”我伸手去摸冰箱，手又被“烙铁”“烙”了一下。我仔细观察冰箱，发现了一个缝，里面的.冷冻食品已经化了，冰箱里的冰都化成了水。
天啊！是我害了冰箱！我摸着冰箱滚烫的“额头”，“它一定很难受吧，都怪我。”我在心里自责，脑海里浮现出这样一个场景：在一个烈日炎炎的晚上（拜托，晚上哪来的“烈日”），热气顺着那条缝滚滚而入，冰箱为了完成使命（也就是使食品冻住），竭尽全力和热量抗争，但用尽全力后，败在了热量的手下。
由于我的疏忽，不仅使许多冷藏食品受尽灾难，还让冰箱费了那么大的力，受了那么多的累。我的耳
朵贴在冰箱上，仿佛听到了它在抱怨，我深深地向冰箱鞠了一躬。
对不起，冰箱！
写人记事作文2
“啊……”我的尖叫声响起了，这已经是我第……8……800次尖叫了。呼，谁叫我生出来这么胆小，爱尖叫呢？下面是我为大家整理出来的尖叫资料，看吧――
害怕型尖叫：
出现机率：60%
一天，我和几个小伙伴去玩攀岩，我抬头一看：哇，好高啊！看到这里，我全身的鸡皮疙瘩不由得“紧急集合”，在“自我安慰”5分钟之后，我系上了安全带，准备大显身手。
“嘿――嘿――”我费尽了吃奶的.劲，才爬了一半，我头一往下看，差点晕过去：好高啊！在我前面正好有一个坡，我的手已经布满了汗，在爬的话，肯定会摔下去的！我由于害怕，一直“趴”在那里。忽然，我的手打滑了，“啊――啊――”我好害怕，闭紧了双眼。再见了爸爸妈妈老师同学，我喜欢的一切东西……正在我准备和这个世界的所有事物告别时，我的脚稳稳地落在了地上。“咦？真奇怪！我怎么会在地上呢？”我莫名其妙地说着。突然感觉腰上被什么东西绑着，一看，安全绳，唉，有安全绳绑着我还那么害怕，真傻！
惊吓型尖叫：
出现机率：50%
一天，我在厕所刷牙，结果发现牙膏用完了，准备出去拿牙膏，结果我看到好大一只蟑螂在地板上爬，差几厘米就爬到我的脚上来了。“啊――”一声尖叫“脱颖而出”。奶奶跑到厕所来了，问脸吓得发白的我怎么回事。我指着蟑螂一声不出，奶奶嘀咕着“这孩子胆子真小”一脚踩死了蟑螂。
写人记事作文3
我这里的她们指的是我的老师——许老师、王老师。你知道为什么吗？想知道就接着往下看吧。
前几天，我和一个同学在学校的第一节下课时发生了矛盾，一直到上课时才慢慢的停止打斗。这一节课正好是许老师的课，我们班一个最快的同学把我和那位同学的事情讲完了。只不过她只说了上课时打斗的事情，并没有说下课时谁先动手，是为了什么事情。只见许老师听完她说的`话时，生气地说：“你们两个今天留下来扫地！”我心想：“什么！老师你什么都没有问清楚就说惩罚，真是不分青红皂白！”我想着想着，就流下了眼泪。没有办法，老师说的就是圣旨，我只好照做的份了。我无奈的扫完了地，伤心的回家去了。
就在今天上数学课的时候，我认认真真地听着王老师的讲课。突然，我的同桌捣了我一下。我一开始没理他，可是，他总是捣我。我实在是生气极了，就把手伸到了抽地肚里面，趁王老师在看讲学稿时捣了他一下。可王老师就在我捣他时看到了这个事情，王老师立马用棍子打了我一下。我当时第一个反映是：疼。第二个反映是；麻。第三个反映是：手变得红红的，好难受啊！第四个反映是；王老师为什么只打我，不打我的同桌呢？我心里不服气的想：“哼！王老师，你就会袒护好学生，每个学生都要是平等的才行！”
同学们，你们说说，到底她们做的对不对呀？
写人记事作文4
哎，苦呀！为啥老天让偶如此悲惨？天理不公呀！！！
哎，说起来真是让人一把鼻涕一把泪呀。本来，偶是出于好心，可为啥结果会是这样？悲惨呀！！！
回想起来真是让人痛心，今天，老爸老妈的猛K狂想症又犯了，于是，便带来了一场毁灭型家庭暴力。那富有摇滚与动感的节奏，在整栋楼间响彻。为了避免超高型“地震”的暴发，偶只好冒着“生命危险”来劝架。
方法一：劝说法
偶穿好防弹服，戴好头盔，里里外外包装了十八层才走到“前沿阵地”之中，啥？为啥要这样做？哎，一般没有经历过这种强度很大的“地震”的人是不会知道的.，“前沿阵地”之中“枪林弹雨”密布，穿成这样，最低也得忍受皮肉之苦呀。偶发挥出在课堂上辩论的状态，花费了足足一小时的时间，泪得我是口干舌燥，取得了“优异”的成绩――“防弹服”变成一堆垃圾，情况有0.00000001倍的好转。你别笑，这在我们家可是破记录的呦！哎只是苦了偶的舌头。现在的感觉只能用一个词来形容――超累。
方法二：威胁法
哼哼，既然你们的“地震”指数还是如此之高，可就别怪偶不客气啦！“呜呜，偶好可怜，为啥偶生活在这样一个环境里，呜呜……”“哼，一个小屁孩儿管什么闲事，一边玩去。”老爸用他那北极熊怒吼般的声音朝偶吼到。唉，他们为啥如此固执呀，可怜的偶只能……一边玩去！
写人记事作文5
今天我非常高兴，妈妈要带我到永川去玩啦！
到达目的地时，妈妈教我认识了几位老师，可是我感到很孤独，因为没有朋友玩。有一个老师说：我家有个大哥哥，你去和他玩吧！那位老师告诉了我他们的房间号。我飞快地跑过去，激动地敲门，可门却没有打开，我垂头丧气地走回来。妈妈问我：那位朋友叫什么名字？我说：他不在家。妈妈又说：那你去交另外一个朋友吧！这时，一位老师拿着一张纸走过来，给妈妈说了几句话，妈妈听了以后，就对我说：那位新朋友住在408房间。我一阵惊喜，我说：妈妈。我现在就去交朋友。说完，我带着喜悦的心情跑到408房间，砰砰砰的敲门，里面的.人问到：是谁呀？接着里面的人就打开门看了看，结果来开门的就是那位小朋友。我说：我们交个朋友吧，我叫罗正己，你叫什么名字？那位小朋友说：我叫李宇瑶，今年8岁。我心里一阵惊喜，哈！我找到新朋友啦！我说：李宇瑶，我们一起玩吧！李宇瑶说：玩什么呢？我想了一会儿说：我们玩扑克吧！说完我跑回自己的房间向另外一位老师借了一副扑克牌，就和李宇瑶玩起来了。我和李宇瑶玩得正开心时，那位大哥哥过来了。我说：我们交个朋友吧，我叫罗正己，你叫什么名字？他说的名字我记不住，于是我就叫他大哥哥。我们三个人玩起了乌龟牌游戏，我和李宇瑶赢了很多次，那位大哥哥被我们打跑了。
我想：交朋友真好呀？如果我多交几个朋友会更好玩。我爱我的新朋友。
写人记事作文6
璀璨的星河，交相辉映，相辅相成；曾经的往事，历历在目，记忆流转，飘荡着过往，洋溢着幸福。
——题记
六岁
在那个细雨蒙蒙的早晨，父亲紧紧牵着我稚嫩的小手向学校走去，却丝毫不理会我口中的呢喃：我不要去学校，我要和你们在一起。一个人待在学校我害怕！那不远处的校门好似一张血盆大口，我哇地一声便哭了起来。父亲从背后推了我一把，冷冷说道：去吧，自己跑过去。面对父亲那骇人的眼神，我终究抽泣着走进了大门。但在我拐进大门的瞬间，分明看见父亲那关切、慈爱与不舍的眼神。但我并未多想，因为我不懂。
十岁
我紧张地走进了零售店，老板是一个长满络腮胡子的男人，在我看来十分吓人。临走时父亲的话在我耳边回响：你这么大了，理应为父母分担家务了。去，家里的盐没有了，去买几包回来。我在心中暗暗埋怨不近人情的'父亲，可在我关门的一刹那，看到父亲关切的眼神，而我却依旧没能读懂他的眼神。
现在
像我六岁时一样，父亲紧拉着我的手，没有说话。爸，到家了。我打开门，径直走到桌旁拿起一本书看了起来。现在学习累吗？再累也只有这几年了，忍忍也就过去了。父亲不知何时来到了我的身后。我下意识地回头，分明从他的眼睛里看见了浓浓的关爱。
原来父亲“无声胜有声”的叮咛一直包围着我，温暖着我，只不过是我们平日里不曾去注意与发现罢了。
上帝给了我们耳朵，是让我们聆听世间所有纷杂的声音；人类给了自己爱心，是让我们将所有纷杂的声音转换成美妙动听的音乐。如果你想享受美妙动听的音乐，就要学会用爱倾听，用心去感受。
写人记事作文7
嘿！乍看我们的刘老师，貌不惊人，走在人群中，不显山不露水的，一点也不引人注目，但是在我们的全班同学的心目中，他却是至高无上的。想知道原因吗？请听我慢慢道来。生气的老刘“叮零零”上课了，可是，我们却没听见似的站在教室里玩。
半节课后，有几个同学看到老刘一直阴沉着脸站在教室门前望着我们，便坐回座位，大喊：“老师来了！”我们才立即突破了层层“障碍物”回到了座位拿起了书，惊恐地看着老刘，只见老刘头上冒着一团火焰，眼睛里冒着怒火地直直看着还在玩捉迷藏的一个同学，那位同学在躲在柜子里，却不知道老刘来了。老刘重重地把柜子门拉开，那位同学以为自己被发现了，便马上跳出来扮着鬼脸把老刘吓了一跳，他突然发觉发现他的人是老刘，马上回到位置上，可就是没有老刘的速度快，结果被老刘带到了校长室去了，我们为了防止老刘也把自己带去就争先恐后地读好书。
幽默的老刘“今天上课······”突然，老刘看向一位同学说：“咦！今天有人在啃薯条，俗话说：‘有福同享，有难同当。’你明天带几包来分享啊！”大家一听便看向那一位同学，这位同学正在咬着自己的'手指。过了一会儿，老刘说：“这作文大家没写完的就继续写完，写完的就看书。”说完，便回办公室去了。
几个同学说着说着就突然打了起来，老刘正好走了进来说：“哈！文功没练好就比武，大家不能袖手旁观啊！赶紧有仇的报仇，没仇的记仇啊！”那些人便不打了。
我们的老刘心情都有喜怒哀乐，不管怎么样老刘都是至高无上的。
写人记事作文8
下午全校老师开会，黄老师不在教室，说：“你们写一篇作文，描述你旁人在老师不在时的一举一动。”
铃声响后，同学们开始了笔迹跟踪，我盯住了两位同学。
首先正是在画画的莫静蕾。他的铅笔在纸上徘徊着，脸上的表情随着纸上的画画的'效果而变化着：画得好的时候就会笑眯眯的，画得歪的时候，嘴巴就会往下皱一下，画得可爱的时候，就会拍拍我看他的画。她工笔细描着，在她笔下的东西，仿佛活了过来，不一会儿功夫，一只拿着礼盒的小熊打着蝴蝶结，穿着连衣裙，立刻变得栩栩如生了。
说完莫静蕾了，也得谈谈我们班颇负盛名的捣蛋鬼同桌——施程。
只见他平静一段时间后，突然排出气功，打出了一声雷鸣般的嗝，让人吓了一大跳，又让人感到恶心，恶心极了，“给你盖个章，保你通行证，过路费，一切畅通，他得意洋洋地说着。”用那自豪的眼神看着我，我翻转了了一下胳膊肘，原来他用钢笔笔盖印向我的皮肤。一会儿用铅笔画了我的手，说：“我不是故意的，我是有意的，我帮你画成羽毛的颜色就OK了吗？”看着他我心里发火，又不知朝哪处发有时又觉得挺搞笑的。你看他又爬到桌子上摆弄那窗帘，“圣旨到，命你…”真是不好意思在说下去了，再说下去倒霉的就是我了。
这节笔迹跟踪课真有意思。
写人记事作文9
“不要撒谎，做文明的小学生。”这都是老师对我们说的话，这些我都牢记在心里，可是有一次，我却撒了个慌。我现在还记忆忧心。
那是一天晚上，我高高兴兴地回家。轻松地做在沙发上，开始写作业。当我把数学的第一项做玩了，开始做第二项卷子时。我掏掏书包一看，没有卷子，我又仔细地找了一遍，还是没有，这是，我的'心里焦灼不安。我又找了几个地方，还是没有找到，这可怎么办？我心里像十五个吊桶七上八下。这是，妈妈来了，我赶紧拿出语文课本，佯装做语文作业。妈妈看我正在写作业，就出去了，我才松了一口气。但是我心里总是平静不下来，好像热锅上的蚂蚁。我想还是先写完作业，再想办法。不一会儿，语文作业写完了，马上开始想办法。我想：要不撒谎，就得让老师批评，我感觉我是一个好学生，不想丢面子。明天老师问我怎么没拿卷子，我就说忘在家里了，中午一定拿来。老师肯定不回批评我，让我下次注意。
该睡觉了，我心里很不安，很长时间才睡着，我梦见老师没有批评我，而是让我下次注意。
早上去上学，我看课桌里真有卷子，我赶紧放在书包里，等到中午回家再写，老师来了，问我怎么没有卷子，我还按照计划上面说，老师让我写，这是，我心里才踏实。
我以后永远也不撒谎了做一个文明的小学生。
写人记事作文10
20xx年6月16日星期五天气：阴心情：愉快
爱，无处不在。爱有许多种：母爱、父爱。爱无论是以上的哪一种，它都是无私的，它都是勇于奉献的。世界充满爱，爱是随处可见。只要你细心观察或许你可以发现你的亲人、朋友的每一举动，都可能是爱你的表现。但是陌生人的爱，你感受过了吗？
看见日记本的红色页面，我的心变得暖乎乎的'。那一次的画面在我脑海里一点一点地由模糊变成清晰。一次中午放学后，我以像往常一样乘公共汽车回家。“嘀——"看着汽车屏幕所显示的车卡上的余额为零元，我不禁害怕起来。“怎么办呢？我可是身无分文啊！稍后我还要转车呢！”我焦急地想。电视剧的那些拐卖不孩的片段不时浮现出我的脑海里，我更加坐立不安了。
下了车后，我突然急中生智：可以向别人借钱。可生性胆怯的我怎么开得了口呢？没办法！为了能平安到家，只好硬着头皮去向别人借钱了。我先找了一位与我同路的阿姨，述说了事情的原委。我本来想事情不会那么顺利，她会不屑地走掉。但阿姨却笑了笑，说：“哦！是这样啊！这点小事没关系！等一下我帮你付车费好了！”我连忙道谢，却无言以对，只感觉到有一股暧流涌上心头。顿时，泪水模糊了眼睛，感激之情从泪水中表现出来。车来了，那位阿姨果真帮我付了车费。到今天，那个场面我还记得一清二楚。
一路上，我想着：“面对一个素不相识的小女孩居然也
能帮助她！如此可见，这个世界真是充满爱心！我们真应该向这位阿姨学习啊！”
写人记事作文11
寻觅了很久——从出生至现在，开始至结束，过去至现在还有将来——在这个庞大时代，寻找，属于自己的点滴幸福。
９０后的我们一起踏上寻找幸福的茫茫征途——微渺的我们，在平淡的`现实，虚幻的梦境，以及这个庞大时代，穿梭着寻找属于自己的简单幸福的淡淡痕迹。
９０后的我们，从小生活在水泥丛中。我们学会了在黑色忧郁中泪流满面。置身于黑暗与寂寞之中，我面对我，能听见自己跳荡在这个物欲横流的社会中小小的、平静的心跳声。我们可以赤脚飘荡于风中，赤脚站在床前，倾听，窗外传来的幸福钟声；许愿，让自己一生永远幸福。
可是，不是这样就能获取幸福——没有上帝为你寄来幸福，没有佛祖为你创造美好。只有自己独自一人寻找幸福，或者与许多朋友，手拉手，一起孤独，一起寻找，远方的幸福。
真的寻觅很久了，可是，属于我们的点滴幸福在哪儿？
也许，我们连幸福的滋味也忘却了吧。
像雨季中摇曳着，开放着的娇艳花朵——夺目并且绚烂；如无限黑暗中的细微光亮——希望带着光芒；仿佛雪山峰顶盛开着温暖如春的红莲——清朗而又华贵——这就是我们寻觅着的奇特幸福。获取幸福时，会有一把刀在心口上划出痕迹，然后，会用幸福牢牢包裹住，这个小小的伤痕——正如徐特立所说的，想不付出任何代价而得到幸福，那是神话——塞万提斯也曾讲过，任何幸福都不会十分纯粹，多少总掺杂着一丝悲哀。
这就是，属于我们的，付出代价的。
写人记事作文12
你，抬头看看前方的那个人，容貌还行吧，可是，没错，她心情不好！而那个人就是我！
记得在以前，我是个很活泼的女孩儿，爱跳爱唱，而且身上还带着一点霸气，每当回忆起那段快乐的时光，我就会忍不住偷笑一下，但那只能成为我的记忆，对它，我只能回忆现在的我，已不再是那样，笑起来简直是一个“淑女”我仍然爱跳爱唱，但我再也不会去跳去唱霸气也随风飘走，我忍不住问自己为什么为什么！答案只有一个：我已经是一个六年级的学生了，即将进入初中，虽然还有半年的时间，不过这在大人的眼里，没有任何的差距。倘若我再像以前一样，“疯疯癫癫”的，成何体统？当然着不是我说的。没办法，人家不都说时光如梭嘛，差不多六年时间就在我眨眼间流去以前，我喜欢用感叹号，喏，就是它：“！”在一竖的下面再加一个点，它是我作文本里的常客，老师说我一惊一诈，连我的`好朋友也开玩笑地说我心脏会随时爆裂，每当这个时候，他的头上都会出现一个特大的包，当然是我打的，但这没关系的，我们相视一笑，这件事就算完了，那个时候，也只有我们自己知道我们心里是怎么想的。不过现在的我喜欢用省略号：“”它代表伤感，六个点，就像是六滴眼泪，令人伤心欲绝的，好悲痛。我只能称那个活泼的我为“她！”，称现在的我为“我。”，因为我不再是她，她不再是我。 “她！”，再见了，“我。”向你挥挥手，再见了......
写人记事作文13
你试过在冰凉的河水中摸田螺吗？我有，那感觉就一个字：妙。
放假时，我到仙游度假。一天午后，三姨带着我和邻居小伙伴们一起到河边摸田螺。河床有些旱，水不深，没等三姨“一声令下”，小伙伴们已经大叫着争先恐后地下水了，大家迫不及待地把手伸到水中，并摸索了好一会儿，神情专注极了。很快，有小朋友摸到田螺了，发出欢快的呼声。
收获的喜悦感染着我，我也学着他们的样子把双手放入水中，轻轻地捧起一把带水的沙子，我焦急地想从里面寻找什么，可是一次、两次，什么也没有，倒是累得我直不起腰。正感到失望，阿姨对我说：“田螺一般会在安全的地方生长，你试着在有水草的地方找找看。”我感激涕零地“领完旨”，屁颠屁颠地找了一块很多水草的地方，双手往水草根部淘沙子，等我张开双手时，果然有几个小田螺‘躺’在我手心。哈哈哈哈，老魏出马，名不虚传啊！
突然，我感到身上一阵冰凉，直起身来一看，糟了！因为我太入神了，裤子湿了都不知道！这可怎么办啊？“三姨，救救我啊！”三姨二话不说，换下了我的.裤子，又急忙脱下她的上衣，让我的双腿往衣袖里伸，又把两侧衣襟往我身上一围，系上随身带来的带子，一件漂亮的时装就做成了，聪明的阿姨帮我解了围。
夕阳西下，我穿着‘时装’，满载而归。
写人记事作文14
在我们日常生活中，总是有人写错别字，这些错别字可能会闹出笑话哦!这不，我以前也犯过这样的错误。
在我上小学一年级时，湖南省新华书店举办了《中国汉字听写大会》的活动。妈妈带着我去参加了那个活动。历经“千辛万苦”，我终于要上场了。我被安排在了小学组第二小组。终于，轮到我上台了。我坐上选手椅，真是又激动又紧张。主持人开始报词：“梧桐。”什么?梧桐?我的脑袋一片空白，心想：怎么办?梧桐是什么呀?老师没有教过，这里又不能写拼音。我抬起头用稚嫩的声音对主持人说：“姐姐，我们老师没教过这两个字啊!”话音刚落，全场哄堂大笑。
当时的'我有点傻了，一脸茫然的看了看主持人，又看了看观众，最后把目光落到妈妈身上，妈妈有一点着急但也在偷偷地笑。这时主持人轻声地说：“小朋友，我给你一点提示，梧桐是一种树木的名字。”哦，原来是这样，我茅塞顿开，写下了两个木字旁，在前面一个木字旁后面写上了东吴的吴，在后面一个木字旁写上了同学的同。“时间到，小朋友们把题板亮出来吧!”主持人说。信心满满的我把题板一亮，裁判说我的梧字写错了，就这样，我被淘汰了。妈妈安慰我：“我们回去好好学习汉字，下次再来。”妈妈的朋友送给我两本中国汉字听写大会的书，他目光坚定地说：“童话，这些字都记住，你下次来肯定是第一名。”
那次经历激发我更加努力地了解汉字、学习汉字的决心。我知道了，中国语言文字承载了中华民族数千年的智慧和力量，博大精深的汉字需要我们这些新一代学子去探索、去发现，我一定要紧紧握住接力棒。
写人记事作文15
今天早上，我和妈妈去买菜。忽然，我和妈妈听到了一阵阵清脆的叫声。我和妈妈四处张望着。我发现在人行道上有一只黄色的小鸭子，它好像才刚生出来一个月，它不停地呼唤着，四处张望。我想它肯定是和它的同伴走散了。我和妈妈觉得它很可怜。把它带回了家。我们把这小黄鸭放到了阳台，接着给它弄些吃的`，可是这只鸭子特别怕人，我给它送吃的时候，总是躲起来，我一走它就跑出来，狼吞虎咽地吃起东西。所以我只能偷偷地看这只可怜的小鸭子。我想：它的主人一定经常欺负它，这只小鸭才会变得那么怕人，它之前一定受了不少苦吧！
晚上，我用一条很长的绳子轻轻地绑住小鸭子的脖子，拉着它，到街上去散步。当我们走到超市门口时，我居然看到一只小白鸭正在向我们这边跑来，接着对着小黄鸭“嘎嘎嘎”地叫了几声，小黄鸭就居然和它一起跑了起来。我想小白鸭大小和小黄鸭差不多，它们可能是朋友把！可是它们为什么要跑呢？这时我发现我后面有只狗！“啊！救命！”我下得松开了手中紧握着的绳子跑到一边。只见那只狗就要追上小鸭了。可小黄鸭对着小白鸭叫了一声，就向狗跑去，在它的面前停了下来，只见那只狗用那锋利的牙齿一下子把我的鸭子咬了起来。小鸭在痛苦地叫着，不易会儿就停止了。而小白鸭呢，已经不见踪影了，可还是能隐隐约约地听到小鸭子的叫声。这时，我的眼泪一滴一滴地流了下来。我既伤心又感动，就连小鸭子都有这么深的友情，为了一个好朋友而牺牲了。我可怜的好小鸭啊！
我想这才是真正的朋友！要是我有这样的好朋友该多好啊！
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