小学写人作文

时间:2022-03-23 11:35:45 写人作文 我要投稿

【热门】小学写人作文汇总六篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的小学写人作文6篇,欢迎阅读与收藏。

【热门】小学写人作文汇总六篇

小学写人作文 篇1

  冬天又到了,雪花又纷纷扬扬地飘落了下来,不禁让我想起那位烤红薯的老爷爷,也让我对他多了一份思念。

  那是一个寒风刺骨的冬天,雪花飘飘,学校门口,一位烤红薯的老爷爷骑着他自制的专车来卖烤红薯。放学了,红薯的诱人香味吸引来了许多嘴馋的同学。我仔细打量了他一番:只见老人矮矮的个子,佝偻着脊背,头上稀疏的白发随着寒冷的北风飘动着,古铜色的国字脸上布满了深深的皱纹。老爷爷的记忆力非常好,谁喜欢吃红的,谁喜欢吃白的,谁的胃口大谁的胃口小,只要吃过一次,他就会非常清楚。

  老爷爷的周围非常干净,只要周围有垃圾,他都会弯下腰捡起来,有一次我把吃完的包装袋随手扔到了地上,老爷爷迎面向我走来,弯下腰捡起了那片垃圾,扔到了他的那个已经冒了尖的垃圾桶里,然后和蔼可亲地对我说:“孩子,你们可是有学问的娃儿,难道没学过不乱扔果皮纸屑吗?”看到老爷爷的.行为,听了老爷爷的批评,我的脸不由得“唰”的红了起来。

  去年的冬天那位老爷爷突然不见了,可是那个地方始终没有一片垃圾,这时我才知道老爷爷已经占据了我们心里的一部分。我不知道这一年间在老爷爷身上发生了什么事,我只能默默地为他祈祷,祈祷他平安无事,祈祷他安享晚年。

  雪花又纷纷扬扬地飘落,我又一次想起了那位卖烤红薯的老爷爷!

小学写人作文 篇2

  是谁,自己的知识毫不保留地教给我们;是谁,带我们走进知识的海洋;是谁,如同我们第二个母亲,照顾我们、呵护我们?是您,老师!在这六年里,教过我的老师很多,但我印象深刻的,还是我的班主任——周老师。

  周老师十分和蔼可亲,浓浓的眉毛下两颗黑珍珠似的眼睛炯炯有神,白皙的脸,再加上高挺的鼻梁,看上去端庄美丽。

  记得有一次,我正聚精会神地做题目,一道题目难住了我,表面上看上去我十分冷静,可心里却像热锅上的蚂蚁,我抓耳挠腮,不知如何是好?这时,您走了过来,仿佛有了火眼金睛似的,看出了我着急的心情,您弯下腰,抚摸着我的头,亲切地对我:“别着急,慢慢来。”听了您的话,犹如一股暖流从我心中流过,让我仿佛沐浴在阳光下,感受着阳光的'温暖,十分舒适。终于,在您的指点下,我成功地完成了这道题目。

  您不但关心我们的学习,还时刻关心我们身体健康。

  有一天 上语文课时,我的肚子疼了起来,您走了过来,蹲下身子,伸手在我的头上摸了摸,说:“怎么了,哪里疼?”我说:“肚子疼。”于是,您把手放在我的肚子上揉了揉,让我感觉十分舒服,您又说:“好些了吗?你先在桌子上趴一会儿,下课到我办公室里来,我给你倒杯热水。”您话音刚落,就下课了。我与您一起到了办公室,您连忙倒了一杯水,小心翼翼地端到我面前,还不时往里面吹气。在我看来,您不是在吹凉开水,而是把爱深深地吹进了杯子里……

  这样的事数不胜数,不仅发生在我身上,也同样体现在其他同学的身上。您就像妈妈那样无微不至地关心着我们、爱护着我们。老师,我们永远忘不了您!永远爱您!

  教师评语:这篇写人的文章紧扣题目《我的引路人》展开叙述,用幽默风趣的语言描写了上数学课的情形。文章充满童真童趣,欢声笑语不绝于耳,语言流畅,用词准确生动,是篇值得一读的佳作。

小学写人作文 篇3

  “母爱是世间最伟大的力量。”一想起米尔的这句话,我就想起我那慈祥的好妈妈。

  当我受伤时,妈妈会细心地给我包扎伤口;当我遇到困难时,妈妈会鼓励我打倒困难;当我作业有不会做的时候,妈妈会耐心地指导我;当我取得成功时,妈妈的脸上常常州露出一丝微笑......我记忆最深的`还是一次考试。

  记得三年级有一次,我妈妈出差了,好几天都不在家。我的作业不是错得多,就是不会做。有一天,语文单元考试,试卷发下来时,我目瞪口呆,简直不敢相信这是我的试卷。这时,我心里的小人在开“辩论会”:小人甲:考这么差怎么跟妈妈交代啊?乙:把试卷藏起来不就得了,妈妈又不知道你考试了。甲:躲避可不好,应该把试卷拿给妈妈,分析一下错的原因,下次就不会错了!乙被说得哑口无言了。最后,我还是鼓起勇气把试卷拿给妈妈看。没想到考了80分妈妈都没骂我,只是让我把试卷上的错题重做了一遍,然后对我说”都是粗心错的题,如果认真点你一定能考到90分!”听了妈妈的话,我又恢复了信心。

  又一次语文考试到了,这回我心里牢牢地记住了八个字:细心审题,用心做题!这次,我居然考了98分!我欣喜若狂,立刻把试卷拿给妈妈看,妈妈也非常高兴,但只说了一句“虚心万事能成,自满十事九空。”

  母爱就像一首田园诗,悠远纯净,和雅清淡“母爱是世间最伟大的力量。”一想起米尔的这句话,我就想起我那慈祥的好妈妈。

  当我受伤时,妈妈会细心地给我包扎伤口;当我遇到困难时,妈妈会鼓励我打倒困难;当我作业有不会做的时候,妈妈会耐心地指导我;当我取得成功时,妈妈的脸上常常州露出一丝微笑......我记忆最深的还是一次考试。

  记得三年级有一次,我妈妈出差了,好几天都不在家。我的作业不是错得多,就是不会做。有一天,语文单元考试,试卷发下来时,我目瞪口呆,简直不敢相信这是我的试卷。这时,我心里的小人在开“辩论会”:小人甲:考这么差怎么跟妈妈交代啊?乙:把试卷藏起来不就得了,妈妈又不知道你考试了。甲:躲避可不好,应该把试卷拿给妈妈,分析一下错的原因,下次就不会错了!乙被说得哑口无言了。最后,我还是鼓起勇气把试卷拿给妈妈看。没想到考了80分妈妈都没骂我,只是让我把试卷上的错题重做了一遍,然后对我说”都是粗心错的题,如果认真点你一定能考到90分!”听了妈妈的话,我又恢复了信心。

  又一次语文考试到了,这回我心里牢牢地记住了八个字:细心审题,用心做题!这次,我居然考了98分!我欣喜若狂,立刻把试卷拿给妈妈看,妈妈也非常高兴,但只说了一句“虚心万事能成,自满十事九空。”

  母爱就像一首田园诗,悠远纯净,和雅清淡;母亲就像一首深情地歌,婉转悠扬,轻吟浅唱;母爱就是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限;母爱就是一盏明亮的灯,照亮了我前进的道路......

  啊!我慈祥的妈妈,谢谢您!

小学写人作文 篇4

  她,有着一张白嫩嫩的脸,还带着一双小眼睛。她是一个关心班级的孩子,还是老师的得力小助手。她就是刘蕴纬。

  说她关心班级,那可真是。有一次,她发现班级,没有纸杯了。于是告诉妈妈赶快去买,第二天上学,只有她一个发现了班级缺纸杯,买来做贡献,现在班级又有了纸杯。

  她不仅关心班级,还是老师的好助手。

  那一次,学校纪律管理老师想让她去当值周生,她却想帮老师干活,但最后还是当了值周生。几天后,老师后悔把它放了出去,真是没了她地球都不能转了,老师又把她调了回来,当天下午,纪律管理老师为了此事,来到了我们班调查情况,和班主任李老师抢了起来,最后决定两个活都干。她回来后一切恢复平静。我们六年一这个大集体还真缺不了她。

  这就是我的.好朋友,我要学习她的品质。

小学写人作文 篇5

  朋友,在植物的世界里,你最喜欢的植物是什么?牡丹有“花王”之称吗?还是“一花之下,万花之上”?还是瞬间最美的昙花?然而,它们不是我最喜欢的。我最喜欢的是普通的仙人掌,它既不高贵也不明亮,也不像昙花一样美丽。

  仙人掌没有其他花那么鲜艳,身上长满了“武器”——刺,让人无法靠近。就像刺猬一样,用这些刺自卫。它们长得有规律,每一排都整齐,像一支读书队,守护着自己的.家园。

  仙人掌虽然外表不出众,却能造福于人。可以用来治病,还有空气效果。如果不小心摔倒摔坏了,可以把仙人掌熬成水喝。不一会儿,血就止住了。

  我爱仙人掌,因为它不仅能吸收二氧化碳,产生氧气净化空气,美化环境,还能散发出淡淡的香味。当你闻到这种香味时,你会立刻沉浸在这种优雅的香味中,任何烦恼都会随着空气而蒸发。

  我爱仙人掌,因为它生命力顽强。记得有一次下雪了,忘了搬到室内,心想,这不好。它被指定因寒冷而死亡。然而,第二天,当我看到大仙人掌周围有许多小仙人掌时,我真的很惊讶。它不仅没有倒下,还孕育了许多新生命。太神奇了!

  我喜欢这种仙人掌,它给我的生活带来了很多乐趣;我赞美这种仙人掌,它壮丽的药用功效帮助我减轻了许多痛苦;我尊重这种仙人掌。它顽强的生命力让我更加坚定。

小学写人作文 篇6

  人们常说:老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师像一艘船,载我们驶向知识的海洋;老师像园丁,培育着祖国的花朵。但我觉得我们的班主任龚老师就像一本书,一本内容丰富,多姿多彩的书。

  上课时,龚老师像一本《百科全书》,她带领我们在知识的海洋里遨游,寻找正确的答案。一些同学提出不懂的问题,龚老师总是不厌其烦地给我们讲解。

  下课了,龚老师像一本《笑话书》有一次,她说:“如果同学们不自己动脑筋,抄别人的答案,那么你们就会长猪脑筋。”我们听了都哈哈大笑,其实老师是在激励我们多开动脑筋。

  其实,龚老师更像一本《思想品德书》。她常常对我们说:“你们要勤奋好学。”“要助人为乐。”“要有一颗宽容的'心,不要因为一点小事斤斤计较······”老师的教导时时激励着我们,鞭策着我们。

  我们的龚老师是一本让我们受益无穷《万能书》,不仅教我们知识,更教我们怎样做人。我从心底里敬佩她。

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