关于写人幽默的作文四篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的写人幽默的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写人幽默的作文 篇1
幽默的爸爸我的爸爸相貌平平，单眼皮，挺鼻梁。一张小嘴，嘴唇不厚也不薄，却十分能说会道。那是因为爸爸把许多书本都“吃”进了肚子里。一张嘴就知道是文化人，把大道理小道理全给你讲了个遍，让你不服不行。当然，我爸爸的肚子里也不光是书本，还有数不清的幽默。你若与他闲谈一天，他可以让你笑得直不起腰来。正因为我有这样幽默的老爸，所以我每天都乐呵呵的。
上个月的一天，我正在做奥赛题，妈妈在旁边看报纸。当我做完题时，妈妈说：“拿过来，我给你检查一下。”我双手给妈妈送上，妈妈看了不出五分钟，便大发雷霆的斥责我：“你看，这些题其实并不难，都是你呀，粗心大意，你说你，照这样能考个好成绩吗？”妈妈越说越生气，吓得我都不敢正眼瞧他，自己埋下头，掉起了“金豆豆”。而在一旁的爸爸，轻手轻脚地走到我身边，清了清嗓子说：“呦呦，我的乖女儿，又开始“人工降雨”啦！”我瞅了他一眼，又继续哭下去。爸爸见了，十分惋惜的说：“哎！可惜了，可惜了！”说着还把音调扬了又扬。
同时又偷偷地看了我一眼。我抬起头，擦干净了脸上的泪水，疑惑地问：“怎么可惜了？”爸爸说：“云南那边干旱多严重呀！早知道就请你去了，你这“人工降雨”多好呀！”我听了“扑哧”一声笑了。妈妈在旁边也开心地笑了。爸爸见了，语重心长的对我说“孩子，有缺点不要怕，重要的是你要改掉身上的.缺点。人无完人，，你不必因为某种缺点而伤心失落，只要改正它，你就是最棒的。相信自己，重新打起精神来吧！还有许多事情需要你来做哦！”我点了点头，看了看爸爸，不禁豁然开朗。正是听君一席话，胜读十年书啊！我爸不愧是我爸，知识分子呀啊！怎么样，听了这个小故事，是不是迫不及待地想见到我的爸爸啦！
哎，别急、别急。有时间一定让你们一睹我那幽默老爸的风采。
写人幽默的作文 篇2
我家里有一位“幽默大师”，你知道这个人是谁吗？哈哈，这个人就是我。
我有又短又密的头发，睫毛又黑又长，眼睛又大又圆，像两颗黑葡萄，鼻子又高又直。
我长得又高又瘦，正因为这个特点，我成为了攀爬的能手，上次黎志恒和谭奕东在我家楼下院子里玩直升飞机。可一不小心，直升飞机飞到了后门上掉不下来了，正在他们发愁的'时候，我几下就爬到门上去了，不到一分钟我就把直升飞机拿下来了。
我也很喜欢看书，看得整个人都好像走进了书的世界。在看书的时候，我经常忘记吃饭。我家的书比天上的星星还多，多得十个大书架都装不下。
我还很幽默。上次妈妈跟我说尼加拉瓜大瀑布的故事，我说：“啊！你家妈妈大瀑布？好奇怪！”妈妈听了，哭笑不得。
这就是我，一个有“三爱”的我，你喜欢我吗？
写人幽默的作文 篇3
她，一双水汪汪的大眼睛像两潭清澈的湖水。两条弯弯的柳叶眉下面长着一个小巧玲珑的'鼻子和一张粉嘟嘟的小嘴。这就组成了我们可爱幽默的数学老师——周老师。
大家肯定在想：这位老师有多幽默呢？那就让我来为你们细细道来。
有一次下课，我们班的肖佟同学像一只快乐的小鸟只顾玩耍，忘乎所以。突然，一阵“叮零零，叮零零”声急促想起，原来是上课铃声。就在这时，他才想起来去厕所。只见他如脱缰的野马一般疯跑进厕所。这时，数学老师进班了，可是他还没进到教室。就在这时，数学老师说：“肖佟呢，他去哪了？”看样子，老师生气了。平时上课铃响了之后所有人都端端正正的坐在位子上读书，可今天却少了一人，老师肯定不开心。我们不敢惹老师生气，于是，同学们异口同声地说：“肖佟……肖佟同学去厕所了。”正在这时，肖佟回来了，老师幽默地说：“怎么了？你怎么现在才回来？需不需要我派个人去探望你呀？你如果掉进厕所了，我也好派救星去呀！”顿时，全班一阵哄堂大笑，肖佟同学涨红了脸，恨不得找个地缝钻进去。
我们在下课时闲着没事干，就跑去问数学老师：“老师，你为什么那么幽默呀？”老师笑着回答我们：“因为老师小时候笑话看多了，所以就很幽默啦！”我们天真地说：“奥，原来是这样啊！”
这就是我们可爱、幽默的数学老师，我们都很爱她，你想认识她吗？
写人幽默的作文 篇4
开学第一天，我兴高采烈地走进了桥城中学大门，认识了我这个最搞怪的生物老师——林老师。
林老师个儿高高的，身材胖胖的，是一个中年男子。他有着一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，牙齿洁白整齐，脸上经常挂着笑容，整天穿着西装。记得他给我们上第一节课时，还没等我们向他问好，他已经开始上生物课了，这一来都让我们十分惊讶。不一会儿，林老师指着书本上的`一幅图，问道：“同学们，你们知道他们在干什么吗？”我们齐声道：“观察生物。”但是林老师大声说道：“错了，同学们。他们是在装模作样地观察。你们看，他们用一个放大镜观察小鸟，但是小鸟却这么大，哪用放大镜呀！他们用放大镜有什么用，难道不是在装模作样吗？还会怎么样呢？”我们听后都哄堂大笑。我心里想：林老师，你真搞怪！感觉你上课是在跟我们开玩笑似的，完全没有摆老师的架子，而且又能让我们学到知识，不会让我们感觉上课枯燥无味。
过了一会儿，林老师又跟我们说道：“同学们，你们都去过海滩吗？”我们大声说道：“去过。”他接着问：“你们有买珊瑚的吗？”大部分同学都回答：“有。”他又对我们嘲笑说：“你们这群笨蛋，花那么多钱去买一个臭屁珊瑚虫的尸体呀！有什么用啊！哈哈！”这时，我看了一下课本的介绍，确实如老师所说。心想：老师你真有才，课本上一大堆刻板的珊瑚与珊瑚虫知识介绍，你三言两语就讲完，并且学生都掌握了，记忆深刻啊。
下课时，林老师大手一挥，把粉笔扔在教坛上，说道：“同学们，我们的光荣时刻到了，下课。”同学们一愣，接着鼓起了欢快的掌声。
啊！林老师，你真搞怪，一些枯燥无味的生物知识，在你的说教下都变得生动有趣，让我们在不知不觉间掌握了相关的生物知识，真是引人入胜呀！
林老师，你真厉害！
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