小学生写人作文300字

时间:2022-03-04 12:22:36 写人作文 我要投稿
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精选小学生写人作文300字合集9篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的小学生写人作文300字9篇,欢迎阅读与收藏。

精选小学生写人作文300字合集9篇

小学生写人作文300字 篇1

  我妹妹一周岁了,在她出生的这12个月里,她每天都在和我玩儿,她每天都在和我“说话”,我每天都感到很快乐。

  有一次我对妹妹说:“你的名字叫什么?”她马上回答说:“我的名字叫凯凯。”可把我们高兴坏了,我们一家人你看看我,我看看你,都觉得莫名奇妙。这小家伙,竟然说这么长的一句话。

  还有一次我的妹妹发烧了,我们去医院为她验了血,给她吃药,她从不拒绝,总说:“妈妈,我吃了药,就不发烧了。”边说边自已吃。可是吃了药,还不见效果。高烧一连发了两天两夜,脸烧的红红的`。可是妹妹还坚持说:“没事”,我的妹妹真坚强!到了第三天早晨,妹妹一醒来,摸着自已的额头,对妈妈说:“妈妈,我不烧了,起床。”妈妈一下子把妹妹抱起来,一摸果然不发烧了。我高兴地跳起来,妹妹终于好了!那一天,我很高兴,一直笑着。我以后要好好照顾好妹妹,不让妹妹再生病了。

  说实话,我很偑服我的妹妹,很高兴有了这个懂事的妹妹,她给我们家带来了快乐,同时,也给我们家增添了幸福。

小学生写人作文300字 篇2

  他中等的个头,总是喜欢穿蓝黑色衣服,脸蛋又圆又白,就像刚蒸出来的白馒头一样,他有一双炯炯有神的大眼睛,大眼睛上挂着一副黑边框眼镜,看起来很有学问。一头乌黑的秀发显得格外阳光,他就是我的同桌—一个乐于助人的小男孩。

  有一次,我有一道题不会,我的同桌就走到我面前,用手指着那道题,细心地给我讲着,讲了一遍后,我的脑子还是一片空白,我一边挠着头一边说:“我还是没听明白”,同桌一听皱起眉头说:“我再讲一遍,认真听着”。这次他拿起我的笔,在演草纸上画了起来,就像妈妈给我讲题一样,讲完第二遍后,我的问题迎刃而解,真可谓雪中送炭呀!最后他也露出了灿烂的笑容。

  他不但乐于助人,集体荣誉感也很强。有一次,在春季运动会时他参加了跑步项目,比赛将要开始时,他在起跑线上做预备姿势时,显得格外自信,随着哨子“吱……”的一声,他像离弦的'箭一样冲出了起跑线,一眨眼的功夫,他就到达了终点,夺得了本次比赛的冠军,拉拉队员欢呼雀跃,纷纷祝贺他为班级夺得了荣誉,他真是这次运动会的功臣呀!

  这就是我的同桌,我以后要向他学习乐于助人和为集体争光的好品德。

小学生写人作文300字 篇3

  我个子小巧,一张白里透红的脸上,一双小眼睛透着“精光”,塌塌的鼻梁下是一张能说会道的小嘴。最有特点的是我那一对“招财耳”像两朵小蘑菇,竖立在我脸的两旁,时时刻刻倾听着各种美妙的声音。

  我聪明、活泼,还爱管点“闲事”!

  有一次放学回家,走到小区大门口时,看见了楼下的`张奶奶提着一袋水果,脚边还有一个大皮包,一只手撑在墙上,大口大口地喘着气。我连忙上前,拍了拍张奶奶的背,扶起张奶奶提起大包和水果,把张奶奶送上楼。以后,张奶奶一见到我就叫我“小精怪”,还向别人称赞我说:“这孩子真懂事,真乖。”我听了虽然有点不好意思,但心里美滋滋的。

  我整个人呀,优点很多,上课时,我积极举手发言,老师不点我发言,我还不甘心呢!缺点也不少,每一次,一个完美的句子可就是因为有错别字,漏字而失了分。我决定了,再也不要让马虎、粗心大意害了自己。

  我是个乐观、开朗、积极向上的小女孩,大家听了这么多介绍后,想不想知道我是谁呢?猜猜看!

小学生写人作文300字 篇4

  我的小妹妹叫可真,她有一双水灵灵的眼睛,小脸蛋红红的`,看上去就像两个红苹果,两只小手胖乎乎的。她今年才三岁,可是却顽皮得很,常以小欺大,让我上当。

  暑假的一天,天气异常炎热,我在沙发上津津有味地吃着冰棍,感受着冰棍带来的丝丝凉意。这时,小妹妹不知道从什么地方冒了出来。她一看见我,就笑吟吟地跑过来,站在我面前,结结巴巴地对我说:“姐……姐,你……可不可以给我看一下你的……冰棍?”我觉得她说的怪可怜,就毫不犹豫地答应了。于是我一边说:“好,好。”一边就把冰棍递了过去。没想到她猛地一低头,在冰棍上狠狠的咬了一口,拿着冰棍一溜烟就跑开了,还不时得意洋洋地回头朝我笑。

  唉,这个“狡猾”的小妹妹,又让我上当了。

小学生写人作文300字 篇5

  我的母亲长着一双黑黑的,水汪汪的小眼睛。鼻梁向上高高翘起,身材不高,红润的'脸蛋上经常露出甜蜜的微笑。

  母亲经常教我做作业。记得最近一次,我被练习本上的一道数学题难住,母亲就过来教我,她面带微笑,先让我说说自己的想法,如果说错了,就提示我一点,然后再想想,但我还是不会,母亲就叫我找关键词,然后一步一步的教我做出来。以前,母亲她教我做题时,耐心有点差,不过,她也经常忍着,但是,那次她没有发火。

  母亲很有责任感。每次上级给他发材料,让她修改,或者让她来写,她都尽力做,填表格也不列外,每次都用心来填,上个星期母亲就连夜写完了三个材料,一直写到凌晨两点多。

  母亲还很勤劳。几乎每个星期日,她都在忙着洗衣服、裤子和鞋子。她还经常拖地、擦窗户。描写我的母亲作文350字

  母亲还是我的启蒙老师。她在我上幼儿园之前就教我认字、算数。所以我才能有今天的好成绩。

  我你母亲,感谢你为我做的一切。

小学生写人作文300字 篇6

  本人爷爷七十五,属牛,脾气也像牛一般,再加上耳朵也不怎么好使,这可让奶奶受够了苦头。

  爷爷奶奶都金婚了,五十多年来什么事没遇到过,可如今却闹起了分居。

  周五,刚走到校门口,却爷爷怎么没来接我。回到家中连爷爷的人影也没看到。这到底是怎么一回事?带着满肚子的疑惑去母亲那里寻找答案。原来是爷爷和奶奶吵架了。还吵得挺厉害,爷爷说他头痛就住院去了,所以我们一家四口就等晚上去看望爷爷,探清“虚实”顺便劝爷爷回家。爷爷很生气,后果很严重,这点我们一家都知道。

  晚上,到了病房老远就听见爷爷的谈笑声,只见他正和和那些病房里的爷爷有说有笑的,没半天就和同病房的混熟了。可当我提起他回家的.事时,他的脸立刻由晴转阴,数落起了奶奶的不是。其实爷爷许多地方的确是误会奶奶了。可爷爷的牛脾气不是吹的。无论我们怎么苦口婆心劝说,爷爷仍“岿然不动”。最后我们也只好妥协了。

  哎,爷爷的牛脾气啥时能改改呢?

小学生写人作文300字 篇7

  我的妈妈长的高高的,胖胖的,脸蛋白白的。我妈妈做的饭菜永远是一级棒,比饭店厨师做的还要可口,爸爸的同事和朋友经常跑去厨房偷菜吃。他们管我妈妈叫“肥婆”。

  我妈妈的脾气很暴躁,常常骂我,可能是我做的不够好的原因吧,我应该要改进,别惹妈妈生气。但有时候妈妈也会错怪到我,这时候我就应该大胆的向妈妈解释,妈妈也会向我道歉。所以我总感觉妈妈对我时好时坏的。我生病了妈妈又会无微不至地照顾我,我做错了一点点妈妈又会大发雷霆骂我。

  可是大家都说妈妈是个好人,因为妈妈总会热心地帮助别人,妈妈的朋友很多很多的,经常别人都会对妈妈说“谢谢”。总的来说,妈妈是我的好妈妈,我爱我的妈妈。

  我的妈妈是一名会计,中等个子,黑瘦黑瘦的脸庞,戴着一副近视眼镜。

  妈妈的`工作很忙。她在单位有很多很多的账务,她一共管二十八个单位的账务。她对每个单位的账务都很认真负责,她常常都要加班赶工作。每天都很晚回家,回到家里就要做饭、洗衣服、打扫房间,还要给我辅导家庭作业。所以,妈妈每天都很晚很晚睡觉,她也很辛苦。

  当我看到妈妈忙的不可开交的时候,我心里不由得暗暗地说:“妈妈您辛苦了,我一定要好好学习,长大一定报答您。”

小学生写人作文300字 篇8

  自从家里多了“小辣椒”,我就多了个“女佣”。

  她来自上海,是个可爱、招人喜欢的小姑娘。她脸胖胖的,葡萄大的`黑眼睛眨巴眨巴;两条小短腿走起路来可好玩了。

  她的知识很丰富。别看她只有幼儿园水平,英语可比我好。讲故事照理是姐姐给妹妹讲,可我俩恰恰相反。有一次,刚要睡觉的妹妹捧着一本书给我讲故事,她讲的可是英文故事,本来好听的英文到我的耳朵里变成了“叽里呱。”

  故事讲完后她问我:”姐姐,好听吗?“为了不伤她自尊,我只好说:“好。真好听!

  ”那要不要再来一个?

  听到这句话我连忙蹦下床,其实那些英文我一点都听不懂。上海的小朋友幼儿园就开始学英语了,虽然我听不懂,不过我还是深深地佩服她的英语能力。

  当然,她也很听话。早上起床,我说:“我来给你扎头发。”

  “噢!”她回答。

  我拿了梳子和牛筋,左梳梳右梳梳,好半天也没梳到我满意,可她没哭也没叫。

  我做作业时命令她也做,她听话地拿起英语书开始读,一遍读完了向我汇报。

  再读十遍!我命令道,她又拿起书开始读。

  关于妹妹的事这有很多很多,我怎么讲也讲不完。

小学生写人作文300字 篇9

  我的班主任姓罗,是一个很乐观的人。他不管夏日炎炎,还是寒风刺骨,都是晚上六点半就来到教室,叫我们跑步;督促同学们早读,强调多背、多积累。

  我们就像干涸的湖泊,而罗老师却像清澈的泉水,她把一切都献给我们,使我们健康成长。

  老师,您知道您最感动我的是什么吗?是您的微笑。您讲课的时候,那张嘴总不停的讲着,把知识不停地传授给我们,好似高山流水浇灌干涸的稻田。

  记得有一次星期六,我没有写完作业。当时您在值班,我一直在赶作业。无意之间被您发现了,您什么都没说,只是对我微笑了一下。我知道您用肢体语言告诉我快点把作业写完。但隐隐之间给我一种温暖的感觉。

  在我们成长过程中,您的脸上并不总露出迷人的微笑。在我们做错事后,您的脸上会露出不快。如果有人问我们:“你最不想看到的'是什么?”我们都会说:“老师脸上的不快。”如果有人问我:“最想看到的是什么?”我会说:“老师那甜美的微笑。”

  你看!老师又为我们多了一根白头发。

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