[通用]写景的作文
无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的写景的作文9篇,欢迎大家分享。
写景的作文 篇1
这周的星期五, 老师要带领我们到桓台红莲湖公园去玩。
这天早上八点半我们在沃尔玛购物商场门前集合。我们来到车站牌,坐上了251路公共汽车。大约四十分钟以后,我们下车了,我一眼就望到了红莲湖公园,虽说冬天的景色是很萧条的,湖水都被冻成了冰,可红莲湖公园还是不失当年的美色。从入口去望湖水的尽头,白花花的一片,纯洁无瑕。
我们继续往前走,来到了一个大吊桥。这个吊桥是有两个小吊桥和一个湖上亭组成的。首先一个吊桥从岸边连到了湖心亭的东边;又一个吊桥从湖心亭的西边连接到另一岸边,其长度可想而知。
走着走着,快到中午了,我们来到了一座土山下,山上种植了很多花草树木,很是美丽。我们顺着一条小路往山上走,因为有点坡度,即使很平,但是也不是那么容易上的。“费尽千辛万苦”之后,我终于到达了山顶上的亭子,坐下来喝口水,再吃些东西,往山下走时,因为风很小,而且没那么冷的时候,我拿出了午餐——两个汉堡,津津有味的吃了起来。虽不如在家里吃的时候舒服,但是在这美丽的公园里边走边吃,还是别有一番风味。
下了山,再往前走一会就出公园了,这时,一位保安与老师谈起了话。老师问:“这水是哪里的水?”保安答:“是从黄河引来的`水。”我这才明白,原来红莲胡的水是来自黄河。老师领我们又从另一个出口往回走,这样一来,我们就能把红莲湖绕一圈。
我们走到了一个沙滩——人造沙滩。夏天时,人们在这个沙滩上游玩,沙滩前面是湖水的较浅区域,在湖水的较浅区域与深水区域的交接处,有一个很长的护栏,只要你不超过这个护栏,就不会有危险,这样人们就可以好像在海边玩一样。但是现在结了冰,我们就可以在上面溜冰,不过还是不要翻过围栏。我们在这上面溜来溜去的,玩得可开心了!
不知不觉,已经快一点了,我们也要往回走了,我们又坐上了251路汽车。红莲湖再见,我会永远记住你的!
写景的作文 篇2
人们都说:“桂林山水甲天下。”但在我看来,熊岳的秀色又怎会逊桂林一筹呢?还是这里风光独好!
虽然桂林有着如泼墨一般秀美的山川景物,但始终少了熊岳那山山水水的灵气。
近年修建的慈母馆是我国唯一的母亲纪念馆,每年来自国内外的拜母者络绎不绝。母爱世界亦为我国目前唯一展现古今中外伟大母爱的庞大雕塑群。雕塑形态各异,栩栩如生。来到望儿山脚下,扑面而来的清新空气又给人一种亲切的感觉。拾阶而上,嶙峋的怪石、青翠的古树无不给人以美的享受。你不得不相信,除桂林以外,还有这样一个地方能用“秀色可餐”来形容。
当我们看到那波光粼粼的大海时,就会感到眼前分外开阔,真是一碧千里,而并不茫茫;当我们看到那汹涌澎湃的`大海时,一切世俗的烦恼,都会涤荡一尽。平静的大海,令人舒心。海水静静的躺着,鹅卵石依稀可见。偶尔激起的小朵浪花在眼帘中跳跃着,恰是淘气的小精灵。清澈湛蓝的海水回荡着悦耳的响声,海浪轻轻地抚摩着沙滩。好柔和、好纤细。似乎在与人对话。而波涛汹涌的大海则是另一种神态。瞬间风起云涌,海浪剧烈的拍岸,呼啸着、怒吼着,海水一浪高过一浪,激起的浪花被疯狂的海水弹起又落下,似乎它已不属于大海的一部分,仅仅是个附属品。这里的风光绝妙!
熊岳的植物园别有洞天。园中奇株异树,千姿百态,古木参天,蔽空绿荫,鸟鸣婉转,木香馥郁,令人顿生回归大自然之感。熊岳植物园的晨曦,是这样的温柔,熊岳植物园的暮霭,是这样的祥和。在不用时间的天光里,植物园的景色都呈现出了迥异的美妙。从南园到北园,都突出了一份“静”与“动”的画卷。它不但以万物的寂静烘托着环境的安宁,而且以和谐的鸟类寄居于此,我们好像在梦境之中走,也好像在梦境之中回。漫步植物园,也有花儿在开,也有鸟儿在唱,也有歌声在飞扬。这里天人合一,返璞归真,源于自然,体现一切真善美的情。林荫路边,绿树冠上,鸟笼里面莺歌嬉笑,多么美的旋律啊!这摇曳的林海,这婆娑的绿浪,是如此厚重;这浓郁的树木,这欢悦的鸟鸣,是如此深情。这种“厚重”与“深情”,其实就是园林意境在人们心中的最佳体现。诚然,使我深深地想起唐代诗人常建曾写过的两句“曲径通幽处,禅房花木深。”这比喻植物园特点太贴切不过了。
熊岳温泉——绿色与真山,泉水的绝世境地。阳光、园景、温泉——诠释着和谐宁静的生命之美。风格及典雅,奢华于一体,细致中见华丽,纯静更显高贵,享受隐士生活。熊岳是一个与大连紧密相连的温泉古镇,历史悠久,泉水清洁,温泉的名字早就响遍了辽南地区。
亲切和谐的望儿山,波涛汹涌的大海,郁郁葱葱的植物园,纯白而朦胧的温泉,巧妙地组成了熊岳的独特风格,难怪中外游客流连往返,沉醉其间。
多彩的熊岳,秀丽的熊岳,引人遐想,让人依依不舍——这里风光独好!
写景的作文 篇3
黔桂之西,川藏之南,有一片如明珠般璀璨的土地,这就是中国西南门户——云南。在这片土地上,有如织如画的自然风光,也有灿烂辉煌的文化景观。而地处西藏,高原南麓的丽江,更以其雄伟奇丽的山川,独物悠远的民族风情,令人神往。
一进入丽江,我就被这里的一切吸引住了!古城的房子不是高楼大厦,而全是瓦房,上面雕龙刻凤,镶金染银,显得即古朴又辉煌。房子里摆的木桌,木椅,更是别有一番韵味!我走进房里,仿佛回到了以前的年代,身穿古装,手持折扇。丽江的`路是用一大块,一大块的石头铺成的,如果一下雨,地面就显得格外干净和光滑。我突然想到了一首诗《雨巷》,仿佛看到了那个打着油纸伞的姑娘在丽江的小巷中走着。
顺着这条路,变来到了理解爱那个著名的许愿桥,也是我向往已久的地方。桥下的流水潺潺的流着,桥两边就是一些房子,真是小桥流水人家啊!传说中说,如果在许愿桥上许愿和在河里放荷花灯,愿望就能实现。于是,我便走到许愿桥上,虔诚的眼睛闭上,双手合十,心里默默祈祷:我希望全家家和万事兴,我希望中国越来越强大,我希望全世界没有战争,只有和平……
我真想放一只自己亲手做的荷花灯,让那和黄等组昂在着我美满的愿望,顺着淙淙的流水,让所有人都“看”到我的愿望……我又想反回身来,顺着那蜿蜒的玉龙雪山爬到最高处,昂首远眺,去看一看那广袤无垠的丽江全景。我还想骑着马儿像香格里拉走去,去看一看那所谓的人间仙境,世外桃源!丽江令我想起了一句诗“此景只应天上有”
到了丽江后,我恨自己不是一位画家,不能把丽江的美景描绘出来;我叹自己不是一位诗人,不能把祖国大好河山写成诗篇。
写景的作文 篇4
今年清明,我们一家到桂林游玩。
到了桂林阳朔,眼前出现的是一座一座巍峨的高山。从远处望去,就像一个个笔架,重重叠叠组织成一个山峰大家庭。沿着山下,是弯弯曲曲的江河。那里的江水就像山泉水一样干净清澈。瞧!还能看到河里的鱼儿在欢快地玩耍呢!在江河的另一边,一位老伯伯在竹排上慢慢地划,一边唱着瑶族歌曲,一边回头对我们微微笑。
第二天,我们来到了桂林名景——“银子岩溶洞”。导游姐姐详细地给我们介绍:银子岩溶洞是典型的喀斯特地貌,贯穿十二座山峰,属层楼式溶洞。洞内汇集了不同地质年代发育生长的钟乳石,晶莹剔透,洁白无瑕,宛如夜空的银河侵泄而下,闪烁出像银子,似钻石般的光芒,称为“银子岩”。导游姐姐说完之后,我们就走到了乳石旁边仔细观看。顿时,我眼前一亮!一座像瀑布一样的乳石闪闪发亮着。我从来都没有见过这么漂亮的乳石,觉得非常的夺目,美妙无比!然后,我们又去参观了各种各样的乳石,仿佛看到了各种各样的`钻石。
接下来,参观最美的“雪山飞瀑”和“如镜倒影”。来到雪山飞瀑,二十多米高的石壁,因反射或折射的强光而闪闪发亮,一泻而下,“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,对它也许是最好的写照!
以上这些就是我对桂林的最好印象了!这几天我玩得非常地开心,也知道了“桂林山水甲天下”,“阳朔山水甲桂林”这首诗的意思和情景,也懂得了当时作者的无比美妙的心情。真的让人流连忘返啊!
写景的作文 篇5
我安然得度过初夏,仲夏,现在,夏末来了。
我看着草地里得草在夏天里疯狂得生长,茂盛得让人羡慕,翠绿的颜色让我觉得这个夏天是多么美好。现在,在割草机巨大的轰鸣下,大片大片的草倒下,我似乎听见了它们撕心裂肺的哭喊。但是没有用的,属于它们的繁茂生长的夏天已经走了,剩下的土地是显得那么苍白无力。我只是它们的过客,无奈的停下,看着它们,然后继续往前走,大步大步的`走向我的未来,我所不知道的未来。
我总是不情愿夏天过去,会难过。那些炙热的阳光以及和那些阳光们一样灿烂的笑脸,荒草般的青春极力掩藏着孩子们流下的眼泪。这个夏天,很多很多的事情发生,又有很多很多事情的结束。来来往往,我站在汹涌人群的中间,却只是过客,只是流浪,没有归途。
但是我是有家的,让我觉得温暖的地方。我整个夏天都呆在中少里,我知道那里会有等着我爱着我的人。我和她们一起微笑一起小声的诉说我们的秘密,去看那些荒草那些阳光,然后闭上眼,仿佛看见整个世界都会灿烂起来。
夏天灿烂的背景下是一片荒芜,你看见了么,我站在大片大片的荒草中,阳光直直的照射下来,微微的闭上眼,突然大笑或者哭泣。都还是会象个孩子般的满足。我喜欢拥抱在夏天里,好像它就是我的一切。
这个夏天又即将过去了,从时间的那头走到时间的这头,看着我们一起欢乐一起幸福一起悲伤,留不住夏天。它是否会看着我从一个爱躺在它怀抱里安然入睡的孩子慢慢的成为一个只是安静的隐藏自己止不住的悲伤的女子。只是一个过程,夏天的过程。
夏落秋起,平静着走走停停,微笑着看着风景,夏天,多么美丽。
写景的作文 篇6
我有一个美丽的校园,它的名字叫做永定城关中心小学,想知道它是什么样的吗?那我就告诉你吧!
我们来到校大门口,抬头一看,上面写着“城关中心小学”这几个大字。进入校园,首先映入我们眼帘的是宽阔的操场,可以容下一千多位学生,校舍占地在面积9400m2,建筑面积46500 m2(其中96年加层290多m2),拥有200米环形跑道的田径运动场,有自然实验、电教、音乐、美术、图书阅览、多功能等专用教室,还有活动室、食堂、浴室、教学设备基本达到标准,其中七项指标达到国家一类标准。近年来,学校增添了一批现代化教学设备,安装了闭路电视、校园网、实物投影仪等现代化教学设备。 全校现有教职工77名,其中小学中学高级教师2名,小学高级教师36名,小学一级教师25名,学校注重教师结构的调整和青年教师的培养,建立了师徒联谊机制,促进青年教师岗位成才。操场左边是北教学楼,右边是南教学楼。这些教学楼有四层,每层有好几间教室。教室宽敞而明亮,可以容下60多位同学呢!我们站在操场上还可以听见同学们朗朗的读书声。操场还是我们生活的乐园,你知道为什么吗?因为下课的时候,我们可以到操场上去玩。看,操场上多热闹啊!有的.同学在跳皮筋,有的同学在跑步,还有的同学在踢球呢!操场上还有几块展板和一面红旗。星期一时就要升国旗,多雄伟的国歌啊!在升国旗时,同学们暗暗下决心:长大一定要成为一个对国家做出贡献的人。
绕过教学楼,就来到花圃区。一进入花圃区,花香扑鼻而来。微风吹来,使人神清气爽。花圃区有几棵高大茂盛的大树,像一个个站岗的士兵在保卫我们的校园。鸟儿在树上欢叫,好像在说:“城关中心小学真美啊!”
写景的作文 篇7
暑假里,我随旅游团来到日照万坪口观海。
刚下车,就与丝丝微风撞了个满怀,海边,好凉爽!
我脱下鞋,赤脚走在金黄的沙滩上,既柔软又舒服。大海果然是无边无际的,海和天空相连着,都是一碧如洗的蓝。海鸥忽高忽低的飞行着,不时还叫个几声,为海滩增加了许多亮丽的风采。
海水平静时,像一面透明、透亮的琉璃镜;海水奔腾时,犹如一排排整齐的哨兵从主席台走过;海水咆哮时,仿佛一只怒吼的大雄狮,卷起千层浪,往海边扑来。
海滩吸引了众多的游客。有的.人在温暖的阳光下享受着沙滩浴;有的人在海里游泳,大大小小,五彩斑斓的游泳圈就如一个个生长在海上的蘑菇;有的人坐在沙滩上堆沙堡,结果海浪来了,笑嘻嘻地带走了城堡,沙滩上又是什么也没有了;还有的在踏浪,任由海水冲着脚,有时浪大了,海浪们就会把整个人也掀翻了。
海浪一波接着一波,像一群急着扑向沙滩妈妈的孩子们。是因为害羞吗?它们又一波波地退了回去。海水在太阳的照耀下闪着金属般的光泽,几朵白云在上空慢悠悠地散步。
海浪虽然把沙子上的沙堡带走了,却也留下了不少好东西。看!满沙滩的贝壳和海螺!我提着小桶,四处寻找着漂亮的海螺,不一会,一桶就装满了。我捡起一个红白相间的海螺,正要放进桶里,却发现里面有动静,一对小小的钳子探了出来,哦,原来是寄居蟹!我赶紧把海螺放在沙子上,一只可爱的寄居蟹跑了出来,一会儿就钻里沙里了。如果幸运的话,还可能捡到一种活的贝壳,这种贝类做起来菜来可好吃了。
又一个浪花娃娃笑着跑来了,它可真高,海水一下子就把我全身淋湿了,我的嘴巴里也蹦进了海水,嗯,又咸又涩!一只小狗出现在我眼前,哦,原来它也在练习游泳呢!看着它那标准的狗刨,我忍不住哈哈大笑。走在清凉的海水中,海水不断拍打着我的脚丫,一个浪接着一个浪。我在沙滩上留下了一个个小脚印,一个浪花打过来,那些小脚印又消失地无影无踪……
直到太阳一点一点跳下海平面时,我才发觉自己已经在海边待了很长时间了,我轻轻地挥手,告别美丽的大海与沙滩,带回了满怀的好心情,好记忆,还带回一路月色。
写景的作文 篇8
星期四,陈老师带我们去府山公园秋游。啊,我盼望已久的秋游终于到了,前一天下午,妈妈带我去超市早早做好了准备。
对于府山公园,我已经去过N遍了。我对这里的环境非常熟悉,一般这里的'树木一年四季苍松翠柏。到了公园之后,我和我的好朋友们找到一处阴凉的地方,找出报纸摊在地上,然后拿各自的零食出来,大家一边吃零食一边看风景。
忽然,我看见傅博打开水果盒,一只小蜜蜂飞了过来,但又迟迟不肯靠近水果盒。我猜它可能在想:我能过去吗?我能尝一口吗?我过去会被打死吗?
后来我们大家一起拍了集体照之后就兴高采烈地回学校了。这里美丽的风景和那只可爱的小蜜蜂给我留下了深刻的印象。
府山之秋真美丽!
写景的作文 篇9
冬天,虽然没有春天的万物复苏;也没有夏天的热情奔放;更没有秋天的果实累累。但是,他在我的心中却是无比的朴素与洁白。
它的洁白,没有任何一点添加剂,只有一种颜色:白,那也能把大地面貌改新。
大风刮来,雪花落地。雪花落在了学校上,变成了被子;雪花落在了树上,变成了棉衣;雪花落在了坐椅上,变成了软坐垫;雪花落在了同学们的校服上,变成了一颗颗晶莹的装饰品,十分美丽!
那一簇簇雪花,看起来像白绒毛扎成的小花。风一吹,玉萧似的雪末便飘飘洒洒,像一只只白蝶在翩翩起舞,一切是那样令人神往。
田野里,一片白,好像盖着被子。咦!怎么回事?原来是“冬姑娘”走过的地方。你看,“油菜花妹妹”正睡觉呢!她躺在被里,进入了甜蜜梦乡!
校园里传来了银铃般的笑声。怎么回事?原来是同学们在玩雪。有的同学在堆雪人,他们堆得惟妙惟肖,像活的一样,只是他们的`雪人没鼻子。一个小男孩想出了办法,找一根小木棍,扎进去,这下总算解了围。他们拉着手,尽情欢呼。有些同学在打雪仗,他们扔的雪球纵横交错,形成了一条美丽的弧线。欢声回荡校园。
它是朴素的,给人们带来阵阵欢笑,给农作物带来勃勃生机,它却默默无语。
我爱洁白的冬天!我爱朴素的冬天!我更爱给大地到来美丽、给农作物带来生机、给我们带来快乐的冬天!
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