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描写景的作文必备[9篇]
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的描写景的作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
描写景的作文 篇1
今天早晨,我与父母回到思念已久的家乡――陈集。
我们先搭公交车,车上的人可真多呀!早上 7 : 00 我们终于回到家了!
中午 12 : 00 ,我吃完了午饭,在家中与可爱的小黄狗玩了起来。时间过的真快呀,不知不觉的,天变了颜色,变的暗黄暗黄的.,我跑出房门一瞧!原来是太阳快下山了。
我不知怎么的,总感觉今天好热。妈妈说:“心静自然凉。”于是,我来到乡村小路上观赏夕阳下山的美景。夕阳下山的景色可真美呀!不信,你瞧:天空被夕阳与晚霞映[转自]的五颜六色,有黄色、有紫色、有蓝色、有红色。可真美!小路也被它们照射的成彩色的了!田野一望无际,碧绿碧绿的。油菜花丛中的不时学飞出几只美丽的彩色蝴蝶。小溪清澈见底,在夕阳与晚霞的映照下,也穿上了彩色的衣服。在小路的边上,有一座座的房子,房子上的烟囱还冒起一阵炊烟。有时房门会“吱呀”的一声,走出小姑娘或者小伙子。
夕阳下的乡村景色可真美 !
描写景的作文 篇2
晨光起于白塔尖顶,终将驱散雾霾阴暗。
——题记
黎明划破夜的沉寂,天空像被撕开了一条裂缝,天开始慢慢亮了,那尚未被照的大地,安静等待着,等待着它的晨光。
远岫含烟,山像朦胧的少女,夜色微微起伏,白日尚未到来的地方,也可自成一派美景,凉风吹过,尚未入秋的天气也有了些许寒意。拢紧了外套,棋子在手中翻转,不知该落往何处。
天空出现了第一抹鱼肚白,我于庭院闲坐,淡淡的阳光斜洒在青石轨迹上,透过那雕花长窗,美的不及方物,白日未到,青春先至,梦想先至。我抬头,树木枝叶依旧葳蕤,随手拾起一颗黑子,散漫却又轻缓,生怕一不小心,会触动这个光、水滴和风的世界,落子,又觉不妥,伸手想将棋子收回,祖父的大手打了过来:“落子无悔,哪有收回的道理?”我讪讪的摸了摸手背,抽回手掌。祖父在我的对面坐了下来,岁过甲子,鬓角花白的祖父,脸上早已布满皱纹,可那修长而又骨节分明的手,拿起棋子时依旧如当年惊艳,好像那颗赤诚的心永远不会老去,他就这样专注的看着棋盘。轻轻的放下了日子,这一棋好像把我逼得无路可走。祖父起身,伴着日光远去,厚厚的`云层遮住了太阳,慵懒的云朵飘过,我低头思考着这盘局。
暮霭沉沉,树木徙靡,在没有日光的地方,万物可爱,橘子晴朗,玻璃辉煌,埋头苦思这局棋,黑子起起落落,总觉差些什么,一遍遍的呢喃,额头上开始冒出细碎的汗滴,顺着发稍,鼻梁,落至脚边不见了踪迹,站到腿脚酸痛依旧不愿放弃这局棋,不知过了多久,凉风吹清脑中混乱的思绪,祖父站在了我的身后,他厚重的大手打在了我的肩上:“你还是这般不服输,这棋局本已无解,何必苦苦坚持。”我低头,轻轻地笑了一下,原来祖父也觉得无解便是无解,可我细碎的梦想,怎能无解。
晨光熹微,起于白塔尖顶,驱散生命中的雾霾阴暗。有光的地方,光鲜亮丽,而那白日未到的地方,是于人后的默默努力,也是我的序章,日暮秋风,微微令人发瑟,是拢紧外套后的再战一次,有鼓动风云的勇敢,才能徜徉在清风明月中。目光坚毅望向远方,目标是太阳,即使迷失,也是在宇宙星河中。
伸手,想拥抱风,拥抱晨光,它带给我不服输,是坚定地追溯,迢遥也无妨的追溯,晨光未曾普照,清风携梦想而来,我如尘世蜉蝣,却也想骄傲盛开在人间。
描写景的作文 篇3
老家门前有两棵桃树。
春天到了,桃花又开了,而且已经开了不少了。远远望去,满树都是红的。走前仔细看,一朵朵盛开的桃花在微风中,简直就是一只只蝴蝶围着桃树翩翩起舞;一个个含苞欲放的花骨朵就一个个害羞的.小姑娘,露出了羞涩的脸庞。这么多的桃花,看着这一朵很美,看看那一串也不错。一群群蜜蜂在花丛中辛勤地忙碌着,一会儿在这朵爬来爬去,一会儿在那朵飞来飞去,“嗡嗡嗡”地唱着劳动的赞歌。
望着满树的桃花,我仿佛来到了夏天,一棵棵桃树挂满了累累硕果,一个个又大又红的桃子压弯了枝条,水嫩水嫩的,犹如一个个笑得合拢嘴的俏皮姑娘……
正当我陶醉其中时,一阵微风吹来,几片花瓣从我的脸庞滑落,我才想起夏天还远着呢!
真希望夏天能早点儿到来!
描写景的作文 篇4
傍晚,我们来到了闻名世界的外滩,我一下车,就看见东方明珠塔和金茂大厦遥遥相对,象是两个人在看着对看东方明珠塔的外貌只能用一个词来形容,那就是五颜六色了。东方明珠塔一共有三个塔球,三个塔球都亮着光芒。在197米高处是第一个大球,有10个教室那样大,有可能比10个教室还大,在250米高的地方是第二个塔球,有五个教室大,从这里用望远镜可以看见整个大上海的迷人的夜色,非常美丽,要去350米高的`塔球,那可就难了,你要排很长很长的队才能乘电梯到350米的太空舱,从这里往下看,行人和汽车就像蚂蚁一样的渺小,这体现出了东方明珠塔的高大。
傍晚来临了,天空慢慢变黑,大地开始沉沉入睡了.
不知不觉间,月亮也似害羞的木兰一样,悄悄地躲到一片乌云后面,“犹抱琵琶半遮面”,露出一个小月牙,整个天地也暗淡了下来。——戴徐达
衬着那传来的微弱的灯光,树枝投下稀疏的冷影,偶尔一阵轻风袭来,树叶稳稳约约、迷迷糊糊地,发出嗖嗖作响声。——金志成
大地开始觉醒,但我依然觉得它是那样的精妙绝伦.它的美丽将无法用自己的言语来表达,只能用心灵去细细的体会.今天,我看到了这黑夜里的美景,只有这样的美景才能让我似乎在腾云驾雾一般.
到了傍晚,天空已是灰蒙蒙的,这时,高楼上的灯已经陆陆续续亮了起来。就像是好几颗星星落了下来,在对我眨眼睛呢!接着,路上的路灯、车灯也争相亮了起来,整条路顿时灯火通明,一盏盏灯就像是一只只萤火虫在空中飞舞。等到天空完全暗了下来,霓虹灯也亮了起来。这下,上海仿佛穿上了件闪亮的新衣服:一盏盏霓虹灯千变万化,一会儿红,一会儿绿,一会儿半紫半黄,真是五光十色;还有那变幻无穷的形状,又像彩虹,又像鲜花,这是那衣服上美丽的花纹。一条条公路,一片金光,像是一条条彩带。高楼顶上的灯光好像是闪闪烁烁的宝石,装饰着衣服。
描写景的作文 篇5
冬天到了,一阵阵刺骨的寒风狞笑的扑向人们的脸、脖子,人们万般无奈,只好把脸深深的埋进了厚厚的毛衣里。
然而,冬天也是美丽的',瞧!刚刚被鹅毛大雪覆盖的大地好似穿上了一件雪白的外衣,格外妖娆;再看看那结了冰的小河,透明的好似一面明镜,能映照出人的影子;小草上挂的霜沉甸甸的,仿佛微微一颤,就能掉下一把似的。
这么美的季节,当然少不了一些孩子在雪地上堆雪人、打雪仗了,只见他们用小手把一团雪抓起来,揉成一个球,然后偷偷的、偷偷的跑到对方身后,“呯”的一声,把一团白雪狠狠的砸在了对方的后背……就这样反复的玩,乐此不彼。
漫天的白雪和孩子嬉戏的身影勾勒出了一幅美丽的图画。
描写景的作文 篇6
雪,纷纷扬扬下了一夜,又飘飘洒洒的落了一天。到处被装饰一新,处处那么洁净、柔美。
雪依旧下个不停,雪花越下越小,只见密密麻麻的小雪花打着旋儿,纷纷扬扬地飘落下来,还发出轻微的沙沙声,像无数条蚕在吃桑叶似的。但有的小雪花却不愿意落地,一会儿来个”倒栽葱“,一会 儿又像飞机一样直冲天空。
渐渐地,小雪花的.姐妹多了起来,她们推推搡搡,挤挤挨挨,肩并肩,手拉手,像一同去赶集似的,拥报大地。雪花们玩耍着,嬉戏着,亲热着哩!
路上变得雪白的,软和的,像铺上了厚厚的羊毛毯似的。最引人注目的是雪地上那一排排踩出的弯弯曲曲的脚印。 时而扭扭曲曲,时而凸凹不平,时而大小一致……
我来到校园里,有的同学打雪仗,有的同学滚雪球、堆雪人。你瞧,那雪人的样子:铁水桶做的帽子,黑煤球做的眼睛,胡萝卜做的鼻子,红山楂做的嘴,谁看了都会笑的了弯了腰!
啊,神奇的小雪花……
描写景的作文 篇7
告别了姹紫嫣红的春,送走了激情澎湃的夏,凉爽的清风伴随着南飞的雁阵,拉开了秋的`帷幕……
风猛了,却不乏清爽;日光淡了,却不乏温暖;百花都凋零了,可菊花却开得恣意风流、潇洒倜傥……
秋,买弄着自己别具一格的美。
没有高雅脱俗的牡丹,没有妖艳妩媚的芙蓉,没有激情豪放的玫瑰,也没有清秀的水仙、温馨的康乃馨,惟有那微微泛黄的菊花,加上那一阵阵令人心旷神怡的清香。那一缕缕浓妆淡抹的黄色,也许并不令人赏心悦目,但那一股股沁人心脾的芳香,却让无数人神魂颠倒。伴随着飒飒的秋风,在微微润湿的空气中酝酿,驻足深吸,神清气爽……
描写景的作文 篇8
天下没有不散的宴席。
——题记
十月,一个金色的月份。我去了晨阳中小学实践教育基地,进行为期一周的实践训练。我最终收获满满,满载而归。
为了丰富同学们的生活,这次教官们给我们改善了伙食与课堂,使我们每个人都开开心心地过完了一周。滚铁环、做标本、捏泥塑、剪窗花,哪个不生动有趣?饺子、卤面、米饭,哪些饭菜不可口?
也许我们脸上浮现的是纯真的笑容,可是这仅仅是表面现象,相信每一个六年级的同学心里都会有一个解不开的心结——毕业、分离。第六天,也是最后一天,我们要走了,一想到这是最后一次和可亲可爱的同学们一起来到这个基地,我们就禁不住泪流满面。
“我们祝你一路顺风…”像这首歌唱的一样。在最后一刻,礼堂响起了这首歌。教官们也依次对我们说了这句话,我们眼泪突然就像断了线的珠子一样,撒的满地都是。“最后一次…最后一次…”这个无声的声音仿佛一直荡漾在六年级同学的身边。为什么要上六年级,为什么要分离!这璀璨的年少,为什么要一点点的消逝!心里复杂的情感突然涌上心头,心里酸甜苦辣都有,脑子里回想起和同学们在基地的点点滴滴,都有一种不舍的情感。“六二班!”教官雄厚的声音在舞台上响起,“到!”我们应声作答,眼泪不由自主流过脸庞,脑子只剩下里一片空白,也不知道眼泪从何而来,为什么要落下。这真的是最后一次和同学们来基地了,也许四年级的时候你会说,“怎么才四年级”,但时只有到了六年级才能体会这复杂、不舍、无法割舍的感情,到这时,你会说,“时间过的'真快,都六年级了。”。也许你刚来时会说时间还早,和同学们在一起的时光还有多少多少年,但是你真正体会过之后,会发觉光阴过的真的很快,一晃眼,都六年级了。这真应了那句话“天下没有不散的宴席。”。和教官的缘分,仅仅局限于这一周的时间,可能我这辈子都不会见到那个曾经教过我那么多知识的教官了,就像毕业那天,最后一个拥抱,最后一句话,你会对自己说,这次真的是最后了。你又有多大的几率在以后几十年中看到你曾经相处了六年的小学同学?我在心中默默的许愿,如果我能在以后有幸见到同学,我一定会感动不已!可是我能这么的幸运吗?我希望能。
分离的时刻是每个人难逃的“厄运”。心里即使有再多的不舍,有再多的感情,也只能把这份珍贵的感情埋在心里。我多么希望在以后的时光里,还能回想起同学们在一起快乐的碎片,还能自豪地说:“看,这就是我们班,一个快乐团结的六二!”。我拉着箱子迈出礼堂的一瞬间,眼泪再一次蜂拥而上,眼眶再一次湿润了,我回过头,把这里的一点一滴都深深地印在我的脑海中,就像一个浪漫的神话。礼堂、寝室、操场还有教官……
我坐上车,最后一次望向教官的脸庞,虽然已经模糊了,但我仍能记起他和我们一起笑,一起站军姿的情景。我想对教官说:“亲爱的教官,对不起,在这一周的时间里,我们没有为你争光,只给你带来了麻烦。对不起,我们向你道歉…”。车子驶出了亲爱的基地,草儿花儿低下了头,风拂过树叶,发出“啦啦”的响声,仿佛在为着分离的情景伴奏。那样悲伤,那样包含着温柔、不舍与无限的,怀念……
分离……
描写景的作文 篇9
秋天,虽然不像百花盛开的春天一样有着这么多鲜艳的颜色,但是它用自己特有的金黄色来吸引人们。
你看,树叶像一只只金黄色的蝴蝶,飞啊飞啊,带来了秋天的风景。每当秋雨来临,我都会把目光投向大树,看看大树的'叶子变黄了没有,五颜六色的花朵,虽然一个个都谢了,但是菊花争先恐后的开放:有红色的、有淡绿色的、有紫红色的……
大自然就是这么神奇,我爱秋天,更爱大自然。
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