描写景的作文

时间：2024-12-27 08:16:23 写景作文我要投稿

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描写景的作文[汇总4篇]

　　在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的描写景的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

描写景的作文[汇总4篇]

描写景的作文篇1

　　春的气息弥漫了整个校园，连校园里的书香都被春给冲淡了，或许这就是春的韵意吧，总是悄悄地，静静地走进我们的心房，温暖我们的心房，照亮我们的心房，它与冬不同，与秋不同，与夏不同，冬是雪白晶莹却又凝重的世界，秋是充实与忙碌的世界，夏是浪漫热烈的世界。春，恰是不同，它不似冬的寒，不似秋的凉，不似夏的热，是阳光普照的世界。

　　漫步校园，能感受到春正在轻轻抚摸着我们柔嫩的脸颊，好似母亲略似粗糙的手轻轻柔柔的温柔的抚摸着我们。娇嫩的花朵争奇斗艳，就像一群讨好的孩子，等着春这个母亲的夸奖。草，不像花如此讨好，却是沉默的，想当母亲痛苦时的贴身小棉袄，那时，才会真正得到母亲的夸奖。随意摘下一朵艳丽的小白花，嫩嫩的小花瓣颤抖着，等着春这个母亲的救赎。

　　春的痕迹随处可见，那里这里都是它忙碌的.身影，或许在急着为自己的孩子染上明亮的色彩，可似乎树上的叶子没有受到母亲的注意，一如既往的旧绿，哦，不，它的枝头上冒出了一个绿色的小帽子，是春这个母亲特意送给它的礼物。风，这个慈祥的伯伯，拂过过树丫，夸奖着，即使它不如花的娇艳，不如草的绿，不如泥土的芬芳，可它是独一无二的，默默的无闻的奉献，为树奉献自己的所有。

　　来到露天藤架下，点点滴滴的阳光调皮的从树藤的缝隙中洒落下，在地面上印上一个又一个的小光点，我不由想起7岁时的小小的自己，用稚嫩的童音一个一个努力又认真的数着光点，可却总也数不完，数来数去却数花了自己的眼眸，揉揉眼睛继续数，怎么也不肯放弃，想到这里，忍不住笑了笑，笑自己那时的幼稚，可谁没有幼稚的时候呢?

　　天桥，同学们，互相追逐嬉笑，也许他们不知道，自己已经收到了春这个母亲最珍贵的礼物了，春在他们的额角上轻柔的印上一个吻，那是祝福的吻，迷糊中，好似看见了，春这个母亲朝我慈祥的笑了笑，却又飞走，或许，她还有更多的孩子等着她，夏季，快来了呢，6月，分别的岁月，是我与同学们最后在一起的时光了呢，时光好快啊，春，满是慈爱的目光默默的望着我们，祝福着我们，愿我们能够幸福......

描写景的作文篇2

　　四月一日星期天，阳光明媚，虽不是“清明时节雨纷纷”，但我们却看到了让“路上行人欲断魂”的景象，那就是鸡鸣寺路边樱花争芳斗艳的胜景。

　　樱花是日本的国花，我们早就想看了。当我们的队伍来到鸡鸣寺旁那条栽满樱花树的路边时，映入眼帘的是一片蓬蓬勃勃花朵盛开的樱花树，树上一小团一小团的樱花聚集在一起，真像一片片雪花，层层叠叠、无穷无尽，让人陶醉！我走近一棵樱花树，看到有的樱花亭亭玉立，像一位美丽的少女；有的含苞欲放，像一位害羞的姑娘；有的尽情绽放，像一位好客的主人在欢迎着我们的到来；有的在风中摇摆，像一位可爱的娃娃在随风跳舞……。我忍不住更走近一步，观赏着我眼前的一株樱花，这株樱花形状娇美，它正怒放着，它的花瓣洁白如云，仔细看还带一丝粉色，我摸了摸这小小的花瓣，很光滑、柔软，像婴儿的脸颊细腻无比。在五片绽开的花瓣中央，有十几根橙黄色的雄蕊，像一个个小酒杯；有一根淡绿色的雌蕊，像一颗宝石。我又靠近闻了闻这株樱花，一股清香立刻扑鼻而来，再加上它那娇嫩的样子，真有点儿让我垂涎欲滴，甚至想把它摘下来吃下去，让香味散满我的全身，可我最终没有舍得这样做。这时，一阵风吹来了，这株樱花像白色蝴蝶随风飞舞起来，最后，它的花瓣飞离了花蕊，在蓝天的映衬下，划出一条条漂亮的曲线……

　　鸡鸣寺路边的樱花树依然在绽放着它的魅力，树下的游人们有的在给樱花拍照，有的在与樱花合影，还有的正在观赏着这美丽的樱花，嘴里不停地赞美着，他们的脸上不约而同地露出了幸福而又灿烂的笑容。看到眼前的情景，我被深深地陶醉了，同时感到了春天的温暖，就像回到了母亲的怀抱里一样，真是舍不得离开啊！

　　最后，我们还是依依不舍地离开了，我们知道樱花的盛开期只有三天左右，希望明年的这个时候早日到来。

　　今天语文课上，朱老师兴致勃勃地向我们宣布：“今天，我们要到校园里观赏樱花。”老师话音刚落，我们就纷纷议论起来：“什么？学校里有樱花？我怎么没见过啊？”“樱花是什么样子的？很美吗？”“樱花可以结樱桃吗？味道好吗？”……一个个小问号挤满了我们的小脑袋瓜。带着疑惑，我们列队跟着老师去观赏校园里的樱花。

　　不一会儿，我们就来到了校门边。“咦，这些光秃秃的树什么时候开满了洁白的花朵啊？”“老师，老师，你是不是搞错了，这分明就是梨花嘛！”同学们七嘴八舌地嚷道。老师微笑着说：“你们会认错也不足为奇，樱花和梨花粗看是差不多，可仔细观察，你会发现它们的不同的。”

　　于是，我们又走向五六年级的教学楼旁观察梨花。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”仿佛约好似的，这里的梨花也正怒放着。啊，仔细一看，樱花和梨花原来有着天壤之别。

　　樱花的枝头缀满密密丛丛的花朵，褐红的小叶子只躲在花朵身下，而梨花和大片的绿叶平分秋色，洁白翠绿，相映成趣；樱花树有很多的'枝条向四处伸展开来，使它拥有比梨花更高大挺拔的身材，更飘逸俊美的身姿；微风轻拂，樱花树下阵阵幽香扑面而来，沁人心脾，而梨花只有淡淡的清香……

　　现在，我们又回到校门旁，静赏樱花之美。那一树树樱花啊，远看似一团团绯云，染红了天际；近看似一层层织锦，铺满了花枝。

　　樱花的美，直教你屏住了呼吸：风止时，那静住的樱花，宛如娴静的少女，又似娇羞的新娘；清风拂过，花瓣在枝头轻颤，仿佛银蝶翻飞，又好似母亲在耳畔喃喃絮语；阵风吹过，樱花树随着摇曳的枝头曼舞起来，就像最高明的舞者展现最优雅的舞姿，又像狂放不羁的吟游诗人吟诵着最浪漫迷人的诗句……樱花从枝头随风飘落，落在人们的头上、肩上、衣袖上……好一场美丽的花瓣雨啊！于是，人们的身上也带着了烂漫的幽香……

　　樱花是日本的国花，它只在每年短短的三四月间开放。每年这个时节，人们纷纷来到郊外、涌向公园，赏樱踏青。是啊，人们怎忍心错过这纯洁高贵的樱花？怎忍心错过这天赐的神圣之美！它沉睡许久，拼了命把自己所有的美丽毫无保留地奉献给人们欣赏。这就是樱花精神：花开时极尽绚烂美丽，花落时干脆利落无痕。所以，这份美，才更深深打动我们。或许，我们的人生，也应如樱花这般吧！

描写景的作文篇3

　　今年的夏姑娘打扮得特别的漂亮。我一觉醒来，便来到了多彩的大自然，参观夏日的美景。一望无际的天空漂浮着朵朵白云，清晨的阳光普照着大地，轻风吹来，令人神清气爽。万物自由地生长着，显得格外美丽。

　　远看那连绵起伏的青山，如同一条滔滔的江水一样，连绵不绝。近看那一碧千里的绿毯，一阵凉风吹来，绿毯好似泛起了微波，是那么的.生机盎然。绿毯上还有婀娜多姿的花儿在清风徐来之时，舞动着身子，跳起了优美的舞姿，让人连声叫好，掌声沸腾。两只活泼可爱的梅花鹿便喝水边说话谈笑，还不时唱歌打闹，好不热闹。那好像绸带的小河弯弯曲曲地流着，你听那“哗啦，哗啦”的声音多么动听啊，还不时发出“叮咚，叮咚”的跳跃声，好似为河水乐队伴奏，奏起那夏天的赞歌。水中的鱼儿快乐地相互戏水。看着水中的鱼，我仿佛已成为它们中的一员了。

不知从何处飘来一阵清香，随香一瞧，呀！是多姿多彩的荷花呀！开得那么美，还不时引来了小鸟。小鸟站在荷花上唧唧喳喳，有的还跳舞呢！可真是莺歌燕舞，青蛙也来凑热闹，一只大青蛙为几只小青蛙讲课呢！蜻蜓就像小青蛙的保姆，时刻都在保护着小青蛙，更有趣的是……

　　夏天的美然让人陶醉，夏天如同一杯香浓的美酒令人回味，如同一副五彩缤纷的画令人赞叹。啊！美丽的夏天，我爱你！