初二写景作文

时间:2024-09-12 17:25:09 写景作文 我要投稿

初二写景作文【精华15篇】

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的初二写景作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初二写景作文【精华15篇】

初二写景作文1

  看,窗外的风景。那是多么得漂亮,一棵顽强的豌豆包含着艰辛,试图能成长,然而,周围的环境还是给它造就了困难,使它结束了生命,没一丝的转机。

  一个明亮的早晨,我正奋笔疾书地写作业。无声无息,两个小时过去了,我伸了个懒腰,休息片刻。抬头望向窗外,一座座拔地而起的大厦,高低不平的房子,洁白无净的天空尽收眼底。视线慢慢减少,我瞟了一眼窗外有“不明物体”从楼上落下。仿佛是豌豆,我想。那个豌豆好像长有脚,想去哪就去哪,其实是风大啦。哎呀,一不小心,它掉进了一个只容得豌豆进出的小洞中。我非常不错奇,常听老师说掉进砖缝中的一粒豆子,生命力十分顽强,能长出小苗来。我可不信,于是,平日对任何新事物几乎“五分钟热度”的我,这次居然破天荒,天天都定时观察。一个星期过去了,两个星期过去了,豌豆丝毫没成长的起伏。

  我顿时放弃了,垂头丧气地说:“什么嘛!根本就不是真的,更本就没长嘛!”五天后,是周五,我满头大汗地回到家,写起作业来,当我正在想题目时,恍然的一个不经意的瞬间,我看到了它,一个又嫩又绿的小苗在那样细小的.洞中竟“蹦”了出来。我欣喜却又为只看到了小苗的样子而没看到它艰辛刻苦钻缝的过程感到后悔。我凝视了它许久,又心想:“它能成长多长时间呢?”从那天开始,我又留神观察,可小苗还是没什么变化,我想,它不会是死了吧。又过了三天,终于有了新的变化它,终究还是死了。小苗断了,砖缝的开口好像变大了一些,然而,它成长的环境没为它而改变。窗外的风景,是坚强和可惜的。

初二写景作文2

  也许,有时候我们会想,如果有一天会不一样,也许会成功,也许会失败。但是当我们认为某件事可能会对我们成功时,我们会变得渴望前进,但当面对失败和挫折时,我们会不再相信一切,只会盲目地后退。其实,当我们想到自己做过的一些事情,是不是只想要成功?我不这么认为。我觉得人生最美好的不是成功,而是成功路上的风景!人生之路可以是直路,会有纵横交错的小路;会经历风、霜、雪、雨,会有明媚的.阳光;会遇到一朵花的绚烂,会有一双黄眼睛的凋零;会有长长的水流,会有不凉的东西;会有意想不到的惊喜和风景,不得不告别;会有曲折,会有转折;会有世界的迷茫,也会有对未来的憧憬。

  人生是一生,草木是秋,百年其实也不是很长的时间。珍惜每一寸时光,不要有那么多的芥蒂。人生难免会遇到挫折。承受一些委屈,得到一些批评,承担一些辛苦,都是生活中的套路。不要觉得这样对别人和自己都有困难,这样我们心里就会和别人产生对抗。其实一切都只是上帝给我们的一个教训。不经历这些教训,怎么才能学会坚强?如何学会宽容和冷静?怎么能看透人生?所有坎坷或曲折的人生旅途都是最独特最迷人的风景线。

  光影交错的那一瞬间,总有一些喜悦,如手指轻轻拾起蝴蝶的翅膀,触手可及。收获一份感情,在自己的世界里,把握自己的人生轨迹,微笑着淡淡的告别过去,做一个最从容的过客,因为最美的风景永远在路上。

初二写景作文3

  家门前,是一片青翠的竹林。

  一根根竹子笔直地挺立着,向着高不可攀的天空生长着。

  茂盛的叶子组成了一片天然的绿色屏障,只有些许细碎的辉光透过缝隙洒下来,林中的角落会有一丝金黄。

  然而就是这点点金色,给竹林蒙上一层神秘的色彩,添了一分宁静。

  我总喜欢沿着林荫小道漫步,感受着自然的清新,聆听自然的声音。

  这时候,心里不知怎的感到一种宁静与舒适,远离喧嚣的舒适。

  看着一根根笔直的竹子,我的身子也倏地挺直了——大概是收到了影响罢!

  竹子的来历,我却也不大记得了,只知道它们在这里生活了很久。

  不管什么样的天气,它们始终挺地笔直,不羁与世间,依然保留着它们高洁傲岸的品性,他一定是植物中的君子吧!挺而不傲,艳而不妖,直而不靡,莫不为君子之品乎?

  冬天眨眼间便来临了,花落,雁南去,而后便是白色漫世间。

  从朋友那里匆匆往回赶,留下一排深深的,自远方延伸而来的脚印。

  一路上,眼里充斥着白色,见不到春的'姹紫嫣红;见不到夏的活力澎湃;见不到秋的万般金黄,只有显得单调而苍白的白色。

  心也冷却了,没有一丝起,只有伏下去,伏下去。

  到了家门口,出人意料的有一丝绿色,转过头去,便是一排,延伸到视野之外。

  一根根竹子,压上了厚厚的堆雪,却如旧傲然挺立着,一根根竹子,丝毫不为天寒地冻所动,耸立在那里,竟如一个个立在战场中央的巨人般。

  笔挺的身子丝毫不攲,在寒风中不斜不倒,只是微微摇动,而后又挺立依旧。

  我独独喜爱竹子,爱其挺立在严冬;爱其久催而不倒;爱其任寒风萧萧吾心向云霄,正如一个君子的品性,高尚而又清洁,没有一丝瑕疵。

  这是家门前的竹林。

初二写景作文4

  秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了校园。

  我漫步于校园,不知不觉来到了操场。那儿盆口粗的褐色树干,笔直笔直的。在阳光的照耀下,树上的花儿仿佛抹上了一层油,光泽而明丽。朝气縫勃的花儿迎风摇摆,好似一团燃烧的火焰,炫耀着它们娇美的容颜。

  中午,火热的太阳烘烤着大地。花儿不再美丽,不再生机勃勃,也不再以那一晕又一晕鲜红的花瓣,润出一片风采。它们的花瓣错得整齐呆板,纸剪出来似的。

  夕阳西下,晚霞染红了天空。一滴雨珠落在我的肩膀,我抬头仰望天空。只见细雨从天空票飘落,如薄雾般的“小雪”纷纷扬扬地落下来,然而,与雪不同的是,它是透明而晶莹的。

  微风夹带着花的`气息迎面拂来,沁人心脾。哦,原来是不远处的花儿在招摇过市!在微风的吹拂下,树上的花儿纷纷扬扬地从树上盘旋落落下。

  落花与细雨相映衬,这场景,无疑是悲凉的点缀,缕缕忧伤从我的心头滑过。

  秋天欠缺春季的勃勃生机。

  秋天缺少冬季的粉妆玉砌。

  秋天缺乏夏季生活的充实。

  但对于看惯喜剧的我,秋季与众不同的凄美成了侈奢品。如若没有她带来凄美,又怎会衬托出冬天的粉妆玉砌呢?

  我手托下巴,望得出神——皎洁的月光洒满现场,风吹树叶沙沙伴唱。主角树叶庄重地出场了,她的脸上抹了一层粉色的胭脂,打扮得花枝招展的。她扭动着身驱,在空中飞舞着……

  我想:这该是个多么诗情画意的境界呀!

初二写景作文5

  夏天是一个炎热而欢乐的季节。夏夜是一个凉爽而宁静的时光。

  傍晚,火烧云上来,同学们放学而归。有的孩子在田野里欢快地玩耍,追赶着牛群;有些爱音乐的小孩子,坐在树下,静听蟋蟀与小鸟表演的合唱曲;有的孩子在河边,玩弄着河边的鸭子,有的骑在鸭子的身上;有的把鸭子的头按进水里;甚至还有的孩子们把野鸭捉上来,赶进自家的竹笼……

  千姿百态的火烧云就像被泼一盆水,渐渐暗下来。与此同时,在田地里忙碌一天的农民伯伯们纷纷回到家里。

  夜幕缓缓地走来,雨点般的星星紧跟在后面。它们走不久,就停下来。那蓝得出奇的天空是那么的美丽;那么出奇;那么迷人。星星如宝石一样挂在夜空,闪烁着晶莹的.光芒。数不胜数的星星比调皮的小朋友一样可爱。

  河里的野鸭回到洞穴,垂下头,在河下找东西吃;田野里的牛,正在一口一口地吃着那新鲜而甘甜的青草。人们把饭桌饭椅搬到院子里,天高地阔地吃起来。小鸟是他们的清洁工,吃着地上的饭粒。

  人们吃过饭,还是坐在椅子上,并没有想离开的样子。看他们的表情,好像是在等什么似的。过不久,一阵阵歌声飞跃过来;鸟儿在空中飞翔,做出优美而惊险的动作。忽然盘旋而上,忽然垂直降落。

  夜深,野鸭、牛、鸡、马都不在吵闹,回到它们的家,沉沉地睡,人们也睡。此时此刻,房前屋后都变得非常宁静,街上一个行人都没有,田野里风刮着白花花的荞麦花,吹起的花粉向雪一样纷飞着。正如古人所说的夜晚:“霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。独处前门望野田,月明荞麦花如雪。”

  啊!夏天的夜晚真是一段多么美妙的时光呀!

初二写景作文6

  回想一年级开学的情景,历历在目,匆匆之间,才发现已经过了几百个日子,从起初的陌生,渐渐熟悉,到现在成为生龙活虎的“地头蛇”,校园中的风景因为有我们的欢笑声变得更生气蓬勃。

  “快!快!快!”呼朋引伴的声音此起彼落,目的只是想在短短的下课十分钟,来一场惊天动地的篮球赛。在同时,球场的两侧有许多人互相追逐,从“鬼捉人”到“红绿灯”,又从“一二三!木头人!”一直玩到“踩脚”,尽管每个人都气喘吁吁、汗流浃背,大家还是玩得不亦乐乎!如果你不仔细瞧瞧,就不会发现有人正躲在矮丛后,享受属于自己的宁静时光,一边吹着徐徐的微风,彷佛又一边陷入沉思的沼泽,好像身旁的景物都和他毫无关联。

  走在绿意盎然的校园中,右边一排的榕树拥有我许多的点点滴滴,最喜欢和朋友坐在这儿天南地北地闲聊,一起分享彼此的喜怒哀乐,让时间趁我们不注意时偷偷地溜走;另一旁的桑树,和往常一样安静地站在那里,却勾起小时候养蚕的回忆,那是我第一次有自己的宠物,为了让它长大,小心翼翼地“伺候”它,虽然没有看见它羽化,但是我和它之间的“秘密”,让我拥有和它一起的.甜美故事。每棵走过的花草数木,好像承载着我的喜怒哀乐,他们只是默默的陪着我、看着我,当我永远的“情绪垃圾桶”。

  从教室里传来琅琅的读书声,看着眼前拥有几十年历史的建筑物,伴随着大家度过最艰辛,却也是最充实的岁月,一届的学生毕业,迈向人生下一个旅程碑,同时又有新生陆续加入,为校园增添新的色彩,高楼就在那里凝视着,见证我们的成长。

  校园,美丽的校园!有着我曾经拥有的梦想,也有着我曾经失落的迷茫,更还有我难忘的欢乐,我将带着它们一同走向酸甜苦辣、色彩纷呈的人生旅途。

初二写景作文7

  时而明媚时而细雨霏霏的天气催生一路野花绽放;

  新生的嫩绿草叶儿弯下腰亲吻着创造它的大地;

  玲珑小巧的鸟雀飞上细长的枝干上卖弄着自个儿清脆婉转的喉咙……

  天地为何春光旖旎?因为是她来了——春儿踏着羞涩的脚步,悄无声息地来到了人间。

  听见那轻微细小的声音了吗?那是迫不及待地想降临于人世的小生命,是对新世界的渴望,并无夏的烦躁,反之,是轻柔得如女子的孱弱。

  看见那波光粼粼的河面了吗?河面上十分有规律地出现了一层层淡淡的涟漪。金色的阳光透过重重阻碍投射向河面,它懒散的睡着,使柔和的.河面平添了几分神秘与神圣美。

  闻到那沁人心脾的花香了吗?那淡而不失孤傲的香——樱花,几株樱花正孤独而热切地绽放,几天后悄然落成一片白;那淡雅的幽香——桃花,漫天花瓣洋洋洒洒,轻柔,婉约,仿佛置身于“世外桃源”之中。贪婪的吮吸着种种花香,浓烈,幽雅……千姿百味,不能自己。

  摸到那粗壮挺拔的树干了吗?上面写满了岁月的故事痕迹,树干上的条条伤疤就是历史的见证者,记忆在时光里沉淀,埋葬……谁又知晓,无人可知。

  千姿百态的柳条得意地动腰身,似婀娜多姿的舞者,妖艳地翩翩起舞鸟儿们以树干为舞台,以阳光为灯光,虽无歌厅那般,但大自然的更绚烂,自然。自然之声勾勒出春的本质,歌出春的灵魂……春的美,说不完,诉不尽。

  东风解冻,雾色遮峰,万物复苏,草木萌动,春暖花开,莺飞草长,春梅如豆柳如眉,日长蝴蝶飞。

  春来也!

初二写景作文8

  从我阳台的窗户望出去,可以看到美丽的北塔公园。窗外四季的景色牵动着我的思绪,带来无数美好的回忆。

  生命初绽的春天,湖水解冻了,公园里的桃花开了,榆树的枝头长出了嫩绿的新芽。在楼上观望,远处是一片夹杂着嫩粉色的碧绿海洋。小草从地里钻出来,为冰雪消融的大地重新铺上绿色的地毯。

  热情似火的夏天带来缤纷的色彩,树林变得更加浓郁茂盛,知了在树上一声声地长鸣。湖面上铺满巨大的荷叶,一朵朵荷花点缀其间,为窗外的风景勾画出鲜嫩的绿和明艳的粉。

  当舒爽的秋风吹过,窗外铺满一片片灿烂的金黄。树叶在风中飞舞着,在地上盘旋着,仿佛调皮的孩子不甘心马上回到大地母亲的怀抱。湖里的荷花凋谢了,荷叶无力地趴在水面。大雁飞去温暖的南方,孩子们纷纷跑到公园里捡拾落叶,回到学校做成一幅幅美丽的`树叶画。

  北方的秋天总是那么短暂,仿佛一夜之间,满树金黄就被白雪覆盖。北塔公园披上洁白的大衣,北侧的松林挂上了厚厚的雾凇,孩子们在旁边堆起雪人。湖面早就结了冰,这可是溜冰爱好者的天堂,他们不畏寒风,穿着冰鞋尽情在冰上飞驰。冰场边,几个小朋友跟着父母玩着雪滑梯,划着自制的雪橇,一片欢声笑语驱散了冬天的寒冷。

  凝望窗外,我的耳边常常响起老友吟诵的诗句:“公铁桥跨塔湖间,水面碧波映蓝天。水中鱼儿相嬉戏,引来钓公垂钓仙。”窗外的景色随着四季变幻,我也告别了小学同学,成为一名初二的学生。很多旧时的朋友如窗外远去的风景,虽然再难相见,却永远是我人生中的美好回忆。愿旧时的友人如窗外的风景,在人生的四季绽放别样的美丽!

初二写景作文9

  墨夜默默即将来临,原本应该沉静下来的小乡镇却意料之外地喧闹。由于今天是这一年的正月初七,是五年一度,老辈人口里常常叨念的放花。

  倚在窗边,眼睛直直的盯着不远处成堆的纸盒,心里冒出紧张期待的小气泡。窗外紧紧靠在护栏边的人多似山海。大家热情高涨地聊着天等待下面的绚丽。

  导线一点,烟火直冲上天,在墨布上扭现动人的身材,似一窈窕女子的温婉表演又如顽童的肆意玩耍。一朵一朵的荣花炸开占据了整片长空,霎时又有数冲幽紫的光束向花朵直去,是晚到的花蕊。眼前的一惊艳心里默默浮现出神秘,优美的字眼。它照亮了被黑夜包裹的苍茫大地,照亮了大家的心里。又有数条金光上天,顶端绽开,点点光亮集成一朵在夜空绽开的绣球花,片片花瓣又第三开放,花朵又成无数星光弥漫在幕,让黯淡的空撒满璀璨。烟花一直稍瞬即逝。星火徐徐下落,似天上的星探访人间似颗颗行星的陨落又或大家去了天堂吧。天空又灰暗了,压抑的氛围丝丝渗入人心。

  好久了吧,正月初七的烟花一直会放很长时间呢。正到半途中,摩肩接踵的人群开始散开了,人日渐变少了,对下面的烟火的期盼也消散了。

  不知晓哪儿的`议论声传来,这一次的放花仿佛是最后一次了,政府说不让放,这一次还是很不容易说是有大多数人在等着看才勉勉强强答应的诶。我心下一滞,最后一次…………低头看向那些走去的大家,他们了解么。

  再回望还在窗外墨空中展笑颜的烟火,我竟无奈地惊觉它不是少女或顽童而是一位苍苍白发,垂垂老矣的老翁的回光返照,燃尽剩余的所有最后一次点亮人世,点亮人心。

  那外面的所有将会永远是老辈人口中提起的事了。

初二写景作文10

  她虽然不如牡丹花的高贵华丽,不如玫瑰花的颜色艳丽芬芳,但她的心灵如同她的花蕊一样纯洁,在斑斓的大千世界中,她仍有一席之地。

  窗外,翠绿的藤蔓,攀附着,几多艳丽的喇叭花点缀其中,显得格外绚烂。

  刚看见她的时候,她是一抹浅浅的绿色,不张扬,不炫耀,只是独守着自己唯一的颜色。尽管她微小,但在这单调的季节里,我却感受到她的可爱和活力。

  后来,那抹浅绿色开始渐渐滋长。纤细的藤蔓上小小的叶又精致又可爱,让人忍不住想要多看两眼。后来,等到她长大时,我才发现这竟是一朵喇叭花?

  夏天,蝉成为了歌唱家,火辣辣的阳光烘烤大地,似乎想把地上的.最后一滴水吸干,那炎热把喇叭花折腾得半死不活的,使我感到了生命的脆弱,也不再过多地注意她。

  一场倾盆暴雨接蹱而至,下落的雨点那么急促,那么猛烈,使炎热的夏日终于迎来了一丝凉意。雨滴打得玻璃窗发出阵阵声响,没料到,大风紧跟其后。意外地透过窗户,却依稀看见攀在墙上的花儿被吹得几乎凋零,但她紧紧护住自己,狠劲抓住攀岩物,风吹不动她的坚定,雨打不倒她的执着。

  风停了,雨停了。她又恢复了往日的生机,她的花瓣依然娇艳,她的茎叶依然翠绿。与其他名贵的花儿相比,微弱的她一时间仿佛成了宠儿。没有人会忽视她那历经波折后的美丽。她变得更加生机盎然,心中荡起阵阵涟漪。我明白了她的执着,她的坚强,她对生命的渴望。

  一架彩虹不知何时挂在了天空,彩虹下的她更加动人!

  喇叭花的花语在于顽强,她的生命虽短,却无时无处不再显示着她的意义。

  喇叭花,你,是我心中最美的风景!

初二写景作文11

  写景是小学生的一门很重要的作文,若要写景作文写得好就应当抓住写景的要素。

  写景物最重要的要素就是写得生动,怎么个生动法呢?举个例子,比如在《春》中写的:红的像火,粉的像霞,白的像雪。在中用比喻和排比的`手法形象地写出了花在春的争奇斗艳,换句容易的话来说就是运用比喻、排比、拟人等修辞手法来吧文章和句字升华,而且在一定形式上还有加字的效果。

  写景第二就是要主题新颖,好的主题有很好的成果效果,因为好的主题能让文章活波,使读者产生读的乐趣,千万不要千篇一律,要向新的方面想,比如写景一般都会写爬山虎的是:我家旁边有一树爬山虎,他很好看绿油油的……这并认为是太平淡了,如果改成:我一直没有发现,原来我家墙壁旁边居然有这样的力量!这样的开头能让他人感到迷惑,使得读者诱惑读取下一段的想法。

  写景的第三就是把景物分出层次,一般来说我们要写好他一般首先会想到一年四季的效果,但是这似乎是太平常化,如果是参加评选不一定会得到高分,我们要做到写得以由远到近,由前到后,由静到动等不同写作方式来写。

  写景的最后一点就是,写景物其实不是一定要写出景物的形态、样貌,而是写出自己的真实情感,来打动观看者,让作文进入更加深入的一个层次。

初二写景作文12

  你是谁?你到底是谁?在给人们带来凉爽的同时,也叫人寒!

  也许,我会想到大自然的风!有时候我们需要你,但有时候,我们皱着眉头和手“真烦人”

  当大地沉着于自己的身体时,就是你!给他一个温柔的触摸——让他昏昏沉沉地醒来,开始让他充满活力和氛围,一起创造一个温暖和谐的自然,然后花,草,树应该感谢你,给他一个重生的机会,但你!我亲自打断了他们。秋风吹黄了他们的叶子。最后,我扫过的地方只有一丝宁静和悲伤。你一遍又一遍地工作,快乐和悲伤。

  当你伸出手去摸的`时候,你不同意,只是一笑而过,人们“可以从远处看,不能亵渎!”我们能感觉到!但你是如此虚幻,让一个人停下来!远离尘埃!突然想到追求你,突然回头看,但已经放弃了追求的权利,但我总是看到你的影子在我的脑海里回荡!那是谁?到底是谁?

  也许,我总能看到你妈妈的身影缠绕在我的手指之间。我记得当我生病的时候,你总是在我身边!给我端茶送水,给我送菜送饭!但当我傲慢自以为是的时候,你总是给我严厉的刺激——也许,你是我的母亲!

  妈妈和风有什么关系?也许妈妈是暖风,给我们温暖,也许妈妈有时是热风,给我们警告!但是风是什么呢?也许是妈妈的影子!也许是······

  而我们,就像被动的大地,等待着风的抚摸和埋葬!但重新开始,又是一种不同的风格!

  风!妈妈!我!这三个字紧密联系在一起!没有人能离开任何人!每个人都需要任何人!它们形成了一个强大而立的大三角形,不能分散,也不能消失!

初二写景作文13

  我爱四季,但相比之下,我更爱秋天。它虽然没有春天那样万紫千红,百花争艳,也没有夏天那麽生机盎然,郁郁葱葱;也不像冬天那样玉树枝,粉妆玉砌。但它有着特殊的美——对人类的无私奉献。秋天是丰收的季节,金色的季节。无边的玉田中,玉米成熟了,放眼望去目之所及满是令人的金色,在阳光照射下,越发光耀夺目,好像满地都是黄金。在秋天里,棉花在灰色的干巴棉叶里像个桃子一样,难怪人们都爱叫他们棉桃呢!

  天里喜气洋洋,果园里也热闹非凡,苹果,桃子,梅子,樱桃等争先恐后地跳离大树,抢着往园林工人的竹篮里跳。他们仿佛在说:“快加把劲呀!市场上的男女老幼正等着我们呢。”你说,这美丽的秋景怎麽会不喜人呢。

  我觉得秋风秋雨也有它们的独到之处呢!秋风阵阵拂面,吹走了炎热的夏日,带来了凉爽,它从耳边擦过,“呼呼”的,好家是秋婆婆在叮嘱那些调皮的小孩:“入秋了,天亮啦,快多穿些衣服吧,免得受了寒!”秋雨淅淅沥沥地下着,敲在窗上,地上,奏成一支秋的进行曲,其中的意味是深成的,使你回忆往事,令你思念家乡。与其说这便是愁,倒不如说这也是一种美的'滋味吧。啊!秋雨把梧桐树的衣裳打黄了,给秋天添上了一身神秘的彩装。

  我爱秋天,我爱它的美,爱的奉献,也爱它的滋味。

初二写景作文14

  每天晚上,上床睡觉时,我都习惯将窗帘拉开一条缝隙。有时,看到外面总是黑压压的一片,这我并不喜欢。我喜欢看到外面那明亮的像灯泡一样的月亮,或者,像小船一样的。

  关于月亮的传说很吸引人。听电视说过,嫦娥曾经在月球上居住过。小时,还真的相信了。现在想想,月亮,晚上零下二十七摄氏度,嫦娥会在那住吗?还有她的小兔子,不会冻死吗?

  太阳有朝阳,旭日,斜阳,残阳,落日,骄阳,烈日……..月亮分类有新月,上蛾眉月,上弦月,凸月,满月,下弦月……我并分不清这些。上蛾眉月也许就是我们说的小船吧?满月----这我是知道的,月亮圆圆,月饼一样。近期总是看到满月,好亮!偶尔还能看见周围的云朵,云朵移动,月亮现出,云朵再移动,月亮又不见了。有时候,我还是蛮喜欢看月亮的。看灯泡会刺眼,看太阳会燥热,而月亮,只在夜晚出现,总觉得透发着一种寒气。

  不知道别人有没有注意到,十五的月亮周围很少能看见星星?当然,城市里的.星星确实很少。十五的月亮,是那么的柔和,那淡淡的月光,令人似乎进入了一个童话世界。星星呀,你是不是比不过月亮,才害羞呀!

  淡淡的月光下,家家户户开着灯,反倒衬着城市的热闹。月亮啊!一个遥不可及的星球,却能够让这个城市的人欣赏。你没有太阳的耀眼光芒,你总是谦和的若有若无。上面的“嫦娥”还好吗?

初二写景作文15

  如果春是萌芽,秋是收获,冬是永恒,那么夏就是无尽繁华前的奋斗。如果春是童谣,秋是雄歌,冬是小说,那夏就是让我陶醉的诗。

  我醉于盛夏之绿。绿呀,无边无际的汹涌澎湃的绿,是不安于平淡,立志要奔腾的绿。近处是稍淡些的草绿,可爱的颜色里饱含生机,让我禁不住想拥他入怀,吻他的脸颊;而后是深沉的绿,充满激情而不张扬,绿仿佛嵌了进去,却又轻轻漾在我心头;远处是与天相接的墨绿,绿得透骨也不黯淡,成熟中蕴藏着昂扬的斗志,直教我想起“老骥伏枥,志在千里”这句诗。老马的脊背肯定是墨绿的,至少绿的心中怀有远大的志向。

  我醉于盛夏之声。“知了,知了……”多么熟悉的声音,我却白听不厌,因为这声音让我陶醉。知了的寿命只有这么一个夏季之长,而他将活力激情完全献给了夏。我一边陶醉于知了不懈的歌声,一边感动于他们对夏无尽的热爱与无私奉献。“知了,知了……”总是这么一种旋律吗?不,歌声中蕴着多少爱!夏之盛折服了多少生命,而这些生命的顽强热情又使我深深陶醉了。

  我醉于盛夏之味。无论在湖边,在密林,在草地,即使在夏的一个角落,深吸一口气,感受到了吗?溢满全身了吗?深深陶醉了吧?这盛夏的味道。有泥土的.芬芳,有密林的浓香,有湖水的清淡,还有阳光的温暖。真想席地而坐或天为被,地为床,让我全部融入盛夏里,被这味道感化。或许还能沾上点香,那就掬着沾香的手,轻轻嗅一嗅,小小的心也柔软下来,那就真正陶醉了,在被这盛夏的味道笼罩之中。

  我无法用语言来极准确生动地描绘盛夏,因为他本身是让我陶醉的诗。他用绿的墨写成,用蝉的歌谱韵,用香味来营造气氛。我也只能反复朗诵着他,品味着他,而永远陶醉于他了。

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