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描写景的作文汇总【5篇】
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的描写景的作文5篇，希望对大家有所帮助。
描写景的作文 篇1
冬天到了，雪花纷纷扬扬地从天上飘落下来，大雪下了整整一夜。
早上，我推开窗户，到处都是白茫茫的一片，仿佛是雪的海洋，就连光秃秃的树枝上也都压满了厚厚的积雪，一颗棵像雪松一样，耸立在雪地里，漂亮极了！
我和妹妹相约好一起去雪地里玩，我们用积雪堆了一个大大的雪人。雪人的鼻子长长的，是用胡萝卜做得呀，眼睛黑黑的，是用葡萄做的，我们还给雪人戴上了一顶漂亮的帽子，它的脸上还洋溢着灿烂的.笑容。
我心想：要是冬天不过去那该多好呀！我们堆的那洁白无瑕的雪人也就不会融化了。
啊！冬天雪景真美呀！我爱这美丽的冬天！
描写景的作文 篇2
清晨醒来，天亮了。先生在厨房里早餐。正要再享受一会儿暖融融的被窝，忽听他叫我：看，下雪了！我一骨碌爬奔到窗前，透过蒙蒙的雾气，大片的雪花纷纷扬扬，迎风飞舞，非常兴奋。雪，爱晶莹剔透的雪花装扮的冰清玉洁的世界。是就生长在东北的土，对雪有特殊的感情。每到下雪的日子，我孩子欢欣雀跃。喜欢在雪中漫步，听双脚踩在雪的沙沙声，喜欢雪花轻柔地落在头上，身上，有清凉的快意。
雪，静静地，无声地飘落，二片，落到地面都纷纷融化了。迷离中感到也了晶莹无瑕的雪花，在天地间翩跹起舞。未若柳絮因风起的轻盈，雪压冬云白絮飞的豪迈，山舞银蛇、原驰蜡像的气势。
踏雪寻梅，烹雪吟诗，围炉听雪，雪夜归人，绝美的画面，空灵的意境，令人。
不一会，雪就停了。雪霁初晴，晴空万里。上班的路上，空气清新湿润，路面干爽洁净，一点下过雪的迹象。场雪，就转瞬即逝，不免心生遗憾。当灿烂的阳光驱袭人的寒意，街上随处诱人的糖葫芦、香甜的烤地瓜，各样的冰淇淋，让人感到高兴。在雪天吃，那是惬意舒畅啊！
耳边又喜欢的`、陈慧娴的《飘雪》：
又再你，抱拥飘飘白雪中
让你暖去驱走我冰冻
冷风催我醒共你是场梦
像那飘飘雪泪下弄湿冷清的晚空
是深爱你
此际伴追忆的心痛。
冰城的冬天，千里冰封，万里雪飘，迷人的北国风光越来越难以见。今年，会又是暖冬呢？
描写景的作文 篇3
"小鸟在前面带路......"我欢快地唱着歌儿，连蹦带跳地走进了到处充满着知识的学校。
突然，我眼前一亮，飞快地跑到升旗台那里。只见周围鲜花怒放，高挺的小树笔直的背，好像一个保护娇嫩小花的小朋友。缓缓上升的国旗，在风中随风舞动。在国旗后面的背景上，写着"红领巾相约中国梦"八个大字，上面画着鲜艳的五星红旗，五星红旗旁边有一群和平鸽，有力地挥动着洁白的翅膀，它们在放飞祖国的希望！多么庄严的升旗台！它饱含着祖国对我们多么大的希望啊！
随后，我来到大厅。首先映入眼帘的是我们学校的新校徽--它的左侧是一棵苍翠挺拔的大树，右下角是一个飞驰的足球。下面写着：像大树一样茁壮成长。这是在时刻提醒我们要做一个对祖国有益的人。往左看，是一个评比栏，上面记录了我们每天的表现（红色代表1分，黄色代表0。5分），哪项表现好，就加上几分；往右看，许许多多的相片挂在墙上，踢球、彩妆秀等等。这些照片就是我们学校辉煌时刻的写照。再往右走，转过身。便看见一扇闭着的窗户，窗户下栽着一排鲜花：有的含苞欲放，有些羞于见人；有的露出灿烂的笑容，吐出嫩黄的'花蕊，争奇斗艳，美不胜收。在窗户的上面，有一只金黄色的鸟，站在属于它的小屋上。
再往里走，一幅幅美丽的画映入眼帘，我边走边赞叹。突然，我好似一匹饥肠辘辘的狼一样，死死地盯着猎物，目不转睛地看着一幅画：那上面画着失踪许久的马航"mh370"，还写着"欢迎回家"。看到这儿，我的心被针扎了一样的疼痛......是啊！如果这一幅画能成真，该多好啊！这样，那些失去亲人的人们，又能笑出声来了。
走上楼梯，发现一幅又一幅的画"排"着队迎接我们，其中一幅是水仙，画得栩栩如生。挂在正中心的书法作品上定着"崇德尚艺"四个大字。
坐在教室里的我不禁感叹："校园“整容”了，可真美啊！
描写景的作文 篇4
1、 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
2、 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
3、 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
4、 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
5、 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
6、 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
7、 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
8、 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
9、 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
10、 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的.趣味性与说服力都大大增强了。
11、 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
12、 选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
13、 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
14、 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
15、 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
16、 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
17、 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，
18、 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于
19、 分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
20、 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
描写景的作文 篇5
我的学校是荆门市实验小学，它在中天街东方百货斜对面，那里处于荆门闹市区。校门口车水马龙，行人如潮。校园内环境优雅，美丽如画。
在学校外面，第一眼看见的是一座拱形的大门，门的右边工工整整地写着“荆门市实验小学”七个大字。门的上面还有一把“金钥匙”的造型，“金钥匙”顶上是一本打开的书籍，寓意书籍是打开知识大门的钥匙。大门两侧，几盆绿色植物长得郁郁葱葱。
走进校园，首先映入眼前的是平整宽阔的操场，操场用新型塑胶材料做成，既平整美观，又干净实用，并且镶嵌着各种各样美丽的颜色：有红的、绿的.、蓝的、白的，漂亮极了！操场四周还有花坛，花坛里盛开着五颜六色的花朵，花朵旁边耸立着一棵高大的松树，就像一个巨人在保卫着我们的校园。
操场旁边就是我们的教学大楼。顺着楼梯，上到三楼右边第二个教室就是我的班级了。走进教室，你会看到讲台前面有四块干净的磁铁黑板，在黑板的上方挂着一面鲜艳的五星红旗，它随时提醒着我们要为祖国的强盛而努力学习。黑板前面是整齐的桌椅，值日的同学把两边的走廊打扫得干干净净。教室的两边墙上各有几扇硕大的晶莹透亮的玻璃窗。
这就是我的校园，每天我和同学们在这里共同学习一起玩耍，开心极了。我爱我们的校园！
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