写景春天作文7篇(必备)
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的写景春天作文7篇，希望对大家有所帮助。
写景春天作文 篇1
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里？”这是一首大家耳熟能详的春天歌曲。正好，现在是阳春三月，让我们走进春天的世界。
春天的`校园很美丽。小草谨慎的探出了头，仿佛在说：“春姑娘终于来了，春姑娘终于来了！”小花也尽情的绽开了美丽的笑容，好像在为春天的到来喝彩。小朋友们也很开心。瞧！他们有的跳绳、有的捉迷藏，还有的跳皮筋，亨受着春天带给他们的欢乐。
春天的小河也融化了。小鱼在淙淙流淌的小河里活蹦乱跳，似乎是在说：“嘿嘿！我鱼大爷又回来了。”随着春天的到来，棕熊的冬眠也结束了，它站在小河旁边，时不时会抖抖身子，好像在默默祈祷：河里的小鱼跳上来，给我饱餐一顿吧！
春天是个生机勃勃的季节，她使大地复苏，她使小河融化，她使我们快乐。我真喜欢春天。
写景春天作文 篇2
近了，近了，我听到了春天的脚步声，燕子在呢喃，原野也披上了绿色的新装，大地沐浴着阳光，万物生机勃勃。来了，来了，又是一个绿色的春天。
春天的雨像一个幼童——活泼可爱。每当清晨、中午或是傍晚，你会像一个活泼可爱的幼童，又哭又笑。哭起来的样子像一个泪流满面的儿童，笑起来却又像一朵开放在那无边无际的草原上的野花，很顽强。
春天的风像一位小姑娘——温柔安静。你吹出的气，温柔而清晰。清晨，你是最早起的一个，你微微的笑起来，慢慢地吹着微暖的风，轻轻地抚摸着我们的脸。你十分文静，不会像男孩那样顽皮，追赶打闹。
春天的风不时会变成健壮的青年，强劲有力。当你生气的时候，从你那嘴角露出的一丝微气，能把风平浪静的海洋掀起数十丈高浪，当你抿开嘴角露出笑容时，呼出的那一丝暖气便能化作天空中的云朵。
风雨交加之后，你笑得还是那么的甜美，天空偶尔会出现一道彩虹，你会为大地穿上一件绿色的春装。
春天，你像刚出生的.娃，从头到脚都是一尘不染的。
春天，你像花枝招展的小姑娘，婉婉地走过。
春天，你像一位无敌的战士，有着钢铁一般的胳膊和腿脚，带领我们向前冲!
春天，你是文静的亦是强韧的，你有着丰富的个人情感，我爱你，春天!
写景春天作文 篇3
春天是一年的开始，是一年的欢庆，是一年里播种追求的种子最好的时间。
我看见春天的到来，我高兴万分，我说我要去找春天的脚步，我记得老师说过让我们找一找春天，我在星期六和家长一起去了一趟大自然!
春天，春天在开了花的玫瑰里;在发芽的小草里;在发芽的大树里;在树枝上歌唱的小鸟里;在明媚的阳光里!这些都是春天的脚步好像是春天在告诉大家我来了，又仿佛是春天在唱着优美的歌声，又仿佛是春天在舞蹈，又仿佛是春天在玩耍!快乐的我们一一来到大自然看一看春天的`旋律，听一听美妙的歌声，品一品春天带给我们的快乐和喜悦!
春天是一个很好的季节，大家一定要把握机会，播种下自己的一片天空!
写景春天作文 篇4
在校园里，大杨树已舒展自己的腰身，换上春姑娘亲手编织成的新装。一个个树枝上，一片片嫩绿的杨叶生出来了，不久已长得满是翠绿。远远望去，仿佛是春姑娘搭建的帐篷。柳树姑娘也已经整装待发，给她那一头秀美的垂腰长发戴上它最喜欢戴的嫩绿的头发。柳枝吐出一粒粒嫩芽儿，嫩芽儿又长成那柳树姑娘头戴的发卡，远远望去，柳树姑娘的秀发就像春天之门的门帘，正欢迎每一位寻找春姑娘的人。迎春花开得正旺，一片片细细的嫩叶，一朵朵朴素可爱的小黄花。在春天，它最先开发，它告诉大地，告诉百花，告诉人们：“春天来到了！春姑娘来了！”迎春花的声声召唤唤醒了百花，唤醒了小草。
这不，花园里的小草刚从美梦中醒来，它看到这时的世界多么美好，就急忙从土中探出小脑袋，脱去了防寒的旧衣衫，换上了翠绿的外套，春姑娘把那春天最有特色的——露珠撒向小草，那晶莹的露珠就像给青翠欲滴的小草戴上了一条珍珠项链，闪闪发光，特别好看。花坛中的花也开了，它们伸伸腰，坐在镜子面前，装扮着自己。个个打扮得花枝招展，艳丽多姿。杜鹃花开了，那一朵朵粉红艳丽得小花，有的艳如朝霞，有的'淡如水面上的荷花，真有点淡妆浓抹的味道。还有月季等也都开放了。小蝴蝶也扇动着美丽的翅膀，翩翩起舞，就像会飞的花朵；蜜蜂扇动着透明如纱的翅膀，犹如仙女身上的纱裙在风中轻轻的飘舞。温和的阳光给万物带来了浓浓的春意。
春姑娘把大地装扮得这么美好，使春天就像一副画，一副美丽动人得图画。春姑娘只微微一笑，继续装扮那美丽的大地，使大地更加美丽而妖娆。
写景春天作文 篇5
春天来了大地，自然也来了我家乡的小山村。
春天的小山村只能用两个字来形容，那就是热闹。平日里的小山村很安静，但是一到春天就完全变了一个样。小山村里的各种动物都外出游玩，似乎想着要在这一个温暖的春天里玩得尽情尽兴。
小山村树林里的野生动物在林子里窜来窜去，有了他们成群结队跳跃的身影，小山村的林子里能不热闹吗？不仅如此，小山村各家各户的猫儿狗儿也全都精神了起来，“汪汪汪”“喵喵喵”的声音不时的就从村里传了出来，这一下，春天里的小山村成了一个音乐舞台。
春天里的小鸟听着这些声音，也不甘示弱的鸣叫了起来。小鸟儿的歌声可不似狗儿那般的狂，也不似猫儿那般的秀，小鸟的声音悦耳动听，在小山村里的各种声音里，小鸟的声音是让我们听着最为舒心的。
春天的小山村着实热闹，很多时候这些欢快的声音全都汇聚在了一起，那简直就是一首春天里小山村的合唱，合唱里包含了小山村各种声音，里面大人们交谈的声音也加入了进来，小孩子们追赶这大笑的声音也掺杂了进来。春天的小山村带给人完全不一样的感受。
春天的小山村除了热闹，当然还有数不清的美景。春天一来小山村里焕然一新，草木都长出了新芽，尤其是到阳春三月的时候，小山村里的百花竞相绽放。山野里的.那些不知名的花儿全都绽放了，直接将小山村铺满，红的、紫的、黄的、白的……什么颜色的花都有，长的、圆的、多瓣的、单瓣的……各种形状的花也都有。
这些花里，有能叫出名字的，有不能叫出名字的，在花儿都衬托下，春天的小山村能不美丽吗？
写景春天作文 篇6
春天来了!春天来了!真美啊!我看见了小草从地下探出了小脑袋，嫩嫩的，绿绿的，像大地穿了一身绿色的衣服。我听见小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了!”小溪解冻了，丁丁冬冬地唱着歌，奔向远方。我闻见一阵阵花香。公园里五颜六色的鲜花好看极了!红的像火，粉的'像霞，白的像雪，引来了许多小蜜蜂来采蜜。花里带着甜味，野花散在草丛里，像星星，像眼睛，还眨呀眨的。春天是个美丽的季节，我最爱春天!
写景春天作文 篇7
不知什么时候，春天悄悄来到了我们的身边,早开的花儿点辍着校园的每一处角落，课间是孩子们银铃般的笑声。这时，我决定把这节品德与生活课搬进美丽的大自然，让学生走进大自然，感受大自然的无限魅力。
主意一定，我便带着全班同学兴致勃勃地到出发了。一走进植物园，只见小路两旁盛开着朵朵鲜花，晶莹剔透的露珠在微风轻拂下显得顽皮极了，忽然，从前面传来一阵阵的欢笑声，只听见前面的孩子大声叫道：“老师，你快来呀，我们找到春天啦！她藏在小花瓣里；她藏在草丛中；她还藏在树枝上，树枝发出新芽了”。我惊奇地发现，在每个孩子的眼中，都藏有各种各样的春天，而每一种春天都是那么的奇妙，那么的美丽，是啊！教学的空间不应局限于学校与课堂，把学生带进美丽的大自然这个大课堂，能让孩子们有更多的感受和体会。
这时，我抓住时机引导孩子们用自己喜欢的形式来记录找到的春天;学生们自愿结成了探究小组；有的想用语言来描述春天，有的想用双手制作春天；有的想用画笔描绘春天；还有的想有舞蹈来表演春天。
讨论完后，组长带领组员分散去树丛，小河边认真观察。他们在花从中跑来跑去，你追我赶，寻找春天的种种迹象。
“春天的植物园是怎样欢迎我们的”王裴裴用稚嫩的声音提出了这个问题。红的花，绿的草，新鲜的空气，美丽的风景，还有欢快的小河。紧接着，大家你一言，我一语，议论开了。“大家快来看呀！”张腾兴奋地叫到，“花儿为什么跳起了舞蹈”“春天要和花儿比美呢！花儿在迎接春风姐姐，因为跳起了舞蹈使花儿更美丽。”罗娜娜回答到。平时最不爱提问的周思佳今天也不甘示弱：“老师，老师，蜜蜂为什么那样开心”“傻孩子，因为春天帮它唤醒了花儿，它们又可以采蜜了。”
那边的同学更是兴奋的打开画板围拢在一起，一边议论自己找到的春天，一边着急把春天的景色描绘下来。他们用稚嫩的双手，快乐的心灵描绘出灿烂的春天。多么美丽的画面呀！一张张都包涵着孩子们对春天的热爱之情。
看!在公园的.大草坪上，一部分同学在一片欢快的采集声中，进行了“小巧手比赛”，他们互相交换着春天的叶子，小花，果实。互相协作，表现了浓厚的生活情趣。拼摆出一幅幅有创意的作品。
表演的同学更是活跃，孩子们追随着春风，蝴蝶，柳条，又是唱又是跳，他们用肢体语言表现了植物的生长过程。蝴蝶传播花粉，蜜蜂采蜜，花儿开放，柳条飘舞，春风吹拂。每个孩子都是那么的专著，认真。我被感染了，深深地体会到：这样的课堂能让大树底下的小草也得到阳光，这难道不是我们所期望的吗？记得苏霍姆林斯基曾经说过：“每个孩子都是一个完全特殊的独一无二的世界”。是啊，我仿佛听到孩子们诗一般的声音，如山间的泉水丁冬，如月下的微风轻柔，我还仿佛看到画一般的色彩，似阳春三月的灿烂，似晨曦泛起的明亮。我突然间发现簇拥在我周围的是一群灵动的孩子！他们用自己真正的感情显露着内心生活的奥秘，用一种快乐的方式，拥抱着热情的世界。
看着一个个活泼可爱的孩子，我思绪万千：这不正是一朵朵含苞未放的花朵吗？他们不就是祖国灿烂明媚的春天吗？
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