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【精华】实用的描写景的作文8篇
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的描写景的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写景的作文 篇1
四月，是田野最美的时候：豌豆绿油油的。麦子金灿灿的、玉米黄澄澄的……真美！
我们脱掉鞋子，光着脚在田埂上走，夏风吹着我们的脸蛋，暖暖地，真舒服。我们撒着欢的在田地上跑着，泥土从大地里凸出来，好像在给我们做脚底按摩一样，痒痒的，真舒服。
夏风吹过柳树的枝条，吹过麦子，吹过整个田野。所有的农作物经过夏风的吹拂，显得更加生机勃勃。我们看见了漂动着的柳条，挺拔的短竹，我们想出了一样的想法：用柳条来赶鸭子、用短竹做一个洞箫来一边吹箫一边追羊群。我们分成两大组：第一组摘柳条，第二组做洞箫。
过了一会柳条摘好了，洞箫做好了，我们按照原来的顺序赶鸭子、追羊群。我们把鸭子赶到翻过的田地上，那儿的虫子最多，把羊群追到小河边？那儿的青草最嫩。
我们各自提着竹篮，拿着镰刀割草，心里别说有多高兴了，因为：家里的`小白兔又有鲜嫩的青草吃了。
活干完了，我们又脱掉鞋子撒着欢地往家里跑，这就是四月的田野，美丽的四月。
描写景的作文 篇2
早上，天空姐姐像遇到了什么令她伤心的事，一点笑容都没有，而我们好像也被她给感染了。过了一会儿，可能是天空姐姐实在太伤心了，便大哭起来。
天空姐姐的泪水像开闸的水一样，顺流而下，止都止不住。那眼泪似银针又似细箭。不一会儿，风哥哥也来凑热闹，好像是来帮天空姐姐擦眼泪。
我向窗外看去，广玉兰妹妹摇曳着身姿，像是在跳舞。灌木弟弟在风雨的飘摇中，变得无精打采。
天空姐姐的眼泪可真多呀，连大地爷爷身上都背着“小溪”，泪水打在上面，仿佛是一串串跳跃的音符，在雨中交响曲里嬉戏。
再向屋顶看去，也有天空姐姐的眼泪。本来灰尘满满的屋顶，现在变成了一尘不染，焕然一新的屋顶。
下课铃声响起，便听到一年级的孩子欢快的'笑声。随后，我们也下课了，当我们往楼下看时，仿佛有许多小蘑菇在雨中玩耍。很快我们也加入了这个行列。一串串银铃一样的笑声，似乎传遍了整个校园。
虽然雨景很美，但是我还是希望天空姐姐不再那么伤心了。
描写景的作文 篇3
松，一种极其常见的植物。自古至今，它与竹、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏、画家所描绘、游人所向往。
松，全身都是宝，人和动物都离不开它。松果是小松鼠的美味佳肴；松干是很好的建筑材料；松毛和松枝可以用来生火；松脂是琥珀的前身，能让很多人发财致富，还有整棵松树是动物们最好的家。
松，其实很可爱。有一次，我去爬山，看见一棵大松树，兴致勃勃地爬了上去。咦，怎么了？原来我的衣服被松脂粘住了。如果使劲一拉，就会有摔下去的危险，只好呆呆地等待。这时候，风儿也来了，好像故意欺负我，把松树吹得东摇西晃，我一不小心摔了下来，松枝摆得更欢了，好像在说：“摔得好，摔得妙，摔得呱呱叫。”弄得我哭笑不得。
然而，我更欣赏的是松那种坚强不屈的'品格。“大雪压青松，青松挺且直。”暑往冬来，迎风斗寒，松树一身绿装，直插云霄。春风一吹，青松显得格外青翠，为大自然增色不少。
听了我的介绍，相信你也会喜欢它。让我们一起多植松树，保护我们共同的家园。
描写景的作文 篇4
走进校园，第一眼望见的就是高高在上的、鲜艳的五星红旗，红旗的前面是一个花型的花坛，上面长着许多草和一些我不知名的花。左边是一大块草坪，上面是一些翠绿的三叶草，像一大块绿色的地毯，躺上去软软的，很是舒服，这时，一阵微风吹来，三叶草就会一个一个的飘起来，就像一只只小手在欢迎我们一样。草坪的中央也是一个花型的花坛，里面有两棵树。
他们挺立在那里就像两个小战士在站岗一样；右边是一个长方形的操场，如果下课了，同学们就可以在那里玩游戏、做活动。大操场的`北边就是我们的学校，学校分为三层，每一层都有小学生在那上课，最下面的一层是老师办公室，老师们会在各自的办公室里批改作业。
我爱我们美丽的校园！
描写景的作文 篇5
雅林真是个好去处，那里花儿争奇斗艳，小草郁郁葱葱，真是美极了。
一进大门，一大团郁金香跃入眼帘。太阳光照在郁金香的花瓣儿上，照在草地上，小草闪烁着金色的光芒，一直照到那彩虹滑梯上。那里，树很多，花很美，草很绿，真像一大幅活的画啊！
远远望去，那些郁金香真像一片花海；小草，像一片绿色的海洋。一阵微风吹来，大树摇曳着自己嫩绿的`“头发”，像一个小姑娘在摇晃着自己的小辫子。小路好像是被太阳晒干了的泥土，泥土上有许多小小的裂缝，又长又细，一会歪到左边，一会儿歪到右边，弯弯曲曲，犹如蜿蜒的小溪。
花海中央有一架风车，真是又高又大，大得让我无话可说。一阵清风吹来，风车就缓慢地旋转着。一阵大风吹来，风车就快速地转。风过了，风车慢慢地停了下来。
当然，还有小孩子喜欢的游乐设施，有跷跷板、滑梯、荡秋千……
听完我的介绍，你想去雅林吗？
描写景的作文 篇6
眼前有屏一样的山，有丝一样的水，心中不觉有些满足了。
高山流水似的画面，小桥流水似的美景，这难道不令人陶醉吗？自古文人雅客能有几个不喜欢山谁呢？我不敢称自己为文人墨客，但是乐于山水，心中存有山水之乐。
待到风和日丽，山上凉爽甚佳，水面波光粼粼。微微泛起小小的波澜，有几只互相嬉戏。
忽而狂风骤起，水好似要吞并山，山好似阻挡水，山水相依，水天相连，天山共色，山、水、天共同交织成了一幅风中山水图。把山的稳，水的柔，天的阔互相衬依。这样的乐趣难道不令人陶醉吗？
春之水，清而蓝，春之山，勃勃而有生机，春天的'趣意都在那山上。
夏之水，湍而混，好似要把春天所失去的光彩重新寻回。夏之山，郁郁青青，高树艳花把山装饰的五光十色，光彩耀人。秋之水，柔而稳，把秋天的凄凉尽收水间，秋之山，一片金黄，失去了往日的生机与活力，秋天的山水相互映耀，共同把秋天的严肃而凄凉表现得淋漓尽致。
冬之冰，寒而透，凛冽的寒风吹着冰面上的薄雪，异常萧然。冬之山，白雪披上，几棵小小的树枝条上积着几块雪片，愈看愈寒，冬天的形象就表现在这几棵小小的枝丫上了。
陶醉于山水，好似醉翁饮酒—在乎上水之间也。寄情于山水，流连忘返，情欲归隐。寄心于山水，心中有山的稳重，有水的飘逸，此乐何极？
描写景的作文 篇7
秋天很快就过去了，冬天又来到了，雪花纷纷扬扬地飘着，树上的叶子掉光了，树上还穿着洁白的棉衣。地上的小草枯死了，地上还盖着暖和的雪毯。城楼的房顶上就像盖了一条厚厚的雪被子。
看哪，小伙伴们在雪地上开开心心地玩，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的'滚雪球，玩的可高兴了！他们一直玩呀玩，一下玩这，一下玩那，直到傍晚才依依不舍的回家了。
描写景的作文 篇8
大家好!我是一名来自新教育学校的一名小学生，我的学校坐落在我们县城的东面，当春姑娘送走了冬天的寒冷，带着温暖的阳光，步我们校园时，她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般美丽极了。
早上当第一缕阳光照入校园时，把我们粉红色的'映衬得格外美丽，教学楼前的柳树经过一晚上的生长已冒出了一丝丝翠绿的嫩芽，一阵微风扶来柳条也随风飘舞起来，树旁的小草好像笑盈盈地向我们打着招呼：树阿姨好，风姐姐好。我们每天早晨都随着朝阳做早操，一声声洪亮的口号，伴随着我们整齐的步伐响彻在整个校园内。
中午太阳公公把温暖的阳光洒向了大地，把学校的教学楼映的格外美丽，一面面教室窗户闪烁着光辉，午饭后只见我们的“大城堡”——一个巨大的滑梯旁低年级的小朋友在上面尽情的嬉戏着。我们其他人有的在乒乓球台旁打乒乓球，有的在篮球场上你来我往的打着篮球。我们的欢声笑语都挥洒在了着美丽的校园中。
晚上，伴随着熄灯铃声的响起，校园也从一天的喧闹中恢复了沉静。只见学生伴随着天上的星星进入了甜甜的梦乡。
我喜欢我的校园，校园景色真是一幅精美迷人的画作。我们也在这画作中尽情的创作着属于我们的那一抹色彩。
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