三年级写景作文(实用)
在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的三年级写景作文9篇,希望对大家有所帮助。
三年级写景作文 篇1
星期天,小明的妈妈去买菜,爸爸去上班了。小明一个人在家里专心致志地写作业。
突然,小明听到了“哗,哗,哗”的声音,原来下起了倾盆大雨,小明感觉很冷,而且雨水都打到小明的作业本上了,小明赶紧去关窗户,他忽然看见外面还晒着衣服呢!
小明撑起伞,走过去收衣服,衣服随风飘动,好像在说:“快把我们收起来,要不然我们就要被淋湿了。”
小明一件一件地把衣服收起来,衣服好像在说:“谢谢你,小明。”小明感觉乐滋滋的,说:“我又做了一件好事。”
在这个星期五,我放学后,只见天空乌云密布,接着就是倾盆大雨,再接着就是几阵电闪雷鸣。幸亏妈妈带了雨伞和雨衣,不然就变落汤鸡了。
雨一直下个不停,等我把今天的学习任务完成后,我就一直仰望着窗外的雨景,雨越下越大,一直都没有停过。
到了第二天,电闪和雷鸣都走了,可雨却只小了一点点。等我把所有的作业都做完后,我又去仰望窗外,可是雨还在下,它好像感觉下得很开心,可是我却开心不起来。因为每个周末我都想出去走走,可是这周末出去走走的渴望,却成了泡影。
大雨,大雨,你到底什么时候才能不下呢?
看来这个星期天我只能呆在家里看书了。
今天的雨下得可真大啊!地上有很多一滩一滩的积水,一棵棵大树都把茂密的树叶撑开了,就像一把把绿色的小雨伞。在小雨伞下面,昆虫们都在说:“大树妈妈真好!”小草小花和大树都盼着下雨呢!
雨过天晴,一只小蚂蚁从大树旁经过,忽然,一片树叶上的.积水洒到了小蚂蚁身上,小蚂蚁高兴地说:“原来在大树下面还可以洗澡呀!”
我喜欢下雨天,因为雨水好像给大地披上了轻纱。
今天早上我看见天暗暗的,我想肯定快要下雨了。
快要吃饭的时候,我和姐姐一起在厂里逛了逛,看见蚂蚁在搬家,还听见轰隆隆的雷声。我们转了一圈回来的时候看见天空开始下起了毛毛雨,过了一会就变成大雨了。我听到雨下在屋顶上的声音,就像瀑布从很高的地方落下来一样。还听见雨点打在窗户上滴嗒嗒,嘀嗒嗒的声音。还可以看到有的时候出现很亮的闪电。
上午去外婆家刚回来,我们就要去小姑家吃饭。
吃完饭,我们就要回家了。这时,天突然刮起大风,风吹得树枝摇摆,树叶还不是发出“沙沙”的声音。下雨了,雨点不停地打在我的身上,我赶紧跑回楼洞。过了一会,雨停了,我们骑上摩托车准备回家。
路上,雨又下了起来,比刚才的大多了。雨点打在我的脸上发出“啪”的声音,一阵疼痛飘然而去。我趴在爸爸的背上,妈妈也趴在爸爸的背上。不是还有沙子被风吹进我的眼睛里,痒痒极了!“谁都别动!”爸爸轻轻地说,“坚持,快到了!”爸爸带着我和妈妈直奔回家。我也不知道什么时候,只觉得朦胧中爸爸把我带回了家……
回家后,看到爸爸的头发被风吹得往后仰,眼镜上全是雨点也顾不上擦一擦,衣服已经全部湿透了。我大叫一声:“爸爸!”就往爸爸怀里扑,爸爸紧紧把我搂到怀里。
一天,小明的爸爸,妈妈不在家,只有小明一个人在家里。他坐在窗户边上全神贯注地写作业,忽然外面电闪雷鸣,“哗哗哗”下起了倾盆大雨。雨珠不停的往屋内打,小明站起来打算关窗户,朝窗外一看,发现自家的衣服还在外面晾着呢。小明马上拿起雨伞急急忙忙往外跑去收衣服。
风雨交加中外面的衣服都被吹得飞了起来,小明撑着雨伞把衣服都收回家。小明在家里又安心地做作业了!
一天,小明的爸爸,妈妈不在家,只有小明一个人在家里。他坐在窗户边上全神贯注地写作业,忽然外面电闪雷鸣,“哗哗哗”下起了倾盆大雨。雨珠不停的往屋内打,小明站起来打算关窗户,朝窗外一看,发现自家的衣服还在外面晾着呢。小明马上拿起雨伞急急忙忙往外跑去收衣服。
风雨交加中外面的衣服都被吹得飞了起来,小明撑着雨伞把衣服都收回家。小明在家里又安心地做作业了!
三年级写景作文 篇2
在我老家的村西头有一条小河——溱河。小河弯弯曲曲的,中间是清澈的河水,两岸是茂盛的树木和庄家。
春天,春光明媚,万物复苏。小河边上的小草和树木长出了许多黄豆大的小芽,各种小花也像赶集似的聚拢在一起,美丽极了。我和小伙伴们时常都会来小河边捉鱼虾。小河顿时热闹极了!哗哗的流水声,我们的欢笑声,汇成一片,就像一支欢快的舞曲……
夏天,天气热了,河岸上的树长得郁郁葱葱,就像一把把大伞罩在河岸上,小河显得格外清凉。小朋友们可喜欢啦,有的打水仗,有的游泳,还有的钻到荷花池里抓泥鳅……看!他们玩得多开心呀!
秋天,秋高气爽,硕果累累。小河岸边的庄家笑弯了腰,果树上挂满了香喷喷的'果实。农民伯伯见了,乐得眉开眼笑。
冬天,开始下雪了。雪花到处飞扬,漫山遍野。小河两岸也落满了雪,小河不见啦,成了天然的滑冰场,成了孩子们的乐园。小朋友们滑雪,堆雪人,打雪仗,像是在童话世界里一般……
啊!我爱我的家乡,更爱那条美丽的小河!
三年级写景作文 篇3
我们的校园风景优美、绿树成荫,是个美丽的大花园。
一走进校园,沿着行知大道往前走,你一定会被右侧的香樟林深深吸引。香樟林大概有一个篮球场那么大,里面种着十多棵高大的香樟树。它们枝干粗壮,长得蓬蓬勃勃,最大的一棵都有一幢教学楼那么高了!下了课,我们好几个小朋友围起来才可以合抱住它呢!一到春天,香樟树就换上了绿色的春装。远远望去,仿佛是一把把绿色的大伞撑在大地上,又宛如一个个卫士守护着我们的校园。“呼……”一阵风吹过,满树的香樟叶”沙沙”作响,好似在演奏动听的交响曲,大树也摇动着枝条,欢快地跳起舞来。几片树叶轻轻地飘落下来,像一只只蝴蝶在空中缓缓地飞翔着。每当香樟林换树叶的时候,整个香樟林的地上便铺满了树叶,像铺了一层金黄的`地毯,真想躺在上面美美地睡一觉!香樟树的旁边有一个花坛,里面种满了各色的蝴蝶花,白的像雪,黄的赛金,红的似火,粉的如霞,就像一只只五彩斑斓的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。“嗡嗡嗡……”美丽的蝴蝶花引来一只小蜜蜂,只见它钻进花心,贪婪地吮吸着花蜜,不一会儿,便高高低低地飞走了。
行知大道的左侧是我们的操场,外围是红色的塑胶跑道,中间是一块绿色的人工草坪。这里是我们的“动感地带”,同学们最喜欢在这里活动,奔跑、跳跃、打滚、做游戏……金色的童年在这里熠熠生辉,它是我们最美的“阳光乐园”!
再往前走,就能看到我们白色的教学楼了。这里就像同学们的第二个“家”, 每当上课,教学楼里就会飘来朗朗的读书声,既响亮又整齐……
我爱美丽的校园!
三年级写景作文 篇4
雨过天晴后,我满心欢喜地扑进大自然的怀抱,那美丽的景色让我流连忘返。
刚走进大自然,就像走进了空调的屋子里,一股清新甜润而又凉爽的空气向我扑来,让我顿觉神清气爽。
田野边有一片苍翠的竹林,我轻轻地抚摸着一片片小船似的绿叶,绿叶上晶莹的露珠流到了我的手上,让我感到一阵清凉,舒服极了。连续几天的暴雨让田野里积满了雨水,变成了小池塘,一只只红色的蜻蜓像一架架机似的.正在水面上飞来飞去,正忙着产卵。
忽然,一股花的芳香扑鼻而来,寻香望去,金灿灿的南瓜花正在对我微笑。一阵微风飘来,茂盛的小草随风摇摆着自己柔软的腰肢,似乎在和南瓜花比美。
而蝉兴奋地叫着,好像在说:“景色真美丽啊!”
啊!雨后的夏景真迷人啊!它如同一幅美丽的画卷,深深的吸引了我,令我久久难忘。
三年级写景作文 篇5
秋天可真迷人啊!
秋姑娘悄悄地来到了,她来到了果园里,瞧,那红红的苹果多诱人啊!就像一个个红红的大灯笼吊在苹果树上,好看极了。梨黄黄的,好像一个个小葫芦娃,可爱极了。樱桃的一家高兴得把口红涂地满脸都是,出来迎接美丽的秋姑娘。葡萄好似一串串紫玛瑙挂在葡萄架上。柿子就像正月十五的灯笼,又圆又大地挂在枝头上,美丽极了!石榴可能是吃的太饱了,把肚皮都给撑破了!把金银发亮的珍珠也给挤出来了!
秋姑娘来到了树林里,枫叶变红了,向一封封信,这些信好像在告诉大家冬天快要来了,大家要多穿衣服啊!竹子的叶子掉了个金光,就好像孙悟空的金箍棒似的,深深的插在土里,纹丝不动。松树的`叶子像一根根银针,在阳关的照射下,透着一丝丝寒光。秋姑娘来到田野里,稻谷变得像一片片金黄的海洋。高粱举起了燃烧地火把。玉米穿上了金黄的外衣,把满口的大黄牙都露了出来。农民伯伯望着一片丰收的景象,满脸笑容的想着:“今年的收成这么好,可没白费我们的劳动和汗水啊!”
秋姑娘又来到山坡上,你看!山坡上的小蚂蚁正忙着搬运粮食准备过冬呢!小青蛙也正在忙着挖洞,准备舒舒服服地睡上一大觉呢!
秋姑娘又飞上了天空,看!一群大雁一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字,正高兴地朝着南方飞去!
秋天真美啊!秋天真是个丰收的好季节!我爱美丽秋天!
三年级写景作文 篇6
人教版三年级下册第一单元作文是写景的,一般认为这类作文容易写,但是,对于学生来说,却很难写。我分析了学生习作,大致有以下几类问题:
一、文章干巴巴,毫无文采;
二、文章太短,不会具体写一处景物(一种景物);
三、写景中,写事占的篇幅还太多,还夹杂着一些与内容无关的事情;
四、段落的衔接不好,段落中间的逻辑顺序也有些乱,如写了花,又写其它,再接着写花。
针对以上问题,我认为可以教师采取以下策略:
一、广泛阅读,摘抄好词好句。每天建议学生看半小时书,分门别类的摘抄好此好句,可按花、草、树、山、水等分类摘抄,教师采用鼓励的方法,让学生坚持一段时间做好此项工作。
二、仔细观察,学会观察的方法。带领学生多次观察学校的花、树等景物,指导学生按一定顺序观察,有特色的地方,重点地观察。
三、言之有序,注意段落内部的逻辑顺序、段落之间的'衔接。读优秀范文,让学生明白用先总后分、先分后总段的基本构造方法;找出范文每段之间的衔接语,让学生领会段落之间可以按时间推移、按地点转换来衔接段落。
四、点评习作,懂得如何修改。读学生有典型性错误的文章,教师和学生一起说说文章不好的地方,大家一起来当场说说自己是怎样改的。
三年级写景作文 篇7
我的家乡在湖北黄冈,这里有许多名胜古迹。如青去塔、安国寺、东坡赤壁……其中最吸引人的古建筑是东坡赤壁。你知道东坡赤壁名字的来历吗?据史料记载是南宋大诗人苏轼——东坡先生曾被贬到此,看到赤壁山的美景后诗兴大发,写下了脍炙人口的前后《赤壁赋》。后人为了纪念苏东坡把赤壁公园改称为——东坡赤壁。
春天,东坡赤壁的'上空自由自在地飞着一群群活泼机灵的小燕子,各色鲜艳的花儿欣然怒放。微风吹来,花儿轻轻摆动,好像在说:“燕子朋友,欢迎你飞回来。”
夏天,远远望去,赤壁山上层峦叠翠,好像一片绿色的海洋。公园里的大树也不甘落后,竞相展开了茂密的枝叶,它们像一把把大凉伞为在这里戏耍的孩子们遮风挡阳。
秋天,东坡赤壁公园里的小草渐渐地变黄了,树上的叶子也纷纷落下。候鸟们早已飞去南方,只留下小麻雀伴着苍翠的松柏在秋风里孤独地吟唱。
冬天,大雪纷飞,东坡赤壁公园里,变成了白色的世界。光秃秃的树干上堆满了积雪,远远望去像一棵棵银白色的珊瑚树。不知何时不甘寂寞的梅花也赶来凑热闹,悄悄地在墙角露出了红红的脸颊。
啊,东坡赤壁是如此的美丽,我爱这美丽的东坡赤壁,更爱我的家乡——湖北黄冈。
三年级写景作文 篇8
今天,我们的作文老师带我们去感受秋天的美景,我听了以后兴奋不已,因为平时爸妈太忙了,我都没有机会走进大自然。我们出发了,一路上同学们讲了许多好玩的笑话,我们在笑声中不知不觉来到了宋江河畔。
首先,映入眼帘的是一排排整齐的柳树,好像一位位少女在欢迎我们的到来。秋风一吹,把柳树姑娘黄中带绿的长辫子都吹了起来。树下有一片片早已枯黄的小草。继续向前走,我看到了一片冬青,这种植物不畏严寒不管是春夏秋冬它总是那么的翠绿。走到前面的路口,我看见铺着许多方格地砖的小路,小路的旁边有一排排列整齐的鹅卵石。我轻轻的踩在上面,嗯,舒服极了!好像有人给我的脚底按摩一样。是不是小石子看我那么累,想给我按摩呢?
再往前走,我看到了一大片草地,草地上有一位老人带着他心爱的小狗捉蚂蚱,那只小狗毛绒绒的尾巴上有许多黑色的斑点,看上去非常可爱。奇怪的是:为什么小狗一看见我们就汪汪叫呢?哦,我知道了,小狗看到我们来了,很喜欢我们。就为我们唱起了美妙的歌曲。我们又来到了一棵杨树旁边,抬头看到一只啄木鸟正在为大杨树治病。一只美丽的喜鹊,也正在喳喳地叫着,好像用它独有的语言,来赞美这深秋的美景。
我们终于来到了我盼望已久的宋江河边,看着那波光粼粼的水面,感觉河面真像一块硕大的银镜。河边有几十朵美丽的鲜花,有黄的、白的、紫色的.,那一朵朵的鲜花争奇斗艳,秋风一过就像一只只妩媚的蝴蝶将要展翅飞翔。
我们来到了一座山脚下,于是开始爬山了。一个台阶,两个台阶我们一步一个脚印地慢慢往上爬。终于爬到了山顶,那里有一个小亭子,亭柱上刻有龙的图案,这栩栩如生的雕刻把这个亭子衬托的更加庄重、豪华了。
在不知不觉中,我们该回学校了。一路上欢声笑语的还在谈论这深秋的景色。我感觉这次秋游真是太开心了!
老师评语:亲爱的小美女,你真是咱们班常胜小公主,写得太好了!一定要再接再厉,你的进步非常快,相信你以后更出色。字也写得非常漂亮。老师太喜欢你了!
三年级写景作文 篇9
夜已经深了,凄迷的月伴着我,在路上……
没有了清早叽叽喳喳的鸟儿,月儿也藏起了遮羞的面纱,昏昏黄黄,树影在风中斑驳零落,格外寂静。
想必是夜的召唤,池中的荷花不再那么落寞,隐约的虫啼声也在与它共鸣,它的笑靥似乎更为灿烂,花瓣在水中微微浮动,荷叶中的珍珠摇摇晃晃,那么浑圆晶莹,散发出独特的光芒,与粉相称,更显妖娆。
人影稀疏, 掠过一阵风,也就淡去了。
抬头仰望苍穹,漆黑中拥有神秘,繁星粒粒,相歌相舞,只有我来做他们的听众。
夜,似乎累了,沉沉睡去,不留痕迹。
【批改评语】
这篇写景的文章,小作者采用拟人化的.写作方法,用细腻的笔触,抒情的笔调,描写了夜里美丽的景色,抒发了作者寂寞的情怀。文章语言绮丽精工,是一篇成功的习作。
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