【实用】写景的作文汇编8篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的写景的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写景的作文 篇1
朋友，请告诉我：生活中，你见到什么颜色了?
清晨，是淡白色的。东方，才露鱼肚白;生机，又似繁花来。一层薄雾，就像一团轻纱，很轻很清，仿佛一吹，一拨，就会不见了，它轻轻，柔柔地裹着万物，自然悠然地在树旁穿梭，丝丝缕缕地在楼间徘徊。不少晨练的人们，贪婪的吮吸着习习凉凉的空气，爱怜地轻抚着飕飕凉凉的净水。哦!淡白的清晨!
上午，是粉蓝色的。和煦的阳光一寸一寸地在大地游走，温暖了泥土，问候了野花，示意了榕树。云哦!在粉蓝色的天空优哉游哉地散步，不时与太阳挑逗嬉戏。街上，开始了喧腾，学生穿着球鞋，踏踏踏踏;男士穿着皮鞋，叭叭叭叭;女士穿着高跟鞋，噔噔噔噔。哈!好一首来自人间最朴实的交响曲!嘿!粉蓝的上午!
下午，是亮橙色的。阳光，变得火辣了。可它照在了小河上，小波微浪拍打着岸边，水面波光粼粼，映出了河两岸的垂柳，行人。淘气的孩子并不晓水月镜花，一道道波状银光，极似闪闪发光的项链。他们用竹竿敲打，可半天了，仍无一物。这种无邪的童趣!校园操场里，男生打篮球，女生跳皮筋。汗水，尽管撒;头发，尽管湿，此刻，尽管欢歌笑语!呵!亮橙的下午!
傍晚，是金黄色的。夕阳，柔情地洒着这天最后的光芒，缓缓地向西坠。鸟儿成群结队地从远方觅食归林，每一物的影子被阳光拉得长长的，相互交错。放学后的学生欢快地走在回家的小路上，哼着小调，学习了一天的他们，正想念妈妈温馨的怀抱。家家户户，华灯初上，炊烟袅袅升起，菜香散飘十里，温情尽在万家。嗯!金黄的傍晚!
夜初，是多彩色的。夜市开始了，月亮出来了，星星也亮相了。人行道上的树，披上了金装，彩灯一闪一闪，亦好比天上银河尽现。建筑物上，也有多式多样的霓虹灯。它们尽情地闪烁着，似是群芳众艳，姹紫嫣红。川流不息的车辆，打着车灯来来往往，仿佛是水中锦鲤穿梭洄游。夜晚的街道，应是少女头上一个松散慵懒的'发髻，典雅雍容。啊!多彩的夜初!
深夜，是灰黑色的。万籁俱寂，夜风静静地吹拂，月光皎洁的给万物盖上一层银被。睡了，酣然入梦，万家灯火都渐渐熄了。黑了，静了，静得能听到天上闲云的漫步声，静得能听到睡莲含苞怒放的窸窣声。一声公交车的长鸣，打破了安详静寂，声音在四周回荡了许久，又恢复了平静。哟!灰黑的深夜!
朋友，请告诉我：今天，你看到多姿的一天了吗?
写景的作文 篇2
太阳公公拉着那张红彤彤的脸，终于支撑不住疲倦，跌入了地平线。现在，轮到夜来值班了。
夜，这可爱的精灵，不改往日的淘气，不小心将墨水瓶碰碎了。嗬！这下可好，原本白白净净的天空被它染得漆黑漆黑。于是，夜幕便降临了。
调皮的星星们在夜空中始终是最活跃的，它们不知疲倦地眨着眼睛，漫天满空，一片闪亮，像陡然打开的.百宝箱，灿灿的，灼灼的，目不暇接了呢！这时的星星可热闹了，有装大狗熊的，有学小狗的，有学挑担的，还有更有趣的，瞧，那边一个人，张弓搭箭，像要射什么猎物似的，那就是有名的“猎户座”。
俗话说，“众星拱月”，可惜今天是农历二十五，月亮也不再登台露面，大概是去参加王母娘娘的蟠桃会了吧？少了月亮，不禁让人感到有些茫然若失，留下了不少遗憾。不过，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”嘛！
站在星光下，只觉凉风习习，神清气爽，清风送来虫鸟的鸣唱，格外清晰，格外动人。唉，就是少了几声蛙鸣，不然，我就能领略“稻花香里说丰年”的闲情逸致了。
夜，迷人的夜，你实在令人心迷神醉！
写景的作文 篇3
我们的小区是一个大花园，我最喜欢的是小区九栋消防门旁的小花园。
小花园的“卫士”——桃花树在门口一棵树彬彬有礼的`站在门口，似乎在欢迎大家来参观小花园，也护卫着小花园。一排蓝蕊梅抽出嫩芽欢呼着。高大的白玉兰与紫玉兰开出又大又长的花，白玉兰的花比紫玉兰的花大，紫玉兰的花比白玉兰的花艳，白玉兰纯洁无暇，紫玉兰色彩艳丽，我的目光转移到了花园的主角——山茶花。它美丽动人，如同动画片中《小花仙》中山茶花的小花仙“椿”一样，那样婀娜多姿，远看像一团团火红的棉花，像是给山茶树穿上了镶满了大红点点的衣服，正在参加舞会呢！近看花团锦簇，一朵朵花儿姿态万千，有的花儿低下头十分羞，又像是在思考问题，有的花儿高昂着头，观赏着天边变化多端的云彩，有的花儿正着头，笑容满面，正在给游赏的人们讲故事呢！小蜜蜂和小蝴蝶也来凑热闹，它们一会儿绕着山茶树飞舞，一会儿冲入花丛中享受一番，小蜜蜂把腿上的小桶中装满了花粉却久久不愿离开，小蝴蝶吸了不知多少花蜜也不离开这山茶花，十分贪心。小兰草无声无息地付出却不求回报，用那新绿点缀着山茶花的火红，是山茶花更美了。
我最喜欢小花园了，放学回家去看看它，做完作业去跟它们玩耍，我沉浸在小花园里，我爱小花园！
写景的作文 篇4
有风吹过，枯黄的树叶飘落。拾起一片，发现边缘带着好看的血色。再远一点，茸茸的马尾草和被时间漂掉粉色的草在摇晃。秋虫在草间不停的吟唱，远处的工地上的起重机不知疲倦地发出难听的声音，声音在空旷的荒野里传荡，化为风的'温柔。
野草衰萎，坐在这样的荒野里我感到满心荒凉，如同灾难过后废墟上茫然无措的幸存者，那身边的风从废墟的空洞里穿过，隔着时空携来“呜呜”似哭泣的声音。
背后的老树就生长在这里，方圆几百里独一无二，突兀地站立。高耸的树干直指蔚蓝的天，似乎要戳破那无尽的孤独与寂寞。树根由于建筑工人开挖沟渠而暴露在阳光下，由那伤口在风中诉说。
它突兀的站立，如同它突兀地闯入我的视野，在那因为挫折和压力而无眠的夜。
也许它来自遥远的山谷，也许来自近郊的树林，也许在某只鸟儿那经历了一番冒险，也许是御风而来，反正它是落在了这儿。一粒种子在荒凉的旷野里沉睡，独自忍受漫长的孤独，然后完成萌发，抽芽，长叶的生长过程，一路的风雨无人知晓，只有那在岁月中渐渐变多的年轮在见证。
穿越幽暗的岁月，也曾感到彷徨。风停雨歇，再回首，脚下的路弯曲不见起点，却一直在沿着心中的方向，通向那肆意盛放如那千堆雪的优昙婆罗的山谷。
有风吹过，树叶在歌唱，我大笑，用我随意的哼唱来回应这孤独无忌的勇折的歌。我忽然有了种镇定而崇高的悲剧感，那种只有跋涉过逆境的人才会有的感觉。
写景的作文 篇5
1． 描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
2． 内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
3． 内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?
4． 你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒!
5． 当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
6． 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力
7． 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
8． 如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事小学生描写动物的作文评语小学生描写动物的作文评语。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼
9． 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
10． 比喻句用得精当加入了古诗进行联想,富有韵味
11． 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
12． 在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!
13． 真是“下笔如有神。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
14． 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境
15． 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
16． 文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情小学生描写动物的作文评语小学生描写动物的作文评语。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
17． 真是“下笔如有神看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果内容再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
18． 你的作文我刚看完，就想起了你的天真笑脸，你一定和文中的人物产生了情感共鸣吧!写得真不错!不过，要想锦上添花，成为全班的作文大王还差两点：一、把正确运用标点，;二把内容想好了再写，别涂改，要知道，改对了和直接做对，是两种效果，好了，祝你成功!
19． 你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊你的童话故事,加以神奇的想象,可谓"独具匠心"绘声绘色的描述,让人觉得新鲜,有趣"帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好相信你离作家梦也不远了
20． 抓住了“ 特点，十分准确;“ 给人的感觉“ 。
21． 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
22． 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理
23． 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永
24． 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
25． …切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
26． 重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
27． 作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。
28． 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现
29． 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领， 文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。 作文开头：
30． 开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象
31． 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
32． 外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生
33． 题目加上了省略号，生动新鲜，像翠绿的叶子一样。
34． 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
35． 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
36． 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强
37． 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人
38． 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
39． 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
40． 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷
41． 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人
42． 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出
43． 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚
44． 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象
45． 文章头尾照应,中心明确,结构完整
46． 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人开头出手不凡
47． 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
48． 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强
49． 、有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
50． 、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的."长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。
51． 、抓住动物的活动特点。如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。
52． 、注意用词准确，尽量做到语句优美描写小动物作文评语描写小动物作文评语。耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，、亮。读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。
53． 描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
54． 详略得当，主次分明，思路清晰小学生。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
55． 你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
56． 采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美这部分还可以展开写以小见大,表现…
57．你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)
58． 运用多种感官,描写十分仔细
59． 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
60． 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
61． 这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动
62． 你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
63. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
64． 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
65 开头直奔主题,让人一目了然
写景的作文 篇6
在《红楼梦》里，贾宝玉说：“女儿是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉。”但在我看来，男人不是泥，而是山，是高大的山——因为我的父亲就有着山一样坚实宽阔的肩膀。
说起父亲，我的心头便会涌起一股暖流。小时候，我常常骑在父亲的肩头上嬉戏，自己好像就是从大山上长出来的一株小苗。那时，也是父亲最开心的时候，他举着我，面露微笑，浑身似乎有使不完的劲。 幸福的家庭总是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸。由于母亲常年多病，到了要上学的时候，我却不能像别的孩子那样蹦蹦跳跳去学校。面对家徒四壁的'窘境，面对吵闹着要读书的我，父亲失去了往日的笑容，一夜之间苍老了许多。
到临开学的前一天晚上，父亲忽然对我说：“明天你也上学去吧！”接着他像变戏法一样，从衣服的破兜里拿出了学费，脸上虽有笑容，却感觉那么勉强。泪水模糊中，我发现父亲的肩膀已不再平直，不知何时有些弯曲了。虽然并不知道钱的来历，但我深切地感受到这些钱包含着父亲对我的期望，我知道只有考出优秀的成绩才是对父亲最好的回报。
由于成绩优异，学校对我的学费做了适当减免，但对于全家唯一劳力的父亲来说，要保证日常费用，仍然是一件很艰难的事。有时拿到钱，我都忍不住要问问父亲的工作情况。他总是看我一眼，憨直地说一句：“别问了，好好念书吧！”说完便转身又去干活了。看着门外单薄的背影，我发现，父亲的肩膀已显得不再那么有力了。
中考前，学校放假让我们回家自由复习。回到家里，却看不到父亲的影子。久卧病榻的母亲说话了：“娃啊，你爹瞒着你，他一直在石场干活呢。”我奔向村外很远的石场。我永远记住了那一幕：上衣湿得几乎滴出水来，肩膀也被扁担磨破了，巨大的石块把扁担都压弯了，父亲全然不顾，用他的肩膀挑着，一趟接着一趟如今忆起，心头总会涌起一股股暖流。
现在，父亲的肩膀早已不再坚实，不再平直，甚至已随着腰的弯曲成“弓”字形了，可在我眼里，父亲的肩膀仍然是一道最美的风景。
写景的作文 篇7
一提起海，我的脑海里就会浮现碧波万顷、横无际涯的雄伟壮观。前几天，我最后有幸见到了大海！
老师家在大海边，我随老师一家，来此度假。早上打开窗子，大海就展此刻我眼前。我一个人来到海边，凝望着被浓浓的雾气笼罩的大海。举目望去，只是那么灰蓝的一片，分不清哪是山，哪是海。海风伴着滚滚浪涛向我扑来，凉丝丝的，舒服极了。一丈多高的雪浪花，猛烈地拍打着礁石，发出轰鸣的、松涛般的巨响，气势磅礴！从大海中，透露着一股刚毅、顽强的气质，是生命的象征！
大海就像娃娃，喜怒无常。刚才还是阴沉沉的，转眼间就放晴了。一个彤红的影子隐隐约约地出现了，四周的雾渐渐散去，大海荡漾起了一层层橘红色，太阳升起来了。大海变得温柔了，被这四周的`清晰景色驯服了。人们都从自家的小院里走了出来，伸个懒腰，呼吸呼吸新鲜空气，满意地笑了。展此刻我面前的是一幅生气勃勃的新景象－充满着活力，蕴藏着力量。
日渐西落，夕阳的余辉撒遍了整个大海。翘首远望，群山绵延起伏，大海一望无际，从近到远，由灰而红，和谐地合为一体，粼粼发光，象一位少女，露出一种文静、端庄的美。
我被这梦幻般的美妙风光陶醉了，我的整个心灵都被大海占去了，太美妙了……
写景的作文 篇8
“下雪啦！下雪啦！”我和同学们可以兴奋地大喊道。啊！这雪可真多呀！多得信息漫天飞舞；这雪可真白呀！白得如同进行田野里盛开的白棉花；这雪可真大呀！大的仿佛一团团形成柔软更加舒适的鹅毛。我趴在走廊上的扶柱上，看到雪精灵已经有的学生落在我们花朵上，好像在和花朵需要打招呼；有的孩子落在一个房屋的瓦片上，给瓦片数据重新涂上红色油漆——白色的油漆；有的工作落在不同行人的头上，哈哈！少年的黑头发转眼间变成了中国老人的白头发，看上去，这些问题少年可真滑稽……看来，雪精灵一般要把自己这个社会世界经济焕然一新啊！
果然，一夜之间，雪精灵用手中的白色“化妆品”，给世界上一个化妆。第二天一早，眼前的.景象让我吃惊：外面一片白茫茫，像一个白茫茫的世界。一切几乎都被雪，瓦，车，树覆盖了。都变成了雪地摩托，雪鸽，雪树。这时，你似乎进入了一个化妆和玉石的世界。
“铃儿响叮当！铃儿响叮当！”当钟声欢快地叫道，看着外面的许多和厚厚的积雪，我们想起了打雪仗的游戏！所以，我和我的好朋友徐一幡组，我们的对手是周志成未来和完整显示，组，周志成已经成为我们锁定的目标的重点。我们不顾双手冻得通红，他抓住了很多雪，捏成球状。同时，在我们的手中二个雪球诞生了。令我们惊讶的意外良好的讨论扔雪球！看到对方和我们擦肩而过，我故意踩有点硬的水泥地面，其他转过身体，呵呵，傻瓜！我们的目的是最快的，扔！“啪啪”，“啪啪”近两年雪球都扔在周志成，在他身上的雪绽放，他高悬着他的头，脸，覆盖。嘿！他没有很长一段时间作出反应。我们看着他面无表情的样子，忍不住笑了起来！在这个时候，在我们两个人的雪球飞过来，原来是对方报复。我们立即躲闪，还可以扔雪球在我们手中。我看到了一个雪球击中我们的手中，他们立即分散，有的衣服上，一点点坠落在水泥地上，有的去了我的脸，感到寒冷，就像我钻调皮的眼睛，惊呆了，我赶紧我的手让它消失。大家看看我，我看看你，忍不住再次笑了，这笑声回荡在校园。
啊！这场雪不但可以带给学生我们洁白无瑕的世界，还给出了我们生活带来一种无穷的快乐！我真希望下一场雪快点儿到来！
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