春天写景的作文合集七篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的春天写景的作文7篇，欢迎大家分享。
春天写景的作文 篇1
在几滴雨丝过后，令人舒适的味道扑鼻而来——那是鲜花与柳树的味道，因此可见，春天，来了。
虽然春天的气温和夏天的比起来不怎么暖和，但比起冬天还是温暖了许多。
虽然气温不高，但景色不比其他季节差。
放眼望去，那些鲜花真美啊！有红的、绿的、紫的'……喷香扑鼻，数不胜数。那些柳枝弯弯地摇摆，经过了春风与春雨的双重沐浴，顿时绿了许多。
人们脱下了厚重的羽绒服装，穿上了衬衫。寒假过去了，孩子们在校园里玩的开心，大人们在安静地工作，春天，真的来了。
孩子们非常开心，周末去野外踏青、赏花，笑容好似那朵朵绽放的花。
大树们弯着枝，等待那些昆虫的降临。
这些在大自然中的花草树木都知道，再过几月，就是夏季，人们又会多起来、又会围看起来，心里别提有多高兴了。
春天写景的作文 篇2
春姑娘悄悄地来到了我们身边。 她给柳树洒上了绿色的甘露，让它长出了黄绿色带嫩叶的细细的头发；她给鲜花洒上了红色的甘露，让它给我们点头微笑；她给河水洒上了蓝色的甘露，让它向前奔跑；她给我们脱去了笨重的棉袄，使我们轻快多了。
春天的颜色真是五彩缤纷：太阳是红灿灿，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的…..难怪诗人爱吟咏，画家爱描绘春天，因为春天是世界美的融合，一切色彩的总汇。 我明白了，原来春姑娘是一个大画家、音乐家、裁缝师…...是她把枯萎的树皮洒满了红、白、绿等不同的颜色；是她为花儿穿上美丽、鲜艳的衣裳，喷上馥郁的清香，使她们个个争妍斗艳，好不美丽。是她为公园的草坪铺上了一层鲜艳的绿毯。小草悄悄地钻出地面，东瞧瞧，西看看。噢，春天来了。春风吹过，小草对着风点点头，然后，跳起舞来，瞧，那舞姿多柔美啊。春雨来了，小草痛痛快快的'地洗了个凉水澡，叶子更绿了。小草长得多快呀，没多久就把草坪铺满了。
绿草中还有星星点点的黄花，多美呀。 啊！好一派春意盎然的景象。我爱你，美丽的春天！
春天写景的作文 篇3
有人喜欢烈日当空的夏天，有人喜欢凉风习习的秋天，还有人喜欢天寒地冻的冬天，而我却偏偏喜欢那春暖花开的春天。
春天是花的季节，许多花朵都开放了，真是美丽极了！桃花开了，你看，粉红的桃花远远望去，像一片朝霞。梨花开了，白色的梨花小小的，像一片片小雪花，遍地金黄的`迎春花也开了，一阵风吹过，迎春花随着风在摆动，像是在跳舞一样。
春天是树的季节，你看，池塘边的柳树长出了嫩绿嫩绿的小芽，一阵风吹过，柳树的枝条垂到了池塘里。这时，柳树就像一位爱干净的小姑娘在认真地洗着自己的头发，学校门口的白杨树也长出了新叶，白杨树笔直笔直地站在学校门口，就像一位战士保护着我们的安全。
小河上面的冰也化了，一群群小鱼在河里游来游去，一会儿捉迷藏，一会儿比赛游泳，真是开心扱了，就连我也想在河里和鱼儿们一起玩了。
春天是孩子们最喜欢的歌曲，春天是诗的产生地，啊！春天真美呀！
春天写景的作文 篇4
春天，并没有多少阳光，成天都吹着风，乍暖乍寒，最难将息。
春天到来之时，几乎不曾察觉，就是那么一夜之间，小草便兴奋而又羞怯地从泥土里探出了可爱的小脑袋；鹅黄的迎春花已经微微绽开，俏立在还微寒的春天里。而迎春花凋落之时，夏天便匆匆来了。
一直都觉得，春天来也匆匆，去也匆匆！而惧冷的我在春天极少外出。
那一次，在朋友再三的邀请下来到了公园，走进那个被藤蔓缠绕的铁门，原先并不对此次出游抱有多大希望的我，却震住了。眼前，是一片盎然的春意，藤蔓上缀着星星点点的绿，张扬着她们对春天的渴望和欣喜，铁门两边绿油油的草皮更加幽绿而旺盛。园子里一些光秃秃的树干上有一些细细的花蕾，努力想睁开惺忪的'眼，极是可爱。
而有一些叫不出名字的树上竟还有更大的花苞，她们密密麻麻地缠绕在或粗壮或纤瘦的枝桠上，浅粉的花蕾微微地绽开着，像刚出生不久的婴儿，咧开嘴，哇哇大哭，哭出了希望，哭出了梦想。而此时，在一旁高高挺立的青松，叶针似乎比以往更绿了，在树冠最高处，新发的嫩叶也青绿得逼人的眼。
园子里人行道两旁的迎春花，簇拥着，一朵朵争先恐后地竞相开放，生怕错过了来来往往的游人，它们想把自己最美好最灿烂的一面展现出来，在那丝丝清香之中，似乎有着不可毁灭的精神，这一阵飘散了，飘远了，那一阵又会接着散发，迎春花的香气不断，惹得我的心情也跟着膨胀着一阵阵的欣喜。
一缕阳光直直地照过来，沐浴着生机盎然的万物，也暖着我的心，真是少见的阳光啊！我不禁感叹道。朋友却说：“不是阳光少，而是你少了一双发现的眼睛。“
自那以后，我便爱上了这缤纷的春天，迷恋上了它的多情它的一切。我不奢望春天似锦的繁花会永远妖娆地驻留，只要春风遍布我心中每个角落，在黄叶上啜饮芳醇，耕耘青春的犁铧
春天，我永远的迷恋。
春天写景的作文 篇5
春天，无声无息的靠近我们，从万物复苏，跟鸟们回来了，这几点可以看出春天来了，公园的景色在春天哪更是美不胜收，可最美的景色我是在湿地公园见到的。
我一进公园争奇斗艳的格桑花像一群群花蝴蝶，在岸边展示自己的美，风一吹花香扑鼻而来，不仅岸边有格桑花连山上也有。远处飘带般的彩虹桥被春风吹飘浮在了水面上，说到这我就不得不说说湿地公园的水了，那的
水像明镜一样清澈见底，几乎能照住半边天。那的树则像卫兵一样守护着湿地公园，有像在说“要保护好湿地公园，请大家一定要爱护它”。水里的`鸭子们已在喜戏玩耍，那些在找食物的小鸭子们，跟着妈妈有规律的游来游去。
湿地公园的风景真美，这里四个季节的风景都不一样，可都有一个相同的特点，那就是很美，我爱湿地公园，我只要有机会就会来湿地公园游览、漫步。
春天写景的作文 篇6
春天来了！春天来了！春姑娘披着多彩的外衣来了，轻轻挥一挥衣袖，大自然一下子就变得缤纷多彩起来……
春天是淡绿的。那淡淡的绿、嫩嫩的绿，永远留在人们心田。柳树的嫩叶、刚出头的小草、浮在水面的荷叶以及爬满花架的葡萄藤……春天穿上了绿色的衣裳。
春天是红色的。粉红的桃花、杏花，深红的玫瑰、月季，大红的康乃馨……它们好像在对春姑娘说：“谢谢你给我们穿上红色的衣裳！”
春天是黄色的。路边一串似金的`迎春花，开的那么娇小，那么惹人怜爱；田野中金灿灿的油菜花，在微风的吹拂下，悠然自得地摇头晃脑，有种闲适安闲的感觉。
春天是白色的。香水百合骄傲地说：“百色市纯洁的象征。我的白裙子上镶着粉红色花边，洒着香水，我是春之公主！”一旁的老梨树说：“我的子孙虽没你那么漂亮，但它们能接出香甜可口的香梨。”百合羞红脸蛋儿低下了头。
春天是清澈透明的。那春雨，绵绵柔柔的，像晶莹的露珠飘落下来；小溪流水潺潺，鱼儿、小虾在清澈见底的水中自由自在地跳着、跑着、笑着。
春天像一只调色盘，调和成无数种颜色，给城市、乡村换上了多姿多彩的新衣，增添了许多美丽色彩。
春天其实就是一位亭亭玉立、婀娜多姿的少女，那白如雪的肌肤，那粉如霞的脸庞，那一头金黄色的散发，展示着青春的艳丽与活力。“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。”春天的景色让我沉醉……
春天写景的作文 篇7
不知什么时候，春天悄悄来到了我们的身边,早开的花儿点辍着校园的每一处角落，课间是孩子们银铃般的笑声。这时，我决定把这节品德与生活课搬进美丽的大自然，让学生走进大自然，感受大自然的无限魅力。
主意一定，我便带着全班同学兴致勃勃地到出发了。一走进植物园，只见小路两旁盛开着朵朵鲜花，晶莹剔透的露珠在微风轻拂下显得顽皮极了，忽然，从前面传来一阵阵的欢笑声，只听见前面的孩子大声叫道：“老师，你快来呀，我们找到春天啦！她藏在小花瓣里；她藏在草丛中；她还藏在树枝上，树枝发出新芽了”。我惊奇地发现，在每个孩子的眼中，都藏有各种各样的春天，而每一种春天都是那么的奇妙，那么的美丽，是啊！教学的空间不应局限于学校与课堂，把学生带进美丽的大自然这个大课堂，能让孩子们有更多的感受和体会。
这时，我抓住时机引导孩子们用自己喜欢的形式来记录找到的春天;学生们自愿结成了探究小组；有的想用语言来描述春天，有的想用双手制作春天；有的想用画笔描绘春天；还有的想有舞蹈来表演春天。
讨论完后，组长带领组员分散去树丛，小河边认真观察。他们在花从中跑来跑去，你追我赶，寻找春天的种种迹象。
“春天的植物园是怎样欢迎我们的”王裴裴用稚嫩的声音提出了这个问题。红的花，绿的草，新鲜的空气，美丽的风景，还有欢快的小河。紧接着，大家你一言，我一语，议论开了。“大家快来看呀！”张腾兴奋地叫到，“花儿为什么跳起了舞蹈”“春天要和花儿比美呢！花儿在迎接春风姐姐，因为跳起了舞蹈使花儿更美丽。”罗娜娜回答到。平时最不爱提问的周思佳今天也不甘示弱：“老师，老师，蜜蜂为什么那样开心”“傻孩子，因为春天帮它唤醒了花儿，它们又可以采蜜了。”
那边的同学更是兴奋的打开画板围拢在一起，一边议论自己找到的春天，一边着急把春天的景色描绘下来。他们用稚嫩的双手，快乐的心灵描绘出灿烂的春天。多么美丽的.画面呀！一张张都包涵着孩子们对春天的热爱之情。
看!在公园的大草坪上，一部分同学在一片欢快的采集声中，进行了“小巧手比赛”，他们互相交换着春天的叶子，小花，果实。互相协作，表现了浓厚的生活情趣。拼摆出一幅幅有创意的作品。
表演的同学更是活跃，孩子们追随着春风，蝴蝶，柳条，又是唱又是跳，他们用肢体语言表现了植物的生长过程。蝴蝶传播花粉，蜜蜂采蜜，花儿开放，柳条飘舞，春风吹拂。每个孩子都是那么的专著，认真。我被感染了，深深地体会到：这样的课堂能让大树底下的小草也得到阳光，这难道不是我们所期望的吗？记得苏霍姆林斯基曾经说过：“每个孩子都是一个完全特殊的独一无二的世界”。是啊，我仿佛听到孩子们诗一般的声音，如山间的泉水丁冬，如月下的微风轻柔，我还仿佛看到画一般的色彩，似阳春三月的灿烂，似晨曦泛起的明亮。我突然间发现簇拥在我周围的是一群灵动的孩子！他们用自己真正的感情显露着内心生活的奥秘，用一种快乐的方式，拥抱着热情的世界。
看着一个个活泼可爱的孩子，我思绪万千：这不正是一朵朵含苞未放的花朵吗？他们不就是祖国灿烂明媚的春天吗？
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