实用的写景的作文7篇
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的写景的作文7篇，希望对大家有所帮助。
写景的作文 篇1
以写景为主的记叙文包括描写大自然的各种景象，如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山河湖海，花草树木描写人类社会环境中的各种设施和物体，如城镇街道、村庄住宅，学校工厂景物描写，就是运用生动的语言把自然景象和社会环境的状态、特征，从形态色彩、声音、光影等方面，真实，具体、形象地描绘出来，再现于读者面前，给以身临其境的感觉。要写好以写景为主的记叙文，首先要选好观察点。观察点就是描写作者观察景物的立足点。观察任何景物，都要有个立足点。立足点可以固定，也可以变换。写时就从这个角度出发去写看到的东西。其次，要按一定的的顺序写出。写景物可以按方位写，如从内到外，或从外到内；从上往下，或从下往上；从左到右，或从右到左；从前至后，或从后至前；从近而远，或从远而近。也可以按整体和局部的关系写，或先写全景再描述局部，或先描述局部再描写全景。还可以按时间的顺序写，可以依据白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后顺序来写，也有的按春、夏、秋、冬的季节变换顺序来写。
第三，要抓住景物的特点，有重点地写，不同的景物有不同的特征，即使同一类景物，尽管具有共同的特征，但是也各有许多差异。只有对描写的景物了然于胸，才能笔墨传神。如果抓不住景物的特点，泛泛地描写或者堆砌词藻、过分雕琢，都不能给读者留下鲜明深刻的印象。第四，要充分运用修辞手法。古今中外著名作家成功的写景片断都是非常具体、形象的。这是为什么呢？其中之一是，许多作家不约而同地运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法。准确、恰当地使用修辞手法有助于把景物写得具体、形象、真实感人。1、描述自然景物自然景物包括日月星辰、雨雪风霜、春夏秋冬、山川花鸟等。描述自然景物还要注意以下几点：
（1）要注意选景与抒情。写景不能像拍照那样，镜头对准什么地方，就把那里，就把那里的什么东西都拍摄下来。这就需要选择。选择，要抓住特色。
写绘景为主的记叙文，还应该注意思想感情的表达。一般说，写景，往往为了借景抒情，或表达对祖国、对家乡的热爱，或是赞颂大自然的奇观总之，不能这写景而写景。只有做到情景交融，文章才能扣人心弦。
（2）要注意符合客观事实。自然界中的景物，往往既和时令相关，又和地域相关。一年四季，一日之内，时间不同，景色就不一样；天南地北，山川田野，地方不同，景色也不会一样。即使在同一时间、同一地方，有时由于自然现象的'互相影响，景物也会发生变化。由此可见，写景，要符合当时当地的真实情况。有一个小朋友写了一篇描写夜景的文章，用上了月圆如镜，繁星满天这样的语句。其实，这是不符实际情况的，因为自然现象中，月一明了，星自然就稀了。写景不真实，不仅会闹笑话，还会使人对文章的思想内容产生怀疑。要想把景物写得真实可信，平时就要留心观察，以免出现不必要的笑话。
（3）写好静态和动态，展开丰富的联想。自然界的景物有静有动，在绘景时如能动静结合文章效果就更佳，感染力就更强。
2、描述社会环境。社会环境描写，就是对人物活动或事件发生、发展的社会背景和状态的描写。它包括的范围很广，小至房间住所，一街一巷，大至城区地区。它涉及的内容很多，可以是室内陈设，住宅内外的装饰布置，以及当地的风土人情等等。
记叙社会环境，要注意以下几点：
（1）要把最能反映时代或场所特点的东西，用准确恰当的语言写出来。
（2）不能面面俱到，要抓住重点写。
（3）要作必要的说明和介绍，从而使读者了解人物生活或事件产生的背景，了解事件的作用。
3、记叙游览经过。记叙游览经过，就是写游记。游记是把记叙自然景物和社会环境融为一体的记叙文。
写好游记必须注意以下几点：
（1）要抓住特点，精选材料。涉足名胜古迹，往往步移景换，目不暇接，风光人情，处处诱人。如果写作时不分主次，不加选择地逐一罗列，那么写出来的文章势必平平淡淡，如同一本流水帐。所以落笔之前，务必把观赏来的景物来一番比较和鉴别，去粗取精，辨明主次，确定需要重点写的有关景物。一般来说，可以着重记叙那些特色鲜明的景物，写自己印象特别深刻感受特别强烈的景物，在记叙描述中，要尽力表现出事物的特点来。
（2）要把游踪写清楚。游踪，就是游览一个地方所经过的路线，踪迹。游览一个地方，往往要经过许多地方，看到许多景物。行文的时候必须按照游览先后顺序记叙，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方。写清楚游踪的主要途径是移步换景。
（3）要结合历史文物或遗迹展开联想。
4、描述可爱家乡，可以描述家乡的山山水水、风土人情、土特产品，甚至一草一木。
描述可爱家乡，应注意以下几点：
（1）要写出鲜明的地方特色，家乡人人都有。那么，怎样才能写出家乡与众不同的地方特色呢？这就需要小作者们对家乡作一番深入细致的考察，并认真思考一下：家乡的哪些景物是最有代表性的？抓住了家乡中最有代表性的事物来写，就往往能表现出鲜明的地方特色。
（2）要善于以小风大，抒发真情实感。家乡的可爱，并不是只有通过写大事物大场面才能表现的。人们对家乡的认识，对家乡的情感往往是从身边的细小事情开始的。
写景的作文 篇2
准堤完小，它是回龙铺镇的第一个“景点完小”，又是一所“示范性完全小学”。它坐落在袁家河村。这里山清水秀，鸟语花香，空气清新甜润，这是个我们生活与学习的好地方，我特别喜欢这里的老师，特别爱这所学校。
走进校门，呈现在我们眼前的就是十多棵樟树。每当夏季来临，樟树叶绿油油的，强烈的阳光照耀在绿叶上，叶子闪闪发亮，生机勃勃，初夏，樟树花儿全部凋谢，绿叶丛中结出了米粒般大小的樟树籽，夏风一吹，雨水滋润大地，樟树籽变成了珍珠一样的小圆球，有的走了出来，有的躲在叶丛后面，有的像害羞的小姑娘只露出了半边脸。
校园左边，有一个由三个花坛组成的草坪，花坛可以摆设成三角形、圆形和梯形。花坛里栽种着秘密麻麻的小草，春风一吹，春雨一下，小草就从地下偷偷地探出了小脑袋，转瞬就成了绿色的地毯。花坛四周，放着千多盆盆花，有杜鹃花、吊兰、天竺葵、仙人掌、兰草、菊花、太阳花……有的红彤彤的、有的绿油油的、有的金灿灿的、有的白花花的……群花灿烂，他们让校园芬芳扑鼻，闻起来真让人心旷神怡。
学校右边，有一个用水泥修建的大操场，我们每下了第二节课，就在那里做课间操，体育课上，我们尽情的在操场上做各种有益的游戏，进行每天的阳光体育锻炼。
正前方，有一栋两层的'教学楼，教学楼里有许多间教室，我们在那里学习、生活；电脑室中有许多台电脑，我们可以在那里面上信息课，探寻者网络世界的神秘；“阅读。梦飞翔”图书馆里，我们可以自由的借阅各种图书，遨游在知识的海洋，是那么的惬意；科学实验室里，我们可以自己动手，团结合作，尝试各种实验，解决问题，在科学领域里，快乐成长。
我们的学校是个美丽的地方，我爱我们的学校。
写景的作文 篇3
今天，我们来到了两合崖。
一进门，展现在我眼前的是座高高的天梯，从下望去，就像一座直入云霄的桥。天桥两边分别有一条龙和一只虎，看起来可真威风。天梯一共有二百多个台阶，间隔十个台阶就立着一个扶手，每个扶手上都有一只栩栩如生的动物。其中，我最喜欢的就是我的属相——龙。我不知不觉的就登上了天梯。再往下看，感觉所有人都像个小蚂蚁、小蜗牛。
走着走着，我们又来到了荷花池，绿油油的荷叶铺满了荷花池，我置身其中，那荷叶可真大呀！足足可以遮挡住我的脸。接着，我们又来到了花坛边，花开得真茂盛，香味芬芳扑鼻，花的.颜色五彩缤纷，就像上了颜料一样。还有许多蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
啊！我爱这美丽的两合崖。
写景的作文 篇4
小雪的节气过了，大雪的节气来了。雪开始下大了，白白的，茫茫的.。雪花像一个个小精灵，飘到了房屋上，树上，地上。我抚摸着地上的雪，凉凉的，冰冰的。一阵西北风吹过，一丝冰凉就进入了嘴里。一阵阵狼吼传入耳朵，我想大山深处一定有狼的家族。
下雪后，房顶上、平地上都积满了厚厚的雪。人们戴上帽子，系上围巾，穿上手套，各个走出家门玩耍。滑雪橇、堆雪人、打雪仗，整个山里都传来欢声笑语。
河面上结了冰，像一面大镜子，人们摸了摸结冰的河面，滑滑的，安安心心地赶着牛车，从河面上经过。
美丽的大雪，美丽的大山，带给了人们无尽的快乐。
写景的作文 篇5
小朋友们说荷叶是我的一本故事书，每当我看见荷叶的'时候，就想起了夏天一个个有趣的故事。
小鸟说荷叶是我的杯子，每当下完雨，荷叶上有许多雨水，我口渴了就在荷叶上尽情畅饮。
小蜻蜓说荷叶是我的休息厅，每当我飞累了，就停在上面休息休息。
小青蛙说荷叶是我的大雨伞，每当下雨了，我就在雨伞下面避雨，等雨停了，我就跳上荷叶唱歌。
小朋友说荷叶是我的珍珠盘，没事就到池塘边数荷叶上的珍珠。
写景的作文 篇6
日出并不是大家所想象的，所说的那么华丽灿烂。
为了一睹日出，五点半，我从床上爬起。天是灰蒙蒙的，没有一丝光。云，漂浮着，黑得可怕，白云那美丽、可爱的念头消逝不见。我坐在窗前，探出头，东方还是黑色的。我百般无聊，只是发觉黑夜真的很黑，很可怕，尽管有路灯，但那微弱的灯光更衬托出夜的黑，我突然想起一句话：黑夜是梦的温床。是啊，没有黑夜，那些美丽的梦也不复存在。
我思考着，没发现已经六点了。天有了点微亮，却不见太阳的身影，只能感觉到光是从东方那云、房子的`后面出来的。云随风慢慢散开，半个太阳露在外面，另一半被房子遮住了，还能感觉到它的光和热，冬天迎来一丝曙光，的确很温暖。太阳是白的，光芒不耀眼，但并不温和，只觉得眼睛没有下午看太阳那么刺眼，酸痛。但当这光芒照亮大地的时候，我想地上万物都会苏醒，太阳给了我们每个生物光、热和生命。没有太阳给予我们的温暖，就不会有地球上的生命。
太阳升上高空，几朵云又遮住了他，风却也想晒晒太阳，又把云吹走了。光开始刺眼，眼睛有点不舒服，但这冬天的太阳却又很美丽，它给了所有生物宝贵的温暖，不同于夏天，给了所有生物炎热和饥渴。
渐渐地，沉睡的大街也苏醒了，太阳升上了高空。喧闹的大街让我不得不把窗户关上，与太阳惜别，躺在床上继续休息。
写景的作文 篇7
清晨，我在高山之巅采撷第一缕太阳的金光，微闭双眸，于心上感受这耀眼的锋芒。我听到鸟儿在高空歌唱，我看到绿叶在清风中摇曳， 我闻到远方传来沁人心脾的芬芳……在生命的夏天里，我对自然万物充满了感激。
你也许会惊异，我竟被眼前小小的它所打动，转而你发问：凡尘风景有千般，花鸟虫鱼，江河湖海，又何故独爱这一物？
换个角度，我想这样告诉你。
北国的冬日本就比春夏来得更长，就在这一年中更长的时光里，人们在黑夜中热切盼望着黎明，守候着即将带来希望、指引方向的太阳。 你可想而知伴着迟到而微倦的曙光，我是何等惊喜于天幕下、草叶间发觉那一颗颗明星般的露珠。我会情不自禁走到它们的身旁，一一观 察，一一问候，像是老友，却又着实是初次相会。
透过那圆球状的晶莹露珠，我似乎是遇见了一个堪称完美却从未谋面的世界。刀光剑影所打磨的棱角不再，一切变得温润了许多，柔和了 许多，我再找不到笔直的柏油马路，它变成了小小村落间的羊肠小径；我再找不到城市中被圆规直尺所规划好的水泥森林，取而代之的竟 变成了座座红砖房屋，袅袅炊烟也在这浑圆的镜子里呈现。就这样，我透过弯折的视角，透过被放大的局部，错觉身在大山深处，错觉快 节奏的生活不再，人们回归到日出而作日入而息的平淡。
有什么神奇呢？露珠本就是大自然的凸透镜，叶脉在它身下变得清晰，小虫在它身旁变得高大，从前被灌输完整的“世界形状论”在它这 里发生改变。你看，就算人类一再用大自然所熟知的语言抬高着自己的身份，却还是会在这么短暂的观赏中感知到自身的渺小。世界在你 的眼中是什么？是金钱、利欲还是丰厚的酬劳抑或他人的称赞？可它在小小露珠看来，就是崭新的一天和明媚的未来。我们想的`东西太过 复杂，我们做的事情更有可能令多年后的自己追悔，何不活得轻松些呢？
放下鸿鹄大志，把自己看作是夜间生成清晨蒸发的露珠吧，在黑暗中蓄积力量，却在人们的慨叹中全身而退。生命的价值还有什么比 露珠精神更可贵的呢？尽自己最绵薄的力量，去滋养卷缩发干的叶子也好，把人们的视角短暂变得圆润些也好，看清自己的位置，找到自 身的价值，我深谙自己是最微小的，却也毫不犹疑承认我是最重要的。
我回头仔细思量，将这短暂的15年生命与露珠相连。我记起儿时说露珠像是天上闪闪的星星，那么纯净；我想到小学时露珠是上学路上美 丽又熟悉的一道风景，将求知的目光也倒映。而此刻，我说露珠是人们对生命的一种思考，是人们对自身价值观的一种考量，且我始终认 为大自然所能教育我们的远不止这些，每一种事物身上都有它存在的精神意义，有待发掘，有待思考。
而这番书写，我想将它看作是一次关于寻觅的旅行。我看到了什么呢？是清晨叶尖上的露珠；我发现了什么呢？是透过它所呈现的温情的 世界；我想到了什么呢？生命就该如同露珠般活得珍贵；我在讴歌什么呢？
是大自然的智慧。
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