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【热门】描写景作文汇总7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的描写景作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写景作文 篇1
曾经，这条河弥漫着孩童妇人的欢声笑语，还是游鱼飞鸟的乐园，装载着太多太多美好的回忆。可如今，季节的变换、自然的无情以及人们无意识的破坏，它再也守不住了。身上的水被一点一点的吸干。终于，它变成了一条枯河。河旁的花花草草也都相继蔫了。而它就这样沉默着，就像一位癌症晚期的病人，奄奄一息。
但是仍有一棵树在河旁静静地守候着。这棵树看起来比枯河更加的虚弱，因为它身上的叶子早已经就掉光了，剩下的.只是光秃秃的枝杈。隐约可见的只有鸟儿的粪便和一些卡在枝杈上的垃圾袋。尽管如此，这棵树仍傲然挺立着。阵阵风刮过，蔫了的花草被连根拔起，这棵树也在风中剧烈的晃动着。远远站着，枝杈晃动的声音依旧清晰入耳，就像骨头断裂的声音，猛烈的撞击着我的神经。在风的蹂躏下，一些小枝杈被刮断在地，但只是一些小小的枝杈，这棵树依然傲然地挺立着。它或许有些吃力，或许有些无奈，或许有些刺痛，但是它始终没有倒下。
被风刮过，它身上的粪便和垃圾袋被一一吹落在地。虽然仍未抽出叶子，但此时的它显得更精神了。而那密密的枝杈仿佛还在昼夜不停息地延伸，延伸。
就算身上只是密密的枯枝，它也泰然直立，努力地活着；就算只有一条枯涸的小河作伴，它也坦然接受，努力地活着；就算只能在狂风的侵略中活着，它也傲然挺立，努力地活着。或许对它而言，只有活着，只有把根坚实地扎在地底，才能有机会迎接枝繁叶茂的那一天。
只要不放弃，只要心中满怀希望，只要有与寒冬斗争的决心与勇气，生命中的春天总会到来。
描写景作文 篇2
飘雪之晨，我倚窗而坐，柔荑托颚，静观雪景。雪零星落下，如窗花飘零，而天公并不作美，接之遂化无；似美人，伊着一袭素衣，袅娜身姿舞，款款而至；如无香之梨花，但雪因无香，平添了几分素净，安宁，淡雅，清新，似不食人间烟火的仙娥。
至院，见雪洒满地，即止。不忍心踏之，如此美好之物，怎能忍心践踏或蹂躏？静静立着，雪也不间断地落着，雪与我，似是已化进这冬季里了。雪伴我，无孤独之感，倒是添了些许欢愉。悄悄地，我们谁也不言，生怕坏了这静。我们认为，只须这样久久凝视，足矣。
梅开之夜，我悄然走进阳台，刚跨了门槛，便闻见梅香袅袅，梅香淡然入鼻，浓烈却不失淡雅。香气在空气中久久萦绕，我跟着香气走进，原是梅花，虽望不见她，却能想象出她一人于丛中独芳自开的情境，那种不惧，不畏，不怕的深情，只淡然一笑而过。她的婀娜多姿的'身影湮没在黑夜里。
正这样想着，疾步跑去开了灯，梅花的芳颜便尽现。不得不感叹她的美，动人，让人从心底里觉得她是极美的。
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”雪与梅，天公之佳作。墙隅之处，梅独开，雪伴她，黯然落下。氤氲香气于空气中酝酿，久久方才入鼻，却浓浓久不散去。再转眸望雪，洁白无瑕，至纯至真，若有玉与其同色，那必然是玉中极品。
雪与梅，互相伴之，相得益彰；雪配梅，无约定，却如已约定一般，每每冬季，一同出现，同为冬之佳品，皆于丛中笑；雪同梅，不离不弃，即使淡然消无，也定会在下一个冬季同时翩然而至，永远不弃。
描写景作文 篇3
我的家乡在湖北省襄樊市，在汉水之滨。是鄂西北一颗璀璨的明珠。她一年四季都很美！
春天像个害羞的小姑娘。汉江边垂柳依依。一阵风拂过，汉江边一排柳树就不约而同地跳起了春之舞，像个小姑娘在梳理她的长发。这位小姑娘还吹绿了一座座山。只要一到周末呀，你就看见我们襄樊的真武山上人山人海，排起了一条长龙来踏青。那场面极为壮观。山上的小树翠绿翠绿的，让人看了，舒服极了！春风一吹，把风筝也吹了起来。诸葛亮广场上，许多人都在放风筝。你往天上看，许多风筝组成了一道亮丽的风景线，五彩缤纷，姿态各一，煞是壮观！
夏天好似一个热情的大嫂。一到夏天呀，我们的襄樊开得最艳丽的要数市花紫薇花了。紫薇还有一个名字“百日红”，它红利透白，百里透粉。远看，花像海，花像霞；近看，你会发现它是有很多细枝支撑起一簇鲜艳的花，在烈日的照射下，它格外引人注目。不正是我们襄樊人的品质写照吗？我们襄樊人团结一心，勇往直前，不怕困难，不畏艰险。在汉江边，许多人为了避暑，都在汉江里游泳，还有一些人在乘凉。夜晚，有的人还不愿意回去。原来，他们还在放孔明灯呢。一个孔明灯就寄托着一个美好的.愿望，它们一个个飞向了空中，像流星似的，我愿他们心想事成，万事如意！
秋天，好似一位魔法师。他把梧桐树的叶子变黄了，想一个个黄手掌。飘在空中，像一只只蝴蝶翩翩起舞。“魔术师不仅吹红了梧桐树叶，而且还吹来了烤红薯的香味，一闻，就能勾起你的食欲。我们的襄阳公园，秋天也热闹非凡，特别是公园的菊展。菊花白的像云，红的似火，姹紫嫣红，引得许多游人驻足观赏。
冬天，把它比喻成一个慢吞吞的老爷爷可是最恰当的了。我们这儿的雪不像北方那样大雪纷飞。这里的雪总是在孩子的期盼中姗姗而来。雪下之前，总是先让风和雨衬托一下才翩翩登场。只不过一夜功夫，雪就停了。等到第二天的时候，就看见外面全成了冰雪的世界，多美呀!他总是能给孩子们带来无限的快乐！
这就是我的家乡_襄樊。怎么样？我们这儿的一年四季都很美吧？我爱我的家乡！
描写景作文 篇4
这座花园没有名字，但每天都有很多人和小动物来观赏，就因为它美丽。
春天，紫红色的报春花开得那么灿烂，那么明艳，那么新鲜，弥漫出一股浓浓的清香。桃花也展开了粉嫩嫩的花苞，露出雪白的花蕊。小草伸出藏在泥里的小脑袋，东张西望。它看连桃花都开了，也领着伙伴们齐刷刷的冒出来。石头上铺上了一层层厚厚的青苔，花园一片新绿。蔷薇扶着墙靠在篱笆上，缓缓地打开小小的花朵。
夏天，池塘里的荷花一朵比一朵美。它那饱满而圆润的花瓣粉中带白，白中摻粉，十分美丽。可是，石榴花谢了，却结出了比火还红的小石榴。凤仙花玉立在精致的花盆里，像可爱的小蝴蝶停在花枝上休息。
秋天，菊花在墙头绽放了。它的颜色很多，白的像雪，橙的像霞，红的像太阳，数也数不清。芙蓉花在这时要开了，孩子都很喜欢芙蓉，争先恐后地浇水、施肥……
冬天到了，花园的右侧是一大片木架，木架上满是小巧玲珑的水仙花。左侧有片腊梅林，有几百棵腊梅树。你坐在树杈上，只要一伸手就能捧到满怀心爱的腊梅花。松树挺拔的.矗立在门口，似乎在为娇弱的花儿当保安呢！
这就是花园。春天的报春花像高空的彩虹那么绚烂，夏天的荷花像美丽的少女那么优雅，秋天的菊花像天边的霞光那么耀眼，冬天的水仙像透明的钻石那么闪亮。走进花园大门，好像到了一个美丽的仙境中。
描写景作文 篇5
1.读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
2. 运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满充实。
3. 笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
4. 抓住了“ ”的特点，十分准确;“ ”，给人的感觉“ ”。
5. 描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
6. 把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
7. 放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
8. 通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。
9. 抓住春天的草树花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
10. 传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的.比喻写出了“ ”的美。
11. “ ”;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
12. 对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
13. 春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
14. 观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
15. 这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
16. 找出错别字，并改正在旁边。
17. 找出好词好句，画上波浪线.
18. 找出不通顺的句子，改通顺。
19. 找出用错的标点，并改正。
20. 用词准确，描写生动，反映出传统春节的热闹与人们
描写景作文 篇6
期中考试前夕，年段长宣布了一件事情：只要班级前5和两个进步显着的就可以去参加学校组织的烧烤。我一听，就心血沸腾了，下决心——一定要拿下这个名额。
经过两天的期中考试以及一个周末的休息，成绩终于出来了。虽如愿以偿拿到这个名额，但这成绩却不似那般令人满意。
今天，我怀着愉悦的心情同那些“幸运者”一同会聚在了学校，准备着烧烤的开始。经过半个小时的游荡，终于踏上了去丽田园的旅程。
在车上，望看路边的植被，终于理解福建的“国家森林之城”这一称号是当之无愧的。刚到那，就打心眼里觉得挺漂亮的。
刚开始一个半小时的自由活动时间，我们就已经将整个丽田园“环游”了一遍，并认识一些学习很厉害的朋友，才发现一开始的拼搏是多么的正确。
好与坏从来都是共存的，丽田园也是这般。园中有娇嫩美丽的鲜花、水流湍急的小河以及美丽的风景，给我的视野增添了一抹亮彩；但其中的设施全要人民币，就连“滑滑梯”都要钱，可见有多坑爹了吧！
终于，期待已久的烧烤开始了。回到先前定下的'摊位，弄上炭，铺上锡箔纸，再在锡箔纸上涂上一些油（防止食物粘在锡箔纸上），经过这几个步骤，就可以“开考”了。刚烤上，就发现我们买的都是容易熟的食物，所以，我们班早早就可以吃上香喷喷的食物了，弄得别的班一脸眼馋的模样，就差流口水。据老师说，六班还买了大鸡腿，那食物还很难熟，以至于我很不厚道的一脸幸灾乐祸地笑了。
慢慢的，二班食物熟了。看着那“五彩缤纷”的食物，不自觉的想要流口水。但是一想到总不能“吃着碗里的看着锅里的”，一瞬间还是觉得自己班的食物好吃些。但是没过多久，二班的娜姐就给我们送美食来了，一尝，竟发现挺好吃的！作为一个吃货，秉承着“吃遍美食”的传统观念，发挥着吃货的精神，就忍不住让她多给了点。但因这玩意的难熟，导致了我嘴里不续的念叨：“快熟吧，快熟吧……”
最终，食物总算被我们消灭干净，接下来就是将近一个小时的自由活动时间。但因为这里的风景早在之前就以看遍，于是，只能发呆熬过那一个小时。
一个小时很快就过了，我们要踏上回去的路程了。心里有着成千上万个不舍得呀！
描写景作文 篇7
春天来了，万物复苏。迎着和煦的春风，妈妈驾车带着我和弟弟沿着黄浦江路一路向南，途径千灯，直达淀山湖，沿途的美景尽收眼底。你瞧!桃树开出粉红色的花朵，柳树吐出嫩绿色的幼芽，小草儿刚刚钻出地面……一切的一切是那么欣欣然。
不知不觉中妈妈跟着导航把车开到了淀山湖环湖大道，刚停好车我就迫不及待地打开车门飞奔出去。放眼望去，长35公里的环湖大道，虽不算宽阔，但别有一番韵味。春光明媚，和风拂面，站在音乐广场的一侧向远处眺望，一望无际的淀山湖水天一色，湖面在阳光地映照下波光粼粼，荡漾的碧波拍打着岸礁。时不时有几艘快艇在湖面上飞驰而过，溅起的'朵朵水花在阳光下浮光跃金，五彩缤纷，令人目眩。这就是一个荡舟小憩，一艘帆船乘风破浪而来，缓缓的升起帆布，借助于风力前行，有种“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的感觉。
我拉着弟弟的小手，漫步在环湖大道旁，右手旁的空地上有几只水鸟在歇息。不时，它们凌空而起，飞向湖面，在上空轻轻地盘旋着，突然俯冲下来，横掠过湖面，尾巴或翼尖沾了一下水面，那小圆晕就一圈圈地荡漾开去……
湖旁的六如墩村，它隐藏在江南的这个角落。就是这样一个水边村庄也有着属于它自己的传奇故事——六如墩原名“缺水墩”，相传同治年间，江南发生大旱，农民种植的水稻经常颗粒无收。村上有一姓陆的大户人家开仓放粮，救济村民，为了纪念这位陆善人，改名“陆氏墩”。后因文化变迁、语言发展，演变成了现在的“六如墩”。在进村的路边有一块葫芦地，田间枯萎的藤条上挂满了大小不一的葫芦兄弟，有的已经瓜熟蒂落，懒洋洋的躺在地上享受着阳光的沐浴，有的在微风的吹拂下轻轻摇晃，像在迎接着前来游玩的人们。虽然我没能领略这个美丽村庄的内在美，但是我知道，她一直在那静静地等候着我……
呢喃的燕子随你而来，艳丽的百花为你而开，你使每个角落都散发着春天的气息，你为那碧波荡漾的淀山湖呈现出一派生机勃勃的景色!
淀山湖，我，慕名而来!淀山湖，我，还会再来!
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