实用的一年级作文集合7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的一年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一年级作文 篇1
下午的班对课上，我们又要玩游戏了，同学们高兴极了。
我们来到操场上，有位同学的爸爸来参加我们的游戏。今天，我们玩的是老鹰捉小鸡的游戏。老师把我们班分成男女二组，我在的小组，同学的爸爸做母鸡，其他轮流做老鹰。只见机灵的“老鹰”在不停地追逐着小鸡，而“母鸡”在跑来跑去，并张开着翅膀，保护着自己的.孩子。可是，同学的爸爸一不留神，他身后的“小鸡”就被“老鹰”捉住了。女同学们在旁边看得哈哈大笑。游戏玩得很激烈，同学们都气喘吁吁，但大家去很开心，脸上露着灿烂的笑容。
班队课在同学们的欢声笑语中结束了。
一年级作文 篇2
一天晚上，我正准备睡觉，我躺在床上，想平时的生活太无趣了，如果我会变的话，我一定要变出许多好玩的！还要变成一些伟大的人！
我突然从床上坐了起来，我说：“要是能变成福尔摩斯该多好啊！”我脑子里一下子出现了好多奇怪的想法，然后眼前一黑，就坐在了福尔摩斯的办公室里，手里还拿着一张小人跳舞的画，”跳舞的小人！“我一下子什么都明白了，“等一下，我怎么会有这些奇怪想法？难道我真的成了福尔摩斯？我再变一下！”
我又一下成了外星大王，我坐飞船来到地球，看到许多国家一起侵略一个小国家，“太可恶了！”我生气的说。于是，我送了许多飞船给那个小国家，那个小国家用飞船反击了侵略者。那些侵略者被打得落花流水，再也不敢去侵略别的国家了。
当完了外星大王，我还要当......牛顿！“我要变成牛......”还没等我说完，我已经捧着书，坐在苹果树下了。我正准备读书上写的.第一字，一个苹果突然从树上落了下来，正好砸中我的脑袋，“万有引力！”我灵光一现，又成了大科学家牛顿。
我突然感到身体轻飘飘的，然后又落到了我的床上，“呀！”我从床上跳起来“福尔摩斯！牛顿！都只是一个梦呀！”我想：要是我真能成为伟人多好呀！
一年级作文 篇3
盛夏的一天，我在家里写作业，忽然外面乌云密布，刮起一阵狂风。要下雨了，我赶忙关紧窗户。屋里也开始闷热起来。
突然，几声沉雷从天边滚来，吓我一跳。
雷电拥着雨点从天而降，大颗大颗的'雨水狂暴地砸着屋顶，洗刷着大树，还击打着玻璃窗。雨水最终摔落在大地上，飞溅起朵朵水花。房檐（yán）下，不一会儿就挂起了水帘，地面上奔流着道道“小溪”。
夏天的雨来得快，去得也快，不到一个小时就雨过天晴了。
阳光又回来啦！我打开窗户，空气里还弥漫着雨水过境的潮湿气味。这时，天空中出现一道美丽的彩虹！它就像一座七彩拱桥。我想用笔把它画下来，但它却来去匆匆，没一会儿就不见了，仿佛在跟我捉迷藏似的。
雨前的闷热已经消失得无影无踪，空气也得清新无比。远处的树梢还滴答着水珠儿，见证着刚刚那一场气势磅礴（bó）的夏季暴雨。
一年级作文 篇4
本来，清明节应该看杏花的，可我却在鸡鸣寺看了樱花。
中午，阳光明媚。爸爸带我来到了鸡鸣寺的樱花大道。樱花大道在清明节三天的小长假中简直就是一片海洋。那儿是花的海洋，是人的海洋，也是欢声笑语的海洋。每当风轻轻地吹来时，樱花树便伴随着微风跳起舞来，一会儿摇摆着枝条，一会儿挥舞着枝条。当枝条摆动起来时，樱花大道上就像下了一场樱花雪一样，雪白的花瓣漫天飞舞，那场面，可美了。
看着无与伦比的樱花，我想起了一个与樱花有关的传说。从前，有一位美丽而善良的仙女，叫做樱。她居住在日本的上空。有一次，天上的两个神仙因一点误会大打出手，搞得日本居民整天生活在兵荒马乱的日子里。樱作为日本的守护神看着日本的.居民死于非命，便用自己的生命消除了两个天神的误会。从此，日本的人们过上了好日子。日本人为了纪念这位用生命守护他们的仙女，把她死后化作的那一棵树开的花当作“国
花”，就是樱花了。
现在，每当看到清白美丽的樱花时，便想起这个美丽的传说。同学们，你们一定要好好爱护樱花树，让樱花开得更加灿烂炫目哦。
一年级作文 篇5
一天下午刚下班的妈妈回到家，小朋友看到妈妈辛苦的样子，连忙端来了一盆热气腾腾的洗脚水，让妈妈坐在椅子上，边听他说学校里的趣事边泡脚。小朋友先让妈妈的脚浸泡在热水里，小心翼翼地按摩着妈妈的脚。美丽的'小手在妈妈的脚上又揉又搓，妈妈觉得好舒服。妈妈开心地说：“你真是个孝顺的好孩子！”
一年级作文 篇6
正月十五是元宵节，也叫小年。今天的县城很热闹，我们在十字路口看表演。我看了练武、龙凤抢珠子、敲鼓、甩鞭等很多很多。最精彩的`是龙凤抢珠子，因为它们俩在抢珠子的时候，珠子往哪它们 俩往哪，谁抢到珠子就是胜利者，谁没抢到珠子就是失败者。
一年级作文 篇7
随着暑假的临近，对于孩子上幼儿园大班的家长朋友，可能该为孩子上小学考虑了。今天下午上班时，还遇到一位邻居向我打听上一年级的问题。现在更多的家长认为上一所好学校，就等于上了一道保险锁。甚至忽视了孩子其他方面的准备。您可能会说：不就是一个书包，一些学习用品吗。如果这样认为就太简单了。
小学不同于幼儿园，它不仅培养孩子德、智、体、美、劳全面发展，还要学习一定的科学文化知识。也就是有了学习的任务。为了让孩子入学后适应以学习为主的小学生活，我们家长还需帮助孩子作好以下准备工作。
一：心理上的准备
许多孩子不愿意上学，因为要告别心爱的幼儿园，也曾亲眼见到邻居家的哥哥姐姐因写作业而没有了玩耍的时间，心理上对上学产生了畏惧和抵触。所以父母要多给孩子讲一讲上学后的'好处。如：学了知识你就能做许多想做的事；还会认识更多的同学和老师；认字后可以读更多有趣的书。还可以带领孩子到他要上的小学去参观，熟悉学校的优美环境。让孩子从心理上接受上学这件事。
二：创造一个学习环境
要想使孩子上学后有一个好的学习习惯，提供一个安静、舒适的环境也非常重要。您可以带领孩子参观邻居家孩子的书房，再根据自己家的条件，尽量为孩子布置一个合理的空间。尤其要有一套让孩子舒适的桌椅。家长的重视也能增强孩子的责任感。给孩子购买书包文具不要花哨，如文具盒的功能太多，就会分散孩子学习的注意力。文具要好用，而不能好玩儿。不要和玩具等同起来。
三：激发要上学的兴趣
我调查了几位家长，有的认为先让孩子上个拼音班或算术班，减轻上学后的压力；有的认为，就这么一个无忧无虑、不用写作业的暑假了，应该让孩子玩个痛快。我认为这两种做法都有些不妥。前一种过早的给孩子施与压力，使孩子上学后对学习很难产生兴趣。后一种让孩子完过了头，上学后很难把心收回来。我们可根据孩子的性格特点有计划的安排一些类似上课的模拟活动，有意识的在游戏、听故事、画画或学习时培养孩子专心、认真的好习惯，适当延长其注意力时间，因为小学的一节课时间比幼儿园要长。让孩子在活动中体验当学生的乐趣。为孩子以后很快适应学习生活作好铺垫。
四：养成合理的作息规律
要想上学后使孩子有旺盛的精力 ，必须有充足的睡眠时间作保证。好的作息规律不是一朝一夕养成的。那就从现在开始让孩子按时睡觉按时起床，（中午最好午睡）等到上学时与小学的作息时间就会步调一致，为好好学习打下生活基础。
孩子在学校度过的时光是人生中最纯洁和值得回忆的一段时光。我们想让孩子不仅顺利的学习文化知识，还会和小伙伴们愉快的相处。那么培养孩子学习和生活上的好习惯尤为重要，只有这样，才能让孩子从容面对越来越重的学习压力。才能让孩子喜欢学习，向往多姿多彩的校园生活。
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