小学的作文[优选4篇]
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的小学的作文4篇,欢迎大家分享。
小学的作文 篇1
有的人喜欢美妙的春天,有的人喜欢百花盛开的夏天,但我却喜欢凉爽的秋天,秋天是那么迷人。秋天的白云像一团棉花一样,在空中飘来飘去,像一个淘气的小娃娃一样。
秋天的风有时候温和,有时候暴躁。温和的时候带给我们一阵凉爽的空气,暴躁的时候都把花、树吹的直弯腰,要是把我吹成那样,我可受不了,可是我躲在暖暖的屋子里。秋天的杨树、桦树的叶子纷纷扬扬的飘落下来,像蝴蝶在跳舞一样,它们的叶子飘到树妈妈的脚下,好像在让树妈妈看它们的精彩表演。松树笔直的'站立着,好像在说:“看我多厉害,没人能比的上我。”
地里丰收了,稻子像镰刀一样,笑弯了腰,大豆也丰收了。玉米乐得露出牙。农民说:“今年真是个丰收年。”果子也熟了,桔子苹果你挤我碰争着要人们去摘呢。校园两旁的花都凋谢了,只有菊花盛开着,有红的白的紫的,五光十色,芬芳迷人。秋天,是一个赢得了胜利的军事家,他带着我们前进。秋天是一个很美的季节,它和我们一起睡觉,和匀们一起起床。
啊!秋天真美呀!我爱美丽的秋天,希望那三个季节都能变成美丽而迷人的秋天。那样秋天就永远在我们心中了。我爱秋天,希望秋天能听到我说话。
小学的作文 篇2
今年三月的一天,我曾信心满满地走进一间宽敞的舞蹈教室,从容不迫地在两位考官的注视下端起二胡,拉起了《二泉映月》,楚楚动人的琴声打动了场内场外的老师。但是,当考官听完一曲要求我再拉一首曲目的时候,我脑子嗡的一声,我只准备了一首曲子,一时想不起我还有什么学过的曲子能完整拉下来,我无言以对了。当考官遗憾地让我走出考场时,我从考官的眼神中看出,不能通过十级。我的脑子再次一片空白,眼泪只是止不住地向下淌。
转眼间,今年下半年考级的日子又要到了。为了保证万无一失,老师让我不要跨级,就报考九级。可是最近我的状态不如从前,因为升入初中,功课多了,每天只能拉半小时的琴,加上熟了上半年的打击,连我自己都怀疑,九级能考过吗?
每次去上二胡课,一首曲子总是被老师说了又说,却总是没有长进。每次下课走出教室时,老师总是说:“回家好好练琴啊,下节课希望能拉得好一些!”
每次上课时的状态让我惧怕上课,惧怕考级。可是心中的这种压力却不知想谁宣泄。”
考级的前一个星期,妈妈帮我报了名,这是我才发现考级已摆在眼前了。每天我尽量利用这短暂的半小时努力拉出我最好的状态。可是,有一种力量总是压迫着我,好像一只气球想吹大却没有足够的力气。
终于,在考级前的`最后一堂课中,当我感觉我真的做不好时,我近乎放弃了,眼泪不争气的又淌出来。又一次,我错过了考级机会。
回家后,妈妈说,她知道我压力很大,也知道我很忙,刚升初中不适应,情有可原的。她和老师都不会怪我。再准备半年,明年直接考十级吧。
我用力得点点头,仿佛看到了妈妈和老师都在向我微笑。
明年春天,种子会发芽,红花后开放,大树会长成,我将以好的心态迎接新一次的考级。
小学的作文 篇3
伴随着老师嗒嗒嗒出门的脚步声,教室里开始有些骚动不安,靠在窗户边上的许庆纯眼尖得很,他死死盯着老师,直到老师下了楼,才露出真面目。
星期五,朱老师课上得好好的,突然接到个临时通知,要去开会。老师走时千叮咛,万嘱咐,让我们不要讲话,我们爽快地答应了,可老师一走,我们就忘了诺言。
本来教室还挺安静,只是有个别几个不太省事,头低在桌子下,窃窃私语,许庆纯就是其中一个。他没有讲话而是隔着桌子和同学打着哑语,眼睛瞪得大大的。我就搞不懂,他一个人在那起什么劲,难道有人理他吗?好景不长,大家好像也被许庆纯的表现给感染了,也纷纷讲起闲话,脸上的笑容完全不符合上课那一本正经的样子。顿时,教室里的笑声,喊声,闹声,交织成一片,屋顶都要被掀翻了。
而我时刻记得自己是班上不错的学生,越是在这种时候,我越是要管好自己。可这时,一只纸飞机飞到我的桌子上,打开纸一看,上面写着:从南边来了个喇嘛,提拉着五斤塔嘛。从北边来个哑吧,腰里别着个喇叭。从北边来个哑吧,腰里别着个喇叭......扭头一看,坐在后面的许庆纯在和我招手,原来是他传的纸飞机。我在上面随手写上了一个大字:烦!之后便把飞机折好,想扔给许庆纯。可是明明是往它的`方向扔过去,飞机这个顽皮的孩子却落到了王瑞琪的桌子上,他看见飞机上的字,眉头一皱,咬咬牙,有些恼火,又在上面不知写了什么字,朝别的同学飞过去。大家看见总是有只纸飞机在空中飞来飞去,觉着十分有趣,便纷纷折起了纸飞机,不一会儿,五颜六色的飞机就在教室上空自由地飞翔。顿时,教室比原来更加闹腾,见势,我也和同桌张洋闹起来,早已没有了自我控制能力。
情绪高涨的我们,丝毫没有注意已经开完会的朱老师悄悄出现在班级的后门,用冰冷的眼神盯着我们。结果就不用说了,一时的欢乐换来的却是朱老师严厉的批评和三遍课文罚抄,悲哀,悲哀......
小学的作文 篇4
“事不过兰”是一个俗语,把“三”当作大限,意指如若一而再,再而三(重复做某些错事),则不会再等待、原谅。
这是汉语中的约定俗成,喜欢将“三”当成一个关卡。
此习使用颇广,以字为例:三人为“众”(注意此字并非现今的`简体字,古已有之)、三木为“森”、三水为“淼”……以“三”做界,区分单个的人和群众、单个的树木和森林、单个的水流和浩淼泽国……以词为例:三思、再三、三伏、三军、三鲜、三藏、三只手、三不管、三家村、三级跳、盂母三迁、三从四德、三长两短、三姑六婆、三缄(jian)其口、三顾茅庐、三朝元老、三教九流、三头六臂、三生有幸、三天打鱼两天晒网……能写出上百个强调“三”的词语。三是限定性词语,改二显少,变四嫌多。
早在春秋时代,孔夫子便在《论语》中引述“吾日三省吾身”,说每日三次详查自己过失。孔圣人还有一句名言是“三人行,则必有我师”,将三人做限。二人的话,另人必是老师有点牵强,超过三人不足以说明师之广泛存在,故有三人在一起,其中必有某人在某方面可称自己老师。细琢磨,教人谦虚尊重他人,很有道理。
“事不过三”,至今被人常挂嘴边。朋友三次失约或三度恶语相向,大概可说明他不看重你的约会或不再是挚友了。
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