【优秀】写小学的作文
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的写小学的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
写小学的作文 篇1
一天，爸爸下班回来，走到了我的房间，对我说：“萱萱啊，你猜猜我背后是什么？”
我心想：“到底是什么呢？糖果？不对，如果是糖果的话干嘛那么神秘呀……”我正想着。突然，我听见“唧唧”，“唧唧”的叫声。哦~原来是两只小鸡啊。
小鸡很可爱，一只是黄的，一只是灰色的。毛茸茸的`，摸起来可舒服了！双眼炯炯有神地盯着我看，腿细细的。爸爸说他们才刚出身一天呢。我给小鸡起了个名字，小黄鸡叫柔柔，因为它最肥，摸起来特舒服。小灰鸡呢，就叫棒棒，因为它实在是太瘦了，像根小细棒。
两只小鸡很友好，天天都一起开心的砰砰跳跳地。喂它们吃东西时，柔柔总是自己吃少的吧多的让给棒棒。记得有一次，我把柔柔拿到我的小房间里玩，棒棒就拼命地叫，“唧唧！”，“唧唧！”好像是在说“把柔柔还给我！把柔柔还给我！”我只好把柔柔放回棒棒的身边。棒棒看见柔柔回到自己身边了，就不在叫了。两只小鸡在一起开开心心的，真快乐啊！
有一天，刷墙的来我们楼房里刷墙，小鸡拼命地叫，我以为它们在玩呢，就没去理它们。等到了晚上，我要和妈妈出去玩了，才发现小鸡都不见了！！！我特别着急，赶紧下楼找。后来我只发现柔柔蹲在被人的家门口发抖，可棒棒我怎么找都找不到了。
第二天，我起来的很早，带着柔柔去找棒棒，我想用柔柔的叫声来找到棒棒。我吧柔柔放到地上，看看它自己能不能找到。不知道怎么了，柔柔突然多我很好，我走到那里它就跟过了，好像它已经失去了一个最好朋友，不能再失去我这个好朋友了。我们找啊找，找遍了整个小区都没找到，我们回到家，把柔柔放回它的“家”里。
到了晚上，我们吃好了晚饭，好像听见有小鸡的叫声，这让我有想起了找棒棒的念头，我又带着柔柔去找棒棒，刚走出我们楼房几步，就看见有一个比老鼠打，比猫小的动物蹿过去，我吓了一跳。再看看它的嘴里好像叼这一个灰色你小东西，那一定是棒棒！我想走进的时候那动物已经逃走了。我会到家跟爸爸说，爸爸说那可能是黄鼠狼。
又过了一天，我起来打开门，看见柔柔死了，怎么会死了？好可怜啊。我十分伤心，我把柔柔埋在我家阳台种花的地方并在上面叉上根竹竿，作为我永久的纪念……
写小学的作文 篇2
姚老师是一位严肃、博学、幽默的老师。
虽然他很认真，但他能在课堂上学到很多东西。因为他的认真是让我们在课堂上注意听讲，不要做小动作。
姚老师有很多知识。我们可以向高年级低年级的学生学习。有一天，当我们正在学习汉语的.第三单元时，老师告诉我们一个我们不知道的知识点：反义词。一开始我们不知道反义词是什么。认为这是反义词！姚老师耐心地向我们解释：这是一个由两个意思相反的词组成的词，如“多少”、“黑白”等。我回家去考考我那学识渊博的爸爸。我爸爸都不知道。
姚老师总是在课堂上给我们讲故事。有一次他讲了他童年的故事，他说：“虽然我不聪明，但我一直很勤奋。”所以我有今天的“成就”，他的故事深深地感动了每个人。我一定要像姚老师一样勤奋好学，做一个优秀的学生。
写小学的作文 篇3
东方刚刚泛起鱼肚白，晨姐姐便睁开她那蒙？的双眼，跟着上学的同学，踏着草坪，来到了校园。
看，那边操场上，一群学生正在做早操，快乐与活力写在他们脸上；瞧，那边空地上，一群学生在玩耍，笑声和呐喊声荡漾在校园上空；听，在那边教学楼里又不时传来一阵阵悦耳的朗朗书声。
晨姐姐迈着欢快的步伐，又走进大街小巷。街边的小摊不时传来“包子、油条“的叫卖声。马路上的人越来越多；有提着水果篮卖水果的，有夹着皮包匆匆行走的，有骑车急急赶路的……
晨姐姐踏着山间小路，来到山谷里：清澈的`河流哗啦啦地流着，奏响了一支支轻快的舞曲；小鱼儿在水里跳跃，仿佛在比赛谁跳得更高；大树上的小鸟叽叽喳喳的，好像在大合唱似的；草地上的花儿也不甘示弱，一朵接着一朵地开出五彩的花儿，在微风中轻轻地摇摆着。
晨姐姐跟着小鸟，进入森林里：那边，小鹿在河前低着头，悠闲地喝着水；这边，两头野猪正在相互比武，非要拼出个你死我活；草丛里，还有两只小白兔正津津有味地吃着嫩草。
晨姐姐一会儿走到学校，一会儿跑进森林，一会儿又在公园里转转……她把美丽带给大树小草，把快乐带给人间。
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