回忆小学作文
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的回忆小学作文10篇，欢迎阅读与收藏。
回忆小学作文 篇1
我的童年是快乐的，幸福的，美好的……像五颜六色的气球，像绚丽多彩的彩虹！但是我觉得它更像妈妈做的美味佳肴，令人回味无穷。下面呢我想和大家分享这其中的一点点甜蜜！
那还是我不到三岁时的小故事，也是在这么一个秋高气爽的季节，妈妈和姥姥要去地里边收玉米，我独自一人在家妈妈很是放心不下，就拿上了太阳伞，娃哈哈奶，饼干……还有一个小凳子把我带到了地里边。妈妈和姥姥一边掰玉米一边逗我玩，那时的我还是一个小不点呢，渐渐的就被落下了一小段的距离，我坐在凳子上看蚂蚁搬家，看蚂蚱跳舞……还看见了玉米棒子上的大青虫！实在是没得玩了我就坐在凳子上双手扶着两边的玉米杆嘴里还大声的叫着“妈妈，妈妈，我坐公交车去街上买好吃的了，你去不去啊”姥姥跟妈妈回过头一看我的小样顿时哈哈大笑起来！
直到现在想起这事自己也会小乐一会。那时的自己太小还不懂得劳动的艰辛，还看不明白大人的眼神。现在仔细想想当时的情景才明白，妈妈和姥姥的眼里装满的是欣慰和赞许。正是这样的眼神给了我无形的力量，让我有了面对挫折的勇气！这样的眼神让我刻骨铭心！
【写作指导：以美渗透作文】
爱美心里人皆有之，人们对美好生活充满了希望，美好的事物令人回味无穷，美好的景物让人流恋往返，美好的东西令人爱不释手，优美的文章让人赏心悦目。美能给人带来愉快感受，美是人们追求的目标，美在我们生活中处处可以体现。美育，是培养学生健康情趣和审美观，是培养他们感受美、鉴赏美、创造美的能力教育。作文教学应该渗透着美育的过程。我在教学作文时，从以下几个方面进行美育渗透的。
1、感受美。客观世界中的自然物，能给人类带来美的享受，只要你留意去发现它，欣赏它，是搜集文章的好的素材。要注意培养学生观察能力、审美能力。如：山川草木、日月星辰、鸟兽虫鱼等都可以成为人们的审美对象，要利用自然景物的美作为写作的内容。教师有条件在不同时期应该带领学生走出课堂去亲自感受、亲临体验，进行一些社会实践，多了解社会，多接触大自然，多参观游览，使书本知识与社会相结合。把真实地美跃然纸上，来歌颂祖国美丽的江山。
2、鉴赏美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好坏。要挖掘人物的心灵美、行为美。教会学生学会评价、鉴赏，以美的视角去观察事物，剔去不健康的糟粕。鼓励学生做生活的主人，多参加各种有益的活动，从中获取素材，把自己最感兴趣、最熟悉、最感人的事搜集起来，通过人的语言、动作、心理活动表达人物的高尚品格，写出自己的`真情实感，美的神韵在作文中得到显现。
3、创造美。完成一篇文章需要系统地对材料加以分析归纳、组织整理。让学生以生活为写作的大背景，自主选择题材，鼓励学生写真实，写小事，道真情，讲实感。创造美的篇章，离不开形式美。根据不同的题材，掌握必要的结构，运用一定的写作技巧，采用所学过的修辞来达到美的效果。写作文要语言流畅、生动、形象给人以美感，要锤炼语言文字做到文字美，。标点符号运用的恰到好处，能起到一个画龙点睛作用，在教学中不能忽略标点美。书面整洁干净，让人看起来感到舒服，提倡字迹美。各个环节力求做到美，通过“材料──语言──思维”的创造达到完美地境地。
总之，生活中的美无处不在，作文教学离不开美育，因为作文是学生通过写文章表达自己对生活的认识和感受，我们要抓住各种时机对学生进行美的教育，培养学生的世界观和审美观。从而使学生热爱美、追求美，成为一个行为美、心灵美的人。
回忆小学作文 篇2
我的小学，这是我时常会回忆起的童年根据地。可以这样说，我童年里所有的快乐回忆，都是在我的小学里发生的，我在那里交到了我的第一个朋友，也在那里爱上了现在我仍然为之激动的学习。
回忆起我的小学，就像是回忆起我第一次尝到蜂蜜的味道，是甜的。我是一个幸运的孩子，在刚上小学没多久的时候，我就和我的同桌成为了朋友，不是一般的朋友，而是非常非常要好的朋友。我们俩在学校里一起互相帮助，放了学也可以玩到一起去。我从小就喜欢动植物的标本，有这样爱好的同学毕竟是少数，可是碰巧，我的同桌也喜欢这些，于是我们俩就像是亲兄弟一样，时常放了学去捉昆虫去捡树叶，一概可以做成标本的东西，都被我们做成了标本。我们不仅有自己的标本册，还有一个合着做的标本册，连老师都把我们做的标本册拿出来给所有同学分享参观，让大家都学习我们的友谊以及用心发现身边美好的'精神。
除了我的这个好朋友，我的小学里另一个非常值得一提的，也就是我的学习了。小时候，我的爸爸妈妈还担心我是不是智力有问题，没想到上了小学后，有了老师的正确引导，我又变成了一个热爱学习且学习成绩非常好的孩子。现在回想起来，成绩好还是次要的，而是我小学时培养起来的对学习的热情，这一点让我终身受益。现在我已经上高中了，可我再给我身边同学讲题补课的时候，我意识到小学时候我能够培养起来那种对学习的热情，真是像捡到了至宝一样，现在我的许多高中同学，学习怎么都跟不上来，要是想成绩非常好，那就得花费比我多好几倍的努力，都是因为小学的时候没有培养起良好的学习习惯和对学习的热情。
回忆起我的小学，我意识到我是幸运的，也意识到我的童年是因小学而可爱的。
回忆小学作文 篇3
我的童年就像一块调色板，红色是激动，黄色是快乐，蓝色是感动。而所有的回忆都在这块调色板上，跳着优雅的舞蹈。
记得妈妈带我去锦江乐园那一天，我一直都不敢玩“激流勇进”这个项目。
当时，太阳火辣辣地烤着大地，人们挥汗如雨。而这热门的设施就是“激流勇进”。阿姨帮我们排了足足两个小时的队才拿到票，下一个就是轮到我们玩了，我一直犹豫不决，心想：光看着别人玩都已经心惊胆战了，还要亲身体验啊！但又想：连这个都没玩到，不是白来了吗？而且，排了这么长时间才买到票，不是太可惜了吗？妈妈似乎看透了我的心里，对我说：“放心吧！很安全的，你看人家连”云霄飞车“都敢玩，有什么好怕的`呢？”虽然我愿意了，但心里还是充满恐惧。
我坐了上去，心“砰，砰”直跳，机器忽然开动了，我们上了一座小山似的滑梯，一圈之后，根本感觉不到有什么害怕，还洋洋得意地说：“原来一点也不可怕。”但这只是一个小难关，真正的好戏还在后头呢！小船慢吞吞地爬上一座比刚才那个大得多的滑梯，我有点慌了，想找找哪有洞，躲过一劫再说，可这根本就是幻想。到了中间，船慢慢变快了，后来越来越快，紧接着，船像火箭般往下冲，水花溅在了身上，这时，我紧张极了，顿时，心跳到了嗓子眼，而源源不断的水花扑面而来，“啊”我闭上眼大声尖叫着。突然，“咚”一下，船撞到了滑梯左侧，我抖了几下，船又继续滑下去，但这时的我心情忽然不那么害怕了，反而觉得挺有趣，好像自己在海浪中打滚，与浪花嬉戏，不仅人凉快，心更凉快。
“啪”一声，船停了下来，我们都湿的像落汤鸡，但也感受到了夏日的凉爽。
这份凉意在我记忆的闸门里，显得是那么清晰。这是一个快乐的回忆，又是一个甜蜜的回忆。
回忆小学作文 篇4
六年，一晃就过去了，曾经的一切我任然是记忆犹新。六年的回忆犹如一块烙印，深深的烙在我心……
我想我一辈子都忘不了的童年子乌龙事件。记一次消防演绎，那还是小学一年级的事情。学校忽然着火了，老师们一叫：“着火啦！请同学们速里教学楼，操场集合！”同学们一股劲的冲去操场。老师想逗逗我们，说了一句：“你们人出来了，书包呢？”谁知道我们傻得又冲了回去拿书包了……
当然还有许多给班级“争光”的事，运动会就是其一。在运动会开幕式时，有一个列队比赛，我们班是走得最差的一个班级。当时我们还小，流鼻涕了流鼻涕，走得同手同脚的照样很自信。老师在我们旁边跟我们一起走，我无意间听到了其他老师对我们的老师说了一句：“你穿的.这么漂亮整洁，怎么带出这么一群学生啊？”老师尴尬的笑了笑……
在这六年里，我们经历了许许多多的酸甜苦辣，最终还是以欢笑告别……或许小时候的我们离开母校觉得还没什么，但是，毕竟这个母校伴随了我们六年……如今我们要毕业了，以后不知道还会不会在见面，以后还认得老朋友么？还认得。我们一起朝夕相伴了六年，每个好朋友的一言一行，一举一动都牢牢的刻在了心的最深处……
回忆小学作文 篇5
在小学六年的学习生活中，就数我的同学与我最亲密了。在六年的生活中，我认识了许多新朋友也离开了不少老朋友。
与我关系最要好的同学就是孙钦昊她虽然称不上泼辣，但也够难缠的啦！一天到晚净去挠痒痒，让人半天回不了神。在一个就是老爱打男生，就说坐在她身后的'那个男生，没有一天好日过。不过，她人大方开朗。你要是问她借东西，没有一个不字。
还有我认识的新同学，她叫金锣赛，是我们班的班长，她性格内向，只不过，她要是发起火来，连玉皇大帝都怕她三分。她还会威胁人那个男生要是惹了她，她变脱口而出一句话“我告老师去！”看谁还敢再嚣张下去。
当然，还有男同学刘斯昆，他又许多的缺点：说女生是鸡，随地吐痰，看见女生就走开，女生不小心碰了他一下就骂东骂西的，在其他男生上擦来擦去。同学们都不喜欢他，他看不起学习成绩差的男生更看不起每一个女生，上课回答问题的时候不停的晃动看了就叫人头痛。
同学，朋友是成长过程中必不可少的，我们要去珍惜现在和他们在一起的每一分，每一秒。
回忆小学作文 篇6
都市的灯火辉煌
记忆却沉满凄凉
借助最后心灵的光
迎合着梦把故事回望
回想回想
三年前初恋的歌唱响
每个音符都印刻在心上
三年前
夕阳在这里歌唱
旋律谱写在南阳路上
陌生的世界
勾勒出陌生的城市
我追逐着灵魂的向往
用初情的冲动
化成翅膀飞翔
三年前
晨风吹醒二七塔的钟声
旭日射开我沉睡的梦
对窗外深望
陌生的校园
陌生的学生
陌生的境界中
我听见熟悉的声音
海燕的呼唤
让我在航海路上梦圆
三年前
第一次与海燕依偎
第一次与真爱牵手
正午的烈日强光
被真爱化成温馨
我欲从正午热恋到夕阳
激情用诗歌咏
爱在黄昏的紫金山广场
三年前
星光闪烁不舍的'心
月光沉淀这永恒的记忆
我与海燕最后一次浪漫飞翔
让流星永存这一道银光
三年后
午夜的雷声翻滚着回忆
墨色的云凄唱悲凉的歌
七月的天空
掩埋我赤红的心灵
我在北环桥上怅望
望不清我留恋的地方
......
回忆小学作文 篇7
3月19日我参加了晚报小记者的活动——我是小小服务员，这是我第一次参加晚报小记者的活动。我带着无比激动的心情来到了活动地点——KFC,直奔到老师那儿报到登记。
活动开始了，指导老师首先跟我们讲解了这次活动的内容和意义，接着每人都领取了围裙和帽子，立马穿戴起来!让我印象最深刻的是外教和我们一起互动时候。刚开始外教老师耐心指导了几个关于心情的英语单词，紧接着关于KFC食品的单词，例如COKE可乐，hamburger汉堡等。外教老师细心告诉我们可乐不能喝，因为它没有营养。
最让人紧张的是最后的环节，小伙伴们一起玩一个游戏：一位小朋友当客人点餐，另一位当服务员，全程用英文表述。轮到我上场了，我的搭档的.是同班同学佘柳祎，我们配合默契，顺利地用英语点完餐，身边响起了伙伴们鼓励的掌声，通过这次活动使我变得更加自信了!最后大家一起愉快的享用美食，分享集体合作的愉悦!
虽然这是第一次参加晚报小记者的活动，但确是最有趣开心的集体合作活动;活动已过，但那个美好的回忆却永远都在……
回忆小学作文 篇8
静静的月夜，小不点儿坐在窗前看书，忽然耳边传来了一阵奇怪的声音。小不点儿抬头一看，原来是一只小蜜蜂。不过，跟以往不同的是，这只小蜜蜂头上戴了个粉红色的蝴蝶结，身着五光十色的连衣裙，脚上还穿了双红色的皮鞋。它跟我们人一样，用两只脚支撑着走来走去。它径自走到小不点儿面前，彬彬有礼地对它说：“我叫蜜蜜，是蜜蜂王国的公主，我来请你去蜜蜂王国。”小不点儿好像想起来了什么，说：“你说你是公主？那奇怪的`声音是你发出来的吗？听起来有点恐怖！”蜜蜜生气了：“刚才我被一只蜘蛛盯上了，它要吃我，我费了九牛二虎之力才逃出来的呢！”“那我怎么跟你去蜜蜂王国呢？”“闭上眼睛。”蜜蜜神秘地说。小不点儿闭上眼睛，只觉得天旋地转。过了好一会儿，头不晕了，他慢慢地张开眼，一看，傻了。
蜜蜜跟小不点儿一般高了，而且蜜蜂王国比人类居住的地方还美呢：四周绿草茵茵，散发着一股清香；房子是蘑菇的形状。蜜蜂们都辛勤地劳动着……蜜蜜带着小不点儿跋山涉水，来到了一片大森林。森林中有一个木牌上面写着“卡通乐园”着四个字。蜜蜜一字一顿地解释道：“这儿是卡通剧院和游乐园，只要一进入里面，都会留下美好的回忆。”
小不点儿半信半疑地点点头。他听到了清脆的鸟叫声；一片树叶落下来，落在了小不点儿的手掌心，一瞬间立刻变成了一本感人的故事书。“看来你是个爱学习的好孩子！”蜜蜜拍了拍小不点儿的肩膀说。“你好，欢迎你来到蜜蜂王国。”原来是国王。国王满脸都是笑容，对小不点儿说：“我们有事找你商量。”于是，国王把事情的来龙去脉一五一十地说给他听。小不点儿拍拍自己的胸脯，胸有成竹地对国王说：“没问题，包在我身上。”原来，蜜蜂王国的王子不爱学习，整天好吃懒做、游手好闲。国王请小不点儿帮忙。小不点儿来到王子面前，对他说：“如果你的学习成绩超过了我，我就拜你为师。”这个王子争强好胜，不假思索地答应了。
从此以后，这个王子发奋学习，成绩一下子就超过了小不点儿。他对小不点儿说：“拜师！”国王听了，大声训斥道：“他帮你提高了学习成绩，你应该谢谢他！”王子这才恍然大悟：“你才是我的恩师啊！”
后来，小不点儿更加用功学习，考进了最好的学校。至今，他仍旧没有忘记那个蜜蜂王国。他在那里留下了一段美好的回忆。
回忆小学作文 篇9
“哗哗——”如毛的细雨无因的由天上洒落着。
我因忘带伞，只能跑回家。眼前像盖了一层隐纱，头发像刚沐浴出来似的，衣服像气球泄气似的，全弄湿了。我大口大口的喘气。忽然，我停下来了，不顾及周围打伞的人的眼光，我慢慢地将头抬起来，雨珠像冰雹似的打在我的脸上生疼，我回忆起了小灰。
那是一只瘸腿狗。下雨时，它总是贴着我的裤腿走，我俩挤在同一把伞下，我望着它那灰色的毛发且有圆滚的身子。我停下脚步时，它用那孩子般的眼神望着我，似乎在问我：“樱子，你怎么停下了？”我笑了，我清楚的记得，它本是一支流浪的'小狗，不过那时它才刚出生。
在一个风雨交加的夜晚，我就在那时听到它的噩耗时，我悲痛的留下了眼泪。我边自言自语边用土壤埋它的尸体，我像一个鸡窝里的雏鸡孤单的呆在蛋壳里。我想到我与小灰的一点一滴，想起小灰，每当等我放学时，第一个来接我的它；每当我有烦恼时，我都会向它倾诉它，是一个很好的听众。它总会向我摇尾伸处舌头舔我的手。它总是守护在我身旁。想到这儿，我不顾土壤脏不脏。我一向最讨厌脏东西了。可现在我什么也不管，就一脸扎进土里号啕大哭起来。
心里空空的。但在下雨时，打伞时，却总以为小灰正紧紧的贴着我的裤腿走。
小灰，对我笑着——
回忆小学作文 篇10
日月如梭，年月如梭。很快的，六年来的小学生计就要告一段落，看着自己几年来的学习档案和相片，不知道为什么，忽然鼻头一酸，在模糊的眼皮中，我如同走入时空地道，回到了早年。
一年级的我，大概是刚上学太紧张了，居然就在教室外面号啕大哭起来，现在回想起来，仍是觉得很好笑。二年级时，也常由于贪玩，而被教师施行“爱的教育”。三、四年级时，我参加了兴趣小组，不光从小组活动中得到许多乐趣，也在刘教师的带领下，学到许多野外求生的技术。在这个过程中，我学到服务与贡献的精力，也开辟了自己的`视野。
等到升上了高年级，咱们就成了有福同享、有难同当的患难之交。我不再像早年相同天真、不懂事，现已逐渐长大，知道怎么与他人协作。
幼年时光会跟着年月而画下休止符，但在每个人心灵深处却会如刻印般，留下深入的回想。“天下无不散的筵席”，结业不是代表着完毕，而是一个簇新的开端。它让咱们走向更辛苦、更困难的路，也带领咱们迈向成功的旅程。信任未来的我，也会持续踏着成长的脚步，奔向无垠的未来。
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