我们小学作文（精）
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的我们小学作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我们小学作文 篇1
我们班的同学们搬来了许多盆花，有吊兰、菊花、仙人球、仙人掌......我最喜欢的就是仙客来，这盆花。
我来介绍一下吧！先看它的茎，一根根茎从泥土里钻出来，它的.茎多种颜色，有微红和嫩绿色的，好像一根根吸管。仙客来的叶子很特别，心状的叶子边缘长满了细锯齿。再来看它的花，是红色的花心，它的花朵更是鲜艳无比，长长的茎托着紫红色的花朵，竞相开放，每朵花都有五片花瓣。它的姿态有的昂头望黑板，好像听老师讲课，有的低头沉思，好像在思考问题，没有开的花，藏在叶子底下，好像羞答答的小姑娘低着头。
仙客来不但美丽，还有顽强的生命力，给我们班带来美的享受，我喜欢我们班的仙客来。
我们小学作文 篇2
每个班级都有独特的地方，我们这一班叫做“小太阳的微笑”，本班的特色就是追求至高无上的荣誉，而精神以及纪律都是追求荣誉的基本配备，因此我们做事都井然有序，绝对不是杂乱无章，此外，黄老师也希望我们做事要“快、狠、准”，“快”就是指动作俐落不拖延；“狠”就是要目光精确无偏差；“准”就是做事准确不张扬。
接下来，我要介绍几位我们班的风云人物给大家认识。首先要介绍的是帅气、大方又可爱的“哆啦A梦”──林思贤同学，他是我们班的班长，在上课及管秩序的时候很严肃，但在下课的时候却态度一百八十度大转变，一派轻松，没有架子，使我非常佩服他。再来介绍的是又高又帅，既细心又有人缘的男排队长韩长霖同学，他是老师的得意好帮手，虽然他不是十全十美，但我觉得他是一个文武双全的好朋友。
再来我要介绍的是又帅气又快速的动力火车──蔡宗祐，因为他跑步的.速度很快，比赛的时候经常超越别人，为班级争取荣誉，也有人叫他“柚子”和“超车王”；最后我要介绍一位又酷又高的小朋友──颜佑丞，也就是在下小弟本人我！我是班上的路队长，负责整队和带队的工作，黄老师常夸我带队认真、精准，有大将之风，本班路队在同学们的大力支持及配合下，几乎每天都获得导护老师的夸奖哩！
我跟班上的同学们相处得很好，拥有很多好朋友，下课时间都玩在一起，但偶尔会出现玩得太过火而导致同学受伤的情形，也让老师必须对我“念经超渡”，实在是需要好好改进才行。除此之外，我其实不喜欢班上某些同学的行为，但老师说每个人都应该要尊重他人不同的想法，因此我还是会试着去包容他们，不会排斥他们。
我希望我们班的每位同学好还要更好，要更有上进心，也希望大家能够更进步，不要因为现在小有成就便自我满足了，我很喜欢这个班级，希望以后也能这么好。作文
我们小学作文 篇3
过年真开心呀！
我们家今年过的春节真是热闹。吃着香喷喷的年夜饭，有水饺、年糕、四喜丸子、春卷等，欢声笑语。吃完饭，我们也不会错过好看的春节晚会，特别是有趣的小品相声，逗得我们全家哈哈大笑。
我们还会放一放鞭炮，闪烁的花炮像一颗颗流星划过天空，顿时火光冲天；有的犹如一群啼鸣的大鸟；有的恰似一片绽满新叶的绿林，天花乱坠；有的如同彩蝶追风，流光溢彩，忽忽闪闪的飞过树丛，出神入画；有的像万箭齐发，升上天空，像千万条火蛇，齐扎入地面，发出“咝咝”声响。还有的如火柱拔地而起，风驰电掣的`呼啸而去。真是精彩极了，爸爸喊了我好久，我都没听见，仿佛我已经沉醉其中，真的是太美了！久久不愿离去。
第二天，我和妈妈去拜年，看着口袋里满满的红包，心里别提多高兴了！
我爱我们的传统春节！
我们小学作文 篇4
我们的实验小学位于乌鲁木齐市光明路的教育学院里。一进实验小学的大门，你就能看见我们宽阔而干净的操场，操场中间有一棵茂盛的大榆树，操场四周有许多鲜艳的花草，格外的耀眼。
穿过操场，就到了教学楼，我们的教学楼里有微机室、实验室、形体教室，教学楼的三楼有一个阅读室，里面放满了书，供同学们阅读。这些教室可以让我们学到更多的知识，增长更多的才干。
每天早晨，金色的阳光照亮了我们的校园。我们坐在明亮的教室里，开始了我们快乐的学习。在这里有我们爽朗的.读书声，有我们悦耳的歌唱声，有我们清脆的欢笑声。
在我们的实验小学，老师会给你母亲般的关怀；同学们会给你兄弟姐妹般的帮助；小草、小花会给你朋友般美丽的微笑。
我爱我们美丽的实验小学，我们每天在这所充满生机的校园里，像欣欣向荣的花草树木，在辛勤的园丁培育下，健康快乐的成长。
我们小学作文 篇5
每接到一个新班,作为语文老师的我便让学生写一份自我介绍,从中也可提一些对老师的要求目的是更快的认识每一个学生,也希望借词了解学生的写作水平.几年来,尖刀的每份自我介绍的内容大同小异,无非是烁烁自己以往的学习情况相隔特点、在语文学习方面的困惑等.有的同学会提出一些笼统的要求,如：“我的阅读能力差，恳请老师的帮助。”“我不爱写作文，怎么办？”
今年交上来的“自我介绍”，大致的情况也是如此，但是有一份引起了我的注意。文章随后有一段话：“老师，我对你只有一个要求，请你首先要做我们的班长。”我不禁惊异于他的与众不同的观点，找来这位学生，想让他具体的说说自己的想法。他说：“我们最喜欢平易近人、能和我们做朋友的老师，但是，作为老师你又必须和我们有所不同，要对我们进行组织和管理，所以，我想到班长这个称谓。”
我连声惊叹这位学生独到的思想。小小年纪的他，绝对没有机会也没有可能读过教育学、心理学等方面的书籍，他也没有听说过“平等中的首席”这样专业的术语，但是结合自己对学习的理解，感悟出这样一个许多教师都意识不到的理论问题，这不能不令我这个老师也深感佩服。
长期以来，作为老师，我们一再强调的是权威与控制，一个班级如果失去了控制那将是多么可怕的事情，所以我们更愿意用外力去“统治”学生。教师依然是教学活动的启动者、控制者，教师确定学习目标、重点、难点，并据此展开教学活动，学生只是接受知识的对象和容器，在老师的带领下阅读课文，接受老师的讲解，回答老师提前设计好的问题。教学中重教有余，重学不足；灌输有余，启发不足；复制有余，创新不足。忽视了学生的`兴趣、爱好和个人生活积累，忽视了学生之间态度、情感、思维方式的变异，用统一的文本、划一的标准去要求学生；限制学生的理解内容、理解程度、理解方式、限制学生的表达欲望、表达内容和表达方式。这种无视学生生命个体存在的教学方式，使学生没有兴趣、没有问题、没有怀疑、没有想象的空间，阅读品位低俗，阅读能力低下，没有良好的阅读习惯，缺乏应用的阅读意识，知识面狭窄，见解肤浅，思维板滞迟钝，缺少个性。这种“目中无人”的教学方式，与培养生动活泼、全面发展、极具丰富个性的个体为目的的素质教育是相矛盾的。
实践出真知。一个小小的中学生，对生活用心体会也会感悟出近乎专业的真知灼见，更何况我们这些工作在教学一线的教师们？
我们小学作文 篇6
生活中处处有着平凡人，他们身上都有优秀的高尚品质，这些品质都是值得我们学习的，这些人也都是我们学习的榜样。
他有一头乌黑发亮的短发，两个炯炯有神的大眼睛好似两颗黑宝石，两道浓眉驾在眼的上面，显得格外有神。他就是我们四年级七班的数学课代表叶戈阳。
“叮铃铃”上课铃响了，同学们像小鸟一样“飞”进了操场。“嗯？”是什么课让同学们如此地高兴呢？“哦！”原来是上体育课了！可这边尹伟铸的情况有 点不妙，他一直双手捂着肚子说痛，同学们都关心地对他说：“我们下课送你去医务室去！”老师也让她坐在旁边休息。上课时，我们玩得不亦乐乎，把坐在一旁的` 尹韦铸忘得一干二净。下课之后，我们汗如雨下，我刚刚走到操场边缘时突然想起我的衣服忘拿了。于是回头一看，眼前的一幕令我惊呆了，叶戈阳一手拿着我的衣 服，一首扶着尹韦铸，小心翼翼地在烈日炎炎下的大操场上走着，我的眼泪差一点涌出了眼眶，可我还是忍住了，于是就跑去接过衣服并真诚地说了一句：“谢 谢！”可他并没有回复我，仍然是专心致志地扶着尹韦铸。我感觉这一胖一瘦地走在空旷的操场上，是多么地和谐呀！这一件事就好像涂了胶水一样，粘在了我的脑 海里，挥之不去，于是这一件事变成了我记忆中重要的一部分。
这种助人为乐的优秀品质值得我们学习与欣赏，叶戈阳真是我们的好榜样！
我们小学作文 篇7
今天天气晴朗，我们一年级的同学去东湖公园秋游。我一大早去学校后，老师也刚到，等到全部同学都到了后，我们就出发了。
我们是排队走路过去，经过了一座天桥，走到了人行道，我看到了一只死老鼠和一堆狗粪便，觉得太脏了，不知谁会把它扫掉?
我们继续往前走，走了一段路后，我们来到了东胡公园大门口，看到有一座假山，上面还喷着水，旁边有漂亮的花和青绿的草和树木，我对老师说：老师，太热了，我能洗把脸吗?老师说：不可以。
我们整好队往前走，经过我每次都不敢进去玩的鬼屋，来到了一片草地，很多班级的同学都在那休息，老师也叫我们坐下来。我拿出报纸垫在草地上，把书包里好吃的.零食分了一些给同学吃，黄老师也拿了好吃的送给我吃。大家在一起吃，吃得很开心。
等到我们吃饱后，金老师说可以自由活动了。我拿出妈妈给我买的板球出来玩，结果很多同学围上来要和我一起玩，我叫他们排队轮流玩。我先和金老师打，老师赢我了，他和别的同学打，赢了不少，但是最后输给了一个从来没打过板球的同学。这时，有人叫金老师玩“老狼，老狼，几点钟”的游戏，老师乐呵呵地去了，金老师当老狼，同学当羊，到了12点钟，金老师就开始抓羊，他总能抓到一只或几只羊，我们后来又和金老师玩了“老鹰抓小鸡的游戏”，我们玩的很开心，但是也满身大汗。
玩了一阵子，老师叫我们再吃点东西。吃完后，我躺在草地上晒了一会儿太阳，舒服得想睡觉。然后，老师就叫我们各自整理书包，把剩下的垃圾丢掉。我们排队出发，有几个没有好好排队的同学被陈老师带到门口等。我们经过了一个动物园，二座小桥，到了一片健身的地方，老师让我们玩了一会儿后，又继续往前走，在一座亭子前面，我们照了集体照。在公园门口，我们就被各自的爸爸或妈妈接回家了。
今天，我真是特别快乐，我希望以后还有这样快乐的秋游活动。
我们小学作文 篇8
“呜呜呜”，“呜呜呜。”是谁在哭？原来是“我”——小鱼“泡泡”在哭。你想不想知道我为什么在哭？
因为我本来生活在一条干净小河里，河水很清，清得可以看见水里的沙石。可在前几天，水里突然有许多的果皮、餐巾纸。使河水变得臭的想吐，有许多的`鱼儿搬家了，想搬到山上的小河里生活，不想在住在这条臭哄哄的河里了。我也曾想过搬家，可这里有我许多快乐的回忆，不舍得搬走，所以，现在只有我和我的好朋友彩彩还生活在这里，其它人都已经搬走了。可我们俩个相信，总会有一天，这条河会像以前一样干净。功夫不负有心人，自从有了五水共治，河水终于干净了。搬走的鱼儿都重新回到了这条河里了。
有了五水共治，河水会变得更清，不过前提是参加这个活动，多多宣传。让我们一起去行动起来吧！
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