小学的作文

小学的作文3篇[通用]

　　在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的小学的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学的作文 篇1

　　在充满欢乐的童年心扉中，有许多现在我们看似荒唐可笑的事，比如：

　　那一年我才六岁，睚在幼儿园上大一，在一个睛空万里，阳光充足的下午，我们一个个经过一个中午的休息，变的精神抖擞起来，我们正兴致勃勃的上语文 课，从旁边的小学传来了清脆而高昂的读书声，那朗朗的读书声吸引了我们全班同学，他们一个个全神贯注的听着，全然不顾老师语文老师讲的课，老师怒不可竭， 大家雷霆起来，吼道：“瞧瞧你们一个个不争气的.样子，把第五单元的作文写出来！”同学们一下子变的目瞪口呆：“怎么写啊？”一个用学在问，“笨蛋，刚才他 们不是读了，‘读书破万卷，下笔如有神’”吗？“什么意思？”“撕书！”在那位嘴尖舌快的同学教唆下，同学们有个个保持卢书，就撕了起来，顿时五内一阵阵 阵“嚓嚓”的撕书声，老师寻声而来，看到同学们在撕书，生气的问：“为什么摸要撕书啊？”同学们齐声回答到：“撕书。”“为什么要撕书啊？”老师变的更加 生气了“语言老师要我们写作文，我们不会，所以撕书喽！”“你们听谁说的？”“是他们说的。”同学们同时把手指向了旁边的小学，“他们怎么说的？”“读书 破万卷，下笔如有神。”老师语重心长的说：“那时读书破万卷，下笔如有神。”同学们一下子明白了，对老师说：“知道了。”等老师疾步离开以后，我们一起冲 向了那个出主意的同学面前，狠狠的把那个同学打了一顿，并恶狠狠说他可把我们害惨了。

　　你们知道那个同学是谁吗？告诉你们，那个人就是我一一曹中辉。同学们把我打的“头破血流”，“满地找牙”

　　这就是我，一个阳光男孩，充满回忆的童年趣事。

小学的作文 篇2

　　从小学一到六年级陪伴我的只有同学们给予我珍贵的友情。小学六年的时光一闪而过，像针尖上的一滴水滴在大海里滴在时间的流里，六年的时光飞速划过。

　　我们班有着“五大活宝”这五大活宝分别是：幽默的王康,学习成绩十分好的刘琨，声音十分轻的吴家怡，“笑面佛”陈津敏，和十分臭美和自恋的陈俊杰。这五大活宝，是我们班的风云事件的主角。

　　“呆板事件”在老师十分生气的批评我们时，正在做白日梦的'王康，突然站起来，问我们大家发生了什么。全班一阵哄堂大笑，王康又摇这头问我们，又引发了一阵轰大笑。

　　第二大活宝是刘琨，这可是名副其实的活宝。刘琨的学习好，也是热心肠，只要我们有不懂的问题刘琨都会回答。

　　第三个活宝是声音十分轻的吴家怡。“老师亲自帮她读题目”这个事件的唯一主角。吴家怡在讲题目是，碰巧是最多的。还是阅读理解，声音读得十分轻，老师见我们听的十分吃力，便帮他读了。

　　第四个珍宝是我们班具有笑面佛之称的陈津敏，他的脸上时刻都挂着笑容，这种笑还是没有声音的笑容。

　　最后一个珍宝是我们班闻名遐迩的俊杰哥，陈俊杰每当做对题目会说："俊杰哥就是俊杰哥这么难的题目都会。

　　六年级的我即将毕业，可以后我们就要各奔前程，真是舍不得，但这也说明我们班藏龙卧虎。

小学的作文 篇3

　　我的家乡是一个三面环山、一面环海的小乡村。那里物产富饶、风景优美，是个美丽而迷人的暑假度假村。 在那里我最喜欢的是大海。

　　每到夏天，黄昏时的海面是最美丽的，我便与小伙伴们相约，去大海玩耍、嬉水。海面上先是风平浪静的，好像睡着了一样，没有风，也没有浪。静得可以看见海面上倒映着的影子。极目远眺，天是蓝的，海也是蓝的，天连着海，海连着天，让人分不清那儿是天，哪儿是海。夕阳西下，在黄昏的照映下，显得更加美丽了，海面上闪着许多颜色的色彩。忽然，惊涛瀚浪，从海面上出现了一条又细又长的白线，越来越粗，像一群白天鹅展翅飞翔。前面的浪还来不及靠岸，后面的浪就赶了上来。掀起三米多高的水墙，像一群奔腾的骏马。海浪拍打着礁石，与海风的呼啸声融合在一起，发出优美无比的.海上音乐。

　　向远处眺望，隐隐约约可以看见许多小黑点在海上游走。我们只能看着那些勇士们跟凶猛的大海拼搏。 在我们这里除了可以大饱眼福，还可以大饱口福。我们家乡有许多特产海鲜，比如：凶猛无比的大龙虾，它穿着一身坚硬的盔甲；耀武扬威的螃蟹，挥舞着大獒；活蹦乱跳的鱼公主，穿着五颜六色的彩裙。 如果有机会，我一定带你去参观参观我们家乡别的风景。

【小学的作文】相关文章：

小学的小学作文02-06

(集合)小学的小学作文11-15

小学作文(精选)04-19

小学的作文12-20

小学的作文06-27

小学的作文06-27

小学的作文06-28

小学的作文06-29

小学的作文06-29

小学的作文（经典）11-18