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(通用)小学作文600字
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的小学作文600字10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文600字 篇1
春天,是一个百花齐放,万物复苏的季节。在这个美丽的季节里,我期待的春游终于来了。
春游之前,黄老师简单的为我们介绍了一下春游景点--芳草园。芳草园的面积很大,有九十亩。芳草园里有各种各样的花草树木,树木有高有矮,花儿万紫千红。园内目前的游玩处有崇正书院,“三洲芳草”牌坊和涵碧亭。
出发喽!听同学说,芳草园在新门街西部,要经过六个红绿灯才能到,离学校可远了!于是,我就一边走路一边数红绿灯,不停地盼望着第六个红绿灯的到来。一个、两个、三个……第六个红绿灯终于映入了我是眼帘。“好耶!”我欢呼雀跃,“到芳草园喽!”
我大步流星的跨进大门,首先映入眼帘的是一望无际的草坪和郁郁葱葱的大树。我边走边看,有高大的.榕树、龙眼树、玉兰树,还有比较矮小的香樟树与桂花树。草木的清香真是让人心旷神怡啊!
我们找到了一处树荫,开始了最激动人心的活动---野餐。我先把野餐毯放在地上铺平,同学们和我都有满满一书包的零食分享。同学们给我果汁、饼干、果冻。我的东西一拿出来,马上闪亮了他们的眼睛---“是爆米花和虾片!”大家可开心了,争先恐后地抢了起来。看到大家这么开心,我也兴奋的不得了。
吃饱喝足了以后,我又和其他小朋友玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。姚钧铧是老鹰,肖庄佳是母鸡,而我和七个同学是小鸡,“老鹰”凶恶的想要抓住小鸡们,“母鸡”拼命的保护小鸡们,而“小鸡”们呢?则慌忙地躲闪着,我们笑啊、闹啊,笑声在小树林里回荡着。我带来的蚕宝宝听到我们的笑声,好像也很开心,吃了更多的桑叶。
快到中午了,天越来越热,春游也该结束了。我们收拾好垃圾,就各回各家了。
春游真开心!对下一次春游我更是满心期待了!
小学作文600字 篇2
今天,我们全家都要去和县香泉谷游玩,我非常高兴。汽车走了两个多小时,才到达目的地。
旅了车,只见,四周都是皑皑白雪,根本看不到温泉,这下我可着急了,妈妈仿佛看透了我的心思,对我说:"温泉在售票处后面呢!"原来如此,于是,我就跟在妈妈后面换好泳装,来到了香泉谷。爸爸走过来,带我们来到其中一个池子:游泳池。游泳池是长方形的,大约长100米,宽50米。我跳下水,让我意想不到的是,游泳池里的水竟然是温热的。我带上泳镜,潜入水底,游了游,看了看,发现游泳池的水格外清澈,不愧为"温泉"。 游了一会儿,我们又来到了另一个池子:中药池。我还没进去,一股中药味扑鼻而来。要在往常,遇到中药,我一定捂着鼻子走开,现在看来却觉得这味道十分宜人,让我感到十分舒服。我坐在水里,靠在水边的石壁上,感到全身心都放松了,身体的每一个器官都舒展开来,好不惬意。 接着我们又来到了小鱼池。我在岸上看了看,里面全都是黑豆大小的小鱼儿,有红的,黑的,黄的,五彩缤纷,像星星一样密集,却不拥挤;像彩虹一样多彩,却四处遍布,星星点点。我把脚伸进水里,小鱼们立刻簇拥到我的腿上,我吓了一跳,便问妈妈:"妈妈,小鱼儿怎么会咬我呀?"妈妈说:"傻孩子,小鱼儿咬你是在帮你除去身上的污垢呀!"我一听,便小心翼翼地把腿伸进去,任凭小鱼儿用它那芝麻大小的嘴巴在我身上啄食着。起初,我觉得身上非常痒,渐渐的,竟然觉得很舒服,泡温泉的.感受真的很奇妙! 除了这些,我还泡了其它温泉,比如说:浪漫的玫瑰浴,洋溢着奶香的椰奶浴,弥漫着清香的薰衣草浴等等。不管泡什么温泉,都会让人感觉十分爽。多去泡泡温泉吧,让你紧张的学习和工作得到休息,体会泡温泉的乐趣!
小学作文600字 篇3
花,开了又败了,叶,绿了又黄了。
这样凝重的秋里,哪瓣花曾挽留过夏日,哪片叶又迎来了冬季。
我猜想,第一瓣菊是夏天的告别;
最后一片飘落的桂叶,是冬天起舞的裙角。
碧波校园的桂花树,虽已没有了花,但仍香气盈萦。
叶,还没落下,在思念着谁吧。
透过细碎的光影,我支离破碎地看着对面正在凋零的菊花。
痛心欲绝,又不动声色。
落红不是无情,化作春泥更护花。
只是这瓣花化泥之后,去护哪朵花呢?
许等到梅花初绽,
它,已再也迎不来鲜妍的.开放。
风冷冷地吹,不知在说些什么。
也许,花儿落、花儿开本就普通平常,我已浪费了太多的感情。
一个学生,不做作业,
却靠在已无花可赏的树边,看一朵残菊。
这样的想法,让我觉得这时间是自己偷来的。
树叶飘飘摇摇,落了下来。
我捧起一片,唔,这么匆忙?
风,有力,花,已残。
你,终究也落了。
你许在等着谁吧,她来了吗?或没有来。
但在生命的消逝中已变得不重要了。
风渐渐凌厉。
是的,冬天来了。
叶凌乱地舞,其实不快,但我已辨不清颜色。
该回去了。
花已落尽,寒犹未止。
我来这儿的借口已经没有。
回到宽敞而温暖的教室,
从窗格里望那排桂树。
刚刚的那些多愁善感,
只是路过的一个念头吗?
再看作业本上的密密麻麻,
一瞬间竟朦胧起来,明明熟悉的字眼,却怎么也看不明白。
我眨眨眼睛,
忘记桂花树下的那片落叶吧。
只是我不知道,
那会不会是最后一片。
小学作文600字 篇4
在飞驰的火车上,那“轰隆隆”发动机的声响掩盖了车上人们的呼噜声。她看着窗外的景色,一片绿油油,但是这绿还是夹杂着一些淡黄,让人感到心情舒畅的绿。这是一个村庄,一个古老的村庄,那白墙黑瓦的楼房,紧紧地靠着,每一栋楼房前都种着一些油菜花,而这田里还有稻草人,天空中飞的鸟降落在这田里,看见了这稻草人,本来还想吃上几粒,却猛然间,扑闪翅膀飞了。她看了,笑了笑。
忽然间,这一个小女孩听到了在呼噜声中格外引人的对话。坐在前面的一个小朋友问妈妈:妈妈,火车为什么有两条轨道支撑着啊?”“宝贝,火车就像是你呀,就像是全世界的宝贝,而那两条轨道便是我和你爸爸,只有有了爸爸和妈妈这两条轨道,小火车你才能跑得更快,更顺畅啊!脱离了轨道的火车,它就像是孤儿,很难开动了。”“妈妈。”前面的.小朋友扑上去亲了她的妈妈一口,“我爱你和爸爸。”
她,这一个女孩听不下去了,只感觉自己的两颊有一串水灵灵、泛着金光的泪珠滑落。她的脸湿润了,那一串泪迹将她白白的脸蛋破坏了,她哭了。
她是一个单亲家庭的孩子,她的爸爸去世了,她今天又和妈妈赌气,从家里跑了出来,买了张火车票,当时她决定再也不理妈妈了,她要逃到远方,逃到一个无人问津的世界。她是一辆少了一条轨道的火车,她在行驶的路上,总是一摇一摆,现在她孤身一人,没了两条轨道,她不知道自己应该去往哪里。
她后悔了,她不应该破门而出,她不应该和妈妈赌气。她想妈妈了,她想爸爸了。又一行泪珠滑落,她决定了要好好爱妈妈,不让妈妈生气,好好地保护、好好地珍惜,好好地爱她的最后一条轨道。少了爸爸还能有妈妈,还有一条轨道指引着她,她不会再离家出走了。
火车依旧是“轰隆隆”地飞驰在两条轨道上,前面的小朋友睡着了,依偎在妈妈的怀里,她也睡着了,她做了一个梦,梦见爸爸来找她了,她就像是一辆火车,快乐地、幸福地行驶在爸爸妈妈这条轨道上,梦中的她微微地笑了……
小学作文600字 篇5
微笑,是人们沟通的桥梁,是全世界共同的语言。它无疑是美好的,可有的时候,它的意义却变得不同寻常……
今天是星期天,晴空万里,一片蔚蓝。
我走在回家的小路上,和煦的风诗意了小路的风景,让人心旷神怡。“哈哈哈……”一阵带有嘲讽的.的笑声打破了这份宁静。我不禁寻声望去,看见一条巷弄里有一群十几岁左右的学生在围着什么,狂妄地笑着。好奇心驱使我走近了些,我站在巷弄口观察到了这样的一幕:一个看似只有七八岁的小女孩紧紧靠着墙壁蹲着,似乎这是她唯一的依靠,她抬头看着围着她的几个人,澄澈的眼里噙满了泪水,稚气未脱的小脸布满了惊恐与无助,脏兮兮的。那几个学生指着她,像是欣赏小丑般嘲讽地大笑,小女孩的嘴里发出含混不清的音节,嘶哑而刺耳,象是用尽了所有的力气,让人知道了她是个哑女,只能声嘶力竭地叫喊。
突然,一阵风刮过我的耳际,我侧过头去一看,一位姐姐跑向了那个人群,只见她推开了那几个人,那群学生惊呆了,脸上写满了错愕和不解。她轻轻靠着小女孩蹲了下来,爱怜地抚摸着小女孩的脸,小女孩停止了歇斯底里,噙满泪水的眼睛心有余悸地望向那个姐姐。
姐姐唇角上扬,勾出一个完美的弧度,她,对着那个小女孩微微笑了。只这一抹微笑,让那一群狂妄的学生脸上蔓延起了羞愧的红色;只这一抹微笑,让本来无助,害怕的小女孩绽放了笑容,脏兮兮的脸,线条也变得柔和了起来;只这一抹微笑,我仿佛看见了一朵绮丽的蔷薇,在那一瞬流露了它所有的美丽。
一种无声的美丽,在这条平静的巷弄里,四下里蔓延着……
小学作文600字 篇6
“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。” 这是《三字经》中的一句话:意思是:做儿女的,从小就应该学会尊敬师长,讲文明、懂礼节、施礼仪。
那么,什么是文明呢?英国著名作家罗斯金说得好:“文明就是要造就有修养的人”。
是啊!文明是首诗,一首没有结尾的诗;文明是曲歌,一曲娓娓动听的歌;文明是朵花,一朵永不凋谢的花;文明是条河,一条永不干涸的河……
要文明,就得讲礼貌。礼貌用语挂嘴边,远离污言秽语,懂得要想要想得到别人的尊重, 自己必先尊重别人, 因为尊重他人与尊重自己同样重要。
要文明,就得养成良好的卫生习惯。自觉做到不会随便买零食吃,知道随便买零食既浪费又不利于健康,更不要乱丢饮料杯、 面巾纸、 塑料袋、 纸片, 因为环境是大家的环境, 把美好留给他人和自己。
要文明,就得爱护公私财物。爱一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、浪费水电……
要文明,就得遵守纪律。学会将自己的'物品摆放齐整,自觉排队就餐,不大声喧哗影响别人的学习,遵守学校的规章制度。
要文明,就得爱学习。对知识充满渴望,爱动脑筋、不怕困难、不耻下问。
要文明,就得有爱心、有责任感。尊敬师长,友爱同学;关爱身边的人和事,不与同学吵架、搞不团结,懂得感恩,感恩父母的养育,感恩老师的教诲……
让我们记住日本小说家幸田露伴说过的一句话:“真正的文明是所有人种植幸福的结果。” 在我们成长的过程中,亲近文明,表现文明,实践文明吧!到那时,你一定会毫无遗憾的向人们昭示:我的一生因文明而精彩!
小学作文600字 篇7
尊敬的孔爷爷:
您好!我是一名中学生,由于您是我最崇拜的人,按捺不住心中想对你说的话,因此冒昧给您写这封信,希望与您共享我的心声。
您创立的儒家学派,提出的“仁”的思想,可以说是我国古代历史中最大进步思想之一。我认为不仅在您那个时代需要“仁”的思想,在如今我们这个时代同样需要这种思想。我想,假如我们这个时代每个人都有这种思想,那么我们的社会将会变得更加美好、和谐,不是吗?
我平常休闲时,总是喜欢把《论语》拿出来看。这里面记录大多数是您所说的话,有非常深刻地哲理性,使我受益匪浅。其中您所说的.“学而时习之,不亦说乎?”使我懂得学习知识并时常复习它也是让自己快乐的事。以及“知之者不如好知者,好之者不如乐之者。”使我懂得知识是用心去学习的,而不是外观因素促使你去学习的。还有“逝者如斯夫,不舍昼夜。”使我想到“光阴似箭,日月如梭。”这句名言警句,使我明白时间是极易流逝的,我应该好好珍惜时间,不浪费每一分每一秒。
孔爷爷,您知道您最让我崇拜的地方在哪里吗?那就是你的道德品质。虽未与您亲自交流,接触过,但从《论语》记录你的话中,我领悟到你的品质。从“默而知之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”中,可以说明您是个谦虚,喜爱知识的人,并且也表现出您是一位好老师。从“知之为知之,不知为不知,是知也”中,可以说明您不是一个不懂装懂贪图虚荣的人,而是一个诚实的人。
孔爷爷,由于晚生没有什么所谓的满腹经纶,只有这些自己内心想表达对你想说的只言片语,希望您能谅解。在此也非常感谢您,您所留下的那些话就像我人生中的航标,必会使我一生受用不尽。
小学作文600字 篇8
从某种意义上来说,青春是活力与激情的代名词。作为高中生的我们拥有着很多人羡慕不来的活力,然而我们却将这种活力压抑了起来。我们拿着忙于学习的幌子来拒绝运动,将该运动的时间用来睡觉。而这一次我们无从拒绝,因为我们学校的运动会就要来了。
我们的班主任虽然一直督促着我们学习,但也督促着我们多做运动。运动会来了我们想逃也逃不掉,然而也因为这一次的运动会让我们明白了奔跑的趣味和运动的快乐。
我们因运动而健康,又因健康而快乐。总是以为,建筑金字塔的人在建筑时定是痛苦不堪。可是有一种说法却认为这些人是快乐地建造。其原因是人在痛苦时做事的准确度比起快乐时做事要差得很多,若他们不是快乐的,又怎能构造出如此精确的金字塔呢?若是基于这一点而言,人的生命就真是在于运动了!
欣赏同学们激情奔跑,心情仍然感动,随之律动。套一句广告词,或许也是一种体育的精神吧——爱运动,真快乐!
青春,继续奔跑一天半的运动会,不同的人,不同的感受;以不同的方式度过,有不同的心灵收获。
想起《十日谈》中有这样一句话“攀缘的艰辛就换来了加倍的`快乐。”也想起巴金在散文《生》里写的:“将个人的生存放在群体的生存里,群体绵延不绝,能够继续到永远,则个人亦何尝不可以说是永生。”
太阳被我们的激情所点燃;春天因我们的热情而灿烂。运动会留给我们的不仅仅是奖状和名次,更是一种态度、一种决心,一种力量、一种品质、一种永不磨灭的精神!
又将回到平日的学习生活,但不管怎样,无论是谁,我们都应让青春继续奔跑!让青春永驻心田!
小学作文600字 篇9
在记叙文写作中,叙述好一件简单的事,这是一项基本功。练好这个基本功,以后进行复杂的叙事,也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过:“一个人只要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多事都说得清楚了。”
一、要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。一件事,总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容,因此,只有把这些方面写清楚了,才能使别人明白你写了一件什么事。
然而,交代这六个方面内容不应该呆板,要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的,有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化,将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”,就是指天将亮了:“西边的太阳就要落山了”,指的是傍晚,等等。
二、要把事情经过写具体,并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中,起因、经过和结果,是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白,在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果,特别要把事情的'经过写具体,给人留下完整而深刻的印象。
三、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程,按照事情发展的顺序记叙,文章的条理就会清楚明白。
确定记叙的顺序以后,还要安排好段落层次。适当地分段,可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明,必须在动笔之前,仔细地想一想,文章应该先写什么,再写什么,然后写什么,把记叙的轮廓整理出来。写记叙文,必须考虑哪些先写,哪些后写,安排好记叙的顺序,否则就会头绪杂乱,条理不清。
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