【精选】难忘的小学作文4篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的难忘的小学作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
难忘的小学作文 篇1
今年的暑假，父母带我去北京旅游。我高兴极了，因为我想亲身体验一次坐地铁的快乐。
刚到地铁站，我往下望去，不由一惊：人头如蚂蚁般乱窜，行李箱在地下摩擦地“吱吱”地响……
我跟着爸爸妈妈往下走。不一会儿就遇到了一个机器。“妈妈，这是什么呀？”我奇怪地问。
“那是安检机。”爸爸抢答。说着就将包放进了安检机，但马上就从另一边出来了。这时，我才明白：原来安检机也“挑食！”
经过安检后，我自告奋勇地拿着妈妈给的十元钱来到自助售票机前买票。出来三张票后，还“丁玲咣当”响了一阵，我低头一看，原来是四个一元得硬币，我乐呵呵地笑了。
终于到了候车厅。我的心“怦怦”直跳，因为一辆满载乘客的`地铁刚刚呼啸而过。“哎！”我无精打采地叹了口气，坐到座椅上。
这时，我看见大屏幕上显示着：下一列地铁还有两分钟到达。“哇！”我惊讶地叫起来，眼睛紧紧盯着大屏幕上的字，“地铁的发车次数真频繁啊！”
果然，两分钟后，一列地铁缓缓地停下，刚打开车门，上的人蜂拥而上，下的人匆忙下车。有些人上不去，只好等下一列地铁；有些人下不去，只好下一站下车。
我刚上车，就像鱼儿在水中游一样被挤地喘不过起来，几乎没有立足之地。而让我惊奇的是，我才站稳，车就已经到了下一站。据我所知，地铁的速度可以达到每小时两百多公里呢！
过了一会儿，我们下车了，呼吸了一口新鲜空气，回想那些经过，真让我难忘！
难忘的小学作文 篇2
每一个人都希望在小学生涯中遇到一位好老师，我就很庆幸我遇到了一位好老师。从我一年级起，彭老师就担任我的班主任。我们班的纪律十分不好，可是，施老师从没有一丝怨言。这令我十分佩服。 彭老师的知识十分渊博，无穷无尽。就像那海里的一滴滴水，用也用不完；也像沙漠中的沙子，数也数不尽。就算学生们问再难的题，也能迎韧而解。这使我十分佩服彭老师。 彭老师的品行，修养都十分的好。在生活中，注意点点滴滴，因为施老师知道，她的每一句话，每一个动作都会给我们带来很大的影响。在品行方面，彭老师大公无私。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”她把自己的知识毫不保留的传授给我们。彭老师从不讲粗话，我们做错了事也很耐心的开导，跟我们讲做人的道理。 有一天上语文课，老师布置了作业。有一两个同学做完了，被老师放出去玩了。我见他们出去玩耍了，心里直痒痒。忽然，我灵机一转，对做完了作业的同学说：“把你的作业借我抄一下嘛！”尽管那个同学心里很不愿意，但也拿给我抄了。我正准备抄，忽然，彭老师问我：“你在抄谁的作业？”我没说话。彭老师又接着说：“不要抄了！”我“哦”了一声，心想：我等你走开我再抄还不行吗？等彭老师走开，我又快速的抄了起来。才刚刚抄了一道题，彭老师就走了过来。我连忙把同学的作业往抽屉里一放，假装想了起来。没想到彭老师走过来往我抽屉里一看，忍无可忍，把我和同学的练习册一起撕了。 彭老师下课后把我叫到办公室，语重心长的对我讲了许多道理。但最使我难忘的，是那一段：“现在小学其实学的都是做人。如果你现在就偷懒，那你以后该怎么办？其实班上有很多自觉的`同学，你应该向他们学习。你这样做害的只是你自己！”听了施老师的话，我明白了许多道理......
我在这所学校生活了六年，在这里，我学会了很多人生路上的道理，也结交了很多朋友。不知道为什么，我竟然有些恋恋不舍。其实，在我心里，有一个小小的愿望：那就是等我长大后，一定要再来看看我的母校！ 六年，整整六年啊 ！发生在这里的每一件事情都令我难忘。这些记忆的小船会一直漂流在我的脑海里的！
难忘的小学作文 篇3
在我的童年记忆里，有许多难忘的事，像一颗颗小星星印在我的记忆中。下面，就让我摘下一颗小星星和你们一起分享吧。
记得那是一个星期天的下午，爸爸告诉我要带我去泡温泉，我高兴极了!上了车，看着车子在宽阔的马路上飞驰，我兴奋的又唱又跳，很快车子就开到了。一下车，就看到前面写着“万福温泉”几个大字，我真恨不得一下子就跳进温泉里面，可爸爸说还要换上泳衣。我挑了一件蓝色的泳衣穿在身上，急冲冲的跑进温泉区，看见十几个大大小小、各式各样的温泉池，每个池子旁还写着一个好听的名字，水面上冒起一阵阵热气。我憋了一口气，扑通一声跳进池子里，像一条快乐的鱼儿在水中游来游去，真舒服啊！不一会儿，我的脸就红了，感觉真累。我停下来，和爸爸打起了水仗。于是，池子里撒满了我们的'欢笑。
快乐的时光总是那么短暂。我还没玩够，爸爸就催着说：“要回去了。”我只好恋恋不舍的离开了。爸爸看我不高兴的样子，笑着说：“还没玩够吧，只要你好好学习，下次还带你来。”我听了高兴地说：“爸爸，你说话可要算数，我回去一定好好学习。”
难忘的小学作文 篇4
星期五下午，老师带我们五（1）班同学到劳动基地去参加实践活动。同学们都为自己有机会亲自动手接触庄稼而兴奋不已，我也不例外。
到了那里，农技辅导员管老师先简单地介绍了园里的一些植物，如一树多样果和一树多样花等，同学们听后都感到特别新奇。不一会儿，管老师直奔主题，告诉我们：“有的植物长得太快，每一节藤蔓很长，如果用药物喷了，就能抑制植物地生长，藤蔓会缩短，还会更壮实，不过要注意，药一定要喷在叶子的背面，因为背面吸收的效果是正面的5倍，但最好正面也要喷上。”他又告诉我们药与水的比例和配制的方法，然后他带我们参观了这个基地。当我们回来的时候，陈老师已将药物配好，管老师示范了一下药的喷法，就将自制的喷雾器——大可乐瓶装上了喷嘴、杆管的怪东西交给了我。
我生怕这个自制的喷雾器有问题，就让王艺蒨先喷，当确定平安无事后，就夺了过来。我蹲在地上，左手拎着喷雾器，右手使劲推杆，也许是我太用力的缘故吧，结果一个让我始料不及的情况出现了：杆管和杆交界的缝隙喷出了比喷头大一倍的小水珠，飞快地朝我的脸上飞来。顿时，我的脸上感到一阵冰凉，我惊慌失措了，“啊”地叫了起来，结果一些药水顺着喉咙直接进入了我的'肚子，可我连农药是什么味道也不知道。可怜的我不管三七二十一，扔下喷雾器狂奔到井边，打了一桶水，连忙用碗舀起水，将自己的口漱了一遍又一遍，真怕自己以后会成为“武大郎”，然后，我洗干净脸上的农药。正当我顺利归队时，李卫鹏刚好从别人手中拿喷雾器。我担心他一只手拿不动，就顺手帮他抬喷头。不料，笨手笨脚的他一不小心拉了一下杆，我的脸又被药射了个正着……
这是我最倒霉的一次劳动实践活动，共被别人踩到了十多次脚，被农药喷到了3次，衣服都湿透了，还喝到了一点药，我相信自己这辈子都不会忘记的。到现在，我还有点担心：这种抑制植物生长的药对人体有效吗？但愿我能平安无事！通过这次劳动，使我明白：不管做什么事情都要有技术，否则就会出问题的。
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