五年级的作文

时间:2024-10-26 13:43:48 小学作文 我要投稿

五年级的作文【精华】

  在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的五年级的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

五年级的作文【精华】

五年级的作文1

  饱含着对自己学生深深爱意的儿歌,是最好的儿歌,不是吗?

  那年,我还不满六周岁,还是个什么都不懂的傻丫头时,我遇到的,是她。她长着两条修长的.眉毛,一双大眼睛上架着一幅看起来和蔼可亲的大眼镜儿!笑起来时,嘴边隐隐有两个小酒窝。在幼小的我看起来,那酒窝,香香的、甜甜的。

  天助我也!第一节就是语文课。听,老师开始上课了。老师先把新书上的拼音读一遍,然后又在黑板上写一遍。又编了一个生动又有趣的儿歌:小蚂蚁,要过河,乌龟爷爷把它托,鱼儿看了笑呵呵。我听得津津有味,一不小心,“扑通”一声坐在了地上,班里小朋友指着我哈哈大笑。老师把我抱起来,轻轻的放在椅子上,我闻到老师的身上又一股淡淡的牛奶香。然后,老师又随着儿歌娓娓动听地给我们讲解:这首儿歌中,那只可爱的小蚂蚁,指的就是拼音“i”;而文中那只乐于助人的龟爷爷,指的就是拼音“u”;而那只可爱的小鱼,就是“ǘ”了。

  这样有吸引力的儿歌,能编出的,只有她。她上的每一节课,对我来说,就是文学道路上的一个个识标。正是因为这一个个识标,才让我成为了今天的铁杆小书迷。

  想知道她是谁吗?呵呵,我告诉你,她就是宋颜颜老师!

五年级的作文2

  在一个月明人静的夜晚,皎洁的月光透过窗子照进来,洒下一地柔和。就在这时,沉默已久的数学书里几个图形聊开了。

  棱角有致的三角形先发话了:“要说用处最大的,那还是我了。你们瞧!我可是具有稳定性的`,建筑工地的脚手架,用来支撑的底座,还有加固椅子,哪样离得开我?”圆形听了,有些不服气:“看看你,浑身都是棱棱角角,让人都不敢接近了。看我多么圆润顺滑,一看就十分随和,容易让人亲近。”三角形被圆形这么一说,面红耳赤,气得有些语无伦次。

  看着圆形得意洋洋的样子,数学书里的“元老”——直线,也忍不住发话了:“你们都是次要的,只是为数学书做个衬托而已,而我,才是最重要的人物。看!连线,划重点,画图形……都是我一个人的功劳。”直线自信满满,认为自己才是最受欢迎的。波浪线扭动着自己妖娆的身躯,一本正经地说:“直线,你的身体实在是太僵硬了,你能画出弯曲的图形吗?瞧你,只能画一些直线图形。有什么可神气的!我才算得上是最重要的呢!”

  大家你争我吵,谁都不肯让谁,最后还是请出了德高望重的数学书来做裁判。

  数学书笑眯眯地说:“你们啊!分不出本领大小,都是图形不可或缺的一部分,都是最重要的。没有谁的本领最大,但是缺了谁也就不完整了。大家是一个整体!”大家都恍然大悟,沉默不语了。

  夜,又恢复了原来的宁静。

五年级的作文3

  说到我朋友的创客名我突然想到了一个人,他的创客名甚是奇怪,竟然叫唐僧洗头用飘柔,他是我认识的朋友中最搞笑的一个。我每天都说他的创客名很奇怪,但是他天天都换。有一次我给他取了一个很优雅的'创客名字,但是他一听脸就变了两眼凶狠,我被吓得不轻。

  我还有一个朋友的创客名,每天都很优雅,简直和上一个朋友性格完全相反。他的创客名就叫冷淡。有一次他给他的创客号给我,我擅自改了他的创客名,改成了哈哈大笑,这几天过后,他根本就不理我了。我向他承认错误说我不该擅自改你的创客名,对不起了!

  其实我有很多朋友都很搞笑,上一个朋友只是其中的例外。我这一个朋友,她是我这些朋友中最搞笑的一个,他的创客名叫欧麦雷迪嘎嘎。有一次我擅自改了他的创客名他没有怪我,而是让我重新起一个比他原来的名字还搞笑的创客名。

  我还有一个性格分裂的朋友,他的创客名叫哈哈库。他的性格分裂,我实在是受不了了。有一次我实在是忍不住了,我就跟他说你的性格分裂太强了,你怎么有时候冷漠,有时候开朗,他说我开心的时候就开朗,不开心的时候就会冷漠。这是每个人都应有的潜质。听完这句话,我顿时明白了什么。

  这些就是我朋友的创客名。以后我还会出现出很多的作品,谢谢!

五年级的作文4

  今天妈妈给我出了一道题,题目是:“1+2+3+4+5+6+7+8+9……99+100=?”这下可把我给难倒了,我左思又想,终于琢磨出了一个方法!喊道:“妈妈”可以用竖式来计算!妈妈刚喝进嘴里的水便吐了出来。说:“郭锐秋,你想了这么久就想到了这么个法子?你存心想气我是不是?”我连忙回到:“我怎么会气您呢!这不,我只想到了这个法子。”妈妈气冲冲地对我说:“郭锐秋,你给我听好了!一字不差地给我记好了!”

  今天我给你出的这道题是可以简便就算的!“简便计算?”我疑惑地问道。“对”就是可以简便运算!就拿这几个数来说吧!

  1+2+3+4+5+6+7+8+9+10

  =(10÷2)×(1+10)

  = 5×11

  = 55

  哦!原来还可以这样呀!“大的双数除以2,然后最前面一个数加上最后一个双数的和乘以最大的双数除以2的`和,如果后面还有一个单数,那就再加上就就能得出最后结果了!”原来这么简单啊!

  我开心的说:“今天我可真的学到了新的知识!”

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