同学五年级作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的同学五年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
同学五年级作文1
在我们班，有我许多熟悉而又敬佩的同学们，其中我最敬佩的人是邹嘉玮同学。
邹嘉玮的个头不高，皮肤也不是很白，一双眼睛炯炯有神，她经常扎着一个马尾辫，走起路来马尾辫一摇一摆，她的右手中指上有一个厚厚的茧，我和她常常笑着说：“我这是写出来的茧，我和它是一对儿要好的‘朋友’。”
记得有一次，老师布置作业让我们抄写古诗的诗意，可我没抄完，就问其他抄完诗意的同学借，可他们都不给我借。这是，邹嘉玮主动走过来把语文书借给了我，我真感激不尽。我抄完了，就顺手翻了翻她的课本，里面密密麻麻，我仔细一看，上面都是对课文的.注解、句子含义的解释、词语的意思和相关资料，我惊讶地问她：“你是什么时候记得这些呀？”
邹嘉玮笑着说：“我每次课前预习都要在课文上做词语和句子的注释，还要给父母读几遍，每篇都有父母签的字。”
我情不自禁地说：“邹嘉玮，你真会学习呀！”
邹嘉玮说：“我每次预习争取把每篇课文都背下来。”
我问她：“你不累吗？”
邹嘉玮说：“父母辛辛苦苦地挣钱让我们读书，我们应该好好学习，吃点苦算什么。俗语说‘滴水之恩——当涌泉相报麻……’”说完她笑了起来。
听到这，我心头砰然一动，这一动让我知道了她有一种非凡的学习毅力，这种毅力是常人无法坚持的。
以后，我决定向邹嘉玮学习，她能做到的，我也要做到，我也要报答自己含辛茹苦的父母。
同学五年级作文2
我的同学王小明平时戴着一副眼镜儿，长得又矮又瘦，其貌不扬。但了解他的人都知道，他是个“多面体”！
小动作
上课了，同学们都坐在自己的位置上，等着老师来讲课，只能听见风声和写字声。此时，只有一个同学没在写作业，一直在做小动作，他就是王小明。只见他用校服遮住课桌，低着头，双手放在课桌下，眼睛盯着桌子一动不动，仿佛很投入的样子。坐在后面的我定睛一看，原来他在底下看课外书呢！
站着睡觉
那是星期三的一个下午，王小明匆匆来到教室，只见他头发凌乱，戴着眼镜，炯炯有神的大眼睛一眨一眨，使人不知道他在想什么。顿时，同学们哈哈大笑。
老师把他叫起来站着听课，然后继续上课。我看了他一眼，只见他开始打盹，老师还在讲课，我发现他一动不动的，哦，原来他睡着了。从来不知道他还有这么大的“神功”啊！
“无人不知”的学者
他，是一个“学者”。在班里，他常常数学能打高分，各科目也学得很好。渐渐地，才发现，他知识丰富，可谓是班级里无人不知的“学者”。
那次考试，我密切观察他的举动，教室里静悄悄的，只能听见匆匆的.写字声，只见他的笔正快速的摆动，到了收卷时间，他满怀信心的交卷了。考卷发下来后，果然，他又考了高分。我不禁暗暗佩服他。
这就是我的同学，他真是个奇特的人啊！
同学五年级作文3
真正的友谊，是人生的无价之宝。尤其是同学之间的友情更是弥足珍贵。在班中，我有一位形影不离的知心朋友，他就是我们班的“书迷”——杨铁。
杨铁小小的个子，白白净净的脸上戴着一副眼镜，长得虎头虎脑，十分可爱。大家称他为“书迷”，那是因为他太爱看书啦，每天早自修、课间、午休时间……只要一有空，他准会捧起一本书看得津津有味，有几次连上课铃打了他还舍不得放下书呢。我们几个坐在他周围的同学，受了他的影响，也都爱上了看书，现在我们成立了书友会呢。
我和杨铁因书结缘，成了好朋友。杨铁也在学习生活中给了我很多帮助和支持。最难忘的是有一次，我到走廊尽头去倒水时，突然从拐角出冲出来一个男孩，他一下子把我撞倒，我的水壶碰翻了，腿也摔得红肿，而那位鲁莽的`同学却飞快地溜走了，正当我坐在地上痛苦地呻吟时，杨铁恰巧过来，他立刻上前把我扶起来，关心地问我：“腿摔得怎么样？是怎样的痛感？”根据我的述说，杨铁判断骨头肯定没问题，但膝盖摔伤了，需要去卫生室贴点药膏，然后，他帮我收拾好水壶，又小心翼翼地扶着我下楼到卫生室，直到卫生老师帮我处理好伤处，告诉我这伤不要紧，杨铁才松了一口气。后来，他又把六班那位撞我的同学给找了出来，老师批评教育了他，让他给我道了歉。一场“飞来横祸”因为有了我的好朋友杨铁的帮助和安慰，让我忘了不快，感受到友情的温暖。
同学，真是一个暖心的词汇，友情，让我们的生活洒满阳光。愿我和杨铁的友谊地久天长！
同学五年级作文4
生活中，每天都在上演着一幕幕充满了喜怒哀乐的剧目，剧情或长或短，事件或大或小。我今天要给大家说的是我学习生活中的一件小事，事虽小，但它却在我的脑海中留下了深刻的印象，让我至今难以忘怀。
那天，正好要上英语，我翻了好几次书包，还是没有英语课本的踪影，我急的像热锅上的蚂蚁一样团团转。我心里反复地说：“不可能，我肯定带了，再说今天有两节英语！”但事实告诉我，我的`确没带。
“不管了！我也不能总是这样耗时间，既然没有那就到别班去借吧！”我一边跺着脚，一边着急的说道。我匆匆的跑到别班的门口，对一个刚要出去的小女孩着急地说道：“你能告诉你班的同学，说我要借英语课本吗？”可没想到的是，她却说：“用我的吧，我带着英语课本。”我不好意思地说：“这可以吗？那好吧。”还没等我说完，她就飞快的冲进教室，不到一分钟的时间，她就已经拿上了课本递给我。我刚要问她的名字时，她就已经回到的教室里。所以我只能带着这个问题回到了教室。
在上英语课的过程中，我感到这一节课是至今为止我听课最好，感受到很温暖的一节课，因为我用的课本是一个乐于助人的小姑娘的课本，课本里面全部都带着温暖。
一下课，我把一张纸条夹道了她的课本里。纸条上面写着：“谢谢你给我用英语课本，以后我也要像你一样做一个乐于助人的人，帮助有困难的人。”她正好要去上体育，我找到她，把书放到她手上，就走了。
这件小事虽然已经很长时间了，可我依然难以忘怀。因为它使我懂得了要做一位乐于助人的人。
同学五年级作文5
当你急需要帮助的时候，会有人给予你帮助；当你的东西丢了的时候，会有人和你一起寻找；当你遇到困难的时候，会有人向你伸出援助之手……
这样的人就是乐于助人的人，在我们班就有这样一位乐于助人的人。没错，他就是文质彬彬，仪表堂堂的史公子——史浩龙。
当你读到这里时，了解浩龙的同学肯定会反问我：史公子是一个不爱说话，只爱看书，总是将人拒之千里之外的冷漠哥，怎么会跟乐于助人的`热心肠扯上关系？但是，我想告诉你，看人绝不能只看外表，那真是太武断了，人家浩龙虽然表面冷冰冰的，但内心却是火热、阳光、乐于助人的。就在前几天，他就帮助了我。
前天，我早早地写完了作业，骑着自行车到胜利广场玩，一边练我的车技，一边消磨时光。当我正哼着歌，想象着我表演绝活时那帅气的、拉风的、迷人的身影时，一个不留神连人带车钻进了路边的矮木丛，树枝划破了胳膊和腿，尴尬带着疼痛，让我的心情顿时像坐过山车一样，从快乐美好直达倒霉透顶。
从我身边走过的人都用异样的眼光看着我，仿佛我是一个破坏花草树木的坏孩子，但却没人帮我一把。就在我无所适从的时候，只见一个人从人群中向我走来，他正是我所熟悉的史浩龙。见我被卡在树丛中间出不来，他赶忙扔下手中的书，三步并作两步跑到我面前，帮我从树丛中逃脱出来。
那时那刻，在我心里只有一个念头：史公子就是那个救我于危难之时的人，是一个乐于助人的人。
同学五年级作文6
黄晨慧是我的同学，她人长得黑黑瘦瘦，我们就送她一个雅号“小黑兔”，我的同学“小黑兔”。“小黑兔”能说会道，一讲起故事来可是绘声绘色，滔滔不绝的呢。所以我们都很喜欢跟她在一起。但她更有一种品格值得我去尊敬。
那是一天放学，“小黑兔”请我们几个小伙伴去她家玩，于是大家答应了，因为在她家不仅能听她讲有趣的故事，她还能出好玩的花招来。于是我连忙去了她家，另外几个小伙伴还没来，我便去看她在干什么？只见“小黑兔”一会托住下巴，一会不停在纸上算着写着，真有点“小博士”的`味道。我走过去，没想到她竟一点也没发觉，可见她太认真了。我不忍心打断她的思路，便和她一起思考起来，过了几分钟，我发现这道题难是难，但关建在于掌握技巧。
这时，伙伴们陆陆续续地来了，我们便先玩了起来，当大家都沉醉在娱乐中时，我便去看“小黑兔”做完了没有，可她还是那样。过了一会，依旧如此，又过了一会，还是那样。有一个伙伴不耐烦了，便走过去，学着领导调子说：“黄晨慧同志，请你不要再写了，只有更好地休息，才能更好地工作”。她嘴上虽满口答应，但身子还是不肯动弹半点，像被胶水胶住了一样。大家都拿她没办法，只能让她接着思考了！大家又开始欢天喜地地闹了。过了好一会儿，终于听到了“小黑兔”的声音：“我来喽！”我正想为她完成了工作而庆祝时，小伙伴们说：“我们该回家了。”“小黑兔”只好微笑着和我们再见了。
事后，我问她一下午没玩有何感想。她却出乎意料地说：“虽然一下午没玩，但我做出了一道难题，我不遗憾！”对啊！她那种对学习的钻劲不正是我缺少的吗！在玩上，她是我的好伙伴。在学习上，她真是我的小老师啊！
同学五年级作文7
奇葩班里啊，有许多趣事儿，我接下来要讲的事儿，可千万要保住您的大牙啊！
下课铃声一响，“琴神”戴便飞一般的冲出教室，赛骏马，赛猎豹似的奔向音乐教室。一走进教师，大摇大摆，逍遥自在，神气十足，缓缓走到座位上，放下谱夹，转过身来，好似变了个人似的，他把双手交叉，放在肚脐前，彬彬有礼，颇像一位绅士，悠然走到钢琴旁，坐到椅子上。俶尔，画风突变，一只手指头高高地指着天花板，大声喊道：
“我是戴肖邦！”话音未落，刺耳的钢琴声便响起，“琴神”戴用僵硬的手指，不停地砸着琴键，嘴里还唱着《青青世界》，着实是玷污了这首歌呀！他的每一个音与原唱简直是相隔十万八千里，魔音贯耳，使人听了，想作呕。
我一看，不得了了，便冲了上去，立马把他推开，责怪道：“你算什么戴肖邦弹得那么难听，唱得那么难听，求求你了，别弹别唱！”我以为“琴神”戴会乖乖地投降，没想到，他竟然真的跟我较上劲了，一本正经地反驳道：“我是戴肖邦！怎么可能弹得难听？只是你不懂得欣赏罢了！”刚说完，“琴神”戴便又制造起了噪音。尽管我再怎么劝说，他还是一如既往地嘈杂。
这时，铃声响起，我本以为会消除噪音，赶走“琴神”戴，没想到，“琴神”戴完全沉浸在了自己的`“音乐世界”之中，丝毫没有发觉老师正悄悄地走来。
老师已经走到他的背后，可“琴神”戴仿佛觉得自己的音乐十分曼妙，久久不肯停下。而我用手捂着嘴，让自己的笑声咽回去，不能溢出来。
“琴神”戴觉得背后有凉气，回头一看，憋着笑灰溜溜地逃回座位。
“琴神”戴不仅“琴弹得好”，歌唱也是“不赖”。
这事儿，岂不趣哉？
同学五年级作文8
她，长着一双浓眉大眼；她，长着一张樱桃似的小嘴；她，留着一头潇洒的短发；她，就是我们五（1）班的班长——小何。
小何她的学习成绩一直很优异，她对班长的这个职务也很尽责。她总能完美的完成老师交给她的任务，和同学也能打好交道。
她还很乐于助人，如果你功课不明白，她准能让你明明白白。本来我对她很佩服，但是，有一件事让我对她更加佩服。
那是一次班级小测。
"小李84分；小何",老师看了她一眼，”63分。”老师话音刚落，我们大家都窃窃私语地讨论起来。我偷偷瞟了她一眼。她目光呆滞，嘴半开着，整个人像丢了魂似的。我拍了她一下，低语道："上去拿呀！”她才反应过来，一步步地挪到老师跟前，又一步步地回到了自己的座位上。
我替她感到惋惜。心里想：唉，我们优秀的班长居然会拿63分，她一定会很伤心吧？可是，她并没有沮丧，反而在上课的`时候更加认真地听老师讲课，唯恐听漏了半个字。她的书本上也被笔记写满了。我不禁感慨：这才是真正的小何，这才是我们一班的班长小何！
终于，皇天不负有心人。在第二次班级小测中，小何回到了第一名的位位置，她的脸上露出了满意的笑容。
是呀，一时的落魄并不是永久的。只有像小何一样，把失败的石头看作通向成功的阶梯，才能重获光明。我想，每个人应该都要经历这种磨难吧。
同学五年级作文9
勤奋郎是六（3）班公认的最勤奋，刻苦的人。她做的每一件事，都让人十分放心。最让人吃惊的是她的作业，光是字，就觉得是电脑里打印出来的正楷一般，很是工整，而且正确率特别高，绝对没有错别字！
别人可能没有亲眼看到过，但作为勤奋郎的好朋友张亭畔，一开始也是半信半疑，但是之后却又深信不疑。为什么呢？还要说起最近的20xx年大队干部竞选活动。
5月13日那天，正是大队干部竞选当天。勤奋郎和张亭畔等人都在准备着中午的队知识考察。这是，张亭畔看到勤奋郎正坐在座位上，翻阅着少先队的知识。只见她，两手拿着夹着队知识的文件夹，眼睛随着字不停的转动，看到一些地方还会划一划，注一注，还会点一点头。好像在想：嗯，这句话很有可能被考到，我一定要好好读一读，背一背！不是还念念有词的读一读，读完一句，就闭上眼睛轻声的'背一背。周围十分吵闹，却打扰不了她。“喂！太认真了吧。”张亭畔对着勤奋郎说。她觉得勤奋郎认真过头了，想引起她的注意力。可是，没有想到的是：勤奋郎好像没有听见张亭畔的话，只是疑惑的转过头来，对张亭畔说：“少先队的作风是诚实、勇敢、活泼、团结。”接着，又边读边背起来。
望着勤奋郎认真努力的背影，听着她轻声的朗读。突然，张亭畔觉得勤奋郎的勤奋不是假的，而是货真价实的，难怪勤奋郎的学习那么好，原来这些都是勤奋郎通过别人在玩时，努力学习；别人喊累时，她坚持出来的结果
通过一件又一件的小事，怎能不让张亭畔对勤奋郎刮目想看呢？
同学五年级作文10
我的同学王雪纯有一个优点：扫地特别干净。
有一天下午放学后，轮到我和王雪纯一起做值日。按照分工，王雪纯摆桌子，我扫地。我拿起笤帚三下五下就把地面上的垃圾扫到一起，搓起来倒掉了。然后对王雪纯说：“我扫完了，你干完没有？”王雪纯没有说话，而是摆完桌子后，在行间里一边慢慢地走一边低着头左看看右看看，似乎在寻找着什么。她在一张课桌的旁边停下了，回头对着我摇摇头，说：“这里还有碎纸片没扫到呢！”说罢王雪纯向我走来，把我手上的笤帚拿过去，走到教室后面，把她刚摆好的椅子又重新抬起来倒扣在桌子上。
我不解地问：“你这是干嘛呀！我都扫完了。你把那片碎纸捡起扔了就行了。用不着重扫！”她一边扫一边说：“有的纸片被椅子腿压住了，还有一些笤扫苗渣，不好捡。我再扫一遍会更干净。”我看见王雪纯把藏在椅子和桌子下面的碎纸屑、脏毛毛和笤扫苗渣，先一股脑儿扫到了两行桌子之间的过道里，然后一笤扫挨一笤扫地把它们扫到了前面。看着这些脏东西，我的脸不禁红了。我赶紧说：“来，我帮你吧！”她笑着点了点头。我把扫出来的脏东西搓起来，倒进垃圾了桶。王雪纯又用笤扫把前面电脑机柜底下掏了一遍，沉睡了许久的'垃圾彻底被清扫掉了。
这时候，老师走进了教室，环视了一遍教室，高兴地说：“今天的地面，扫得真干净！”我的脸又一次红了，不好意思地瞄了一眼旁边大汗淋漓的王雪纯，暗暗下决心一定要向王雪纯学习，不管做什么事都要认真，一丝不苟。
同学五年级作文11
我有一个同学，他长得虎头虎脑，圆圆的脑袋上理着一个小寸头，配上浓浓的眉毛、炯炯有神的眼睛，再加上一对迷人的小酒窝，给人的感觉就一个字__帅！不过我最喜欢的却是他那对大耳朵，经常听妈妈说，大耳朵的人有福气，这点我很认同，因为他也给我带来了“福气”。
临近考试时，老师要求我们带古诗词复习手册，每天我都是很早就来到班里读诗了。只是我没想到的是因为那次我晚起了几分钟，结果到校后发现复习手册不见了。“完蛋了！这要是被老师发现了，我又跑不了一顿训。”再想想妈妈那暴怒的样子，我不禁打了个寒噤。我赶忙停止胡思乱想，开始到处找呀，找呀，找得我晕头转向，还是没有发现手册的影子。
这时，我看见从窗边闪过老师的影子，眼瞅着老师就要进教室来了，我的后背不禁升起一阵冷汗，感觉我已无法呼吸。同桌发现了我的异样，我告诉他实情后，他二话没说就把手册放在我的座位上，我疑惑地看着他，“老师查来你怎么办？”“没事，我皮糙肉厚的，我不怕。”看着他露出的小虎牙，我的心里暖暖的`。结果跟料想中的一样，他被老师狠狠地训了一顿，放学时又因为这件事被他妈妈给教训了一通。我决定找他妈妈说清这件事，可他坚决不同意。他说：“没事的，别放在心上！我们是好朋友，我不保护你谁保护你呀！”听完他的话，我开心地笑了，连连点头：“是的，我们是最好的朋友。”
在他“福气”的引领下，我在家里沙发下找到了我的手册。看着手册，我仿佛又看到了那个大耳朵男孩。
同学五年级作文12
最近学到一句话：“交人交心，浇花浇根”。它的意思简单明了：
就是说与人交往当然要以诚相待，真心相交，互相倾吐，才能彼此了解。就如同你要浇花，就得把水浇在根上，才能起到应有的作用。
而在生活中，我们往往忽略了“交人交心”的真谛。这往往体现在“说长道短”的闲言碎语之中。颇有一点“欺人欺心”的味道。非但如此，在不假思索的情况下，也很容易在主观上定性定则，惹出事端来。
班上有一位名叫筱志的同学，由于总是独来独往惯了，脾气又有些古怪，不怎么会待人，所以班上几乎没有谁能真正了解他这个人。为此，许多不好的事情大家都会往他身上想，奇怪的是他对于别人爱怎么评论，爱怎么嘲笑都置之不理。不过通过这件事情，班上的'同学彻底改变了对他的看法，也逐渐了解了他表面一贯的冷漠。
原来隔壁班上有个叫张晓芳的女生，在一次实验课上，不小心把玻璃杯倒弄翻了，她的桌子立马沾上很多污渍不说，瓶子还滴溜溜地打着璇儿，撞衫了。就在这名女生惊慌失措的时候，筱志同学勇敢地站过来，他轻巧地揽住玻璃杯，然后又迅速地处理好污渍，整理了很久才放心地离去。要不是他及时补救，实验室可真成了试验场了，而晓芳同学的实验台恐怕有部分就变成浓缩物被炭化烧黑了。
同学五年级作文13
我有一个非常要好的朋友，她叫韩若垠。她是一个顽皮、聪明、可爱的小女孩。她的成绩很好，每次都能进前五名。她有一双又黑又亮的大眼睛，长头发、翘翘的鼻子，一个薄嘴唇。她，是个娇娇女，喜欢玩毛绒玩具。
我们几乎每天都形影不离：一起回家、一起玩耍、一起聊天……
她是那么、可爱、顽皮。
有一天，我去“小状元”买了一支漂亮的钢笔，到了学校，她一看见，就问我要：“有没有给我买呀？？”“你没有说要的啊！”我不屑的说道。她气哼哼的'回到了座位。第三节课一上，老师让我们写写字书，我翻了翻笔袋，“咦？我的笔呢？我下课就是放在笔袋的呀！”我都快把笔袋给翻烂了，都没有找到。没办法，只好现借同学的了。
下课了，我去找韩若垠玩，正好她不在，我看了看她的笔袋，奇怪的事发生了：我的钢笔在她的笔袋里。赶得好不如赶得巧，韩若垠回来了，我便开始“审问”她。原来她只是跟我赌气。我很生气，大声吼道：“我把你当做最知心的朋友，可是你是怎么做得？？”说完就含泪跑了出去。放学回到家后，我发现我的笔袋里有一张纸条：郭沛欣，对不起，我只是跟你赌气，真的没有别的，我知道你把我当朋友，但是我也一样啊，你也是我一直以来最好的朋友，这支笔迟早是要还给你的，就在你的笔袋里。我立刻看了我的笔袋，真的在。这天，我真的哭了，不是委屈，而是伤心，自责……
第二天，我真的给韩若垠买了一支和我一模一样的钢笔……
同学五年级作文14
我班有一位“懒虫”，他叫江小乐。他可懒了，懒得书掉在了地上，他都不愿意捡一下，这件事得从星期一的早晨说起。
那一天，我早早地来到学校，可江小乐已经到了，因为我是当天的值日生，便走上讲台坐在老师的位置上。江小乐看我坐下了，立马拿起书装模作样的读了起来。但依然时不时地停下来，去和别的同学打招呼，还离开位置和刚到教室的同学拥抱了起来，就像一对多年未见面的朋友。他的举动彻底的激怒了我，我吼道：“江小乐，你确定不好好的晨读吗？”这时，他就像一只惊慌失措的小鸟，慌慌张张的拿起书假装读了起来。可是，书都拿反了，我走到他的面前笑盈盈的对他说：“你是天才啊，书都是反起读的”。他脸上写满了尴尬，迅速的把书倒过来。
终于，8点10分了，可以开始齐读了。我立马拿起书，像一位经验丰富的老师，大声而严厉地说：“请各位同学把书翻到16页，词语盘点，预备起！”
在同学们专心致志的读书声中，时间一分一秒的`过去了，同学们都很认真。这让我越来越高兴，心里暗想，同学们真认真呀！突然，“砰——！”地一声，同学们都鸦雀无声。我发现眼前的一切仿佛成了定格的画面；流云凝固了，树叶凝固了，连同学们的动作也凝固了·······过了好一会，我回过神来发现原来只是虚惊一场，是江小乐的书掉了。于是，让同学们继续晨读。
只见江小乐低头看着地上的书，没有要捡起来的意思，两只眼睛死死的它，好像是一位饥饿的人发现了一块香喷喷的面包，想吃又懒得动手去拿。于是，我走过去问他：“需要我给你捡起来吗？”这时他才懒洋洋地弯下腰慢慢地把书捡了起来。
我们班的“懒虫”江小乐，可真是名副其实呀！
同学五年级作文15
“铃铃铃”下课铃声响了，同学们纷纷排好队伍走出教室。我站在队伍的第一排，慢慢地往外走。突然，站在我后面的张浩然冲到我前面，由于门太小，站不下两个人，他又跑得太快，，我一下子被拌倒在地。唉哟，真疼！
旁边的同学好像都没看到我摔倒在地，像一只只快乐的小鸟在我眼前飞快地闪过。这时，一双可爱的小手温柔地把我扶起来，轻轻地帮我拍掉衣服上的.灰尘，然后又把我扶到座位上，说：“林书帆，你没事吧！”“没事。”我抬头一看，白皙的脸蛋映入我的眼睛，圆圆的头上扎着一条长长的马尾辫，高高的鼻梁上架着一副眼镜，眼睛里闪烁着温柔的光芒。原来是她-----陈铭源。
陈铭源是我的好同学。一年级刚入学时，她是我们班的“识字大王”，我们有什么字不认识，都纷纷跑去向她请教，她也很耐心地教我们。她还是我们班有名的“高嗓子”，平时老师上课读作文都请她来读。她的声音很响亮，读起作文琅琅入口，大家都听得入迷了。她平时很爱集体，乐于帮助同学，象这样帮助同学的事情不止一次发生在她身上，比如，今天李硕故意打到我的肚子，又是陈铭源第一个跑过来扶着我，还严肃地批评了李硕。
虽然陈铭源的年纪比我小几个月，但是在我的心目中，她好像是我的好姐姐，保护着我。你们说，这么好的同学，应不应该去夸夸她呢？
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