小学的作文

[荐]小学的作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的小学的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学的作文 篇1

　　今天是开学的第一天，我开开心心地背着书包，走进教室。只见马维班长站在讲台桌前，手里拿着《古诗七十五首》，带领大家背诵。已经有一些同学坐在座位上，跟着班长认真地背起诗来。姚老师笑眯眯地坐在电脑桌旁边，看着大家。我兴奋地和姚老师打招呼：“Hello，姚老师，您好！”姚老师笑起来眼睛眯成一道缝，脸像一朵花，笑呵呵得说：“你好，陈昊宇！”

　　我赶快坐到了自己的座位上，也跟着大家抑扬顿挫地背起来。不久，同学们陆陆续续地走进教室，很快，教室里坐满了人。我环顾四周，总觉得教室里少了什么，可怎么也发现不了。

　　“叮铃铃”上课了，姚老师走上了讲台，问：“我们班少了两个同学，你们猜猜是谁？”大家顿时议论纷纷，很快，我们就得出了答案：原来是周千舒和周千惠她们两个双胞胎姐妹没来。正在我们感到好奇的`时候，姚老师告诉我们她们两姐妹去老家读书，陪她们奶奶去了，因为她们奶奶很想念她们两个外孙女。听了姚老师的话，我们都感到很遗憾，不过听说她们在老家待一年就回来，我们又高兴起来。我们希望她们明年重回我们这个大家庭。

小学的作文 篇2

　　我们很平凡

　　我们都生活在一个普通小行星上

　　我们在小行星上都叫做“人类”

　　我们不是什么传说中的大人物

　　我们都渴望活得自在、活得快乐

　　我们也许做到了

　　我们每人都有不同性格、不同的梦

　　有些梦很远大，有些也很普通

　　我们渴望每天都做不一样的事，有不一样的乐趣

　　我们也许做到了

　　生活中会有很多风景

　　它们可能是一团白云，一条平凡之路

　　山山水水，花花草草

　　甚至，一个人

　　你是否会停下来，

　　仔细欣赏品味大自然的'神奇

　　我们可能同在一片蓝天，或是一片阴霾下

　　我们要相信，会有人给我们阳光

　　是的

　　我们也要给予别人阳光

　　我们付出微笑，

　　别人同样用微笑回报我们

　　这时你便得到了阳光

　　我们每天可能会被一大堆稀奇古怪的问题困扰

　　你找到解决的办法了吗？

　　我们生活就像是两条直线

　　在同一平面上不是美好就是一团糟

　　无论再痛苦再黑暗

　　也会有温暖有灯光

　　我们一定要相信

　　我们一定可以

　　我们是谁？

　　我们为什么而活？

　　我们其实都一样。

　　一样。

小学的作文 篇3

　　窗外的雨还在淅淅沥沥地飘着，多情的雨丝和着柔柔的微风打湿了梧桐树的叶子，敲响了停在头上的雨伞。走在幽静的小巷，一段如同童谣似的故事又在我心中悄悄弹起。

　　不久，雨悄悄地停了，风变得柔和了，云已飘到九霄云外了，太阳撒下一片光明，照亮了整个大地。

　　酷日炎炎，朝阳似火，告别那生机蓬勃的春天，迎来了热闹的夏天。夏天像个热情的弹奏家，弹出一首又一首如诗如画的乐曲。看!树枝上的蝉在婉转悠扬地唱着歌，这轻吟浅唱的鸣声唤醒了整个大地的热情。

　　走在乡间的小路上，倾听林间的歌唱，周日书似乎弥漫着一股青草夹着淡淡花香的'味道。微风把整个夏天都染绿了，吐露着人间真情。风儿轻轻一吹，那树叶便随风飘起，跳出轻快的舞步，为沉寂的大地纺出五彩斑斓的梦想。

　　深篮色的天空，犹如夏天的一个笑脸，高高挂在天空。树枝上，两只鸟互相依偎着，甜甜地编织着自己的梦。

　　夏天的夜晚，是那样静谧，神秘，整个大地便蒙上了一层薄薄的纱，天上镶嵌着几颗星星。细细聆听，在稻田中，你会听到青蛙奏起的摇篮曲，打破了夏天原有的宁静。空中似乎飞舞着几只闪烁着光芒的萤火虫，此刻，我不经会想起那首童谣：“萤火虫萤火虫慢慢飞，我的心我的心还在追……"

　　在夏天，那明媚的阳光会驱走你心中所有白马忧愁，享受夏天的乐趣，我想那应该是夏天的朝气蓬勃和满腔热情吧!

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