我的老师小学作文(通用3篇)
在日常学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的我的老师小学作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我的老师小学作文 篇1
在所有的教我的老师当中,我最喜欢的就是我们的美术老师唐老师了。她今年25岁,我们的唐老师可漂亮了,她有一头乌黑的长发,一双圆溜溜的大眼睛,还有一张樱桃小嘴,一笑就露出一口洁白的牙齿。
唐老师就像我们的大姐姐一样关心我们班的每一个学生,每次上美术课的时候,她都是一直带着微笑看着我们,画画的时候,我们班有些同学不会画,唐老师就手把手地教,直到画好为止。有时候还给我们讲笑话,做游戏,每一堂美术课我们上的'都很开心,下课了唐老师还舍不得离开我们的教室呢!
有一次,我们班一个淘气男同学把我的门牙打掉了,那天刚好是唐老师的课,她看见了非常心疼我,把我带到她的办公室,洗掉脸上的血,还安慰我,后来很严厉地批评了那个淘气的男同学。
你们瞧,这就是我们的美术老师——唐老师,我爱我们的美术老师。
我的老师小学作文 篇2
我的老师是一位可爱、聪明的老师,她就是我的语文胡老师。
她的头发稀奇古怪,时而直,时而卷,时而长,时而短,甚至有时还会带着假留海。她是瓜子脸,小眼睛,还带着一副眼镜呢!
胡老师有着世外高人般的.“武艺”。上课时,不管我们问出多少奇怪的问题,她都会一一作出解答;下课时,我们考她各种脑筋急转弯,她也能对答如流;中午午管时,我们再次考她字谜或谜语,她都能通通说出正确答案,并且她对每一个答案都能给出一个最佳解释,让我们一下子就能明白其中的道理。
胡老师还有着一双“千里眼”和一对“顺风耳”。上课只要有同学在搞小动作,胡老师马上就能看得见;有同学在窃窃私语,胡老师一样能听得见。但是,在胡老师的语文课上,同学们都非常认真,因为我们都喜欢上胡老师的语文课,胡老师也会在课间穿插搞一些有趣的活动,比如词语接龙、电脑游戏、讲笑话等等。
胡老师还经常组织集体生日派对和郊游活动,同学们的家长也会踊跃参加。先后组织过的郊游活动有:烧烤(骑自行车)、摘枇杷、摘不知火、摘柚子等。胡老师为了把每次活动搞好,会为我们布置舞台,让我们班的同学表演节目。我们的演出逗得家长们热情洋溢、笑足颜开,每次活动都搞得有声有色,大家都玩得很高兴!
这就是我的最好老师胡老师。
我的老师小学作文 篇3
她张扬,可是她懂得收敛;她平淡,可是她不平庸;她急躁,可是她平和。她,是我见过最不像老师的老师。她比起老师更像是我们的知心朋友,她有在她那个年龄段的人没有的童心。我喜欢她,喜欢她的性格,喜欢她这样倔强又热情的人。我觉得她很特别……
记得有一次,老师前最后一次给我们上完课,她特意自己做了酸奶,拿来给我们班的同学。我也很想吃,可是那天是下午放学后,而我要坐校车,我觉得可能来不及了,所以跟她说可能吃不了了,她说没关系,她提前拿过来办公室,等我一下课就吃,吃完就跑去坐校车,我因为太想吃就答应了。那时候记得老师还是自己挺着个大肚子跑去家里,把一大盆的酸奶端过来。同学们问她要不要帮忙,她笑了笑,说可以自己来。我很感动,感动的不是她请我们吃她自己做的酸奶,而是她为了让我吃到我垂涎已久的老师自制的酸奶而为我想办法,光是这一点就足够让我感到开心了,一下课,我就光速跑去办公室,着我的就是那美味的酸奶,她可能怕我因为吃酸奶而校车,急急忙忙地帮我盛了一杯酸奶,可是没有勺子,她二话不说地把自己的勺子递给我。我认得那个勺子,是她平时吃早餐用的,我想她是真的把我当自己人了吧!哈哈哈,我也二话不说接过勺子,一边吃一边说好吃。是真的好吃!接着,老师又急急忙忙往我的杯子加了一些小块的新鲜番石榴,带着她那魔性的'笑声问,还要不要再来一碗啊?正沉浸在美食中的我突然回过神来,我还要赶校车呢!
于是,我跟老师道了谢后,又光速地跑去坐校车了。结果,我赶上了校车,怎么说呢,就是很满足的感觉。酸奶吃了,校车也赶上了,心情也特别地好。有很多感想,很多的感动。再联想老师平时的待我们,最深刻的感想就是:啊,我真的遇到了一个好老师啊!
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