道德的小学生作文

时间：2024-07-15 17:00:39 小学作文我要投稿

道德的小学生作文

　　在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的道德的小学生作文，欢迎阅读与收藏。

道德的小学生作文

道德的小学生作文1

　　人的一生中，有许多次考试，有毕业考、单元考、期末考、升职考……我要说一说道德考试。在我们班，今天就有一次隆重的道德考试。

　　今天中午，语文老师出其不意，本然明天考试，突然改到今天了，吃饭的时候才通知，我们饭都全没好好吃。

　　午自修的时间到了，T老师准时进来了，把考卷发下来了，我们刚一拿到考卷就开始奋笔疾书。过了一会儿，T老师出去了，叫琦管纪律，还让她坐在讲台管。让琦把不乖的.人的名字那张纸记下来。没一会儿，有人开始扰乱考试纪律。YH在自己座位上开始唱歌，好吵的，YWJ过意把笔丢过来，再过来捡，还把冉晓婷的鞋带解散了，他又把笔丢到了其它地方，好像很好玩一样在笑。XKH一直在讲话，而且还让琦记他的名字，我觉得琦应该老早就已经记了他名字吧。XCL把手表贴在脑袋顶上，还用别人镜子照。

　　你说，这些同学是不是道德考试没有过关呢？这么调皮。

道德的小学生作文2

　　我还记得从上小学时老师就教育我们，要做一个将文明，讲道德，懂礼貌的三好学生，和好公民。但是，我们该怎样做一个合格的社会文明道德公民呢。有一天，我和好朋友冰洁走在公路上，但生活社区非法小广吿，乱扔垃激，甚至还有许多黄色刊物等褚多不讲文明，不讲道德的现象频频出现在我们眼前。我鼓足勇气和这些不良现象做一次斗争，用我们的行动来感化州围的空气和环境。

　　那是暑假里的某一天，我和几个好朋友约好去做一次义务劳动，大家都答应了，我们正在讨论去向，有个同学说去她们小区，还说绝对让我们不虚此行，我们听后很高兴的去了。我们拿好工具-小桶，小铲子，檫布，干了近两个多小时，我们都筋疲力竭了，就坐下来休息一会儿。但看到还有一大片的纸屑时，我们又鼓足了干劲，坚持把剩下的干完。

　　因为有了动力，大家十分的`卖力，可毕竟大家在家里很少干活，所以出了不少的洋象-有的被水溅湿了衣服，有的崩湿了鞋，有的一不小心掉进了水沟--弄得我们一阵欢笑。

　　经过这次劳动后我懂得了一个道理，就是--讲文明，讲道德，不只是说说那么简单，得从身边的小事做起，从自己做起，争取天天都做讲文明，讲道德的社会好公民。我们得要向雷锋叔叔一样--做讲文明，讲道德的社会好公民，人民的好儿子，祖国未来的栋梁之才。

道德的小学生作文3

　　我不知道别人是怎样去看不起待一把普通雨伞的，至于我，则是从戴望舒先生的雨巷中，看到那位有着丁香花味的姑娘，撑着一把油纸伞，很郁闷地走出时，雨伞，才有了人文上的意义。

　　雨伞自从有了这种人文上的意义，它就与情感有了关联，乃至有了一种极深刻的内涵。所以，关于伞的另一个话题，也是极为人文的。爱我论坛女作家施寄青，曾用雨伞设譬，来议论现代人的外遇问题：“买一把伞，借一把伞，偷一把伞。”

　　这个比喻灵妙无比，也尖刻无比，透着一种不言而喻的睿智与狠劲。

　　买一把伞，说起来简单，做起来不易。能随便买一把伞，当然最是阔气的事。但这也似乎只是“潘、驴、邓、小、闲”如西门大官人之类的，才能享有的特权。

　　一般人对此只能“心向往之，实不能至”。不说别的，独出心裁自收藏一把身价不菲的雨伞，单是财力这一关，就不好过。

　　至于借，在如今这个凡事都讲契约的时代，无论你借多久，终究是要还的。在“借”的这种方式里，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的誓言，你只能把当作是心灵上的约定，千万别把它会意成三生石上前世注定的缘份。

　　唐明皇当年，曾从自己儿子的手中，强借来一把他非常喜爱的雨伞，可结局又如何呢?他以为凭着九王之尊，他就可以永远受用这把借来的雨伞，一借永不还。

　　鲁迅先生对此倒是独具只眼，他看穿唐明皇与杨玉环两人间的爱情早就衰竭了，不然何以会有“七月七日长生殿”，两人密誓愿世世为夫妇的情形呢?在爱情浓烈时候，哪里会想到来世呢?可见，借来的.东西，该还的时候，终究是要还的。

　　偷一把伞，是普通人常玩的把戏。在下雨的时候，顺手偷一把伞，为自己撑出一片无雨的天空，满足一下一时之需，何乐而不为呢?这种随意拿来的“偷”，是很多都非常向往的事。

　　可他们大都忘记辽样一个事实：使用偷来的东西，除了良知有愧以外，毕竟不算是正大光明的事，常会有做贼的感觉吧?

　　在这三种“拿来主义”的取伞形式之外，生活中似乎还有另一种情形：“蹭一把伞”。这种以蹭代玩的手法，恰恰如张爱玲所说的：“下大雨，有人打着伞，有人没带伞。没拿伞的挨着有伞的，钻到伞底下去躲雨，多少有掩蔽。”

　　喜欢玩外遇游戏的不少人都有此嗜好。可他们在雅好此道的同时，却不知张爱玲在下文对他们还有一种善意的告诫：“可是伞的边缘滔滔流下水来，反而比外面的雨更来得凶。挤在伞沿下的人，头上淋得稀湿。”

　　但现代的红尘中人，无疑是很聪明的。他们用各种各样的方式，去取另外那把原木不属于自己的伞。他们会为自己找到许多要取的理由：那么多雨伞放在一起，当然难免有拿错的时候，自己一疏忽取错了，责不在已。这种给自己台阶下的人，其实在与自己捉迷藏：光是不让别人抓不到尾巴还不够，他更不愿露出自己的胆怯。

　　这种类似取“伞”的外遇形式，打个不恰当的比喻，它就是一个见缝就钻的白相人，你一不留神就会着了他的道。在现实生活中，家庭是社会和谐的基本细胞。但是，任何家庭都应注意外遇这个问题。道理很简单：因为人除了有其社会性之外，还有其生理性的一面，倘若自己婚姻的明镜台不能得以细胞呵护，时久必会惹尘埃。人一旦丧失理性，可能就剩下动物的本能了。

　　其实，每个人没有必要去拥有两把雨伞。一个人的生活中同时有两把伞，就会像《金瓶梅》中的潘金莲所说的那样：“一只碗放两把汤匙，不是烫着，不是抹着。”这种尴尬的处境，让喜欢额外取伞的人活得很累。

　　有没有更好的办法呢?有的。

　　阿·乔·加德纳，一位英国著名的智者，他在《论雨伞道德》一文中，对所有缺乏雨伞道德的人们，给出了一个极好的方案：“想要不取错你的雨伞，你就一定要在你的雨伞上用心刻下你自己的名字。”

道德的小学生作文4

　　“风儿吹过湖面，轻轻地推动着小船到达行驶的终点。小船高兴地回过头来向风儿道谢。风儿却笑了笑说：‘只是我应该做的。’”小时候妈妈总是给我讲《小船和风儿》，把我轻轻的搂在怀中说：“芸芸，你将来要做一个像风儿一样有礼貌的人，知道吗？”

　　“那礼貌是什么？”

　　“礼貌就是道德啊。”

　　“那道德是什么？”

　　“道德是……是……”

　　小时候的我似懂非懂。道德，什么是道德？

　　长大了，道德两个字越发频繁地出现在我的生活中，强烈地好奇心使我开始寻找起身边的道德来。道德是什么？是劫富济贫？是救死扶伤？还是……

　　“知了，知了”知了扯破了嗓子，死命的叫着。太阳毒得晒裂了地。我躲在树荫下——桥下的树可怜巴巴的，只留下了几片叶子。衣服已经湿透了，汗珠还是止不住地往外冒着，我热得几乎要窒息了。忽然一声巨响“砰”的震醒了我的精神头儿。发生了什么事？几片树叶散了下来，我甩了甩两鬓的汗水，急忙冲了过去。一个老头儿指着一个年轻的小伙子破口大骂：“你这个臭小子，有没有道德心啊！我本来就装了这么多的货，你还要坐上来！”“什么，不就是坐了你的车子吗？你看看，我的腿都压伤了，你赔不赔钱？”那个年轻人不甘示弱，卷起自己的裤管，一条长长的血印子在腿上露着狰狞。而一边一辆三轮车撞在桥栏边上，货物散了一地。就在刚才，年迈的老人骑着车子去送货，原来货物就重得很，老人骑上桥坡，就更吃力了。这时那个年轻的小伙子图那一时的方便，无赖地坐了上去，结果老人的车疯了似的倒退撞上了桥栏，砰……

　　“我可还要去约会呢！”

　　“明明是你先……”

　　两个人越吵越凶，愤恨的声音招来了围观的`路人，我悄悄地挤了出来，脑海中却浮现着《风儿和小船》的故事，“风儿吹过湖面，轻轻地推动着小船到达行驶的终点……”风儿那么礼貌，那是妈妈口中的道德。年轻人的声音还是那么大声，那么愤恨，我却感受不到他的理直气壮，是缺少了那所谓的道德来支撑，他或许只能提高了嗓音来掩饰他的心虚吧！

　　若是时间能倒流，小伙子没有去坐老人的车，事情又该如何呢？

　　烈日下，老人正吃力地上着桥坡，后面的货物不断地晃动着。老人一脚又一脚，拼了命似的踏着千斤重的踏板。忽然，一股力量从后面涌动上来，车子一下子轻了。一个高大的小伙子两手推着车子，脸上的汗滴到衣领上，笑着对老人说：“嘿！老大爷！我来帮你一把吧！”老人顺顺利利地骑上了桥坡，而本来要去约会的年轻小伙子不仅得到了老人的感谢，他的女友也更加对他充满了敬意与喜爱。

　　道德不正是如此吗？也许你只是因为自己小小的善举，却能得到意想不到的惊喜；也许你只是因为自己忽略的小小劣性，而得到始料不及的恶果。做一个有道德的人，其实很简单——不需要去救死扶伤，不需要去劫富济贫，或许只是一只手的力度，一张纸的厚度……道德已经在慢慢地靠近了

　　我从地上拾起一片落叶，让它飞起。落叶啊！去告诉帮助过小船的风儿，道德，我懂了。

道德的小学生作文5

　　俗话说得好：“道德是金，发出希望之光；道德是光，照亮我们的人生之路；道德是路，引导我们看到光明······”要想做一个有道德的人，必须从现在做起，从身边的小事做起。

　　记得那是一个冬天的早晨，我下楼去买豆浆。我来到豆浆店前，只见一位老爷爷拄着拐杖，吃力地行走着。突然，一位年轻人骑着摩托车疾驰而来，“嘭”的一声，把老爷爷的拐杖撞倒了。老爷爷因身体失去平衡，倒在马路边。他手捂着胸口直喘粗气，大豆般的汗珠从头上滚下来。“你没长眼睛啊！敢挡我的道······”年轻人嚷嚷一阵后，竟丢下老人不管，扬长而去。

　　看着眼前发生的一切，我感慨万分：年轻人自己撞了别人，不但没有赔礼道歉，还理直气壮地责怪他人，真是蛮不讲理呀！正当我想赶上前扶起老爷爷时，一个熟悉的身影--陆雯雯印入我眼帘。只见雯雯小心地将老爷爷扶起，拍去他身上的`灰尘，关切地问：“老爷爷，您摔伤了吗？要不要叫救护车送您去医院？”老爷爷笑了笑说：“手臂擦伤了点皮，没关系，不碍事。谢谢你，小朋友！你赶紧去上课吧！”雯雯搀扶着老爷爷说：“我先送您回家再去上学。”说完他们便一瘸一拐地走了。

　　望着他们远去的背影，我情不自禁地想：如果，人人都能像雷锋叔叔那样，像陆雯雯那样，做一个有道德的人，那世界该多么美好，多么和谐啊！但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”同学们，让我们都做一个有道德的人吧！

　　只要人人迈出一小步，世界便迈出一大步，同学们，让我们永远守护着“道德”吧！

道德的小学生作文6

　　这几天，我们学了《穷人》这篇课文。文中的桑娜和渔夫收养了邻居的两个孩子，还十分用心的照顾他们。他们是因为自己家太富、没有孩子才这样做吗？不，事实却恰恰相反，他们生活在一个贫困的家庭里，每天不停地干活，都只能勉强填饱肚子。那他们为什么要这样做呢？因为他们俩都是一个有善心、有道德的人。

　　道德是不会被时间所埋没的：敬业的胡娟英，在36年的从医生涯中不辞劳苦地医治了多少病人；助人为乐的'“三爷姆”，在20多年的时间里，收养了1280多人；一身正直的朱关忠，在自己的岗位上尽职尽责，将不少不法分子绳之以法；65岁高龄的杨桂英老师，为替一个非亲非故的民工讨回公道，踏上了时长两年的官司之路······他们的所作索菲，都告诉了我们一句话：要做一个有道德的人！

　　道德，就藏在那轻轻地一弯腰里：当你在教室里拾起一个垃圾时，你会看到老师赞许的目光；道德，就躲在那一句短短的鼓励里：当别人的心情陷入低谷，你的一声鼓励，也许会让她灿烂一笑；道德，就夹在那一叠钱币里：当你为贫困山区的朋友送上你的零花钱时，你也许想不到，不久后，贫困山区的朋友，会感激地在心里喊出一个能跨越千山万水，来到你耳畔的词语——谢谢·····

　　有了道德，我们的民族才会更加和谐；有了道德，世界才会更加温暖！同学们，让我们一起创建一个美好的世界，让我们一起来做一个有道德的人吧！

道德的小学生作文7

　　道德，不是凭空想象的，而是用实际行动来证实的。道德就像一盏灯，照亮着我们的心房。道德是一双手，推开封锁在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标准。

　　做一个有道德的人并不难，电视上天天演公益广告，这就是为了让我们变得文明，有道德。我认为电视上的广告语对我很有启发，说：文明，道德在我们身边不经意的流露着，只要我们从身边做起，从一点点小事做起就会慢慢变成一的有道德的人。道德二字，写起来简单，做起来非常难，这需要用心去体会，去做。儒家认为，“德”包括忠、孝、仁、义、温良、恭敬、谦让等。道家则以为所谓天地万物之自然为“道”，而各种事物所得之自然为“德”。对人而言，便是品德。宋明理学家把“德”称作是实行某种原则，有所得于心。有句话这样说：“道德就在身边，只有一张纸的厚度，几十公分的宽度，几十厘米的长度。”是啊，道德就在我们身边，也许是自己没有用心去发现。有一次，我在学校看到了一张废纸，我没有理会它，不一会，来了一个一年级的小朋友，她看了看，弯腰捡起了那张废纸，扔进了垃圾桶。一个那么小的小朋友都有人应有的道德，那道德不是随处可见吗？道德——是一种文明的体现。一个有道德的人，必定是一个有文化的`人。

　　只有人们的道德意识提高了，才能让社会变得跟美好。古往今来，“德”是一个永远不变的品质，任何时代，只要具备了高尚的道德，就会得到别人的尊重，就会使人产生无尽的力量，能够创造无尽的财富！其实，做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。古往今来，中国著名人物的道德品质都是很高的，他们很注重自己的道德修养，在他们的言行当中，都有一丝丝道德在流露。说到这里我想起了刘备三顾茅庐“的故事说明只有尊重别人，才能受到别人的尊重和信赖，在事业上才能获得成功。周恩来一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医护人员等一一握手道谢。周总理是尊重他人的典范，是青少年学习的榜样。这点，我们应向周总理学习。美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。尼克松说：“周恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德，是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶，他待人很谦虚但很沉着坚定。”

　　周恩来的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度，正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。雷锋叔叔助人为乐，舍己为人的精神，鼓舞了一代又一代人。我们为什么要培养良好的道德品质呢？我们的思想道德状况如何，将直接关系到千家万户的幸福安康，关系到国家和民族的成败兴衰。培养和造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养的接班人，就能够确保几代人为之奋斗的伟大事业薪火相传，生生不息，就能够确保建设中国特色社会主义事业后继有人，兴旺发达。

道德的小学生作文8

　　蜡烛固然不美，但它在人们陷入黑暗时燃烧着自己，给人们以光明的享受;彩虹固然短暂，但它那雨后天晴瞬间的存在，给人们以美好的回忆。

　　“鞠躬尽瘁，死而后已”是忠诚谋士们的写照。自古以来，诸葛亮的事迹被广为流传，不仅仅是因为他那出众的谋略，更是因为他有着奉献的精神。为了报答刘备三顾茅庐的恩情，他“抗吴联曹”，帮助刘备三分天下;为了完成刘备临终前托付与他的重任，他六出祁山、七擒孟获，辅佐刘禅兴复汉室.其中，他“受任于败军之际，奉命于危难之间”更体现他是临危受命，很多人都会有着这样的想法：奉献是可做也可不做的事，何必再去拼命地做呢?为何不直接敷衍了事?可是诸葛亮没有这么做，他不仅奉献了，而且是尽心尽力地奉献;他不仅奉献了，更让奉献二字在他身上得到了升华!

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是老师们的写照。还记得那个为救自己学生而被双腿截肢的`张丽莉老师吗?仅有29岁的她，是黑龙江佳木斯市第十九中学的一名普普通通的老师.20xx年5月8日晚，一辆失控客车撞向学生，危急之下，张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢.人们怎么也想不到，一个看起来文弱的女老师，在关键时刻怎会有那么大的勇气，那是因为，她有一颗无私奉献的心，她的心在那一刻鼓舞她去做，要求她去做.

　　“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是英雄们的写照。76秒，多么平凡而又短暂的时间，而一位司机用这短短的76秒保住了车上所有乘客的生命.这个司机叫吴斌，48岁，是杭州长运二公司司机.20xx年5月29日，在高速公路客运行驶中，吴斌被迎面飞来的铁块砸中.他强忍巨痛将车缓缓停下，疏散乘客.在告诉大家注意安全后，自己倒下了，后因伤势过重而不幸逝世.在出殡的这一天，全市的人为他送行，“一座城送一个人”，是什么使全市那么多的人为他这么做?那是因为，吴斌那无私奉献的精神深深打动了他们!

　　人的生命是有限的，我们无法延长它，无法让它永存.但是我们可以奉献自己的一切，若如蜡烛长久付出，或如彩虹展现瞬间的美好.我们可以用奉献来体现生命的价值，用奉献来换得生命的永恒.

道德的小学生作文9

　　道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。

　　学习雷锋好榜样，是每个中国人都知道的，歌曲中唱到的人就是雷锋叔叔；雷锋精神已经陪我们中国人走过了五十多个春秋，即使这样，雷锋精神依然是我们时下值得学习与倡导的高尚品德，这种品德就是奉献；这种平凡就是超越；这种精神就是坚持。因此，“做好事”成为人们通常对雷锋精神最朴素的理解。做一个有道德的人，是我们学习雷锋精神最直接的体现。1963年3月5日，当毛主席写下“向雷锋同志学习”的七个大字后，雷锋叔叔的故事传遍了全中国。

　　雷锋叔叔不是战场上的英雄，却是生活中的楷模。在学习工作上，他是勤学苦练的排头兵，时时发扬着刻苦学习的钉子精神。七岁就成为孤儿的他，正是凭着对学习的渴望，凭着顽强的意志，凭着那股不服输的劲头，努力学习，刻苦钻研，从那个放牛的庚伢子成长为部队上的五好战士，优秀班长。他处处为他人着想，“毫不利己，专门利人”，以一种博大的爱，关心着身边的每个人。做好事，对于叔叔来讲已经是一种习惯，一种本能。他把对别人的爱，都放在了眼中，系在了心上。无论事情有多么小，只要能够帮助别人他一定会伸出手，只要能够尽一份爱心，他一定会出份力。在帮助别人的同时，他获得了属于自己的`快乐，也把这份快乐传递给了别人。助人为乐成为了叔叔为人做事的准则，成为了他一生追求的事业，也将一种精神留给了我们。

　　作为一名少先队员，践行我向雷锋叔叔学习的诺言。我懂得了雷锋叔叔的精神是什么，那就是永远把爱心传递给身边的每个人，把帮助有困难的人作为一种责任。老师说爱心是一种接力，当你传出第一棒，就会有人一直传下去，我想那就是雷锋叔叔的坚持。学习雷锋叔叔的精神，用一句话总结为做一个有道德的人，做一个纯粹的人。

　　其实雷锋叔叔做的都是一件件小事，但是合起来就是大事，这些事都发生在我们身边，我们也都能够做到的，只有做好了这些小事，才能够做好一件件大事。只要我们每个人都伸出自己的援助之手，我们的世界就会变得更加美好。

　　赠人玫瑰手有余香。生活是一面镜子，学会道德，对生活时时保持微笑，生活也会还你微笑。

　　评语与推荐意见：本文的小作者首先给我们阐述雷锋精神的实质，对雷锋精神有了深刻的理解，然后从雷锋叔叔的先进事迹中去鼓舞自己从自己的实际生活出发去严格要求自己做一个有道德人。思路清晰明确，值得推荐。

道德的小学生作文10

　　道德是什么？这两天我一直在思考这个问，我发现它无无刻不伴随着我们的生活，规范着我们的言行。

　　这个周末，我帮妈妈在家做清洁。我把清理出来垃圾用塑料袋装好，准备放进小区垃圾桶。这时，我发现了垃圾袋里还有几节用过的.旧电池，我突然想到老师曾经说过，如果废旧电池被混在一般垃圾里随意丢弃，流失到自然界中，遇到雨水或高温，有毒物质就会从电池中慢慢溢出来，损害人类的健康，对环境造成污染。于是我赶紧找了一个空盒子，把旧电池都放在里面，我想等攒多了再送到专门回收旧电池的地方！

　　我把我的想法告诉了妈妈，妈妈说：“你不是一直再思考道德是什么吗？你这个行为就是道德。”喔！原来做一个有道德的人很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。

　　让我从现在开始，从自己开始，讲文明、讲道德。在学校，我们不能随地吐痰、乱扔垃圾，会危害校园环境，同时也在危害自己。在学校，我们还应该节约用水、用电。

　　让我们大家共同来遵守社会秩序，多为他人着想，多奉献我们的爱心，做一个有道德的人吧！

道德的小学生作文11

　　在《麦田的守望者》书中，霍尔顿说：“我希望有一天，我住在一个悬崖边，悬崖下面是大海，悬崖上面是一片碧绿的麦田。每天都有小孩子在那里玩耍。我会站在麦田边上守望，不让小孩子们摔下悬崖。”在我心中，麦田是良知，是朴实，是回归人之初性本善，至真至善的道德。

　　天空蔚蓝，麦田滴翠。我看见道德的麦田里，一个个守望的身影。那是最美教师张丽丽“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献取舍之心;那是感动中国的郭明义捐助千万贫困学子的一片赤诚;那是在惊涛骇浪之中挽救无数游泳者生命的全国道德模范郭文标的崇高人格。

　　同样在道德麦田守望的，还有国学泰斗季羡林老先生。那些喧嚣的岁月终于沉寂，那些浮躁的时光终于平息。曾经十年的动乱劫难不曾让他的道德、良知泯灭，曾经跌宕起伏的岁月不曾让他的坦诚改变。曾经的少年，今日的'大师，心有良知璞玉，笔下道德文章，富贵不淫，贫贱不移，留得十年寒窗苦，《牛棚杂忆》艰辛多。守望道德，是东方大儒的学者风范;坚守道德，是我们所无悔追求的名人风骨。

　　但是，在物欲纵横、纸醉金迷的当代社会，多少人退出了那片碧绿的麦田，去追赶城市喧嚣的脚步。当社会下层务工人员的住所和赖以为生的摊位被强拆硬扒时，那些横暴的公安、城管和拆迁队退出了道德的麦田;当“明哲保身”，怕“李刚的儿子”“碰瓷的老太”的“中国式过马路”的路人光天化日下对被车撞伤者视若无睹时，他们退出了道德的麦田;当凭“染色剂馒头、瘦肉精猪肉、三聚氨胺奶粉”牟取暴利时，那些眼红心黑的生产厂家退出了道德的麦田;当救起落水人员的英雄在寒风中瑟瑟发抖时，那些悄悄离去的被救人员，退出了道德的麦田。

　　然而当一所所小学建起山区孩子们眼中，沉睡已久的渴望被点燃，我读懂了社会各界公益人士的麦田的力量;当网络上“最美乡村教师”“心灵富豪”“锁道医生”那令人热泪盈眶的道德模范帖子铺天盖地，我读懂了每个人心中都有那片本性的麦田。

　　我看到越来越多的人赶来守望。

　　站在春的渡日，麦田里春风和熙，麦田朝气蓬勃地疯长，依旧是那碧空清湛，在明媚的阳光下闪耀。穿过紫槿，穿过木棉，我和大家一起从道德这片社会文明之源的麦田里打马而过。麦子抽穗抽节，流泻的阳光像金色葵花，会有多好看呢，我在想……

道德的小学生作文12

　　学雷锋，让我想起了“雷锋出差一千里，好事做了一火车”的千古名句。俗话说得好，“道德是金，发出希望之光；道德是光，照亮我人生之路。”我想做一个有道德的人，必须从现在做起，从身边的小事做起。

　　有一次，上体育课时，我脚一滑，摔倒在地，正想破口大骂，一回头看见金灿灿的五角钱，这是谁的呢？我想，赶紧还给失主呢？还是当自己的零花钱呢？我“邪恶”和“道德”的心正在互相争论着。最后，我下定决心还给失主。怎样还给失主呢？嘿，有了！我头上亮起了一个小灯泡，我先把钱交到认领处的李老师，李老师通过广播叫失主认领。事情过后，我的心情舒畅了许多。我明白了一个道理：每个人都必须要有好的道德品行，要有拾金不昧的精神。

　　生活中，雷锋精神无处不在。我的`太爷爷已经103岁了，他经常出去散步，有不少人帮助他前行。我常常会对这样的人产生敬佩。

　　但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”

　　如果人人都能像雷锋那样，做一个有道德的人，世界该多么美好！多么和谐！愿雷锋能永远活在我们的心中！

道德的小学生作文13

　　从上小学起，老师就教育我们要做一个“有理想，有道德，有文化，有纪律”的人。可是我不是十分明白“道德”的含义。我回家问妈妈，妈妈说: “有道德，就是修养自己，关爱别人”。问爸爸，爸爸告诉我“有道德，就是遵守规则，谦让他人”。我想了想，觉得对于我自己来说，“有道德”，就是遵守纪律，尊重别人的劳动，友善地对待周围的人和事。

　　在平时的学习生活中，我们常常可以看到许多不一样的现象。每天在大街上，我们都可以看到环卫工人在辛勤劳动，他们被誉为“城市美容师”。为了环境的整洁，无论是刮风下雨还是烈日当空，都一如既往的坚守岗位。也可以看到有的人，虽然衣着光鲜，却在大街上乱扔垃圾乱吐痰。

　　最近，昆明大街上出现了许多“共享单车”，有红的，有黄的，也有黄蓝相间的'，非常可爱。只要大家用手机扫一扫，就可以把它们骑走。这些自行车的出现，大大方便了人们的出行，也是我们倡导的“绿色环保”生活的好助手。可是过不了几天，我就发现在路边停放的“共享单车”有的被卸掉了坐垫，有的被弄坏了车锁，还有的被刮花了二维码……。从小，爸爸妈妈就教我要爱惜别人的劳动，爱护公共财产。见到这样的情景，我心里真不是滋味。

　　我们都要做一个有道德的人，不仅仅要做好自己的事，还要积极地向身边的人做好宣传。

道德的小学生作文14

　　主持人1说：（这儿是一个讨论节目）“现在是一个文明，健康的社会。现代的市民觉得，道德是一个理念：

　　一不随地吐痰

　　二不乱扔垃圾

　　三不损坏公物

　　四不毁坏绿化

　　五不乱穿马路

　　六不说粗话脏话……”（打断）

　　“就算编出了这个，人们也不会遵守…………！”主持人2有接上

　　“如今都已经变出了顺口的句子，不说这个新鲜，现在所有的市民都知道！可是………还是有很多人都不遵守规定，就比如说在随地吐谈、随地大小便等等，交通上还有很多不道德的事呢：乱按喇叭、闯红灯、窜马路还有反向行驶……虽然这些大家都知道不好但……归根结底这还是人的老毛病--懒惰！你看，随地吐谈是因为人们懒得用巾纸，大小便是因为人们觉得找公厕麻烦。乱按喇叭是因为他既不想用嘴巴说，也想要快点逃出这个车山车海的地方！闯红灯是…………………… 知道了吧！”主持人3一点也不给主持人2说！

　　“嘿你~这是我的台词啊……不是，你怎么…………！”主持人2有疑问！

　　“这就是你的不对了啊！切，……真是！”主持人1觉得主持人刚刚打断他的话很不道德！这是来火上浇油的！

　　“对啊对啊！”主持人3来扇风点火！

　　“你们你们…………好好好算我们错了好吗？！”

　　“进入正题阿！现在的社会整体来说是文明的！可是好有一些行为不道德的人存在，所以这次的问题就是这个！”主持人1觉得自己有点无理取闹了。

　　“那该怎么解决这一部分人的问题呢？”主持人也切入主题，单刀直入。

　　“因该处罚？或者是扣留？”主持人3想歪了。

　　“喂想哪里去啦啊？请你严肃一点好吗？”（异口同声）

　　“首先我来查资料一下了解情况！”主持人3终于开始郑重起来了！“苏联教育家加里宁说过：‘教师的`世界观，品行生活，他对每一现象的态度，都这样，那样的影响着他的学生。’队员年龄小，模仿性强，可塑性大，在他们的心目中，辅导员老师是社会规范，道德的化身，在自己的成长道路中总是自觉和不自觉地模仿自己的老师，从老师的言谈举止中发展其性格，从品行中形成其品德。因此我在工作中充分认识到身教重于言教。做好示范是辅导员做好德育工作的必要条件。如：在每次升国旗时，我总是站在队伍的最前列，立正站好，行庄严的注目礼，全体队员也都会随着我立正敬礼，从而懂得尊敬国旗是爱国的一种表现。在教学‘红领巾迪斯科’的时候，我都会带着他们跳，一遍，两遍......,汗水湿透颊背但看到队员们整齐划一的动作，我很幸慰。‘喊破嗓子，不如作出样子’凡是让队员做到的，自己先做到，做好，各方面严格要求自己，成为学生的表率真正做到以德治队………………”

　　“回来回来，你以为自己查到个资料就了不起拉，还照样读?以为是你写的阿！真是……”主持人1、2作了个收回来的动作，提示主持人！

　　“时间过得真快哈哈，那个88，拜拜！下期在见！”因为都是他们脱的时间太多，面子扛不住了！！

　　“最后跟你们说一声，你们知道什么是文明了吗？明白就行动吧别做那些少数的人哦！886（拜拜了）…………”