我的老师小学作文

时间：2024-07-14 17:03:52 小学作文我要投稿

[集合]我的老师小学作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的我的老师小学作文9篇，希望能够帮助到大家。

[集合]我的老师小学作文

我的老师小学作文篇1

　　长长的寒假，我常常想起我的邓老师，尤其是碰上难题的时候。

　　记得刚上二年级，我得知我最最喜欢的刘老师退休了，由邓老师教我们班。邓老师比刘老师年轻，漂亮，但我还是想念刘老师，有时都想哭了。在一年级时刘老师像妈妈一样疼爱我，给我很多展示才能的.机会，但邓老师似乎并不喜欢我，很冷落。

　　那次我嗓子得了病，读书声音哑哑的，我很难过，上课不敢举手回答问题，更不敢大声朗读课文，邓老师好像看出了我的痛苦，她走到我身边，悄悄在我耳边说：“别难过孩子！等你嗓子好了老师多多叫你朗读课文。”当时我好想扑在邓老师怀里哭一场，又想亲老师一口。放学回家我把这事告诉爸爸妈妈，我和妈妈都掉泪了。

　　在后来，邓老师对我更加关心，很多重要的事都交给我做，我好快乐啊！

　　期末，老师给我写评语，说我聪明，机灵，乖巧。

　　我每天都要读几遍，感觉自己就是天底下最幸福的小鸟。现在我很想念邓老师，我虽然看不见她，但我真心祝福老师永远年轻，天天快乐！

　　我也会像老师希望的那样，在新学期里，百尺竿头，更进一步。

我的老师小学作文篇2

　　我的老师像妈妈，像呀像妈妈。小朋友们热爱她，热呀热爱她这动人的旋律一直响在我的耳畔，我也时常想起我那美丽、善良、和蔼可亲的隋老师。

　　隋老师对我们非常好，同学们也都很爱她。记得有一次上语文课，铃声响过之后，隋老师还没有来，同学们纳闷极了。这时，班长站起来说：同学们，今天隋老师病了，恐怕不能来上课了。我们要自觉上好自习课，让老师放心。

　　班长话音刚落，隋老师却走进了教室。她说：同学们，对不起，我来晚了。同学们惊奇地问：老师，您的病？你们看，我现在不是好好的吗？可是老师脸色蜡黄，嘴唇干裂，显然发着高烧。

　　将课本翻到第22页，让我们一起来学习《礼物》这一课隋老师没吐的一个字，讲的每一句话，仍是那么清晰响亮，根本看不出她是带病上课。我们正听得津津有味，突然，几颗豆大的.汗珠从她和善的脸颊上流了下来，接着声音也低了下来，再后来就什么也听不到了。

　　只见隋老师双手扶着讲桌，头深深地低了下来，好像在看课文。透过头发间隙，我看见她双目微闭，眉宇紧锁。显然，痛苦正在无情地折磨着她。同学们你看看我，我看看你，都为老师捏了一把汗。猛然间，隋老师抬起了头，面带笑容，有讲了起来，同学们都惊呆了。

　　铃一阵铃声响起，隋老师松了口气。她拖着疲惫的身子走下了讲台，坐在椅子上，手扶着头，脸上依然露出微笑。是啊，老师正是以强烈的责任感和对我们真挚的爱才上完这短暂而又漫长的一课啊！

　　老师们就是这样，他们不仅仅是教书育人的人民教师，还是我们最真挚的朋友。他们和我们促膝谈心，赏识我们的成绩，剖析我们的错误；他们费尽心思授课，唯恐知识没有讲全；他们培养我们长大成人，而自己的白发却已代替了黑发。

　　我爱我的老师！

我的老师小学作文篇3

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“老师”一个震古烁今的名称，“老师”一个奉献的别名，而我们的班主任邹老师则是一个严厉、兢兢业业的人，将这首诗诠释地淋漓尽致。

　　我的邹老师有着滚圆的大眼睛，黑、白、棕相间，犹如硕大的玛瑙；有着深棕色的短发，在阳光的照耀下，泛着点点的金光；外加张樱桃小嘴，说起话来头头是道。邹老师体形匀称，中等个儿。邹老师喜欢穿连衣裙，很好看。

　　邹老师对我们要求严格。那节作文课，我发现自己的作文的.结尾不算太好，又拿出修正贴一个一个地修改，但“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这时，邹老师正在讲课，但我仍然修改作文，邹老师看见我，便“河东狮子吼”般地怒吼：“于泽！”声音震耳欲聋，我抬起头来，发现老师的眼睛闪着“青龙偃月刀”的寒光，我的身体仿佛掉进了冰窖，凉了半截，我低下头，邹老师见我知错，便又开始讲课。放学后，我在回家的路上不停地自言自语：“我一定认真听讲，我一定认真听讲……”

　　邹老师对我们的学习下分细心。那一次考七字成语，我写上“万马齐喑究可哀”可邹老师却画了红色的错号，我数了数，是七个字呀！我马上问邹老师，老师语重心长地说：“‘万马齐喑究可哀’是诗啊！”我顿时恍然大悟，邹老师又说：“于泽，这就叫‘敏而好学，不耻下问’。”我不好意思地笑了。

　　邹老师虽然严厉，但对工作兢兢业业，我特喜欢听邹老师讲的课。

我的老师小学作文篇4

　　我刚升入初中不久，就不由得一下子喜欢上了我的班主任赵老师。赵老师个子不高，微胖的身材，沉稳而严肃的目光时刻关注着我们，然而我却透过老师那深沉的目光，感受到老师对同学们父亲般的关爱。

　　赵老师的严厉在年组是出了名的，无论是老师还是学生无人不知，无人不晓。老师有一根教棍，上面写着：好好学习，天天向上。那教棍是木头做的，很是光滑，它伴随老师教育了几届学子。虽然老师从没在我们面前展示过教棍的威力，但它的威慑力可不能小觑，单是上面那八个大字，就足以让同学们时刻警醒，哪敢有半点不守规矩。

　　最让我震惊的.是刚上初中第一天，老师就让我们班无论男生女生一律剪短发。老师的要求一说，班里一阵骚乱，男生窃笑，女生抱怨，我也是又气又恨。心想：我做了这么多年的学生，还是第一次听说女生不准留长发。可怜我这留了三四年的长发，马上就要惨遭厄运，心里一阵酸楚，实在不想剪掉。可碍于老师的严厉，我们班的女生在一两天之内，迅速变成了短头军。剪了短发之后，我渐渐发现了短发的好处：头轻目明，好打理，省时间，体育课上也更方便安全。我想老师的真正用意也就在这里吧。接下来的一些日子，我发现老师虽然规矩多，要求严，但都是为了我们好。我也渐渐感受到了老师那冰凉的外表里有着一颗火热的心，老师那严厉的目光中流露的是让我们成为一个优秀而幸福的人的希望。现在，无论老师立多少规矩，提多少要求，我都坚信不疑：老师是爱我们的，老师是为我们好。

　　赵老师还是一个节俭的人。有一次他看到一名同学把空的矿泉水瓶子随手扔进垃圾桶里，便撸起袖子，把瓶子从垃圾桶捡了回来，还不失时机地教育我们：一个瓶子能卖二分钱。假设我们全班五十四名同学每天喝一瓶水，一天下来就是一块零八分钱，一学期就能攒一百五十多块钱。俗话说：成由勤俭败由奢。这些钱能干很多有意义的事，我们千万不能浪费。老师的言行深深地感染了我们，从此节俭之风在我们班级盛行。

　　赵老师虽然平时不苟言笑，上课却睿智幽默，在说说笑笑中把知识的种子播撒在我们的心中。赵老师，短短的三个月，您不仅教会了我们如何学习，更教会了我们如何生活，如何做人。像您这样的好老师，怎能不让我们深深的敬佩和爱戴呢？

我的老师小学作文篇5

　　我有个老师姓郑，是个文雅的女人，大家都叫她郑老师。

　　一、二年级时，郑老师很健康。三、四年级时，郑老师就生病了。健康时，郑老师说话的声音很大，不用介绍，一看就知道她很健、康。她是我的数学老师，在我的心里郑老师很会教学，教会你怎么样思考问题，启发你积极地回答问题，每个同学只要进步一点点，她就会夸奖他。但也有个别同学挨打，虽有点埋怨，但打心眼儿里大家都很喜欢她，我爱我的郑老师。

　　生病时，那是在三、四年级的时候，郑老师的身体一天比一天弱，但是他天天还是坚持给我们上课。一个月过去了，郑老师的'身体实在是坚持不住了，她就对我们说：“我只上这一天的课就请假了，叫校长给你们找个好老师”。大家听得鼻子酸酸地，恨不得流眼泪。这一天课，大家听得很认真。到了星期五，打听到了一个不幸的消息：“郑老师请长假了，她真的住进了医院，下周是校长给你们上课”。大家都听呆了，不约而同地叫道：“啊！郑老师？”。

　　郑老师很敬业，我很想念我的郑老师，祝郑老师早日康复，我喜欢听我的郑老师上课。

我的老师小学作文篇6

　　今天我来到青少年活动中心，参加了作文补习。开课了！一个熟悉的身影——我在校的语文老师向教室走来。

　　她满脸微笑，根本和在校时的不苟言笑有着天壤之别。她的.五官小巧玲珑，一头乌黑发亮的头发，眼睛炯炯有神，闪着清丽的光辉。

　　上课时，她细心地指导我们写日记。她时而用粉笑在黑板上一丝不苟地写着重点，抚摸着同学的小脑袋，给我们讲解写日记的重点；时而弯下腰，问我们这些重点记住了没有。当我们写作文时，她总是俯下身子，看了又看我们的作文，如有不满意的地方，她皱皱眉头，把她的建议说给我们听，让我们的作文写得更好。

　　这就是我们的作文老师，一个认真负责的老师，我在她的指导下，作文水平一定会提高。

我的老师小学作文篇7

　　转眼间，我已经上五年级了。从迈入校门的第一天开始，付老师就是我的班主任。在这五年里，我跟她学到了很多知识，更学到了很多做人的道理，她不仅是我的老师，更像我的妈妈。

　　记得上次我生病，在家烧得昏昏沉沉的。妈妈和爸爸要带我去医院打点滴，可正赶上第二天学校月考。我想，本来我的学习成绩就不理想，赶不上考试不说，还要耽误上课。所以，我无论如何也不肯去医院。正在这时，妈妈的电话响了，原来是付老师给妈妈打电话沟通我的学习情况。妈妈把我生病不肯去医院的事情告诉了付老师，付老师让我听电话，电话里，她轻轻地说：“没事的，考试赶不上是可以补考的，落下的功课老师也会给你补上的，但是如果没有健康的身体怎么能学到更多的知识呢？”听了老师的话，我的心里暖暖的.……

　　生活中的付老师是和蔼可亲的，可在学习上，她对我们的要求特别严格。不管谁的作业写得不认真，她都会毫不留情地撕掉，让你重写，我们都很怕她。

　　这就是我那既严厉又和蔼的好老师。在这里，我要真心地对您说：“老师，您辛苦了！”

我的老师小学作文篇8

　　我喜欢的老师是康老师。他虽然不是我们班主任，但他很关心我们班的每一个人。他有一双聚精会神的大眼睛，高高的个子。

　　康老师上课很严厉。又一次，老师叫我们读一篇课文，我们不小心读错了一个字，他听到了，就让我们停下来，叫我们查字典，然后给我们教，一次不会读，教两次；两次不行教三次……知道我们会读为止。

　　康老师上课虽然严厉，但也有和蔼可亲的一面。记得又一次，我们把老师给“惹”了，他很生气。随后平和的告诉我们：“学习时给自己学又不是给父母学，更不是给老师学，你们要知道长大后要做一个对社会有用的`人；只有你们把文化知识学好了，长大才能更好的为国家做贡献。”

　　老师的话：“我们都知道。”

　　还有一次，我们不小心把老师辛苦给我们写的信放在讲台（老师想让我们每一个人看）。可上课，老师看到那封信被扔在讲台上，老师语气严厉地说：“这是谁干的？”同时用眼睛环视教室，没有人回答，教室静级了。老师又说了一遍，谁放的，快点上来拿下去。依然没有人去取，老师把那封信给撕了。老师还说：“我辛苦给你们写的信，你们不但不看，而且还不尊重我。”

　　通过所以和康老师一次次的交往，我知道康老师是一位善良、有爱心的好老师。

我的老师小学作文篇9

　　有一个人，她椭圆的脸上长着一双不大也不小的眼睛；黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，也给了我们快乐。这就是我的数学老师——肖老师。

　　在课堂上，肖老师会耐心、细致地讲解课题，让你听得如醉如痴，能够紧跟她的思路，全身心地投入到学习中来。当有些同学在课堂上捣乱时，肖老师总是非常严厉地进行制止：“请同学们注意课堂纪律！不要浪费大家的时间！”这时课堂马上安静下来，仿佛一根针掉在地上都能听得见；遇上难题时，她总会引导我们讨论、研究，绝不自恃有学问而摆出傲慢的态度，这一来使我们在讨论中获益不少。

　　记得有一次，班里有几个同学考的不是太好，十分不开心。虽然肖老师看见同学考得不好，心里很着急，但是她仍然心平气和地跟那几个同学说：“没事的，失败是成功之母，相信你在下一次次测验中一定能取到优异的`成绩，加油。”这几位同学在听了肖老师的话以后，充满了信心。经过认真的学习，果真在下次的单元测验中取到了令人满意的成绩。

　　肖老师循循教导，有如春风化雨一般，哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。正是肖老师，为我的数学打下了良好的基础，我将来一定全力以赴，做一个社会有益的人，除了报答父母，还感谢您的悉心栽培。

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