实践小学生作文

时间:2024-06-24 11:41:14 小学作文 我要投稿
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实践小学生作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的实践小学生作文,欢迎阅读与收藏。

实践小学生作文

实践小学生作文1

  寒假期间,学校组织我们体验一次有意义的社会实践活动,我住在奶牛场,就选择了农务活,这边牛多牛粪自然也多,路上都是牛粪,于是我就去清理牛粪了,我戴上手套拿着粪叉就出去了。这可是个体力活,我刚干一会胳膊就酸了。清理完后,我已经累得气喘吁吁的了,但是看着清理干净的路,心里很是欣慰。

  虽然说这次的'体验很累,但是我明白了许多,父母每天都这样干活,我干的还只不过是其中的一小部分,可想而知他们每天干的活有多累啊,我也干不了什么,我现在能做的就是努力学习,让他们以后不再受这样的累,不再那么辛苦。

实践小学生作文2

  昨天,我们第一次去望江公园进行社会实践。

  父母把我们分成六组,然后我们开始行动。

  大叔带我们参观了各种竹子,黑竹,巨竹,毛竹。呵呵,还画了两张。一个是竹子,一个是野花。

  接下来午饭后,舅舅吃喝起来,说:“把菜都拿出来,大家一起分享,开心就好!”我们吃光了所有的零食,书包也空了。

  快乐的一天结束了,回家吧。

实践小学生作文3

  “铃铃铃”随着一声上课铃响,同学们纷纷走进教室,在自己的座位坐下来,平常十分调皮的学生也安静了,教室里静得出奇,可等了好久也不见有什么变化。突然,一阵脚步声,打破了方才的寂静。教室里突然充满了活力与激情。“起立老师好”“大家开始步入正题,进行这次语文实践活动—铸剑为犁”。老师面带笑容声音洪亮地说:“

  现在请两位主持人闪亮登场!”

  我就是其中一位主持人,我拿起事先准备好的稿子,准备走向讲台,但心里有多发慌。因为时间比较紧,又准备地不充分,难免会害怕。我想:就这样吧,我皱一下眉,咬一下牙,就走了了讲台上。看着台下几十双眼睛紧紧盯着我,我害羞了,脸有点红,心跳得特别快,都快从嗓子眼里蹦出来了。“大家热爱和平,呼吁和平,愿大地少一处硝烟弥漫的地方……”一字字,一句句振奋人心的话飘散在整个教室里,融在每个人的心里。同学们听得很入神,很快,台词讲完了,是进行活动的.时候了。

  活动进行得很有意思,其中有唱歌的,有讲笑话的,还有背古诗的,每个节目都很精彩。但最让我忍俊不禁的还是马金旺同学的古诗背诵。

  当活动进行了马金旺的节目时,他显然有些紧张。许久,才听了他的脚步声。他走的很慢,仿佛后面还拉了一头几百斤的牛。终于,他站在讲台上,偷偷瞄了一眼台下的观众,深深地吸了一口气,背道:“死去元知万事空,但悲不见九州同……”他背的是陆游的《示儿》,可才背了两句,就惹得台下的同学捧腹大笑起来。因为他的声音很尖,而且,背的很快,就像被狼追似的。可他一点也不介意,反倒跟同学们一起笑起来,连老师也不例外。终于,不知怎的,马金旺停了下来,为了让他继续背下去,大家为他鼓掌。他却不知所措,东张西望,误会了大家的用意,竟慢慢走下了讲台,向他的座位走去。他的这次行为又把大家惹得哈哈大笑。他羞红了脸,远远望去,苹果似的,连脖子也红了,两个眉头紧紧地拧在一起,嘴还撅起来。好像不服气似的:“有什么可笑的!”

  节目一个接一个进行,气氛很活跃。

  “铃铃铃”下课铃响了。老师对这次活动作了评价,同学们还沉醉在活动的乐趣里,恋恋不舍地走出了教室。

  这次语文实践活动,我虽然准备地不充分,但是很有趣,充满了欢笑。既锻炼了胆量,又拓宽了知识面,也调动了同学们的学习兴趣。真希望下次活动快点了来!

实践小学生作文4

  拼妈:“拼妈”是继“拼爹”之后出现的一个新概念。“拼妈”有关子女的教育和发展,有关子女的幸福感,因此是非常重要的。所以,“拼妈”的核心应该是比拼家长的教育理念,也就是科学的家庭教育手段,而非妈妈的个人学历或社会地位。

  苹果疲劳症:是指由于iPhone疲劳症出现,用户渴望差异化,从而转向其他品牌的现象。

  流时代:从字面解释,就是追逐潮流的时代,在快速发展的时代背景下,人们来不及对自己的职业进行规划和补充新知识,只能跟着变化走,以至于力不从心,最终被淘汰下来。流时代概念由美国Fast Company杂志提出。

  呆坐猫:在日常生活中,都市白领大部分都是坐多运动少,像猫一样呆坐,故称之。根据20xx年1月《都市白领生存免疫力调查报告》显示,有超过六成的受访白领每天坐着不动超过6小时,白领群体平均每天呆坐时间为小时。另外,该《调查报告》还显示,高学历白领每天的呆坐时间较长,为小时,专科学历白领每天呆坐的时间为小时。呆坐猫似的白领群体整体免疫力和健康状况出现多方面隐忧。

  资讯癖:又称为“信息焦虑综合征”,如果没有收到邮件、短信等信息,会感到坐立不安,这种现象被称为“资讯癖”。研究发现,频繁发短信、写电子邮件或处理文本信息会使原本聪明的人变笨。

  不沾锅族:主要指的.是这一类人群,他们早上在街头小吃摊,午饭在单位食堂吃,晚上在父母家蹭一顿儿。经调查得知,70%的年轻小夫妻承认自己是“不沾锅”一族,他们中只有30%每月向父母交生活费,标准从500元到20xx元不等。

  SKI族:此概念起源于欧美,又被称为“不留遗产族”,如今越来越多的老年人加入了“SKI”行列,这里的“SKI”跟滑雪没什么关系,而是Spending the Kids Inheritance(不给孩子留遗产)的缩写形式。这些决定不将遗产留给儿女的老人大多身体健康、思想活跃,乐于充分享受生活,也愿意把退休金花在房产、汽车以及旅游上。

  绿领:有一些事业,但不放弃生活,有一些金钱,但不被金钱统治……在品味自己生活的同时,还不忘走出去看一看广阔的世界。在个人被卷入高速运转的社会机器时,在一些大城市一支年轻的新锐队伍异军突起——这就是“绿领”一族。他们更倾向于一种内在的品质特征,热爱生活,推崇健康时尚,酷爱户外运动,支持公益事业,善待自己的同时也善待环境。

实践小学生作文5

  今天是在鼓浪屿修行的第二天。我们一大早就起床了。虽然我们还是有点激动,但是寝室很安静,静静的等着教官的哨声。当教练的`第一声哨声响起时,我们很快打扫了房子。当第二声汽笛响起时,我们迅速下楼排队。今天,我们去参观了鼓浪屿的十个景点。另一个让我印象最深的是植物引种园。

  有一个很大的温室,温室里的空气极其潮湿,还有一个小小的人工池塘,是典型的热带气候。这里有两万多种接种植物,都高大雄伟,让人心旷神怡。

  晚上,是个联欢晚会。我和同学表演了“花样篮球”。我很紧张,因为我们经常在训练中失球。我们玩的时候,没多久我们一个同学就把球掉了,然后我后面的几个同学也相继把球掉了。每次我把球扔出去,都会在场外引起很多笑声。训练快结束的时候,我不小心丢了一次球,再次引起大家的笑声。在这个过程中,场外的学生和老师给予了极大的掌声和鼓励。让我们更有信心把这场演出做好。

  结束后我才明白,我们丢球是因为基础打得不好,技术不太硬。所以要坚持锻炼,有毅力才能成功。

实践小学生作文6

  今天,我非常高兴,因为我们要去贡湖湾参加综合实践活动——摘菜。

  大巴在公路上飞驰。约半小时后,我们就来到了目的地——贡湖湾农博园。一下车,我就被眼前的景色迷住了。这儿有山,有水,有石桥,有草地。可我们是来摘菜的呀,菜园在哪儿呢?我带着疑问边走边看风景。

  “看!那儿是菜园,我们要去那儿摘菜!”“千里眼”徐婧娥突然眼前一亮,指着远处大喊起来。会摘什么呢?同学们小声议论起来,有的说挖土豆,有的说拔萝卜,有的说拔娃娃菜……不知不觉,我们走进了菜园。哇!放眼望去,满眼都是菜地和种蔬菜的大棚。一位伯伯给我们作了介绍,让我们认识了菜地里的一些蔬菜。他亲切地告诉我们,今天要摘的是青菜。然后,他给我们每人发了一个袋子,带领我们进入种青菜的暖棚,去体验摘菜的乐趣。

  我们兴奋极了,迫不及待地摘起了青菜。同学们有的'正在挑选又大又绿的青菜;有的用手抓住青菜轻轻一拨,青菜就连根带土被拔出来了;有的正在抖掉青菜根上的土。我选中了一棵看起来碧绿碧绿的、菜叶上没有蛀洞的青菜,用手抓住菜帮轻轻一拔,“哗”的一下,青菜就被我连根拔起,我连忙把它放进袋子。接着又拔了第二课,第三棵……直到装了满满一袋才心满意足地走出了暖棚。叶老师见了,夸我摘的菜又多又好,真能干。我听了更是乐得合不拢嘴。

  摘完青菜,我被旁边的翻土机吸引住了。一位老爷爷看出了我的心思,亲切地教我怎么使用翻土机。我用力提起手柄,轻轻地推着向前走。走了一会再回头看,后面的土都被翻松了。我竟然会翻土了!今天真是收益良多!

  今天真是个开心的日子,同学们个个满载而归。今晚的餐桌上一定会多一道菜——炒青菜。

实践小学生作文7

  今天,我们第一次来到鼓浪屿实习基地。因为我们从来没有受过军事化或者半军事化的训练,也不知道训练的痛苦,我们就像在学校一样。没有纪律性。官员们告诉我们接受处罚。站在军姿后,教官带我们参观了第八连。在那里,我们会学习唱军歌,叠军被。以及看家的'基本要求。在好八连,我们也看到了他们的训练方法。看完训练,一种莫名的紧张感涌上心头。回到训练营,教官让我们回宿舍休息。当我到达宿舍时,我看到一个干净整洁的房间。宿舍里,我和室友把所有的生活用具都放在浴室里,书包放在书包隔间里。鞋子放在门外,宿舍穿拖鞋。一旦人们离开宿舍,他们就应该穿上鞋子。把拖鞋放在门口。

  下午我们会去红剧场缝纫。在那之前,我们应该先吃完午饭。午饭也很讲究。吃饭前唱军歌。唱完就要站着。教官说先坐下再坐下。他说吃完饭再吃。

  做完针线活,看完电影,回到基地。

实践小学生作文8

  一周前,我去花鸟市场买了只小鸭玩玩。

  我买的这只小鸭肥嘟嘟的,全身的毛金黄金黄的,摸上去毛茸茸的,手感极好。两只小腿还没长壮,走起路来屁股一扭一扭的,小腿一颤一颤的.,样子极其可爱。

  首先,我得给这只小鸭起个名。不如叫琛琛好了,“琛”表示宝贝的意思。呵,这名字既有含义,又好听。接着呢,我得给它造个窝。我从厨房拿来一个纸板箱,差不多有一个抽屉那么大,很高,小鸭肯定跳不出来。我在纸板箱壁上剪开了一个小洞,让琛琛能看到外面。然后我在纸箱里铺了三层报纸,省得琛琛在纸箱里到处拉屎,不好收拾。

  双休日,我把琛琛放出来,带它去公园转转,呼吸一下新鲜空气。这琛琛,看见公园桃红柳绿的,忍不住兴奋地“嘎嘎”叫,引来不少人的目光。这臭鸭,我叫它往前走,它偏往后走,偏要和我反着干。我一气之下,把它捉回了箱子,捧着箱子回家了。回到家,琛琛不住地叫唤,可能是出去溜达了一圈肚子饿了吧?我赶紧切了点莴苣叶,把莴苣叶和熟米饭搅在一起,加点水,鸭食就完成了。我把鸭食盛在一个小小的塑料盘里,给琛琛送去。不出我所料,琛琛果然饿极了,它对着那盘饲料狼吞虎咽,菜叶飞得到处都是。吃饱了,琛琛在窝里拉了泡屎,又开心地“嘎嘎”直叫。可怜我得捂着鼻子收拾鸭窝。

  琛琛很可爱,但又很淘气,乱拉屎!不过我这个主人会很认真地收拾啦!

实践小学生作文9

  第一次做社会实践踏出家门走进社会,经历了这次的社会实践在期间体会到了以前从没有的感受父母的不容易朝九晚五却只能拿着那一点薄弱的`工资,让我见到了社会最真实一面残酷我体会到了清洁工人的不容易再这次实践活动中我深受启发一方面锻炼了我们的能力另一方面也为社会做出了贡献这次实践活动我们充分接触了自然了解自然虽然天气寒冷但是我还是想为社会做出贡献我们要学会感恩。

实践小学生作文10

  四个月前,我和同学们去了中小学生素质教育实践基地,见识了基地的无穷魅力。

  早晨,我们登上了大巴,在乡间小路徐徐向前。一棵棵青翠欲滴的树木映入了我的眼帘,在平静且硕大的银镜中,绿树的倒影仍是那样楚楚动人。

  三四十分钟过后,只见几幢大楼矗立在大地之上,与一旁的长方形食堂形成了鲜明的对比,一条宽阔的大路延伸远方。

  走进宿舍,让我眼前一亮,哇,那八张床,分别摆放在东西两侧,床上那绿色的被子整整齐齐地摆放在床上,再往里走了一下,有一扇门,打开了后,没想到里面竟然是卫生间,几根不锈钢放巾架,两处洗脸池,中间放着一块木质挡板。

  走着走着,该吃午饭了,我大步流星地走进食堂,瞧,这食堂真大呀,从东往西四五十来米,数百张不锈钢桌椅,里面便是领餐的'地方。吃完后,从东门出去,有十个水龙头供我们洗碗。

  在食堂旁,有着一家小商店,里面卖的东西可贵了,笔有3块钱的······正因如此,即便我对他的印象较浅,却很少去买东西。

  之后,还有许多的好玩的东西,但我也不必多说了。几天后,我才依依不舍地离开了。

实践小学生作文11

  今天,我们很快就要回去了,我们要收拾宿舍。

  我早上先叠被子,然后收拾行李。最后,我们参加了“动物保护讲座”。主要讲动物也有自己的自由。动物也有自己的生存权。我们应该爱护动物,不要伤害它们,尤其是宠物。老师先讲了大象,大象也需要我们的保护。因为大象已经从100%减少到30%,如果我们继续这样下去,20年后我们的.世界就没有大象了。

  动物是人类的朋友,我们应该保护它们。每个人都有保护动物的责任!

实践小学生作文12

  下回,我还要“自力更生”,只不过……只不过不再做“赔本儿买卖”了。

  哎,对了,我灵机一动,可以往卖旧书嘛!我用了大约半个小时,才委曲挑了十来本不太喜欢看的书,没办法,只好忍痛割爱了。

  天啊!这可怎么办!我急得直在屋子里转圈儿。谁叫我在书店里看上一本价格不菲的书,谁叫我平常花钱大手大脚的,弄得现在手底下的全部家当只有20块,可是那本书却要价26块,天啊!这不是难为我嘛!

  踏上征途!!!

  我心里那个气啊,可是又有什么办法呢?对呀!许他们摆摊,就不许我摆?哼!你们不收,我自己卖!咱说干就干,七手八脚地把书摆在个既显眼、又凉快的地方后,就是万事俱备,只欠东风了。

  很快!我来到了书市,走到一家书摊前,问:“请问您收旧书吗?”“不收!”我只好离开再换个地方,哪成想,整个书市全被我走遍了,愣是一本也没卖出往。

  出师不利!!!

  摆好摊子,身边少不了有几个邻居。其中一位卖音响的叔叔帮我找了把椅子后,跟我闲聊起来。“你多大了,怎么会出来卖书?”我如实作答。他又问:“怎么不找家里要钱呢?”我说:“爸妈全下岗了,能省则省,再说,都15了,还没事找家里要钱?”……唉!时间就这样飘过,我一看表,好家伙,两个小时了,可我一本还没卖出往呢!

  买卖兴隆!!!

  这时,过来一位老爷爷,他走到我的`摊前,指着《龙公翱斩赐《李公案》问:“这两本多少钱?”哈!买卖来了,我赶紧上前!“不贵,一块钱两本。”“哟,小家伙,做赔本买卖呀!”我只是一笑,把缘由又重复了一遍。“噢!”他点点头,从上衣口袋里取出一块钱递给卧冬我则赶紧地把地上的两本书递过往。握着这一块钱,我的手都在抖。嘿!开张了。

  我一听,急忙点头,又挣了三块。不过,他刚一走,我就后悔了,应该收他3块5呀!亏了!哼!狡猾的“眼镜”!

  不一会儿,又来了个戴眼镜的叔叔,他指着书问:“怎么卖?”我顺着他的手指往下看,也看不清他指的哪本,只好说:“厚的一块钱两本,薄的一块钱三本。”听到这话,他俯身拾起了十本《阿拉蕾》和一本《七龙珠》,“我要这十一本,三块钱,行我就买,不行就算了。”

  初战告捷,买卖越来越好,还不到十分钟,我就挣够了6块。

  当我手捧盼看已久的《诸葛孔明》回到家时,跟老妈如此这般,这般如此地一讲,你猜怎么着?老妈的眼都直了。嘻!不赖吧!

  班师回朝!!!

  我的这次实践一时在院中传为佳话,而我也感到了挣钱的艰难。

实践小学生作文13

  我们都知道,云南那边持续干旱己经十多个月了,那里的河床都己经龟裂。可想而知:人们的生活用水己经成了极大的困难。一方有难八方支援,大家都凭着自己的一份微薄之力援助云南同胞。

  前一个星期四的谈话课上,王老师让我们自己去赚钱,将赚来的钱捐给云南。这些钱不能是家长给的或是自己的零花钱,必需是靠自己赚的,那样才有意义。

  双休日,我在家绞尽脑汁地思考我该如何去赚钱?这时,远处传来一阵吆喝声:“纸板、报纸、可乐瓶有卖么!我灵光一闪:对了,我可以去捡废瓶子卖呀!于是我拔腿就跑,可马路上连个瓶子影子都没见着,我只好忍着恶臭,拿着火钳到垃圾堆中去搜寻。哈!这儿真有一个可乐瓶,我的运气还算不错,但一个可乐瓶能卖多少钱呢?我叹了口气,将可乐瓶放入袋子,接着到下一个垃圾堆中去搜寻。功夫不负有心人,我找到了3个可乐瓶,2个易拉罐,已经有一元钱了,可这远远不够。

  在以后的几天日子里,我狂喝妈妈买的饮料,时不时还要“光临”一回垃圾堆。终于在星期二,我拎着沉甸甸的“战利品”,找到了收废品的.老爷爷,换来了宝贵的10元钱。钱赚好后,我不由松了口气,心想:老天,这赚钱也太辛苦了吧!我捡了N天的废品,也只赚到了10元钱,我以后也要节约些了。我相信,只要我们人人都能节约些的话,根本不用去怕干旱,同时,我也祝愿云南同胞能够早日度过难关,不再被缺水所困扰。

  节约资源,从我做起,同学们,只要我们节约每一度电,每一滴水,每一张纸,一定可以将地球变成一个美好的家园。

实践小学生作文14

  今天我们五年级(一班)的同学去劳动实习基地实习。这是我们第一次练习。一路上,学生们谈论着我们到达那里后的工作。

  当我们到达那里时,我们首先参观了农具室。农具室里的农具让拿农具的人大吃一惊。以前的`工具是如何让我们的祖先种地生活的?

  接下来,我们来试一试。陈老师开始布置劳动任务。姑娘们负责挖红薯,姑娘们觉得不容易。但说到真正的实践,他们就傻了眼,土壤正在弄脏他们的手。女生挖完红薯,我们男生就开始挖坑。我们的劳工专员——林斌负责挖坑。当我开始挖掘时,我不能铲地。我觉得,老师挖的时候,不花什么力气。为什么挖的时候那么难?转念一想,老师挖的时候总是踩铲子。于是,我以老师为榜样,双脚踩着铁锹。最后,我捡了一块土。就这样,越挖越熟练,很快就汗流浃背。在同学们的共同努力下,菜地终于被我们挖到了。接下来,我们和老师一起在各种坑里播种,有萝卜,玉米,茄子。然后土壤,最后浇水。这样,劳动就结束了。

  虽然这个劳动很辛苦,但是让我感受到了劳动人民的辛苦,也让我知道了以后要更加珍惜粮食,因为来之不易!

实践小学生作文15

  暑假,妈妈带着我回湖南一个星期,在出发前的晚上,妈妈提醒我回来后要准备写一篇湖南农村社会实践心得。

  今年的湖南省遭受了百年一遇的特大干旱,妈妈带我沿着乡村公路,去到农民伯伯们干农活的一个村子里。在田间,随处可见戴着草帽、扛着锄头、手拿镰刀、挑着水桶,顶着火辣辣的太阳在忙碌着的农民伯伯们。由于一直没有下雨,附近的几条河都已经干涸了,妈妈让我拿着水瓢将水从水桶里淋到禾苗上。之后来到白菜地里用锄头将土松开,再将水一勺一勺地淋到白菜根茎上。我干了还没到半个小时,已经满头大汗,衣服也湿透了。

  短短的一个上午,让我深深地体会到:只有贴进农民伯伯们的生活,才会真切感受到耕耘的艰辛、收获的喜悦。也让我认识到:我们平时吃的粮食来之不易,那都是农民伯伯们付出了血和汗得来的,以后我们一定要更加珍惜每一颗粮食。

  今年3月,我参加了广州市越秀游泳场体校的游泳队。在这个暑假的训练中,我帮助教练作了一些力所能及的工作。比如说,每次训练后,我会按照教练的.指示收拾训练用的浮板,也会每天在换完衣服后把休息桌上的太阳伞收起。

  我很愿意助人为乐。在成长的过程中,我希望自己能为祖国、为社会、为班级做更多力所能及的好事。

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