(优)小狗小学作文
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的小狗小学作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小狗小学作文 篇1
有一天，我在路上遇到一只小狗。
那小狗全身火红，尾巴是朱红的，大大的耳朵闪烁着红色的光芒，还有那两只小眼睛里藏着两颗红宝石似的眼珠，对了还有那冒着红色火花的小鼻子，肯定能闻出各种千奇百怪的味道。
“小狗狗到这儿来，我们一起玩！”我高兴地说。让人大吃一惊的是小狗居然说话了。
“你好！我是来自火星的火花王子，我有着变废为宝的超能力，最牛的是这一招。”小狗边说边拿出一张废纸，只见它深深地用鼻子吸了口气，又呼了口气，马上鼻子喷出了许多滚烫的火焰，顿时那张废纸在熊熊烈火中变成了许多小蜜蜂。
“牛！真是太牛了！”我兴奋地伸出手想抱抱它，可是手刚碰到它，却发现它全身火烫。
“我们还是玩一会儿吧！”火花王子说。
“太好了！你可以用变废为宝的超能力，帮助我们清理一下垃圾吗？”我拍手叫好地说。
火花王子点了点头。于是我带着他直奔我们城市中最大的垃圾场。可是我们一到垃圾场看到那堆积如山的各种垃圾，火花王子就楞住了，它生气地说：“天啊！你们地球人就是这样不爱护环境，把什么都当成垃圾扔呀！看来你们自己一点也不爱惜这美丽的星球，这个忙我帮不了了。”说完转头就回到火星上去了，只剩下我孤单地站在那个又脏又臭的.垃圾场。
可是不一会儿，天边飘来的一片红云，原来是火花王子带来了许许多多的小伙伴，它笑着对我说：“我想了想还是帮帮你们吧！希望你们爱护环境,再也不乱扔垃圾了！”说完它和它的伙伴们用超能力把一堆堆垃圾变成了一棵棵小树。
小狗小学作文 篇2
我有一只白色的小泰迪狗，耳朵上是蓝色的毛，身上是纯白色的'毛，体型很小，它现在1岁半了。它给我带来了很多快乐和悲伤。
记得又一次，出去游玩时，姑姑抱着弟弟，弟弟的鞋子掉了，它看到了就叼起来了。我的手套也丢了，它闻着我身上的味，连忙就去帮我找去了，我也连忙跑了过去。原来在凳子底下。我奖励了它一块肉合一和骨头。它却没有吃，留给了它妈妈吃。
那是我被它感动哭了，连动物都知道感恩，而有些人为什么就不知道感恩呢？
小狗小学作文 篇3
在我家，有一只既可爱又淘气的小狗，它的名字叫瑶瑶。
这是我上学期被学校再次评为“小作家”后，妈妈给我买的“奖品”。 瑶瑶全身雪白，细细的长毛，大大的眼睛，腿短短的，一双大大的耳朵软软的朝前耷拉着，跑起路来尾巴一翘一翘的，十分惹人喜爱。 瑶瑶自从进我家门的第一天起，就和我成了好朋友。每当我放学回家，它就要和我亲热一阵。它用爪子抱。它用爪子抱着我的腿，用舌头舔我的手和脸，摇着尾巴跟前跟后的和我玩。 瑶瑶可聪明了。有一次，我带它一块儿出去玩。我在马路对面的小卖部买了一包锅巴，刚给人家付完钱，一转身，瑶瑶不见了。我找了半天也没找到，急得我直跺脚。这时，我听见瑶瑶的叫声，一看，它正躺在隔壁小卖部的玻璃柜台下面。只见它隔着玻璃，眼睛盯着柜台里摆放的火腿肠，两只爪子不停的在玻璃上抓着，口水流得好长好长。它见我来了，就从柜台下钻出来，两只爪子紧紧地抱住我的腿，脖子在我身上一蹭一蹭的，又是撒娇，又是“汪汪”乱叫，好像在说：“我想吃火腿肠，好久都没吃了，今天你一定要给我买！”我看没办法，只好掏出身上仅有的两元钱，买了四根火腿肠。我把火腿肠的皮还没剥开，瑶瑶就跳了起来，叼起火腿肠按在地上就吃。它剥火腿肠的速度可快了，三下两下，四根火腿肠就被它吃了个精光。 瑶瑶有时可淘气了。有一次，我放学回家，发现阳台上的鞋子被瑶瑶扔得满地都是。尤其是我的两双旅游鞋，被它咬得破破烂烂，到处是洞。我辛辛苦苦拼成的“”，也被它打得七零八落，简直惨不忍睹。我一气之下，拿了根木棍朝瑶瑶冲了过去。当我抡起木棍正要打它的时候，瑶瑶吓得趴在了地上。它惊恐的歪着头看着我，“吱吱”的叫着，显出一幅十分可怜的`样子，好像在说：“饶命啊！饶命啊！我下次再也不敢了！”看着它那可怜的样子，我的心软了，举着木棍的手慢慢的放了下来，小木棍也从我的手中滑落到地上。
这就是我的瑶瑶，一个既可爱又淘气的家伙！
小狗小学作文 篇4
我家养着一只可爱的小狗，名叫“蹦蹦”。我和它之间有着深厚的感情。
记得在一个非常寒冷并且下着倾盆大雨的日子里，我和妈妈正在温暖的屋子里看电视。突然，一只小狗闯进了我们的房子。妈妈仔细一瞧，这正是邻居家前几天抛弃了的那只狗。它已经被雨淋得成了个落汤鸡，全身冻得不停地发抖，但颓唐之中仍显出几丝可爱的样子，两只发亮的眼睛亲昵地望着我们。妈妈准备将它赶出门去。我看着它那可爱的样子，再三恳求妈妈将它养起来。妈妈禁不住我的软磨硬缠，终于同意留下小狗。小狗仿佛也听懂了妈妈的意思，眼睛里流露出兴奋的目光。我给它起了一个好听的名字：“蹦蹦”。从那以后，我就挑起了给蹦蹦洗澡、喂食的担子。我有什么好吃的食物总爱跟它分享。我们就像一对亲密无间的好朋友，谁也离不开谁了。
我对蹦蹦的付出，终于得到了回报。
在一个阳光明媚的`日子里，我和小伙伴们成群结队地在山林间玩捉迷藏。为了不让小伙伴们找到我，我藏到了一个比较隐蔽的地方。可是，好长时间也没有小伙伴来找我。我沿着山路想回到汇合点时，才发现自己迷路了。我拼命地喊，可是没有人回答。不知所措的我呆呆地愣在那里，眼睛里顿时充满了泪水。这时，我觉得脚下有什么东西在拽我，我低头一看，发现蹦蹦就在我的脚边。我准备蹲下身子抚摩它，可它却咬了咬我的裤腿，向旁边的一个树林跑去。我不知道它要去哪儿，连忙去追赶它。蹦蹦穿过树林，沿着一条不太显眼的小路跑去。我紧跟其后。忽然，我发现这里很眼熟，自己好像来过。啊！我又回到了和小朋友们捉迷藏的地方。蹦蹦在我脚边摇着尾巴，我很感激它，俯下身子去抚摩它。我又和小伙伴们在一起了。
蹦蹦可爱又有灵性，我真喜欢它！
小狗小学作文 篇5
有一天，我在路上遇到一只小狗。这是一只伶俐可爱的斑点狗，它用黑珍珠般的眼睛看着我，非常可爱。突然，小狗开口说话了：“你好，能和我做个朋友吗？”“好啊！”我说道。小狗摇着尾巴说：“想去我的家乡玩玩吗？”“好啊，好啊！”我兴奋地答应了。
我们坐上了小狗的时光穿梭船，飞过座座大山，跨过条条大河，很快就到了小狗的家乡。哇！小狗的家乡真美啊！花丛里的花儿争奇斗艳，芬芳扑鼻，有红的、蓝的、紫的、黄的'……，我仿佛来到了一个花的王国。
沿着弯曲的山路，我们又来到了一个美丽的大湖，周围群山环绕，绿树成荫。这时，下起了蒙蒙小雨，雨点落到大湖里，给湖面画上了一个个小圆圈，好像一张张笑脸！
望着眼前美丽的大湖，我不禁想起了我的家乡：河面上一年到头漂浮着垃圾，河水黑黑的，还时常发出一股臭气；家乡的街道上又乱又脏……越想，我心里越难过：“为什么我的家乡不能像小狗的家乡一样美啊？”
小狗小学作文 篇6
教学目标：
1、引导学生观察想象，发挥想象，抓住小狗的特点，突出小狗的可爱。
2、引导学生追忆生活中观察到小狗的点点小事，激发学生的倾吐欲望，培养学生的写作兴趣。
作前准备：
结合语文实践活动课和口语交际课，展开我喜欢的小动物的想象和描写。事先有意让学生回忆和收集自己在生活中喜欢的小狗的特点和材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作做好准备。
教学过程:
一、激趣导入，引出习作话题
在上一节口语交际课中，我们认识了那只可爱的小狗，看，老师今天把它请来了。仔细瞧一瞧，它哪些地方长得最可爱。
二、观察想象，自由表达
1、看一看，小狗哪些地方最可爱
出示小狗图片，让同学们自由说出小狗最可爱的地方，教师相机引导。
2、说一说，聊聊生活中可爱的小狗。
你们的家中养过狗吗？没养过狗的同学见过狗吗？看来大家对狗也不陌生了！
3、说一说，生活中见到的小狗。
同学们自由说说生活中见到的小狗。
4、夸一夸，你最喜欢的小狗的特征。
三、联系生活，抒发真情
1、激趣，引出录像
是呀！听了大家这么一说，我觉得狗长得太可爱了，不过，狗除了长得可爱，它与我们一起玩耍、生活时的`动作表现也让我们觉得可爱。老师特地为大家带来了一段录像，
2、看一看，初步感知狗的动作习性。
同学们自由叙说他们所见到的小狗的可爱之处。
3、再次感知录像中小狗的可爱，强调观察仔细。
4、说一说同学们在录像中印象最深的地方，教师相机引导，说完整的句子。
5、想一想，生活中的小狗可爱的地方，能把它说给同学们听。小组交流，互相说！
6、夸一夸，每人都夸自己的小狗好！
同学们意犹未尽，你们就将自己心里想说的话写出来吧！想怎么写，就怎么写！
四、观察思考尝试写作！
小狗小学作文 篇7
今天我想跟大家说说我家的小妞子，我家的.小妞子非常可爱，耳朵最有特点，平时都是耷拉着，有人来了就竖起来。小妞子两只眼睛可大可大了，非常有神。好像黑猫警长一样。
小妞子来我家的时候才巴掌那么大，现在已经五个巴掌那么爱了，可有意思啦！小妞子是雄性的，这才适合男生养嘛。
小妞子不怕人，谁来了它都不怕。但是对家里人却是十分的温和。
小妞子有个缺点，就是不让人牵着，谁牵都不走。
小妞子真是个奇怪的家伙。
小妞子从不在家里拉屎撒尿，非常爱干净，这点很懂事哦！
哈哈，其实，小妞子就是条小狗，你猜对了么？
小狗小学作文 篇8
我们家养了一只非常可爱的小狗。它有一身雪一般洁白的皮毛，一条又细又短的尾巴不停地晃动着，两只圆溜溜的大眼睛流露出柔和的目光，像晶莹透亮的珍珠在闪闪发光，一对漂亮的耳朵像给它带上了一个漂亮的装饰发卡。把它打扮得格外乖巧漂亮。
小狗的名字叫米花，它住在我给它布置的窝里。我用一个软绵绵的抱枕放在地上，下面铺了一层又大又软的地毯，旁边还放了一个装满土的盆子，小狗就在这儿上厕所呢！
我家的米花从来不挑食。有一天，我回到家里，看见小狗饥肠辘辘地趴在地上，无精打采地耷拉着耳朵。可离饭点还有一段时间。我来到餐桌前，发现还有几块发硬的面包，就拿了起来，正准备扔进垃圾箱。小狗看见了，立刻用它那矫健的.身子，以迅雷不及掩耳之势冲了进来，使尽浑身力气，鲤鱼跃龙门似地跳起来，叼走我手中的面包，轻轻地落地，冲出门口，在四周无人的地方狼吞虎咽起来，真是个贪吃鬼。
小狗不仅可爱，而且还很尽职。
一天半夜，我们都进入了甜美的梦乡，小狗也闭上了那双疲倦的眼睛，美美地睡了。突然，窗外响起石头滚动的声音。小狗竖起耳朵，睁开那炯炯有神的眼睛，站起来，对着窗外大叫：“汪、汪……”它那洪亮的叫声像一只强而有力的手，把我们从梦乡里拉起来，我拉开窗帘，原来是一只流浪猫在觅食。
真是可笑又可气，它真是一位忠心耿耿的卫兵。
小狗小学作文 篇9
我最喜欢的动物是小狗，因为我觉得小狗特别可爱，而我奶奶家就有一只小狗。
说起这只小狗的来历还真有些与众不同。有一天爷爷出去散步，看见它全身脏兮兮的，孤零零地在路边流浪，而且有几只大狗在欺负它。爷爷知道我喜欢小狗，于是就赶走了那些欺负它的大狗，把它带了回来。我看见这只小狗高兴极了，急忙给它洗了个澡，这只小狗好像很懂事，它知道我是在爱护它，非常听话，无论我怎么摆弄它，它都不反抗。洗完澡给它擦干净，一看，啊，它真是一个“帅小伙”！它的耳朵直直地竖在头顶上，有点像小白兔了，它黑亮亮的眼睛骨碌碌乱转，它的皮毛黑乎乎的，像披了一条黑色的绸缎，又黑又亮。它的.肚子白乎乎的，像雪花一样洁白。
爷爷把这只小狗安排和我们家的小猫住在一起，一开始我还担心它们两个会打起架来。可是后来我发现我的担心完全是多余的。它俩一见如故，俨然是一对好朋友，它们一起睡觉，一起玩耍。后来这只小狗受小猫的影响，非常喜欢吃鱼，如果一顿饭里没有鱼，它就吃不下饭。它们居然连睡觉也抱在一起。我从来没有见过猫和狗的感情如此深厚的。
这只可爱的小狗，给我家带来了不少快乐，我喜欢它！
小狗小学作文 篇10
刚放暑假，王安宁给我送来了一只小狗，它的名字叫“汪汪”。
第一次见到汪汪的时候。它耷拉着脑袋，尾巴却始终翘起来。身体黑白相间，黑色的脑袋上镶嵌着一条白色的箭头。我把它关在后院，他似乎不情愿的样子，不停的抓纱窗，直到现在还存留着三个大窟窿。汪汪虽然叫“汪汪”但它始终不会汪汪的叫，饿的时候只会把头钻进大窟窿，然后从鼻子里发出鞥的叫声。
妈妈不同意我养狗，因为汪汪总会把人当成食物。也是的，它经常在我写作业的时候来咬我脚。最可恶的是，它竟然随地大小便，那天下午妈妈罚我拖了一下午地。我很愤怒，抱起汪汪准备把它往地上摔，可是又看见它那可怜的.眼神，心中又有点舍不得就把它轻轻地放下了。
有一天，很热，我打篮球去了。回来时，发现汪汪不见了。我跑去问妈妈，真令我愤怒，妈妈竟然把汪汪给放出去了。吃晚饭的时候，我一直不放心，一会儿想汪汪要是离家出走了，又一会儿想汪汪要是咬伤人灰溜溜地跑回家还带来了隔壁房东的主人来找我算账怎么办……吃完晚饭，我打开大门发现正有一个可爱的小生命静静地躺在那里，它就是汪汪。它被我吵醒了，慢慢地跑到我身边蹭我的腿。
过去了一段时间，我发现妈妈也对汪汪产生了感情。每次外出回来都会问我汪汪回家了没有，吃了没有。
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