梦想小学作文(优)
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的梦想小学作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
梦想小学作文 篇1
我的梦想很奇特——就是制造出赛尔号上的精灵们。将来，会通过基因重组将它们做出来。
有一次，我做了一个有趣的梦：在一个星期六的上午，我们家正在打扫卫生。忽然，不知道从哪儿冒出一大堆小东西，在我们家乱窜。这些小东西是精灵。有几十只水系的把我们家弄得到处是水，还在水上跳来跳去，把水花儿溅到我们身上。空中还有许多暗影系精灵飘来飘去，好像是在寻找阴暗的地方躲起来。我妈妈急了，去找东西想制止他们，结果差点儿摔倒。屋里一团糟……就在这时，我醒了。
我一直在想：要有小精灵该多好呀！这样就能在我孤独的时候陪陪我。
我幻想着，不知不觉地走进了精灵的世界。未来的某一天，繁华的大街上。小区里，我和妈妈正在散步。没有人带着小狗出来，而是每个人身边都跟着一只可爱的小精灵！我的身边是一只活泼、可爱的鲁迪。鲁迪很喜欢和我一起散步，但这个小家伙很调皮，我常常担心它会走丢，不时的看看它是否在我身边。一般每个人身边都带着一只精灵，它们或者像魔焰猩猩一样威猛，或者像米鲁一样调皮。还有，每个人身上有时候还背着一个小包，里面装着几个精灵胶囊。
而那些野生精灵，就只能在外面流浪，靠自己的本领生活。
我们走呀走呀，走到了大街上。大街上十分热闹，基本上全是精灵们在“谈话”。咦？草丛中是什么在动？哦，原来是一只迷你果。嗯？天上是什么一道金光闪过？哎，原来是一只闪光波克尔。街上的精灵实在是太多了！
我们回家了，家里比外面安静了许多。我坐着电梯上了一楼半。我走进了自己宽敞温馨的房间。我的15级超能NONO——小可爱正在充电。在这里一只15级的超能NONO并不少见。我给它开了机，它的`眼睛亮了。我的小可爱是黑色的，像钢琴一样黑亮。它高高兴兴的跟我上了二楼的6号房间。我把鲁迪放回包里，并进行了精灵模拟训练。
突然，我惊醒了，这一切都是幻想。多么美好的幻想呀！我希望，这一切将来都能成为现实！
梦想小学作文 篇2
元江三小曼漾小学 白皓婷 每个人的心底都有属于自己的梦想，但大多数人都觉得自己的梦想只不过是梦想，它虚幻得可想而不可及，于是将它深深地埋在心底，连破土的机会都不给它。这样，梦想怎么会开出绚丽芬芳的花儿呢？所以我觉得我们小学生应该放飞自己的梦想。
就像毛毛虫的梦想是有一天能变成美丽的蝴蝶；鸟儿的梦想是拥有一个干净的.美丽的家园；蜗牛的梦想是有一天能跑得跟兔子一样快。我的梦想是当一名老师，让我的学生们在知识的海洋里遨游，学到无穷无尽的知识。
幸福的我会为自己的梦想而不断努力，梦想是动力，努力是台阶，我更有“信心”这一支撑点，来实现我的愿望。
可以想象当我的梦想实现后，我教育的孩子们的变化，孩子们拥有了许多许多的知识，学到了做人的道理，就算那些不太聪明的孩子，在我的教育下，也都能成为一个个对社会有用的人才。让一个个懵懵懂懂的孩子，成为国家的栋梁。
醒醒吧！我聪明、善良、美丽的孩子们，时光只有一次，请好好珍惜这一次时光，为梦想而奋斗吧！
同学们，这是一个绽放梦想的时代，每个人都是梦想家，要想梦想成真，必须脚踏实地，要有百折不挠，锲而不舍的精神。
梦想就像一只小船，如果你不推它，它就永远不会前行。如果你不坚持自己的梦想，你的梦想就不会实现，而是破灭。同学们，请记住一定要坚持你自己的梦想，为自己的梦想而努力学习，加油！
梦想小学作文 篇3
垃圾，每家都在，每天都产生。那么，垃圾放哪儿？垃圾桶？可垃圾桶倒哪儿？垃圾车？如果垃圾车放不下了呢？哈哈！这连环问题肯定会让你抓狂，那我来介绍一下我梦想的垃圾车。
它的样子和普通垃圾车没什么两样，只是，它有自动回收、加工系统，可以把回收的垃圾反过来再次利用。它还有两只长长的手臂，把加工的新产品送到专店。还有一种作用，如果扔垃圾的'人偷懒，没有把垃圾扔进垃圾桶，而是往垃圾车一旁一扔，垃圾车的语音感应器就会提醒那个人：“请把垃圾扔到指定位置！”如果那个人无动于衷，垃圾车就会伸出它那长长的手臂，拿起大网拍，教训一下那个不知悔改的人，直到他把垃圾扔进垃圾车才收手。
垃圾车不仅会回收垃圾，还有其他作用呢！由于现在空气质量不好，大家都会觉得不舒服，那垃圾车就会释放自己多年来储存的氧气，并且会净化空气，也会把垃圾产生的空气回收，制造出新鲜的空气。
现在，我多么希望将来有这样的垃圾车，但我相信，只要我们努力，就一定会实现。
梦想小学作文 篇4
“呼——耶——”在一声声欢呼声中，关于“气球”的比赛正式开始了。班里的每一个人都在欢呼雀跃。有的站在椅子上，有的在地板上拼命地跳，都快要把地板跳陷了!有的在那里拼命地吼叫，像原始人“泰山”一样。。。。。。
大家听从老师的安排，我们每人挑了一个气球，老师深信不疑地说：“你们能在三十秒内做两个动作：吹，打结吗?”“能——”大伙非常自信地回答，那声音是那么响亮，久久地在教室里荡漾。尽管那么自信，可是。。。。。。
老师先让两个同学来做一个示范，我们都跃跃欲试，摩拳擦掌。当老师敏锐的眼睛在教室里搜索目标时，同学们的手都举得高高地，像一片茂密的树林，生怕自己没被选上。最后，老师还是给了我和津妮一个机会，上去示范。游戏规则：把绑好的气球用手，头去顶，拍。一个只能打一次，超过六下得一张奖励卡片，超过十二下得三张奖励卡片，以此类推。。。。。。第一次，我们自信满满，很有成就感。可是——结果却令我大失所望，不料才五下而已，离成功就只有一步之遥了。顿时，我的心就像跌入了幽深的谷底，如“晴天霹雳，久久不能释怀!”细心的津妮看穿我的心事，她笑眯眯地走上前来，拍了拍我细小的肩膀说：“没关系的`，失败了可以重来，老师不是说过吗，让我们先做个示范，下一次才是正式的比赛。”我连忙平复心情，准备应战。我们俩胸有成竹地对视着对方，像似给对方加油，鼓劲!
果然，下一场的游戏进行得很顺利，不负众望，取得了不错的成绩，得了三张奖励卡，全班的同学顿时掌声雷动，为我们喝彩!
放飞梦想吧，金色的童年，通过这个“游戏”让我懂得了团结!只有团结，才能获得成功!