我的小学作文3篇【精选】
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的我的小学作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的小学作文 篇1
我是一个平凡的9岁小男孩。瘦高个儿，皮肤很白，有一头不算黑的头发。最有意思的是我的小眼睛，笑起来像两个小逗号。
我的性格有些内向，不爱表现自己，也爱表现自己，也不善于言谈。但我爱笑，爱交朋友，爱看书。对于五彩缤纷的.世界我总是有很大的问题，“地有多厚？为什么有人类？为什么有植物？”……妈妈回答不了这么多的问题，我只有到书里找答案了。我最爱看《十万个为什么》，里面有很多知识，许多问题也可以从中找到答案。我希望自己成为一个知识渊博的人。
我有一个很不好的缺点，就是动作慢，尤其是写作业的时候。有一次，写作业前妈妈把我不会的题目给我讲解了一遍，等妈妈把晚饭做好后，我的作业也没写多少，而且妈妈讲解的内容我也忘了，妈妈又讲解了一遍，可等妈妈转身后，又忘了。我一会发呆，一会做小动作，一直磨到晚上10点多才写完作业。 我一定要改掉这个坏习惯，要不然我不会有很大的出息。
我也有优点，爱劳动，不论在家还是在学校，都会帮助打扫卫生，妈妈也常夸我“是个爱劳动的好孩子”。
我，就是这样一个有优点有缺点的平凡小男孩。
我的小学作文 篇2
一天，妈妈买回一只可爱的小兔，它的毛像雪一样白，眼睛红红的，非常惹人喜爱。
每天早上我都起来得很早，来喂它吃食。一天我起来得很早像往常一样，我来到它的.窝前，一看小兔子怎么不动了，我大声地喊：“妈妈，妈妈不好了，小兔子不动了。”妈妈急忙走过来，仔细看了看小免说：“不要着急我们去医院。”我把笼子门打开，把小兔轻轻地抱起来放在被子里，妈妈骑着自行车驮着我来到医院，医生说：“这只小兔怎么了。”我说：“它早上的时候一动不动，还不吃东西。”医生给小兔抽了血，还给它打了一针。过了一会，医生翻小兔的眼皮看了看，难过地说：“这只小兔已经不行了。”我听后，顿时眼泪就落了下来。妈妈安慰我说：“你要是喜欢小兔妈妈再买一只。”我伤心地说：“我不要了。”
这只可爱的小兔虽然死了很长时间了，但我还是忘不了它那可爱的样子。
我的小学作文 篇3
从一年级到现在，我上了多少节课早已无法算清。然而令我印象最深的，也就是我最喜欢的一节课，却是一节劳技课，大家也许会不信，那就听我来讲一讲吧。
那天劳技课的预备铃刚响，我就满心欢喜地坐到了我的座位上，用期待的目光等待着劳技老师的来临，希望今天布置的劳技作业能使我感兴趣。不一会，劳技老师就拿着一大捆劳技材料走进了教室，用 他富有磁性的声音对大家说：“同学们，今天你们在这节课上要做一个笔架，参照物由你们自己决定。”我一听又惊又喜，眼睛像通了电的灯泡，蓦（mo）地亮了，我要做一个可爱的海豚笔架。
材料发下来后，我便在小木板上画了一个快乐的小海豚，然后就用锯子使劲地锯了起来。好不容易把这只海豚锯了下来，接着就将它的`边缘打磨光滑。我想这样应该可以完工了吧。可是发现，海豚笔架 却怎么也站不稳，更别说把笔搁在它上面了，这可怎么办呀？忽然，我想起了数学老师在课上说过三角形具有稳定性，我心想：木板太薄了，当然站不稳，如果让笔架的底座变成一个三角形，那它不就 稳定了吗？于是我灵机一动，在锯下来的木板里找出了两块小木条，把它们定在笔架后面，让笔架的的支撑面成为一个三角形。终于一个牢固的海豚笔架呈现在我的眼前了。
我喜欢这节劳技课，是因为它不仅培养了我的动手能力，还让我明白了，遇到困难并不是要逃避，而是要用学过的知识老解决它、克服它，这样才叫做“学有所用”。
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