小学作文600字

时间:2023-07-31 16:39:56 小学作文 我要投稿
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小学作文600字精品【9篇】

  无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的小学作文600字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学作文600字精品【9篇】

小学作文600字 篇1

  童年生活中我爱好读书,这个爱好给我带来了许多乐趣。

  我喜欢读书,它让我享受到成功的喜悦。每逢做练习时,我都可以取好成绩。有一次,卷子里有一篇很难写得作文,我硬着头皮,犹如挤牙膏似的将内容挤出来,可还是脑中一片空白。忽然,我的脑中出现了一本《作文精选》的书,我想了想,突然想起书内有一篇类似的作文,我就从中得到启发,想到了材料再用上里面的好词好句,不一会儿,一篇作文展现在我的'眼前。这篇作文当然得到了老师和同学们的好评。

  喜欢看书也让我消除了生活中的烦恼。有一次语文期中考试,我只考了72.5分,我想:回家只有挨打的份了。回到家,妈妈问我考试分数出来了没有?我结结巴巴地说:“出……出来了。”我提心吊胆地将试卷交给妈妈,妈妈看了这分数时,我又是责备了一阵,生气地回房间了。我也懊丧地回到自己房间,捧起一本书看了起来,没过多久,我完全陶醉书中,就把烦恼消除地一干二净。不一会儿,我饿了,我对妈妈说:“我饿了,我饿啦!”妈妈奇怪地问:“你怎么阴雨转晴了。”当时我也听不明白,后来我明白了妈妈的意思,也笑了。

  喜欢看书,还丰富了童年生活。有一次爸爸妈妈都出去了,他们既不让我看电视,又不让我出去玩,我在家里闷极了。我的眼前忽然出现了一本书,我拿起书,看了起来,就是几小时。忽然,我听见“通通”敲门声,我们是爸爸妈妈回来了。我问:“你们这么早就回来啦!”妈妈说:“还早啊!都五点了。”我抬头一看钟正好五点,你瞧我,在看书听二小时只等于一分钟。

  读书爱好给我带来了这么多乐趣,今后我要发展这个爱好,获得更多乐趣!

小学作文600字 篇2

  巍巍青山盈盈湖,

  长堤拂波石桥触。

  独木古舟别处无,

  缘是天堂撒落珠。

  -----序

  月光如银,撒下满地的相思,和着室内淡淡的的栀子花清香,想你的心又一次被生生的撕裂,愈陷愈深,欲罢不能!

  没有你的夜,就算再晴朗的天我的`世界还是天天飘着雨。淅淅沥沥,点点滴滴。如诉,如泣,如思······

  你总喜欢为我撑一把细花伞,和我一起轻踩那一路石板铺就的长堤,任盈盈水波划动起起落落的心跳,任两侧鱼儿自由自在的游,任水草尽情的摇唱,任绵绵的雨肆无忌惮的飘飘洒洒。

  曲径蜿蜒,青山连绵,栀子花开,风送香来。路上的风景真美!

  无数次徜徉在你温暖的臂弯里,我依依难离。你,像一首潺潺流动的诗,静静地流淌在我血脉里。我,如梦如幻,我,如爱如痴······

  你说:但相思,莫相负。

  浅浅遇,深深藏,想掩详却欲盖弥彰。

  谁?轻抚你眉下的愁绪?

  谁?陪我欣赏这满山的绿?

  谁?心痛着你的念?

  谁?在意我眼角滑落的泪?

  谁?陪你一起聆听感动一生的“传奇”?

  谁?携我一起共舞一曲不老的“化蝶”?

  空山鸟语兮,人与白云栖,潺潺清泉濯我心,潭深鱼儿戏。风吹山林兮,月照花影移,红尘如梦聚又离,多情多悲戚。望一片幽冥兮,我与月相惜,抚一曲遥相寄,难诉相思意。

  我心如烟云,当空舞长袖,人在千里,魂梦常相依。红颜空自许,南柯一梦难醒,,空老山林,听那清泉叮咚叮咚似无意,映我长夜清寂。

  碧叶似缎扬,幽幽空谷香。

小学作文600字 篇3

  星期三是我们春游的日子,为了减轻爷爷的负担,妈妈叫我和五(3)班同学一起去青青世界。

  头天晚上,我准备了很多零食,那一晚我特别兴奋。早上起来我总嫌时间过得太慢,原来说好8点去学校,可我太心急了,到了7点40就再也等不住了,背上包就往学校跑去。

  8点20,我们排队准备出发了,我加入潘雨晨哥哥一组。导游说:“我们今天去两个地方——博物馆和青青世界。”车子大约行驶了40分钟,就到了马岙博物馆。博物馆分上下两层。看来介绍,我知道马岙也曾是河姆渡遗址的一部分,是早先人类文明的见证。所以一楼主要是新石器时代使用过的时器,有石刀、石犁、石盘……我觉得我们的祖先真伟大,他们那么有想象力和创造力,用自己的智慧改善了生活!

  二楼展出的是礼仪习俗方面的,如:清明做青饼,端午节做粽子等。还展出了很多年以前的生活用具,有箔篮、猫叹气、牛嘴套等。“猫叹气”名字取得真有意思!其实是一种缸一样的陶瓷品,用来腌海产品。但是上面有盖,猫只能闻气味,而吃不到海产品,只能“望缸兴叹”。所以叫“猫叹气”!

  参观完博物馆,我们又去了青青世界。那里真是个“青青的世界”:绿色的'竹林一处又一处,高大的树木一棵又一棵,翠绿的庄稼一排又一排。老师说很“养眼”呢!那里还很好玩!励志园里面有独木桥、用绳子绑出来爬的管子,空地上有一个个木桩,还有滑滑梯、秋千,吸引很多同学去玩。我们边吃边玩,非常快乐!

  可是时间过得太快了,一会儿就12点多了,我们只好依依不舍地离开了青青世界。

小学作文600字 篇4

  我的外婆很漂亮。一头乌黑的头发使她看起来比实际年龄要小许多。她的眉毛又浓又弯,炯炯有神的眼睛里盛满了慈爱,她的鼻子在饱经风霜后依然挺立而秀气。她的嘴巴已经失去了青春的颜色,能说会道的她性格却十分的温婉,老邻居们都说外婆是个很好相处的`妇人。

  外婆很能干,她佝偻的身躯里似乎有用不完的力气。我的表弟是一个出了名了淘气猫,家人看到他都恨不得躲得远远的,算是怕极了这个可爱的淘气鬼。可是外婆不怕,反而乐意的很。洗澡、喂饭、陪玩,一天到晚陪伴和照顾着表弟,乐不此彼。有一次我悄悄的问她:“外婆,您累吗?”,她摸着我的头眯着眼睛,满脸慈爱的说:“洋洋,外婆不累,能够看着、陪着你们长大,是做外婆最大的福分。”

  外婆很勤劳,她枯枝般的双手就像是哈利波特的魔法笔。每天早上天还未大亮时,她就已经麻利的起床了。稍微收拾一下就会拎着一只灰色的布袋子去菜市场买菜,给大家准备一天的伙食。一天到晚,只要有一丁点儿空闲的时间,她都是在忙活着家务活中度过。要么拖地,要么擦窗户,要么做饭,要么洗衣服……我总觉得她拖过的地是最干净的,她擦过的窗户是最明亮的,她做的菜是天底下最香的美味,她付出的爱是人世间最伟大的。

  外婆很温柔,她的眉眼里藏着世界最美好的温暖。有一次我因为顽皮把家里的花瓶给打碎了,正担心会这外婆责骂,没想到她却冲上前来握着我的手一边担心的问:“没事吧,手受伤了吗”。一边自言自语:“没事就好,没事就好”。我由原来的害怕渐渐转变成自责和感动,心里暗暗发誓,以后再也不顽皮了。

  这就是我那能干、勤劳和温柔的外婆。我爱我的外婆。

小学作文600字 篇5

  还记得是在我刚上学的时候,那时,我高高兴兴的踏入小学的大门,来到这里,我觉得好快乐。

  那是一个特殊的日子,是我来到小学的第一天。但是我有一个烦恼,每次下课时总觉得好像缺了什么。我看到同学们在那里一起玩耍,我知道了,原来我是缺少一个朋友,我觉得好烦,只能用书来代替我的朋友。我正看的津津有味的时候,我突然听见一个声音:"你好,我叫李欣萌,希望能和你成为朋友。"就在这时,我觉得心里好快乐,马上跳起来,说:"好呀!"这时,好像全班所有人都在看着我,我的脸刷的一下红了。

  我马上牵着李欣萌的手往外跑,让她和我一起来玩游戏,就在那个时候,我们俩发现了郑钶路,她邀请我们和她的朋友一起玩,她的朋友可多呀!有石琦萌、李若琪、方诗怡......我们一起在哪里玩五步猫,"一二三,三二一。"这个声音时时响在我耳边,我觉得心里暖暖的。我们玩得很快乐,因为我找到了我的第一个朋友,她也是我最好最好的朋友,我的心里乐滋滋的,感觉到了别样的快乐。时间过的好快呀,不一会儿,上课铃响了,虽然只是短短的十分钟,但我心里有一种说不出的'快乐,因为我找到了许多朋友,在短短的十分钟里,我觉得好快乐,好高兴。

  就是我六岁的时候,我收获了好多东西,但是我最喜欢的"礼物"还是朋友的友谊。就在那个特殊的日子,我一直想着她,她绝对不知道,就在那个特殊的日子。

小学作文600字 篇6

  我养有两只小仓鼠,它们的外形非常呆萌,其中一只颜色是黑白相间,小名叫肥肥,一只颜色是土黄色,小名叫悦悦,肥肥的品种是紫仓,悦悦的品种是布丁,它们和睦相处,从不打架。

  它们有一双黑溜溜的大眼睛,小小的耳朵,还有一双灵活小手及可爱的小脚丫,经常会在跑轮上不停的运动,可爱又“萌萌哒”。

  它们每天都过得很精彩,时而在玩耍,时而在发呆,吃完食物后经常会趴在笼子的边上,透过缝隙看着外边,好像在对我说:“主人我们好想看看外面的世界,带我们出去散步吧。”

  它们吃东西的时候头总是往下,因为它们的小手无法拿起装食物的食盘,我喂它们的食物包括五谷杂粮,饼干、面包等,肥肥和悦悦的食量还蛮大,都长得肥肥胖胖的,越看越可爱,而且发现它们吃饱后大约10-15分钟就到轮子上跑一跑,再下来玩一会,然后就趴着休息了,不吵不闹。

  多么可爱的小仓鼠,它们喜欢运动,非常活泼,还很可爱哟,都快把我萌化了,你想饲养一只小仓鼠吗?

  优爸点评: 优爸也很喜欢仓鼠这种生物,看了小作者的文章,变得更喜欢了!小作者的观察十分细致,能抓住仓鼠的特点,无论是外貌的描写还是动作的描写都游刃有余。小作者从外观和生活习性一一展现仓鼠的可爱样子,特别是写仓鼠的`动作,特别精彩、到位,“吃完食物后经常会趴在笼子的边上,透过缝隙看着外边”一句,将仓鼠呆萌的样子表现出来,加上小作者的配音,让这仓鼠显得更惹人喜爱了,当然,优爸建议此处可以移到吃食一段的后面,这样更为顺畅。对于吃食的描写,小作者突出仓鼠吃完之后跑几圈的奇特生活习惯,再写它们躺下休息,由动转静,让读者有回味、消化的空间,不错!

小学作文600字 篇7

  在妈妈的读书声中我来到了这个世界,因此我和书种下了不解之缘,书成了我最好的朋友。

  也许你拥有无限的金钱,一箱箱的玩具和一柜柜的漂亮衣服,但你可能永远不会比我更富有,因为我有一生享用不完的财富书。现在我已经离不开书了,书就象我真诚的朋友,它为我打开了一扇扇神奇的门,它给了我一个丰富多彩的童年,让我欢快的畅游在书海之中。

  从呀呀学语、蹒跚学步一直到小学,妈妈的读书声始终陪伴着我。多少次听着那熟悉而温馨的读书声,我不知不觉进入了甜美的梦乡。在梦里我是美丽的白雪公主、可爱的爱丽丝,我梦见自己来到了红袋鼠、跳跳蛙的快乐王国。

  随着我年龄的增长,童话故事已不能满足我的读书欲望,各种类型的书都在我的阅读范围,在书中我找到了幸福、善良、诚实和感恩。

  记得那一天,爸爸送给我一本《夏洛的网》,我一直读到很晚很晚。那天,我一边读书,一边掉眼泪,别看夏洛是一只蜘蛛,可它足够勇敢,足够智慧,更够朋友。从夏洛的身上,我感受到了爱,感受到了付出的喜悦,我也真切地知道了小朋友之间应该怎样友好相处,互相帮助,共同进步。在我迷茫的时候,书中的道理,教会了我如何做一个好孩子。

  书,是人类进步的阶梯。读书可以明智,给人启迪,催人奋进。一个不读书的.人,她的生命是没有色彩的,而一个博览群书的人,她可以领略自然的美丽,感悟造物的神奇,她的心灵就会注入丰富的情感和思想。读书不是一朝一夕,持之以恒,坚持不懈,就一定能受益匪浅。腹有诗书气自华,这就是书的滋养。

  我愿在知识的海洋里遨游,在阅读中成长,在阅读中进步!同学们我们一起加油,让书香更加芬芳,让未来更加辉煌!

小学作文600字 篇8

  在一个秋高气爽的日子,我和妈妈来到了动物园。在这里,发生了一件令我十分难忘的事。

  我记得,那天的动物园人非常多,人山人海,顺着人流,我们来到了黑猩猩馆。这里人很多,我几乎看不见里面的东西,我发现人群中有一条缝,就从缝里挤了进去。原来,笼子里有四只活泼的小猩猩,它们灵活地爬上爬下,十分可爱。这些小猩猩全身是黑色的,连眼睛都被染黑了,看上去就像涂了一层黑黑的油漆;它们的耳朵、手掌、脚掌都非常大,样子憨态可掬。

  这时,有一个叔叔手里拿着一块绿里透红的西瓜皮,想把它扔进小黑猩猩的笼子里,可是笼子太密了,瓜皮塞不进去,他就踩着栏杆从上面的空里塞了进去。小黑猩猩用漆黑的`眼睛盯着西瓜皮,不禁流出了口水,伸手接住西瓜皮,然后坐在秋千上,抱着瓜皮啃了起来。其他小猩猩也流着口水跑来抢,那只小猩猩轻巧地从秋千上躲到了栏杆上。可它一不留神,西瓜皮掉到地上,弄脏了。这只小猩猩看到西瓜皮不能吃了,就发出像婴儿啼哭似的喊叫声:真像委屈地大哭。这时旁边的门打开了,走出来一位饲养员阿姨,问:“怎么了”?小猩猩见到她,如同看见自己的亲妈妈一样,跳下树,摇摇晃晃地跑过来,扑进了她的怀里。阿姨一只手抚摸着它的头,另一只手轻轻拍着它的背,似乎在对它说:“别哭了,小宝贝,你要坚强哟。”小猩猩渐渐停止了“哭泣”,但它还是紧紧抱着饲养员阿姨。这时,另外几只小猩猩也跑过来,一只抱着她的肩膀,另两只抱住了她的腿。阿姨在每只小猩猩的头上都轻轻地拍了几下,仿佛在安慰它们。不一会儿,小猩猩们又高兴的去玩了。

  这位阿姨对小猩猩的细心和慈爱,就像母亲对孩子一样,这让我明白了:不只是人与人,动物与动物之间有感情,人与动物之间也有感情。

小学作文600字 篇9

  新学期开始了,我们班来了一位新语文老师。我想以前教我们的都是严格的老师,这个老师不会也很严格吧?这时我禁不住打了个冷颤,都不敢往下想。

  上课铃响了,可老师没来,后来数学老师说前两课语文老师不能来了我来上“这个老师真神秘一连两天没露面,难道有大事”?带着许多疑问等到第三天终于来。一个高高的'头发有一点秃的教导主任走了进来,硬硬的说“这学期有我来给大家上课”听了我就害怕,想肯定比以前的老师严厉得多。

  开始上课了,他先不讲课让我们翻开目录又让我们把每个单元标上小标题,我想“都快期中考试了老师还不讲正课”只见他不慌不忙的拿起书说“好,下面谁来说一说”教室里鸦雀无声,这下把老师惹火了说“你们都几年级了,还叫人逼你们举手啊!”说这也罢可老师那两节课给我们讲这讲那,我头都大了,老师严不听也不行只好听。终于第四天老师开始讲课了,“同学们,下面让我给大家读一下第一自然段”。“走出门与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息……”老师的声音那么美,我的心被提了起来,越听越入神,老是想把我也带到了门外。听他在读,好像是看到了一幅画渐渐地我好像也跟作者来到森林,老师读的是那样有情感。“叮铃……”下课铃响了,我们都呆呆的坐着。老师轻轻的说“同学们下课了!”我们还没反应过来。“下课了,不会吧?”下课后老师把我留下问“老师给你上课行不行”面对新老师,我有点不好意思说“很好,嗯,走吧”。于是我拿着跳绳飞速的跑了出去。在老师的眼里我没看到“严格”可我看到老师是多么爱学生啊。

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