我的小学作文400字

时间:2023-05-20 12:01:04 小学作文 我要投稿
  • 相关推荐

有关我的小学作文400字3篇

  在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的我的小学作文400字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关我的小学作文400字3篇

我的小学作文400字 篇1

  我虽然住在乡下,但小时候总认为城市里的公园是最美的,独一无二的,我长大了,也认真观察了,才领略了乡村那种自然的美丽来,也感觉到乡村独特的美。

  在我家的院子里,有几盆艳丽的鲜花,分别是绣球、吊兰、仙人掌、菊花、君子兰,每个季节,每个时间按顺序开放,无论什么时间,无论什么季节都会有一番独特的、艳丽的风景线。

  离我家不远的地方有一条小河,春天,小河解冻了,为人们和大自然弹奏一支美妙的乐曲;夏天,简直清澈极了,映着天空上的光辉;秋天,树叶像小船一样,来来往往,时不时还会带走乘船的“旅客”;冬天,小河就像个天然的滑冰场,滑溜溜的,保证你上去就会滑到,时不时还会看见有人来破冰钓鱼。

  门前有一只小狗,日日夜夜为我们家看家护院,如果有客人来就会摇尾巴,表示友好,有时候还陪我一起玩,来消除我的寂寞。

  屋顶上还种着可口的葡萄,凉爽可口,非常好吃,还有奶奶喂养的“鸡的一家”里面有“鸡爸爸”、“鸡妈妈”、还有几只“鸡宝宝”它们组成了一个大家庭,奶奶每天看着这些开心的不得了。

  还有奶奶开荒种的`无公害蔬菜,纯绿色,有菠菜、萝卜、洋葱、土豆、茄子、青椒、豆角、黄瓜等……一片透人的新鲜,炒出来也很美味。

  每到黄昏时候,总会看见一群捣蛋的孩子在田野里自由穿梭,仿佛这是他们的王国,快乐极了!

  这样的童年我想你应该羡慕吧!希望你们能多去乡下走一走,给自己的童年增加乐趣,比较一下城市与农村的不同。

我的小学作文400字 篇2

  有一天,爸爸和妈妈张罗着东西,准备一起去广东打工挣钱,出门时,我好想拉着他们的手,紧紧握着不放,我很不愿让你们去打工,但是我没有这个勇气和胆量,不久你们就离开温馨的家,走了……我就偷偷地哭了。我想:爸爸妈妈你们在家的时候经常带我去玩,我想买的东西你们也会给买,我想要地方也会带我去,而且你们的时候,每天我都开开心心的。

  现在爸爸妈妈走了,日子一天一天的变了,我独自在家很孤独,没有人陪我玩、没有人带我去买东西……有时候我就躲到被窝里面偷偷的哭,我每晚也都会梦见你们,我梦见你们好像还和我说话了,就象你们在家时和我唠家常一样,一边做着家务,一边说着什么……早上起来时,我又一直看着你们挂在墙上的合影照片里面的我,原来是那么的`开心;开柜子的时候,看到你们的衣服和裤子,我也偷偷的哭……这一年是漫长的,痛苦的,思念的。每当看到有同学在自己父母的面前撒娇,看到爸爸妈妈们微笑着答应自己孩子的要求,看到其他同学的父母围着孩子问暖问寒时,我总是默默地看着,情不自禁想流泪……。

  这一年来,虽然你们没在我身边,但我还是努力学习取得了良好的成绩:我在期末考试语文93分,数学94分。得到老师的表扬,我为自己感到自豪。

  我想对你们说:“我多想念你们,我多爱你们!什么时候才能见到你们?”

我的小学作文400字 篇3

  妈妈总是说:“种瓜得瓜,种豆得豆,有耕耘才会有收获”。以前,调皮的我不知道这是什么意思,但经历过上次那件事以后,我明白了这句话……

  记得那一次,我和伙伴们一起去爬山,我们哼着歌,高高兴兴地走来走去,突然,我们隐隐约约地看见一座独木桥,这座桥很奇怪:它既不像索桥那样走起来摇摇晃晃,也不像石桥那样结结实实,它是由一条竹梯子简陋地搭在那里,而下面就是“万丈深渊”。我一往下看,就冒了一身冷汗,当我一抬头发现小伙伴都走到对岸去了,他们正在鼓励我,说不过去就是小狗,两个想法一直绕着我的心:一定要过去;还是不过去好,万一摔下去了就得粉身碎骨啊!突然,一个三四岁的小女孩说:“哥哥好胆小啊!”这句话像刺刀一样深深插进我的心里,我心里说:骂谁是胆小鬼啊!于是我硬着头皮走上了“桥”,我强烈地感受到:我的心不听话似的上窜下跳,我试着让心平稳下来,可刚一平稳,我就又看到下面的.深渊,吓得我突然“超常发挥”一下子跑到了对岸,再回过头来看那桥,原来我是可以走过来的啊!伙伴们都为我鼓掌,我不好意思地笑了……

  这一次,我终于知道:要勇于去面对困难,才能战胜它!

【我的小学作文400字】相关文章:

我骄傲我是小学作文09-02

我的小学作文11-24

我小学作文08-08

小学作文:我08-08

我小学作文07-02

我的小学作文09-22

我的父亲小学作文01-07

我和你小学作文01-08

我的发现小学作文02-04

我的母亲小学作文02-05