告别小学作文

时间:2023-04-12 18:26:39 小学作文 我要投稿

【必备】告别小学作文汇编9篇

  在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的告别小学作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【必备】告别小学作文汇编9篇

告别小学作文 篇1

  在我的十一岁里,有酸甜苦辣,有悲欢离合,有欢声笑语,有寂寞忧愁……总而言之,我有一个五彩缤纷的十一岁!

  春天,小草因为寂寞,找来了花儿和它做伴,结果,小草和花成了好朋友;夏天,荷叶因为苦恼,找来荷花诉苦,结果,荷叶和荷花成了好朋友。同样,在十一岁里,我又交了好多好多的新朋友。她们在我寂寞时,陪我聊天;在我苦恼时,为我分忧;在我闷闷不乐时,逗我开心。我在这里衷心的谢谢她们!

  在十一岁里,我学到了数不尽的知识,使我变得更加聪明。在学校里,同学们经常问我她们不会的题,我给她们讲解做题方法,当她们对我说声谢谢时,那该是何等自豪呀!

  在十一岁里,我领悟到了父爱的伟大,母爱的珍贵。无论什么时候,妈妈都不让我受到一丝伤害,尽量的满足我合理的需求。无论什么时候,爸爸总是把最好的东西给我,在学习方面,他却非常严格的要求我,使我步步走向成功。

  在十一岁里,我那敬爱的老师,像蜡*一样,照亮了别人,燃烧了自己。她利用每次的`锻炼机会,使我变成了一位品学兼优的学生。课堂上,她那生动幽默的语言,独特的教学方法,使我们在玩儿中学习,在笑中成长。在她眼中,每个同学都是平等的,都是最出色的。在我的小学生涯中,她是我最难忘的老师!

  我的十一岁就像一望无际的天空,上面挂着无数的星星。有快乐星,有知识星,有忧愁星,有友谊星……

  明天,就是我的生日,我将要告别那五彩缤纷的十一岁,又将在我人生的词典里添上了新的一页。难道你不想庆祝我一下么?

  啊!十一岁,告别了!~~

告别小学作文 篇2

  无尽的酸甜苦辣,在这即将告别的日子,一起涌上心头……

  彩的小学生活就要过去了,回首往日,一切就像是在昨天。六年的小学生活,无尽的酸甜苦辣,在这即将告别的日子,一起涌上心头……

  小学生活很甜。同学间六年的友谊浓郁醇香,甜进心坎。从刚入学时的互不相识,到逐渐无所不谈,甜,就像蜜糖吃进嘴,一点点地甜到心里。我们在一起读书、写字、高谈阔论;我们在一起打篮球、踢足球,满场飞奔。快乐,大家分享;困难,一起担当。幸福就是这样吧!真的,小学生活很甜。

  小学生活有酸。每当考试不及格,我会恨自己不争气,流下后悔的眼泪;偶尔老师轻声的诘责,我也会觉得委屈而心酸。但是,酸却是一份真挚的馈赠,每当我因考试不好而心酸的`时候,我就会明白:成绩需要付出,努力才会得到回报。每当我受批评而心酸的时候,我会告诉自己:自作自受,决不能再犯。就是这样,每一次的酸楚,都会给我一次警示--“酸,我不怕!”

  小学生活很苦。为了最终的目标,为了未来的梦想,我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床为的是抓紧时间背诵;晚10点了还不肯休息,为的是不把今日的工作留到明天。白天,“语、数、政、外、理、化、生”,课课都有作业;晚上,秉烛夜读,只因明天老师要将作业检查。唉,累死了!想想电视上的世界杯,却也只好无奈地面对那一大摞作业摇摇头。小学生活,真累!

  小学生活,让我品尝人间的酸甜苦辣,也态百味。又酸又苦却又有甜,付出总会有回报。当我轻松地将试卷答完,为自己的小学生活画上一个句号时,暮然回首,原来一切都那么值得回味。

  我亲爱的小学生活,再见!

告别小学作文 篇3

我最亲爱的朋友:

  回顾过去,最让我怀念和舍不得的是朋友。我记得,我们说过,同甘共苦。我说友谊更长久。我会记得在一起哭过笑过的每一天,即使以后很少见面也不会忘记。

  我不能和你在一起了。想到这,我的心会痛。从幼儿园到现在八年了。我们死定了。虽然我们吵过架,吵过架,但这份友谊在我们心中不会改变。

  朋友们,你们有的调皮可爱,有的大方热情...这些都是我珍惜的'。因为你,比起大多数人喜欢的星期六和星期天,我更喜欢上学的日子。下课后,我们一起玩,一起制造噪音,谈笑风生。我们一起上学,一起回家...

  我们生活在我们自己的土地哮天,谈论学习,生活,谈论一切。远离大人的唠叨和老师的教导。但在学习上,我们绝不会马虎。

  我不知道今天什么时候见你。愿你一切愿望成真,天天向上!

告别小学作文 篇4

  在白驹过隙,风轻云淡的日子里,看沧桑变化,总有很多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入。于是,在决定执笔写下这些文字的时候,忽而涌上心头的那股莫名的消逝感令我禁不住恐慌。但是,岁月里有些东西,有些片段却代表着某些感觉,某段时光,某种记忆,丢不掉,也忘不掉。

  外婆·木桶·小女孩

  我的童年生活大部分是在外婆家度过的,印象最深的莫过于坐在外婆地瓜担里那阵了,想想真是有趣!那时我大概三四岁左右,由于爸妈工作繁忙,我又不愿意待在幼儿园,所以妈妈就不得不把我交给外婆。可是外婆也忙啊,地里还有一大堆农活等着她去干,于是她就索性给我也带上小草帽,把我也带到田里去。回来的时候,把我放在她挑地瓜的担子里,就这样一头瓜一头人挑着走。路上行人看到外婆的木桶里挑着一个戴草帽的小女孩,总爱开玩笑地说:“张家大婶,你家地里什么时候种出一个这么可爱的小女孩呀!”

  外公·秋千·童年

  外婆家门前有一棵大桂圆树,大树下的绿荫地也是我童年的乐园。到了夏天,我就跑到树上,采桂圆,捕知了……外公怕我闷得慌,就在树下给我做了一个秋千,这下儿外公可有事做了,每天不厌其烦地陪我荡秋千,到了夜晚,外公就抱着我,看星星,唱《童年》。

  “池塘边的榕树上,知了声声叫着夏天……”每当听到罗大佑的《童年》就会勾起我无限的童年回忆。

  夜晚·篝火·小伙伴

  在秋天的'夜晚,我和小伙伴在院子里举办我们自己的篝火晚会,虽然外婆总是说:“玩火很危险的”,可我们就是不听,仍然享受着我们自己的篝火晚会……和小伙伴讲故事、说笑话、玩游戏……

  这些都是忘不掉的,但随着时间的流逝,我们已经告别了木桶,告别了秋千,告别了篝火,告别了童年,但告别不了的是那段情。

告别小学作文 篇5

  母校,我在您的怀抱里度过了五年小学生活,虽然这段时光有喜有忧、有笑有泪,但回想起来,仍然十分不舍。

  来到母校,最先看到的是学校那显眼的大门,门卫厅旁是"浦东新区第二中心小学"这十个显眼的烫金大字。走入大门,右手边是一排三米高的架子,上面爬满了常春藤,一到春天,上面的小花就竞相开放,虽然不像玫瑰、月季那样拥有浓郁的花香,但在进入校门时望望那朴实又典雅的小花也能使人放松心情;左手边则是几棵名贵红枫,每至秋高气爽的季节,他们的叶子就开始变红,飘落在地上,同学们都喜欢捡起几片夹在书本或字典里,当做书签。再往前是一个喷泉池,有时,它会喷出超过一米高的水柱。喷泉池的北面是体育馆,里面有很多活动器材,还有一个室内排球场。五年来我们大多在这里上体育课,跑步、跳绳、下棋,还玩过游戏。每天放学后,排球小将都会到这里训练。我记得在这里流下过好多汗水。

  体育馆北面是我们最为熟悉的教学楼了。在这儿的好多教室我们上过课、写过作业,留下了欢声笑语,也流下了泪。当考到一个好分数时我们就十分开心而当作业做得不好,上课没认真听讲被老师叫起来回答不出问题时也流过泪。看到这里,记忆深处的繁花一朵一朵争奇斗艳,千种情丝涌上心头,老师辛勤的背影,同学们开心的笑容都历历在目、记忆犹新。

  教学楼的.正对面是操场。自然课在这儿调查过,美术课在这儿写生过,拓展课在这儿拍照过,运动会在这儿举行过,印象最深的是运动会上我们在操场上挥汗如雨,在看台上呐喊助威时的场景。特别是四年级时的长绳比赛令我终身难忘。那天,班主任张老师和班长甩绳,其余同学在旁加油助威。刚开始时,他们跳得还不快,我们拼命喊"加油"。到后来,他们跳得越来越快,"加油"声也越来越快,越来越响,"298、299、300、301",看着我们班的成绩已遥遥领先,我们越来越兴奋。"破学校记录了!"三分钟已到,我们班跳了324个,打破了全校记录,看着那金灿灿的"年级第一名"奖状,我们都情不自禁的笑了。

  啊,母校,在这里我度过了五年的快乐时光,您对我的养育之恩我永生难忘。

告别小学作文 篇6

  秋天的双休日,我独坐在学校的广场上,仰望天高云淡的天空中,一只飞鸟自由自在地飞翔,它时而振翅直冲云霄,时而收羽向下俯倾,时而像利箭一般向前飞云,时而在空中盘旋……

  有人说我们小学生是这笼中柔弱的“雏鸟”,活动范围窄小,从家到学校,从学校到家,只能在两点一线之间活动。因此我们目光短浅,不明事理,只能在父母老师的呵护下衣来伸手,饭来张口。

  特别是在老师的管教下,规规矩矩的学习,根本没有时间去放松,分数也以成了我们努力奋斗的目标。经过六年的`学习,我们已经没有了自立的能力,心甘情愿地认为“鸟笼”是自己最好的“家”。

  然而雏鸟终究会成为雄鹰搏击长空的,我们这笼中的“雏鸟”马上就要升初中了,展翅飞翔的天空更广阔了,遇到困难也更多了。

  我们这些“弱鸟”面对不知的坎坷和磨难会不会害怕?躲避那些不利的条件,会不会舍不得这个学校、老师、同学呢?会不会经不起诱惑,不能保持原有的纯真呢?会不会还想在父母温暖的翅膀下生活呢?

  想到我们马上就要毕业了,我不禁要问自己,你准备好了吗?是做搏击长空的雄鹰呢?还是做父母翅膀下的弱鸟呢?

  是的,毕业了,我们应该离开巢穴,做只展翅高飞的“雄鹰”,我已下定决心,告别我的“小学雏鸟”时代!!!

告别小学作文 篇7

  昨天,我在电视上看了一档节目,我的心情尤其沉重。

  在这个世界上,有数不胜数的、各种各样、千奇百怪的动物,它们很有个性,却都是值得人们去探索的、疼爱的、珍惜的、共同生活的。

  这档节目,就叫做“微笑中的告别”,写照的是江豚——一种已存活了2500多年,生活在中国长江,一种可爱的动物。可是现在,20xx年,江豚只有1000多只,是6年前的不到一半的只数,它们的数量以百分之十三点几的速度下降,这1000多只中的一半,生活在长江的各个支流中,另一半,则挣扎在长江各种船道之中,它们用肺呼吸,每分钟必须浮出水面呼吸数次,可如今在长江中,却也不能常常看到它们的出现。

  这一连串可怕的数字,向我们提出了一个严重警告——江豚已经是快要灭绝的极度危险中的一种了。

  这档节目,主要是在“白暨豚馆”中调查,有一个工作人员,沉重的说道,有一个公司老总,问他,江豚好不好吃。他不知如何回答,后来只好说不好吃。那个公司老总就说了就说了一句令人汗颜的.话,不好吃干嘛要保护!我在心中想:它们和我们共同生活在一个地球村,本来就该互相照顾,而且它们是较弱的一方,我们更应该照顾,哪能说是强的欺负弱的呢?我想着,感觉有些悲哀。

  在这个馆里的江豚都担任着重大的任务,要为人类留下关于江豚的数据,供科学家们测量关于江豚的数据和知识,更重要的,是要繁衍下一代,不让江豚灭绝。可这个馆从饲养江豚开始,就只有两只江豚生下了一只小江豚,叫淘淘,如今小淘淘8岁了,体型都跟它的爸爸一样了,可它依然是这个馆的独生子。因为母江豚产子时,是在水下,工作人员很难掌控情况,照顾它们,所以常常会发生“母亡子死”的悲剧。

  从几年前,江豚逐渐被大家熟知,不是因为它们的神奇之处,却是因为它们近年来,被人类直接杀害或间接伤害而致死的消息,让大家知道了这种动物。几年前,一个叫“渔翁伯”的人开始在他的博客上,记录了许多海豚的死亡消息,细致到年龄、雄雌、死亡原因等等。

  看到这儿,你可能会问这个馆叫“白暨豚馆”为什么养的却是江豚呢?多年以前,这里生存着另一种生活在中国长江的叫做“白暨豚”的可爱动物,可它们却被人类伤害了,十几年前,这种美丽神奇的生物灭绝了,永远离开了我们。十几年前,白暨豚馆的最后一只白暨豚淇淇在水中孤单的生活了23年之久,为人类留下了关于白暨豚的各种资料,现在,它被制成了标本,永远的留在了白暨豚馆。6年前,来自中国、德国、英国、美国等七个国家的科学家在中国长江开始了历程七周的寻找白暨豚活动,可最后,各国科学家组成的队伍不得不宣布了一个令中国乃至世界沮丧的消息——白暨豚功能性灭绝!这份礼物不仅属于中国更属于世界,这份大自然赐给地球的礼物就这样永远离开了我们。主持人说得好,不能让江豚像白暨豚一样,留给人们的只有“白暨豚馆”里的一座不锈钢雕塑,要好好保护它们。

  江豚永远是微笑的,可并不带表它们很开心,或许它们有很多苦痛没法说出来。

  相信大家看了这些文字,一定心情都不是很舒畅,看过昨天节目的朋友心情一定和我一样沉重。

  让我们保护动物,行动起来吧!

告别小学作文 篇8

  如果把生活比作一次旅途,那么,经历不同的阶段就是中途的换程交通工具。我们即将离开小学,来到新的中学,扬起新的风帆启航。

  假如小学六年的学习是乘坐大巴车的话,那中学的生活就是一辆私家车。这里没有小学老师为你开车指引方向了,你就是自己的司机,你手握的方向盘就会决定你人生的走向。

  如同车有三六九等一样,在初中老师也不会把我们一视同仁,唯有靠自己努力,才能决定自己的前途。在初中里,好学生与差生的待遇是天壤之别的,就好像一部夏利和一辆宝马,自己的命运在自己的'手中。

  性格决定命运。在初中里的为人处事一定要低调。人外有人,山外有山,千万不要认为自己实力很强,否则招惹了某些人,后果不堪设想。

  中学也许就是一个小社会,各种各样的人也有,每人都有自己的生活方式。还是那句话:性格决定命运。每个人幼时的行为处事都会深深地影响长大后的行为,青春期更是一个重要的萌芽阶段,不要让别人不良的习惯影响了自己。

  中学里,学习成绩是一个重中之重的问题,高考的评分主要也就是由学习来看的。

  学以致用。

告别小学作文 篇9

  今年这是20xx年的六一节,我已经六年级了,我觉得这好似最后一次六一节了吧,于是便很珍惜,谁知,五年级的六一才是最后一次的六一。谁让六年级学习抓得紧呢?

  今天已经是5月28日了,马上临近六一,谁知老师却告诉我们:“六年级的六一节不过了!”我们顿时“啊——”了起来,老师心好狠啊,又来一句:“啊什么啊,老师给你们教书还不嫌累,你们不能过六一节就快死了?”我虽然没有“啊”,但是我的双眼也是没有神采的,六一节是我们小学生活中六年级最后一次的'六一节了吧,为什么不让我们过呀?难道真的是因为月考、通考、为学校争光、给自己找个好中学吗?我宁可不这样做!

  老师继续讲课,我们在下面听课。与其说是听课,不如说是在流泪。六一节,一年才有一次!我们在五年级的六一没有抓住这美好时光,却在最后一次的六一节上离我们远去?六一节,你是不是在捉弄我们这些懵懂的少年?让我们伤心的去迎接?

  哦不!六一节!你何时才能给予我们快乐呢?不要让我相信,在今年,你是不回来与我们见面了!早知道,我就该在五年级时好好珍惜的。我不禁潸然泪下,为什么剥夺我们的六一节?

  同学们,如果你们看到了这篇文章,希望你们可以珍惜六一,听我一劝吧!如果再给我一年的时间,我一定会把六一牢牢记在心中!

  “故今日责任,不再他人,而全在于少年。少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。红日初升,其道大光。河出伏流一泻汪洋——”我们六年级又被利用了,老师又说了一句让我们背下《少年中国说》中一部分来,只为六一作开幕!

  六一节啊!你带给大家快乐,带给我的却是说不出的浓浓伤心意!

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