五年级作文集锦5篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的五年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
她，细细长长的胳膊，竹竿似的长腿，瘦的叫人担心，仿佛一折就会折断似的。整个身材用“苗条”来形容，真是太贴切了。以为她十分小受，所以看起来身体轻飘飘的。
不过她一旦急起来，可真是一哭二闹三上吊啊！
“呜呜……”谁哭了呀？这哭声听得让人心里发酸，不好“雨”来了，“江湖”又起风波——果然是她。那个稍稍有点委屈眼睛就“高烧”不退的弱女子原形毕露。泪水像开了闸的水龙头完没完了，泪水好像在脸上生了根扎了营。她以眼泪做盾牌低声啜泣，把我们这些好心人的安慰都拒之门外，越哄“雨”越大。哎！只能小声嘀咕该怎么办了。
听着这尖锐的哭声我的心都揪了起来，都不忍心看她那满是泪痕的脸。她闹得全班鸡犬不宁，沸沸扬扬。
她哭的时候，上齿咬着下嘴唇，眼睛不断地眨巴眨巴，不断地抽泣，上气不接下气——一副楚楚可怜的模样。总感觉她的心在滴血，变得“支离破碎”，碎的一塌糊涂。
哎，只好让她一个人好好地静静了。
功夫不负有心人，足足让我等了一个晚上，次日她才平复了她那波涛汹涌的`内心世界……
别小瞧她，就算她的泪水“川流不息”，可不碍着她那批发似的好成绩如雨后春笋般不断往上冒！
不说远的，就说这次期中考试全年级的NO。1——99。5，要知道六年级能考这个分数简直就是“奇迹”了。
哎，真拿她没办法，“雨神”——“天才”？
五年级作文 篇2
今天，天气晴朗，万里无云，我和我的大表哥准备展开一场乒乓球赛。
一来到操场，就看见乒乓球场上挤满了人，唯独剩下一张空荡荡的乒乓桌。
我和大表哥可是有约在先的:如果我输的话，我叫他老大，并永远听他的话;如果我赢的话，他便叫我老大，永远听我的话。还有，比赛时他让我十球。
我们先开始练球，我先来个削球，再来个旋球，最后一个切挫，一个猛扣。正式比赛开始了，由妈妈做裁判。“预备，开始!”大表哥先来一个发球，这种发球十分难接，又矮又旋。我便顺手一挫，挫到了桌外。又一个球过来了，这是一个猛扣，我来个反扣，扣中了。大表哥毫不示弱，切了过来，我便来了一个下旋球，大表哥不知接哪边，闭起了眼睛瞎扣。真是瞎猫碰到了死耗子，竟然扣中了。哇!是打我的防守，我只好挑了过去，他的扣球更猛了，我挡了一下，在网上碰了一下，又滑了过来。
……。。
“十九比二十!”裁判妈妈叫道。我们更专心致致了。大表哥把球发了过来，我一扣，扣到了防角，他只好挡了过来，我抓角一扣，扣到了他的右边，大表哥球没接到，反而摔了一跤。二十平了，我发了一个超高球，大表哥以为是我失手，其实我是故意的，他猛的一扣，因为球飞得十分高，他这一扣出界了。最后关健的一球，我把不久前刚学来的.超难度发球给用了出来，害得表哥不知所措，打歪了!
“赢了，赢了……”我欢呼起来。
“老……大……”我还以为是我的小表哥来了，正在叫大表哥呢!可是我看了又看，谁也没看到。妈妈笑着说:想一想比赛前的约定吧!
我想了又想，就是不知道为什么，像丈二和尚摸不着脑袋一样。“是大表哥在叫你。”妈妈又说话了。噢，这回我可总算是明白了。我看了看大表哥，他的脸都红到脖子上去了呢!
虽然这次比赛我赢了，可是是大表哥让我十球我才侥幸赢来的，希望下次不用大表哥让我，我也能赢他，让他输得心服口服。
五年级作文 篇3
经过一周的足球比赛，最终五年级八个班中，四班势如破竹，一举成为五年段的冠军。而在今天，学校里足球技艺最强的老师们组成的一支队伍，与四班展开一场空前绝后的师生对抗赛。学生中的冠军和老师中的精英的大战，让我们拭目以待吧！
在这场比赛中，老师们无论哪个方面都会比学生强得多，所以许老师加入了四班的队伍，对抗其余的五位老师。比赛正式开始，老师队利用速度优势，夺得了球，并用极快的速度射门，四班守门员纵身一跃扑向球，可还是慢了半拍，球擦着他的'手臂飞过，射进了球门。看来学生的实力再强，也不可能强过老师啊。
四班并没有因老师队进球而灰心丧气，他们聚在一起讨论失败的原因，又回到各自的位置上，准备下一轮比赛，第二轮刚开始时，卢老师就从四班夺走了球，四班后卫赶紧截球，这时，卢老师不知为何停了一下，就在这一刹那，后卫将球踢给前锋，只见卢老师从口袋里掏出手机走到场外，哦！原来卢老师的电话响了，看到这样的情况，我只想吐槽一句：“卢老师，一心不可二用呀！”球传到四班球员，主动权可就掌握在他们手里了，其他老师见状不妙，连忙跑来抢球，却被许老师、一名中锋和一名后卫阻拦了。这时，四班前锋和中锋配合默契，只见他们左右两边轮番进攻，守门员虽然是精英老师，但渐渐显得寡不敌众，被踢进一球。
比赛变得越来越激烈，老师队只要踢进一球，学生队就立刻回敬一球，使比分一直僵持在平分，如果进入点球大战，那么四班就必输无疑。老师们也知道这个道理，开始着重防守。四班球队准备放手一搏，除了前锋，其他球员全去干扰老师，这时，四班前锋收起右腿，制造出一个完美的假动作，仿佛要往左边抽射，守门老师向左扑去，他趁老师还没反应过来，用尽全身力气向空虚的右半部分踢去，当球射进球门时，比赛刚好结束。呼——真是有惊无险，场下所有五年段的学生都为四班的胜利爆发出巨大的欢呼声。
五年四班好样的！面对老师这样的强敌，他们并没有惧怕，而是拼尽全力，冷静思考，用团结和智慧取得胜利。我们要以他们为榜样，学习他们的足球精神。
五年级作文 篇4
动物有其生存的权利，就如同人类有人权一样。而现代的社会主张“人人生而平等”，那动物呢?只因为他们的智商不如人类，只因为无法清楚表达，我们就可以这样伤害他们，剥夺他们生存的权利吗?
在现在如此动荡不安的社会中，有其中的一小部分是因为人类没有尽到保护生态的责任而造成的。人们总是为了自己的利益，去牺牲了动物自由生存的权利。我们为了满足自己的欲望，去商店购买宠物，一旦自己厌倦了，便随意放生;我们为了研发更新的药物，捕捉无辜的动物来试验，而它们最后也都成了这些药物的祭品;我们为了获得更美观的衣物、配件，去滥捕动物以获取它们的皮毛;更有些人，为了拥有更好的物质生活，用尽了各种不道德的方法来训练动物，成立马戏团。我们所做的种种，都使它们离绝种之路梗接近了。人类为何就是如此的`自私呢?
面对这些伤害动物的行为，我们更应该要更积极的负起保护生态的责任。一、不像店家购买宠物，你能用钱买到你想要、你喜欢的宠物，但你却买不到它对你的热情，如果想要养宠物，不妨到流浪动物之家领养，如此一来，一举两得。二、避免实行动物实验，减少一些无辜动物的死亡。三、拒绝购买动物皮草，避免产生不必要的伤害。四、不要让你的胃成为动物的坟场，少吃肉类，多吃蔬菜，以减少杀生。
虽然保护生态造成的议题只是社会中的一小部分，但我们若再置之不理，只会让它变得更严重。保护生态不单单只是保护人员的工作，更是我们所有生存在这美丽地球的人的义务与责任。地球若没了动物，就如同蓝天没了白云，不要让我们的子孙只能在博物馆里见到今天的动物。
五年级作文 篇5
啊！我准备洗手，突然发现了一只耳朵大，身子长1分米半，它就是老鼠e328045。gif。爸爸听到后，赶快拿起斧子（扫帚）拿下来这只渺小的老鼠。妈妈说：这样不行，家里必需要有猫啊！我听到猫咪这俩儿字，我不禁跳起来，喊到：耶！我要养小猫咪。这件事就这么决定了（爸妈答应了）爸爸从外婆家领养了只小猫。它是狐狸斑猫，眼睛这儿熬夜熬了半夜眼睛半边都黑了（它本身就这样，狐狸斑品种）。
Itisafunnycat。有一次家又装修了，我们家有个似鞋柜非鞋柜的柜子，里面空空的，爸爸想把柜子当作猫咪的床，Dad还很贴心的把柜子底下铺了层我不用的浴巾当床垫。柜子第一层有两把雨伞e327746。gif，雨伞大家都知道是有把子的把子下有一条线，垂钓咱第二层的顶头，我家猫咪可能干了，它吃过两只老鼠，以为雨伞的线是老鼠，就拼命地抓，可抓不下来。还有一个挂在钩子上的鞋带那是专门为它准备的'运动器，挂在钩子上时，它仰头看想办法要把老鼠拽下来，鞋带上扎了个结，圆圆的，猫咪以为是老鼠拼命的抓，可够不到。小猫咪失望了，垂头丧气的回到了它的小床