难忘的小学作文

时间：2024-11-18 22:15:21 小学作文我要投稿

【精选】难忘的小学作文合集七篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的难忘的小学作文7篇，希望对大家有所帮助。

【精选】难忘的小学作文合集七篇

难忘的小学作文篇1

　　马上就要小学毕业了，最让我忘不了的便是六年来同学们的笑声。我们班的同学很爱笑，大家发自内心的笑，每个人的笑声都不一样，每个同学都有他们的.招牌笑。

　　如果看到一个女孩笑得没有眼睛，只见一排雪白的牙齿，发出“O（∩＿∩）O哈哈哈——”的大笑，别人一看她，就用手捂住嘴巴，她就是肖涵。

　　黄柏睿笑得很傻气，常常笑得天翻地覆地。听，是“呵呵呵”的声音，他肯定又听见什么好笑的事情了吧，有时在上课时也会笑，他的笑脸让别人也开怀大笑。

　　“嘻嘻嘻”这是潭仁智的笑声，笑声特别不一样。他笑起来特别像个奸商，只要见到他的嘴巴一张，眼睛一弯，听到响亮的笑声，真可说是“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”啊。

　　微笑是我们郭芸伊同学的招牌笑，她用微笑来面对老师和同学，用微笑来面对困难，用微笑战胜一切，让人觉得笑是面对困难和战胜困难的唯一方法。她的微笑让每一个人都觉得舒服。

　　真舍不得这些笑声，笑让人觉得世界是充满爱！很快，我便要和同学们说再见了，也要和母校再见了。我会永远记住同学们的笑声。

难忘的小学作文篇2

　　光阴似箭，小学六年已到尽头，有多少值得我回忆，值得我留恋，值得我纪念，这一页一页年华风采使我刻骨铭心。

　　再回到母校，想当年第一次背上书包走上这六年学习之路，遇到一位老师和65个同学们，在课堂上老师讲的我丝毫未听，正在适应这个大家庭，当老师留下作业，我的手抄作业半天才写一个字，顿时哇哇大哭，还是一位女同学帮我抄完作业，大家互相帮助，团结友爱。

　　再看看那绿油油的操场，在阳光沐浴下发光，看看新一届小朋友在这里释放他们的欢笑，天真，回忆那跑道上沉重的`脚步，运动会开始彩旗飘扬，一声枪响，同学们飞速向前冲，冲破那红带，听着同学们欢呼声与莫大的鼓励使每一位同学燃烧心中热火向终点冲去。

　　同学们的游乐场——后院这里有凉亭，有许多植物，松，竹，花，同学们在这一起玩投沙包，一下投向几米那么高，几乎接不着，最不幸的是有一次我们的投手小建将将我们的沙包投到二楼窗户里，一位女老师将包投了下来，当时可真的很尴尬。

　　这六年，酸甜苦辣全包含其中，让我懂得深刻道理，我不会忘记老师，同学和母校。

难忘的小学作文篇3

　　爱玩游戏是我们儿童的天性。下午，我们在林老师带领下，上了一节既艰难又有趣的心理游戏课。

　　既然是心理游戏课，便一定有许多的游戏。其中最有意思、最困难，也让我记忆最深刻的便是“无声大派对”了。

　　怎么玩呢？游戏规则是用无声的语言，使在同个季节出生的`同学以日期顺序排成一列。

　　随着老师一声令下，我便马上来到张世琛旁，用手指点点他，再用手指指向男生，我想告诉他：“我俩分工，我去找与我们同个季节出生的女生，你去找与我们同个季节出生的男生。”张世琛点点头，他似乎已经明白了我的用意。于是，我马上跑到女生中，伸出1个和3个手指头，表示我是春季的。

　　突然，一个小小的身躯正拽着我走向女生中，原来是孙玲珑。我并不知道她要干什么？但我可以肯定，这对我们一定有帮助。果然不出我所料，孙玲珑把我带到了电脑旁，很多的女生正集结在那儿。很快，张世琛也带着男生来会合了。

　　接着，我们开始排座位。起初，在黄柔的井井有条的安排下，我们组一月份的同学很快按日期顺序排好了队伍。可是，王书涵耐不住性子，开口询问我们的出生日期。我们好几次劝阻都没用，我们也不理睬她了，继续用无声语言来排队。很快，我们便排好了队伍。

　　通过今天这么多的游戏，我深有体会：声音是多么重要，如果没了声音，世界就会乱套，就很难交流自己的想法。我还懂得了：我们也应该去相信别人，相信别人可能给你带来的是一箱宝藏。

难忘的小学作文篇4

　　这个人十分平凡，平凡的不能在平凡。平日里，从他身边经过的人中，不太会有人停下来过问他，也许除了他的家人，他再也没有一个熟悉的人了。他一直在默默无闻地为他人服务，度十年如一日，这个人就是我们小区的清扫工。

　　一天，我的妈妈正在大扫除，一里一外的'，因此，把门开着。正巧，那位清扫工在我们楼道里面清扫。他看见我妈妈在擦门，又看了看屋里面，稍有凌乱，他便热心地问：“请问需不需要帮忙，”他说这话时，脸上洋溢着动人的笑容，毫无恶意。“不用，不用。你也不闲着！我们自己家的事应该自己做。”妈妈自然是不好意思，用力推辞。他当然不会“死心”啦，扯这扯那，妈妈总还是答应了。

　　进来以后，我停下手足的作业，出来“凑热闹”。我仔细地观察了他一番；他穿着不整，衣服有些脏，不过这不是因为他不爱干净，而是他饱经风霜最好的印迹，人绝不倜傥，不会随意喳呼，指手划脚。他的脸上布满无数条深浅不匀的皱纹，这也是他饱经风霜，一路走来的证明。

　　虽然他人长得并不细致，但他干起活来十分仔细。

　　这位清扫工在擦窗时，十分“苛刻”。他从上到下，有条不紊。擦完一遍又一遍，接着便睁大那耷拉着眼皮的眼睛，努力寻找着“暇疵”，发现之后，便主动“猛攻”，直至窗子擦得如一面镜子。此时正值中午，太阳火辣辣地烤着大地，我猛地抬头，发现他的头上泌出了一颗颗晶莹的汗珠，但他没有停止，坚持要帮到底。

　　我和妈妈十分感谢他，他也高兴的离开了。

　　三个月过去了，我平时下午在家做作业时，也能透过窗户看见这个清扫工，他总是在工作着。枯叶离开了母亲，落到了地面，就像他一样寂寞。夕阳辉辉洒洒，照耀着他，再加上落叶，形成一道独畅的风景。

　　百年不变的土色工作服，更是体现了他——清扫工的淳朴。平凡、淳朴、热心助人，集于他的一身，值得我们敬佩和学习。

难忘的小学作文篇5

　　六年的光阴一眨眼消失在了时间的流里，没有声音，也没有影子。但六年里的每一天、每一件事、每一个人都深深的刻在了脑子里：运动会上，运动健儿的奋斗；“六、一”节的欢乐场面；考试前的“搞突击”；考试时的紧张；考试后的猜测……哎！快离开了，离开阳光、快乐的六年同学了；快离开所以的恩师了；快离开充满阳光、欢乐的校园了。心中有着种种的不舍。

　　最舍不得的还是我的死党，我的死党在我最困难的时候帮助我；在我悲伤的时候安慰我、开导我。比如有一次：我因失去爷爷痛苦时，不停的安慰我，跟我说了许多安慰的话：人固有一死，不要太难过……从那以后只要想起他们的话，我的心就会有一种不一样的感觉。说了那么多你一定想知道我的那几位死党吧？悄悄的告诉你他们是：小吉（化名）、小洲（化名）、小易（化名）。

　　其次是老师，老师是培养我们的园丁，我们如花朵在老师的培养下成长。老师如一位知识老人，给予我们丰富的知识。老师，无时无刻的给予我们信心。如有一次：那一次，刚好是发试卷的日子。我考得相当的不好，当然老师也肯定会批我的。那又能怎么样，不好好复习，功课不按时完成，这就是下场！可这次老师没批评我，还一个劲的鼓励我，给予我信心。当然，老师的'鼓励没白费。另一次考试，我考的还可以。老师还说了：“这就算学习的态度问题！”当然我不那么认为，这不仅是学习态度，在这其中，还有老师的鼓励与信心。老师我敬佩您！您永远都是我心中的一根支柱。这位老师就是：林老师。

　　六年如一日，很快就要结束这一天了，这一天始终要结束的。可我的心多痛啊！无时无刻不在想：为什么来的那么快啊！离开是人生中必有的事。俗话说：天下无不散的宴会吗！了时间的快总让我接受不了，但即使它过的多么快，我都不会把我的小学生活忘记的。

难忘的小学作文篇6

　　一个阳光明媚的早晨，我和爸爸妈妈去北京游玩。

　　首先，我们来到了故宫博物馆。在去故宫博物馆的路上，我不停地问妈妈：“故宫在哪儿？故宫有名吗？”妈妈说：“故宫很有名，听说皇帝在那住呢！”到了故宫，我发现人山人海，买张票都要两个多小时！在故宫第一座城楼下，我看见了三个门，左右两边小，中间的最大，听说古代皇帝上朝时走中间的`门，大臣走两边的门。我们穿过第一座城楼，来到了金水桥，原来是一条河上架了三座桥，中间的最宽，左右两边窄。最令我难忘的就是太和殿，它是故宫最大的宫殿，是皇帝工作的地方。

　　离开故宫，我们又去了天坛回音壁。天坛回音壁是个半圆的，在一侧轻轻叫一声，七八十米外的的另一侧都能听见，真神奇！

　　最后，我们来到了长城，登上第一座烽火台，我一看：哇！远处的长城似乎是一条飞龙，因为天早，雾蒙蒙的，远处的山上好像堆积着很多雪。爬到了最高处的一个烽火台，我虽然感觉很累，但很开心，因为上面有个石牌上说：不到长城非好汉！

　　这次去游玩，让我见识到了四大古都中的北京有多美。

难忘的小学作文篇7

　　开学已经两个星期了，在这个星期的星期五的最后一节课，在大家的掌声中，班队课开始了。

　　只见陶函政一个人在讲台上孤掌难鸣，这是，陶函政指了一下我。我吓了一跳，完全没有心理准备。过了一会儿，我缓缓的站了起来，一步一步的走上讲台。每一步都迈得格外沉重。终于，我走上了讲台，我心想：既然我已经走上来了，既然我有胆量上来。那我就不可能再下去了，一定要主持好这次班队活动。不能让老师和陶函政失望。这一刻，我拿起了演讲稿，认认真真地读了起来。台下的`“观众”也认真地看了起来、听了起来。

　　这时，几位女同学走到讲台前，吟诵着一首关于教师的小诗。那声音格外动听；那声音格外美妙；那声音蕴含着深厚的感情，同学们听得如醉如痴，一点声音也没有。就连老师仿佛也听得入迷了。

　　过了一会儿，终于到了宣布班规的时刻，也是最激动的时刻。在大家的鼓掌声下，我和陶函政读完了七条班规，许许多多只手在摇摆着。大家几乎全部同意这几条班规，陆续走上讲台，手中拿着笔，在纸上郑重地签下了自己的姓名。最后在老师的话语中，我们圆满地完成了任务。没让“观众”和老师失望。

　　班队课就这样结束了。我明白：做任何事都要敢于尝试。

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