有趣的实验的三年级作文合集6篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的有趣的实验的三年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的实验的三年级作文 篇1
今天一上课，老师很神秘的说：“今天我们来做个试验。”同学们顿时迷惑不解，心想：“老师呀！你的葫芦到底卖的是什么药呀？”
实验开始了，老师拿来个杯子，里面放了个鸡蛋，问我们：“怎么才能是鸡蛋飘起来呢？”同学们顿时都陷入了思考中，不久就有同学想到了办法。：“老师，加水，加水。”老师就开始往被子里加水，但是，鸡蛋像沉睡的小宝宝似的躺在杯底，一动动也不动。同学们在下面议论纷纷：“把凉水倒掉，加热水”“老师是个骗子，鸡蛋根本就漂不起来”突然，有个声音说：“往里加盐，再搅几下”老师听了后，变魔术似的`从桌子下面拿出一包盐，开始往水里加盐，全班同学目不转睛的叮这辈子里的鸡蛋，教室里顿时鸦雀无声，静得连一根针掉下来的声音都能听得到。奇迹发生了，只见鸡蛋像个调皮的小男孩晃晃悠悠地飘到水面上；又像一条小船一样在水面上游来游去。
这是为什么呢？为什么刚开始鸡蛋飘不起来，加了盐后就能飘起来呢？
最后老师告诉我们了答案：“因为水的密度小，所以鸡蛋漂不起来，加盐后变成了盐水，盐水的密度大，鸡蛋就飘起来。
有趣的实验的三年级作文 篇2
嘿！你们见过火山爆发吗？偷偷的告诉你，我就亲身体验了一次，不要惊讶，没错！小柯老师就给我们做了一个火山喷发的小实验。
小柯老师把洗涤剂、苏打粉、白醋，脸盆、一瓶红墨水和一个脸盆等实验器材拿出来，放在桌子上。同学们眼睛直勾勾地盯着讲台，期盼着这座“火山”快点喷出火来。
实验终于开始了，小柯老师先把一瓶矿泉水放在脸盆中央，拧开盖子，接着，小柯老师又拿起勺子，打了三勺苏打粉倒入矿泉水，然后端起洗涤剂，小心翼翼的往“火山口”里滴了三大滴洗涤剂，再用筷子搅一搅矿泉水，慢慢的，水的颜色从透明变成了白色，最后变为混浊，真奇怪！紧接着，小柯老师又拿起注射器，打开红墨水的盖子，抽了一些红通通的墨水，那红墨水仿佛人的血液，可怕极了！小柯老师再把针筒对准“火山口”，使劲一挤，再用筷子搅一搅。哇，矿泉水顿时变红了！
这时，小柯老师突然抬起头，手中拿着一瓶白醋，对大家说：“猜猜看，如果我把这瓶白醋倒下去，会怎么样呢？”同学们争先恐后地说：“火山会爆发！火山会爆发……”同学们边说边退后，深怕会遇到什么危险。有的同学躲到角落里，有的同学干脆蒙着眼睛不敢看，还有的同学张大嘴尖叫着……个个心里都很害怕。可小柯老师却泰然自若，只见他拿起一份报纸，把它垫在脸盆下，然后打开白醋的盖子，轻轻地往“火山口”一倒。哇，奇迹出现了！矿泉水瓶里的泡泡沸腾了，越长越高，一下子就溢出了“火山口”。
实验做完了，可同学们还没回过神来，个个瞪着圆滚滚的大眼睛，嘴巴张成一个O型，满怀惊讶。老师好像看出了我们的`疑惑，解释道：“这是一种化学反应，小苏打遇到醋时会产生化学反应，而洗涤剂在里面起了催化剂作用，它能加快泡泡的增长。”
下课铃响了，同学们依依不舍地离开教室，心里暗暗叹息道：“哎，这节课过得可真快啊！”
有趣的实验的三年级作文 篇3
科学课上，老师带领我们做过许多有趣的实验。但最有趣的，却是那一次叫作“食盐提炼”的实验。
“叮铃铃”，上科学课了。老师带来一杯盐水，对大家说：“今天，我们每个人都要当一个‘小小盐工’，做一个将盐从盐水中提炼出来的小盐工，好不好？”大家听了后大为惊叹，连连叫好。
首先，老师将盐水装满在器皿中，接着，用三脚架和石棉网做成了一个“小小制盐台”。然后将装满了盐水的器皿放在“制盐台”上面。最后将酒精瓶里倒满酒精，装上灯芯，拧紧盖子，将灯芯抽出来做成酒精灯后点燃它，放在“制盐台”下，就可以开始制盐了。
时间一分一秒地过去了，器皿上冒出了缕缕青烟，我们看一下器皿，咦，水怎么会变少了呢？老师告诉我们：“这是因为在酒精灯的加热下，器皿里的水给蒸发了，那缕缕青烟，就是那个水蒸气呀！”哦，原来是这样呀！大家似乎都明白了。又过了5分钟，奇迹发生了。器皿里的水全都消失了，里面只留下了一些大大的，方方的结晶，还有一些热呢！老师赶紧用盖帽熄灭了酒精灯。大家都很疑惑，问：“为什么盐会从盐水中脱离出来呢？”老师回答道：“因为 水和 盐溶解在水中时，大家看不见。盐水中的水蒸发后，盐当然会留下了。像我们平时在家用白醋放在锅里，用电磁炉蒸发，用来消毒房间，就是运用了水会蒸发的道理呀！”大家听后，终于明白了这个道理。老师又告诉我们：“盐就是将海水装到一个沙坑中，再用阳光蒸发水分，留下结晶，最后再经过几道工序加工一下，才成为我们在家里最常用的`调味料。”我们听了之后目瞪口呆，原来盐就是这样来的。本来老师想再介绍几个有关于蒸发的知识给我们听，让我们更加了解它的。但是，这无情的下课铃响了，我们只好结束了这堂有趣的科学课了，大家都很失望，都很希望这节课再长一点。但，这是不可能的了。
这一次实验可真有趣呀，真希望以后能有更多的科学课，做更多有趣的实验。
有趣的实验的三年级作文 篇4
“绳怡然家有鹦鹉，王铭琪家有小狗……”我滔滔不绝的和爸爸在车上说着说着，终于爸爸禁不住我的死缠烂打，同意我星期六买仓鼠了。“耶！”我高兴的一蹦三尺高，圆了我多年的“宠物梦”。
盼着、盼着，终于盼到星期六了。我早早的起了床。和爸爸驱车前往了联洋广场的“宠物世家”，一进店门我就看见了我梦寐以求的仓鼠了。要养仓鼠可不容易，首先要挑选一个宽敞的笼子，爸爸帮我挑选了一个设备齐全的笼子，还帮我拿了一袋浴沙、谷物和一包纸棉。我则在一旁挑选仓鼠，买那只好呢？突然，我的目光转向了一只肥嘟嘟的布丁种类的.仓鼠，就这只好了！我喊道，工作人员就把我选中的那只“幸运儿”抱进了笼子里，把食盆里倒满了谷物，把笼子里铺满了纸棉，爸爸也付好了钱，我们兴高采烈的回家了。
回到了家，妈妈看到了仓鼠连连称赞它可爱，弟弟也坐在婴儿车里目不转睛的看着仓鼠，好像心里在想：这团黄色的东西怎么会动？我带上了厚厚的手套，把笼子打开，用手把仓鼠放到了手心里，仓鼠没做任何反抗乖乖的在我的手心里坐了一会儿，又自己从我的手上跳到了笼子里，它真是太可爱了！
我爱仓鼠，希望我们永远在一起。
有趣的实验的三年级作文 篇5
今天，我和爸爸一起做了一个有趣的实验。
首先，我和爸爸把需要的材料准备好，有杯子、鸡蛋和盐。接着，我把杯子灌满凉水，在里面放上鸡蛋，只见鸡蛋快速沉了下去。我在水中放了一勺盐，鸡蛋却无动于衷，我又放了几勺盐，鸡蛋还是纹丝不动。我继续放盐，一勺又一勺，一勺又一勺……可鸡蛋仍然像石头一样在那儿一动不动。我就请教爸爸，爸爸笑着说：“盐还没融化，鸡蛋当然不会浮上来啦！你要搅拌，把盐搅拌均匀了，鸡蛋可能就会浮上来了。”听了爸爸的话，我拿了根筷子去搅拌，搅啊搅啊。忽然我想到，用热水搅拌，盐肯定很快就会融化了。于是我让爸爸帮忙，在杯子里倒了些热水，盐真的很快就融化了。可鸡蛋还是没浮上来，我没放弃，就一边往水中加盐，一边用力搅拌着。终于我发现，鸡蛋一下子浮上来了，我大声叫道：“爸爸!爸爸!鸡蛋浮上来啦! 鸡蛋浮上来啦!”
后来我和爸爸上网去查找原理，原来盐水的密度要比鸡蛋大，所以鸡蛋就浮上来了，如果盐水的.密度要比鸡蛋小，那鸡蛋就会沉下去。
这个实验让我受益匪浅，我品尝到了实验成功的喜悦，还懂得了知识源于生活，始于生活！
有趣的实验的三年级作文 篇6
这天，王老师给我们布置了一项作业，观察豆子是怎样发芽的。同学们一个个像领命的士兵一样，都议论着如何才能让自己的豆芽长得又粗又高。
我也不例外。中午放学一回到家，就迫不及待地向妈妈要了一把绿豆，把它们放进一个碗里，加了点水，放在桌子上。为了让它快点发芽，我特意放的是温水。我对小豆子说：“小豆豆，快点长吧。”小豆子静静地躺在水里，一动也不动。
下午一放学，我就来看小豆子，豆子的表面有了几丝皱纹，就像老奶奶的脸，这是为什么呢？原来豆子在吸收水分，它们正在不停地喝水、胀大呢。
第二天，我一起床，又来看小豆子，豆子全胀大了，有原来的.豆子两个大，胖胖的，真可爱，我找来一只漂亮的洗菜篮子，在篮子底部铺了一层纱布，把豆子倒在纱布上，均匀地摊开，又在上面盖了一层纱布，浇了点水。第二天傍晚，我欣喜地发现豆子裂开了一个小缝，如同小嘴巴，里面伸出了一点点绿绿的小嫩芽。不仔细看的话，都不能发现。我高兴极了，和豆子一样互相咧着嘴巴，哈哈大笑！
豆子一旦发芽，长得就很快了。它的小嫩芽差不多有两厘米长了，它越长，芽尖越细，芽根就越粗，真是给力。在我的期望下，小芽儿努力地生长，我浇水也更勤快了。
第四天，绿豆终于变成豆芽了，已经有四厘米了，顶部还长出了一两片小叶子了，它们好像在说：“我要快快长大，长出更多的小豆芽。”
通过这个实验，我学会了认真观察事物。难怪老师说：“生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”
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