神奇的三年级作文

时间:2022-02-22 11:43:09 小学作文 我要投稿

【热门】神奇的三年级作文合集8篇

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的神奇的三年级作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】神奇的三年级作文合集8篇

神奇的三年级作文 篇1

  一场百年一遇的洪水袭击了地球,花儿哭丧的耷拉着脑袋,树木们垂头丧气的弯着腰。

  “SOS!SOS!”湖面上浮着令人毛骨悚然的尸体,幸存者不断的呼救。这时,一位神秘人改变了动物们的命运,他是谁呢?

  远在宇宙的神秘人——阿拉丁看见了地球悲惨的情景——小动物们在死亡边缘拼命挣扎,一些刚到岸上的小动物们一起救援。可天灾无情,洪水向发狂一样吞噬着大家的生命,即使死死抓住救护人员,也会有生命危险。阿拉丁下定决心,一定要拯救生命!

  阿拉丁坐着魔毯,忧心忡忡的来到人间,地球早已生灵涂炭,惨不忍睹。“快!大家快上来!”魔毯呼吁大家上去。只见魔毯口中念念有词,小动物们便长上翅膀,飞上了魔毯。经过漫长的旅途,它们终于来到月球。只见魔毯略施小“计”,月球立即变成了沙滩:阳光和煦,春风温和,椰子可口,真是人间天堂!沐浴着温暖的阳光,闻着花的清香,这真是沁人心脾!渐渐的,动物们甜甜地进入梦乡。这是它们忘记灾难,忘记痛苦的.一个甜蜜的夜晚。

  几个星期过去了,猖狂的洪水筋疲力尽,最终让步了。洪水退了,可小动物们还赖在月球不回来呢!

神奇的三年级作文 篇2

  生活中,圆形的东西随处可见,大到太阳、月亮、地球,小到锅碗瓢盆,它们都给人圆的感觉,美的享受。

  圆圆的的太阳挂在天上,万物生长都离不开它,植物必需靠它进行光合作用,才能生长,冬日里,它像一盆炭火,给一切生灵带来光明和温暖。

  一天,在家里闷得慌,我们去爬山,刚上了山,忽然,乌云密布遮住了太阳,我们的心一下子也阴沉起来。于是我说了个笑话,逗得大家合不拢嘴,圆圆的笑脸像一朵正在绽放的向日葵。一阵风过,太阳公公笑得吓跑了乌云,喷出万道金光,是不是风儿偷听了我的笑话,气喘吁吁地一路奔跑着讲给了它听?

  早上,妈妈给我煎了一个手抓饼,它圆圆的,吃时酥脆无比,吃后回味无穷。它不仅填饱了我的'肚子,让我摆脱饥饿的困扰,一上午都精神十足,而且也让我体会到了母爱的伟大。

  看着题目,我又想起了周文王画地为牢,立木为吏;哥伦布发现新大陆,证明地球是圆的。这两个历史事件。生活中,还有许许多多关于圆的奥妙,正等着我们去发现,去探索呢!

神奇的三年级作文 篇3

  川剧变脸是我国的传统文化,更是我国的艺术瑰宝。

  川剧的变脸太神奇了,我常常问妈妈:“妈妈,你知道变脸的秘密吗?”妈妈常说:“你要自己去发现,才会觉得很有趣。”

  一次,我和同学米小朵一起观看学校的表演,我们正看得开心,这时有同学突然大叫:“快开始,快开始呀!”操场上顿时变得更加热闹非凡。我猜想:今天的`表演会不会有变脸艺术呢?结果变脸节目真的马上就开始了。

  我和米小朵非常仔细地观察着台上的变脸,希望能发现一些变脸的秘密。只见台上的演员瞬间变出了许多张颜色不同的脸,有红的、黄的、白的、黑的和深蓝色的。我发现演员每一次变脸都会把手放在斗篷里,我们猜想是不是演员每拉一下斗篷里面的绳子就会变出一张脸呢?

  我回家问爸爸,爸爸告诉我,川剧变脸分为扯脸、吹脸和抹脸等。而不同颜色的脸谱也代表剧中不同的角色,脸谱的颜色还代表他们心中喜怒哀乐的不同心情。变脸戏剧中最经典的剧目要数“白蛇传”和“三国演义”了。

  我想,我们在学校看到的那种变脸应该是“扯脸”。就是先把许多张脸藏在脸的右边,留一张脸在最外面,只要把留在外面的脸一扯掉,立刻就换了一张新的脸了,这是不是很有趣?

  川剧变脸艺术是我国的传统文化,希望神奇的川剧变脸艺术会祖祖辈辈地流传下去。

神奇的三年级作文 篇4

  今天,我正对着墙打乒乓球时,一不小心把乒乓球给踩扁了。正当我不知所措时,爸爸走过来了。爸爸似乎看懂了我的心思,便拿着乒乓球对我说:溪溪,我们来做一个实验吧!我一口就答应了。

  爸爸烧了一壶开水,便把乒乓球放了进去,我眼也不眨的盯着乒乓球。只见被我踩扁的乒乓球渐渐的鼓了起来,不一会儿,乒乓球又变成圆圆的了。我觉得这太神奇了,便连忙问爸爸这是怎么回事。爸爸说:这是热胀冷缩的缘故。那什么是热胀冷缩呢?我急忙问。爸爸说:热胀冷缩就是一个物体在遇到高温的情况下,那个物体就会膨胀。例如现在我们做的这个实验。反之,如果一个物体在遇到低温的'情况下,那个物体就会缩小。例如冬天天气冷时,我们是不是都缩成一团?说完,爸爸和我都笑了。

  听完爸爸的话,我想,原来在我们的生活中也离不开科学呀!只要你在生活中认真倾听、在生活中仔细观察,在生活中静静思考,你会发现科学就在我们的身边!

神奇的三年级作文 篇5

  树、长得慢、草、长得慢、好像一切,都非常漫长......不过,我们有着一种未来之物:神奇喷雾。想到这个名字,大家可能都会想到:这个东西是不是能让花草植物生长地更快呢?是的。为了这个难题,我们还学过一篇课文,这篇课文大家应该都很熟悉:拔苗助长,徒劳无功。但这个东西是:崔苗助长,徒劳有功。这个东西里面到底是什么呢,我们详细来分析一下。

  问题1:怎么才能让这个东西能让植物生长地更快呢?答案:喷雾里面放上杀菌药剂、水分和相应植物的养料:大便什么的。问题2:难道现在的植物生长地不够快吗?答案:不够快,因为如果真有这种东西,你一定会觉得平常植物生长太慢了。问题3:如果生长地太快效率怎么样?答案:应该非常好。起码这里面没有什么副作用的东西。除了杀菌的东西可能对某些植物刺激。问题4:怎么才能把杀菌的东西、水分和大便混合到一块呢?答案:其实里面可以分三个“墙”每个墙内都会有相应的'东西。问题5:如果这个东西真的发明成功了,会对于人们什么帮助?答案:这个就很明显了:如果苗生长地太慢,农民收入会很低,但是如果很快,一年的收入可能翻了好几倍呢!

  这就是原理最简单的植物生长神奇喷雾。可能对很多人民都有用。虽然种菜的不是我们,但是我们也可以吃到很多的丰富营养的事物!

神奇的三年级作文 篇6

  叮咚”门铃响了,正在收拾工具的Bob知道从乡下来度假的Sam到了。

  “快来搭把手,我们一起组装一座神奇的房子。”Bob喊道。

  “你是说,由我们俩儿来组装……”刚进门的Sam觉得有些不可思议。

  “当然。”Bob显得很自信。

  听Bob介绍,这是一座高科技的房屋,可以像积木一样随意组合,可以根据需要,“拼”成不同的'格局。更神奇的是房屋的材质很特殊,既轻便又坚固,可以拆“碎”了以后,用家里的汽车运走,运输非常方便。在城市里呆腻了,可以把房子搭在任何你想去的地方。

  十分钟后,房子搭好了。走进房间,Sam被里面的设备惊呆了,原来,房屋的墙壁是智能液晶屏,可以将主人的星座、血压等指标输入电脑,墙壁就可以根据人的情绪变化改变颜色。另外,房屋非常注重节能和环保,室内的电器全靠房顶的风力和太阳能发电设备提供。供水在野外可以利用雨水收集并净化,在没有降雨的时候可以利用氢氧化学反应制造水。“那废弃物怎么处理呢?”Sam不解的问。这难不倒我们,“可以让无人机将垃圾送到指定的地点。”Bob拍着胸脯说。

  第二天,Sam和Bob一家带着这座神奇的房子开始了他们的从森林到大海再到大漠的奇妙之旅……离20xx年开学的日子没几天了,Sam恋恋不舍地离开了这座神奇的房子。

神奇的三年级作文 篇7

  在我心中,最神奇的当属我的语文老师,也是我的班主任。他姓张和我是本家,是一位经验丰富,责任心强的好老师!

  张老师个子很高,瘦瘦的(可能是为我们这些调皮捣蛋孩子操心的原因)挺挺的鼻梁上,有时架着一副眼镜,让人一眼就能看出知识渊博。

  同学们都很喜欢听张老师讲课,无论再枯燥乏味的课经张老师一讲,大家都听得津津有味。因为她上课时候总是声情并茂绘声绘色,十分生动,还不时参插一些小故事和一些生活琐事,让我们听得犹如沐春风,如饮甘霖。

  有一次上完体育,大家回到教室都累得东倒西歪趴在桌子上,上课铃响了,语文老师来到班里说:“我们来玩个游戏吧,”同学们都有气无力的回答,“好”。老师说“这个游戏就是成语接龙,我先说个,大家根据成语最后一个字,再说一个成语,”同学们一听来了精神。

  成语接龙开始了,老师说了一个“浑然天成”有一个同学举手说了个“成千上万”一个个开动脑筋,大家争先恐后积极举手发言,同学们一个个精神饱满精神抖擞,上节体育课的疲倦被老师的'成语接龙打跑了!

  不知不觉下课铃响了,我们开心快乐的语文课结束了,同学们在快乐中也学到很多知识!

  这就我神奇的老师!

神奇的三年级作文 篇8

  记得我刚上一年级时,我谁也不认识谁,特别陌生。老师,同学,都是第一次见面,感觉特别不自在,曾子轩还跟我说:‘‘你哪班的?回你们班去!’’搞的我挺不好意思的。但是我认识他,可能我报到的比较晚他不记得我了,我就跟他说:‘‘我就是一五班的同学啊!’’然后他就让我进班了。

  我被班主任宋老师安排到了我们班的最后一排,我的同桌叫高宏展,我们都彼此不认识,初次见面我们都很不自然。教室里是很严肃的。不能像在幼儿园里一样,要举手回答老师的问题,上课要抱臂,坐端正,认真听老师讲课。只有课间十分钟才能出去玩儿,和上厕所。但是我觉得顺其自然就能接受了。

  教室里有八个大字非常醒目:好好学习,天天向上。后来我才慢慢的领悟,它是让我们上课认真听老师的教导,好好学习文化知识,一天要比一天进步。从我明白含义时起,我就想要更努力地学习了,但是我总是管不住自己做小动作,我会努力改掉这个坏毛病,争取进步。

  刚开始觉得老师很严肃,上课不允许我们做小动作,就连回答问题也要有秩序。后来慢慢的我越来越喜欢我们的宋老师了,因为,下课的时候,她会给我们玩翻花绳,上课的时候会很严肃,下课她是会给我们玩的大朋友了。后来越来越喜欢上学了。

  我认为教室会使我快乐,因为它会让我认识许多同学,在教室可以让我学到很多的`以前不知道的知识,在教室会见识到不同的世界。我会觉得在教室写完作业,高兴回家带给我的成就感。

  教室真是个神奇的地方。进去时,我就是个什么都不懂,只知道玩的小毛孩儿,出来时,我要变成一个有理想,有胆识的巨人。虽然我现在还有很多缺点,但是我会朝着我的目标不断的努力,直到实现自己的理想。

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