高级职称申报述职报告

时间:2022-04-26 10:56:26 述职报告 我要投稿

高级职称申报述职报告合集7篇

  在人们越来越注重自身素养的今天,我们都不可避免地要接触到报告,报告根据用途的不同也有着不同的类型。写起报告来就毫无头绪?以下是小编收集整理的高级职称申报述职报告7篇,希望能够帮助到大家。

高级职称申报述职报告合集7篇

高级职称申报述职报告 篇1

  我叫李敬忠,现年48岁,大专学历,任教于青县流河中学,从事中学语文教学工作28年,符合有关规定,现申报中学语文高级教师资格。

  一、任现职以来工作情况汇报

  1、我的职业素养

  学高为师,身正为范。先说说师德。踏上讲台的那一刻起,就深刻明白“神圣”二字。要怎么演绎神圣?

  第一,责任感。几十个孩子,几十个家庭的一段重要经历,而且没有回头路,这是一家人的幸福与不幸,所以作为一个教师,我必须把责任扛在肩上,一定要让所有的孩子在我这儿的这段时光是幸福的,有价值的。认真备好每一节课,上好每一节课,批改好每一次作业,珍惜每次跟学生交流的机会,每一件事少不了“认真”二字。

  第二,正直。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。作为一个教师,无论衣着,无论说话,无论做事,为人师表。让学生讲文明,我肯定做到;让学生讲诚信,我一定做到;让学生7:30到校,我肯定提前到……

  第三,热爱。热爱我们做的工作,关爱每一个学生,我不歧视差生,相反后进生在我这儿总会找到自己的自信,优生会迸发更强动力。第四,团队意识。同事之间和谐相处。教研组内积极研讨,有不懂的问题虚心请教,同时也不隐瞒自己做得好的经验。真诚做人,打总体战。

  我时刻都铭记:老师,你的名字是:责任、良知!

  2、我的教学能力

  虽然自己已是一位中年教师,具备了一定的教育教学基本功,但我从未间断过业务进修和学习。除参加学校、教育行政部组织的`业务学习之外,自己还连续多年自费订购《语文学习》,努力提高自己的理论水平和业务能力,吸收他人的先进经验,并能熟练地、恰当地把它们融入到语文教学中,形成自己的教学风格。

  从事语文教学28年来,历经多次初一到初三的教学循环,均能够胜任中学各年级的语文教学工作,取得了显著的教学效果,历年的教学成绩均名列全县上游。在教学实践中,能够根据学生实际,对教材、大纲进行深刻的分析和理解,科学地传授知识,培养学生能力。在教学工作中,能不断学习先进的教育教学理论并应用于教学实践当中,坚持系统式、启发式和主体性的教学方法,以学生为主体,诱发学生学习动机,激活课堂教学活动,创造性运用教材,引导学生学会学习,注重培养学生创新精神。

  在课堂教学中,能够从实际出发,根据学生、教材、课型等具体情况,采取灵活多样的教学方法和教学手段,培养学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。如开展生动活泼的“课前3分钟语文活动”,通过“诗歌散文朗读”、“好书美文介绍”、“成语故事”、“自由演讲”、“谜语、歇后语”等项目,每天一个内容,轮流进行。新课标颁布以来,更是如鱼得水,使自己的眼界更为开阔。合作、自主、探讨、交流的新型教学模式已在我的课堂初步成形。多媒体的运用使教学、新颖别致的教法使得师生都充满教与学的激情。在班级管理中,注意培养学生的主人翁意识,发挥学生的自我教育和管理功能,注重关心学生、研究学生、相信学生、培养学生,特别是“值周班长负责下的值日管理制”的实践,调动了学生参与的积极性,使学生在工作中锻炼,锻炼中工作,收效甚好,已成为自己班级管理的常用模式,今后还将进一步完善。

  3、我的教科研能力

  任现职以来,我始终注重参与教研工作,努力争取使自己成为一个学者型的教师,平时勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握语文学科最新的改革趋势,了解国家基础课程改革的发展方向。20xx年以来,在上级教研部门的专家指导下,与学科组老师一起,进行“杜郎口六步教学法”、“洋思模式”的试验和探讨,在一定程度上提高了自己的教学效率和教学能力,自己倡导的语文课堂教学“三讲三不讲”和“两个不准进两个不准出”在全学区推广。

  3、我的工作态度

  由于自己有较强的事业心和责任感,所以处处以工作为重,以学生为重,从不因个人事务而耽误教育教学工作。任职期间坚持出满勤,无迟到、旷工、请假等现象,反而还常常牺牲自己的休息时间为学生进行个别辅导,这一点也深得师生的好评。

  4、我的教学业绩

  由于本人在教学上孜孜以求,刻苦认真,取得了显著的教学效果,所教班级的语文成绩始终位居全县上游,20xx年所教班级语文成绩在全县名列第二;20xx年所教初中毕业班上学期成绩名列全县第三名。

  二、晋升后的工作设想

  1、爱岗敬业,更加积极主动承担教研任务和学校教学公开课。

  2、今后我将继续学习现代教学理论,钻研教材教法,深化新课程改革。

  3、认真组织开展学校的教研活动,提高教研的力度和水平。

  4、多与外校交流,学习他人的先进经验为我所用。

  5、参与继续学习,掌握先进的教学设备和教学理念,提高自己的业务水平。

  教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,对于教育教学的要求也在不断地提高,正如古人所言“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,在以后的教学工作中,我将继续探索,努力弥补自己工作中不足和失误,尽职尽责地做好工作,完成自己肩负的教书育人的神圣使命,为党的教育事业做出更多的贡献。

高级职称申报述职报告 篇2

  本人20xx年8月毕业于哈尔滨师范大学艺术系美术教育专业,怀着对教育的梦想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。几年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。自20xx年工作以来,我学到了很多知识,也知道了作为一名好教师所要具备的条件,也积累了一些教学经验。下面我对我的教育工作做一总结。

  本人在思想上坚持思想基本原则,拥护党的`方针政策。工作期间能虚心的向有经验的老师请教问题并听取意见。我还积极参加教研活动,如我制定了一项教研题目,并及时完成总结经验,写成教学论文。对学生能做到为人师表,能耐心地帮助学习上有困难的学生,使他有进步。尤其在辅导学生方面本人尽心尽职,并取得了一些好的成绩。

  近几年的主要实绩:

  20xx年镇江市第十二次教育科研优秀论文评选中荣获三等奖。

  20xx年z市教育教学论文评审中荣获三等奖。1

  20xx年3月在镇级干教师评课活动中荣获三等奖、同年4月做了《评价,撑起美术的一片晴空》讲座、6月z市教育教学论文三等奖、11月在青年基本功大赛中荣获三等奖。

  20xx年学年度被评为先进教师。

  20xx年1月z市中小学教师多媒体课件评比中荣获三等奖、同年4月在“反思的力量———在反思中成长”演讲比赛中荣获三等奖、6月在镇江教育局和赛珍珠基金会联合举办的赴美作品展中我有两幅入围。9月z市中小学教师现代化教育技术论文评比中荣获三等奖。

  12月镇江市第十五次教育科研优秀论文评比中荣获三等奖。

  20xx年校级活力课堂教学比武中荣获二等奖。

  20xx年中小学教师多媒体课件评比活动中荣获三等奖。

  20xx年建山片小学美术青年教师教学比赛中荣获二等奖。

  20xx年z市小学美术教师全员培训活动中上了一节内容为《太阳月亮你们好》的研讨课。

  辅导学生获奖:

  1、20xx——20xx年,江苏省青少年科技大赛一等奖1名

  二等奖6名

  三等奖6名

  2、江苏省“庆六一,迎国庆”少年儿童书画大赛三等奖1名

  优秀奖1名

  入围奖1名

  3、20xx——20xx年z市元旦画展美术作品大赛二等奖4名

高级职称申报述职报告 篇3

  我名叫***,女,XX年出生。XX年7月毕业于**省**师范并分配到**县***中学任教,XX年调入延川县永平中学任教,现在在延安市行知中学从事语文教学及班主任工作,执教已20年。XX年9月被评审通过为中学一级老师。

  “衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”多年来,我一直勤勤恳恳、扎扎实实高质量地完成教学工作任务。在德、能、勤、绩方面成绩显著。根据专业技术职称晋升规定,我符合申报中学语文高级教师条件,现将申报中学语文高级教师的理由阐述如下:

  一、教育是我的真爱

  “投身教育即为家”,从走上三尺讲台的那一天起,我就把教育教学确立为自己的人生选择,把教育教学研究视为自己生命存在的方式。在这静默的岁月中,我无怨无悔,如同一个苦行僧,完全放弃了应有的娱乐和休息,又象一个虔诚的宗教徒,怀着坚定的信仰,朝着心中的圣地默默走去。我给人的印象总是精力充沛,言行儒雅,谦恭中透出几份刚毅与豁达,是一个对生活充满激情与追求的人。默默的像一条黄牛,埋首于自己真爱的教育事业。

  我有高尚而健康的师德,对教育事业无限忠诚,爱岗敬业。我在各方面都能严格要求自己,品德言行堪为学生表率。热爱每个学生,对他们关怀备至,有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建伟大功业的追求和志向。人常说,最有才华的历史学家,即是那种总是用精血与激扬生命的情感去温热和再现曾经有过的历史的那种人。优秀的教师当如是。家学的渊源和多年的勤学不辍,使我不仅拥有浓厚知识功底,更使我对知识的尊崇与膜拜根深蒂固。中外古今那些辉煌灿烂、闪耀着优秀人文精神光芒的优美文字,曾是我艰苦岁月的精神支柱,我要以自己的才华与心血使更多的人终身受益。在自己的生命舞台--讲台,我全副身心地投入进去了。我深知兴趣是最好的老师,只有培养学生学习语文的兴趣,才能言及其他。为此,我经常孤身于窗前悉心备课,精益求精地设计课堂教学,耐心细致地指导课外阅读,废寝忘食地配合学校各项工作,字斟句酌批阅学生习作,循循善诱引导学生步入文学殿堂,饱览其间瑰丽奇异的景象,把爱和美播撒进学生的心田,将知识的占有提升为对精神的追求,形成了良好的语文教学氛围。

  二、勤于奋斗 不断超越

  我有正确先进的教育思想和观念。我认为,教育必须为社会和人的发展服务,即为社会主义现代化和提高国民素质服务。在实际教学中,我注重教书育人,其中育人是根本,让学生学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会发展自我。

  语文学科的知识性决定了语文教师应具有“专”与“博”的知识结构。从教十九年,我一直在继续学习语文专业知识、教育专业知识、文化科学知识,以广博的知识开拓学生的视野,以传神的语言拨动学生的心弦,以先进的理论指导教学的实践。

  我坚持有目的,有计划地学习,再学习。我经常通过报刊杂志或书籍网络资源了解本学科教育教学的最新发展动态,从而不断更新自己的教学教育方式,广采与语文有关的知识,使自己跟上21世纪改革步伐,知识结构常新常进。平时,涉猎布鲁诺的“知识结构” 、苏霍姆林斯基的“发展智力”、陶行知的“教学的发展”,研究叶圣陶的语文教学思想,切实解决教学实际问题。

  《学记》说:“学然后知不足,教然后知困,知不足然后能知反也……”我在传授知识汲取知识上进取,做一个充满“文学细胞”的杂家。

  我还不时地利用双休日在网上学习语文课堂优化研究、中学现代阅读教学研究、汉语词义系统与中学语文教学、汉语和汉文化、中国民俗学、普通话、主持、演讲及诵读艺术等。

  三、能力突出 经验丰富

  (一)教学能力方面:

  我能正确理解、运用掌握教学大纲和教材,正确传授教学内容,重点突出,难点讲析透彻,“双基”教学扎实。人们说:“一个好老师,应有一张巧嘴、一手好字,擅长分析、写好文章。”本人个人素质好,普通话动听标准,字端正美观,平时博览群书,阅读面广,写作是特长,所以教学具有相当的'示范性,能带出一大批语文方面冒尖的学生。

  语文教学过程是一个严密的螺旋上升的过程。这要求教师教学本领强,自己拥有源源不断的活水。我通晓语文教材的体系,钻研教材遵循从整体到局部,再由局部到整体的思路;通读全套教材,把握教材编写意图、编排体系,安排出范文系统、知识系统和作业系统的最佳组合方式及纵横联系。在具体操作中又采用主体式课堂教学方法,讲究以学生为主体,教师引导学生探究问题,这样能优化课堂教学,培养学生创新精神。语文是一门语言艺术课,充满魅力的语言是语文教学取得成功的重要因素。我设计出声情并茂的课堂用语,力求使学生感到上语文课是一种美的享受。毕竟,我始终认同这样一个观点:优秀的高明的语文教师理应是一个杂家,博学能文是其必备素质。

  我讲究情境教学,经常从生活中掇取素材,借助音乐、电影、电视录像等好的媒介,并引导学生自己多看,以营造一种美的课堂境界,让学生在课堂上入迷地听也入心地写;我收集许多有趣味有延展性的题目,让学生投入思考,利用网络资源辅助作文教学,要求学生摘抄剪贴互评习作,每学期让学生自选题目,写出两篇创新式作文。我对学生严格要求,对学生进行五项任务完成达标:①语文知识的传授;②语文能力的培养;③发展学生的智力;④进行思想政治教育;⑤进行道德审美教育。

  总之,在工作上,我认真踏实,一丝不苟,特别讲质量讲效率。精心备课,认真上课;批改作业细致、下班辅导深入。为每堂课都达到自己的既定效果,我还组织了语文第二课堂活动小组,以培养学生的演讲与口才、辩论与交流能力,所教的学生语文成绩好,能力强,素质高。此外,我也善于带动和培养年轻教师。

  (二)教学经验丰富:

  我原在乡下6年,是学校骨干教师,学生的良师益友,胜任中学语文大小循环教学,并一直担任过班主任,所带班团结友爱,学风浓厚,乐观向上。

  XX年调到县级市级中学以后,我的教学态度仍保持着一贯的认真性,责任感相当强。一直是教两个班语文,也当班主任。荀子有言:君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。善于反思使我的教学能力飞速提升。众所周知,“勤能补拙是良训”,班主任工作讲究“勤”字,要注意言传身教,“学高为人师,身正为人范”,严格要求自己也严格培养学生。我深知,班主任的带班艺术,在于热爱关心学生,有很强的教育管理学生的能力和经验。注意因材施教,对好、中、差学生实行分层管理,分类推进,对学生实行“做人、知识”双方面教育,经常找学生个别谈心,关注其身心的健康,进行良好引导,重视专题班会课教育,采用比赛、文艺活动等各种方法增强学生纪律意识、竞赛意识、集体意识,并组织学生交流学习方法,发挥干部作用,并培养学生合作能力,特色是实行分层励进教育教学管理模式,“一帮一”活动。所教班多次被评为先进班,有很好的学风班貌,班上同学思想进步,学习勤奋,后进生转变成效好,成绩常居年级首位。

  四、工作任务重 勤奋创佳绩

  1 、工作任务重:

  XX年至XX年度,每年教初三年级,各2个班,周17节课以上,并当一个班的班主任。

  XX年至XX年度,我教七、八年级,共2个班,周18节课以上,并当一个班的班主任。

  2、勤奋创佳绩:

  我教学基本功扎实,教学效果显著,多年来,所任教班级的语文成绩名列同类班级前茅,XX届、XX届、XX届初三毕业班的语文平均成绩在毕业考和升学考中,均取得了同类班级第一名的好成绩。XX、XX年所教173、174班语文科每次考试均为年级第一。

  所带的班级多次被学校评为“文明班”和“先进班集体”。本人也多次被评为“优秀班主任”XX年在乡组织的语文阅读教学优质课评比中获“语文阅读教学一等奖 ”, XX年上学期参加市直中学语文教学观摩课比赛,获二等奖。XX年我撰写的论文《修辞:语文研究性学习的瑰宝 》在国家级期刊《 中外教育》上发表,XX年《谈新课程理念下的语文作业设置与评点》在《时代教育》上发表,XX年《浅谈初中语文作文教学》在《现代教育报》上发表。

  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,教无止境,我的追求亦无止境。今后,我会一如既往地提高自身综合素养,努力让自己成为一个拥有现代意识和现代教学手段的与时俱进的21世纪新型教师。在教学、班任工作方面,全方位提高学生的能力与素质,带出一批批德智体美劳兼具的高层次人才。

  我认为,自己在各方面表现优异,教学效果一直好,合乎中学语文高级教师资格,恳请领导、评委批准。

高级职称申报述职报告 篇4

  光阴荏苒,时光飞逝。我踏上工作岗位已有八年。这八年,小小的三尺讲台让我感受到的是教师责任的重大,要想做好工作,做好一名教师,首先要有高涨的工作热情、高度的责任心;时代的日新月异,让我深刻体会到自身素质提高的迫切,只有身正、学高的教师才能教育出合格、优秀的学生。下面我分别从四个方面来汇报我的工作和心得:

  一、思想品德、职业道德方面

  我拥护党的领导,政治上与党保持高度一致。努力学习法律法规,教育理论和业务知识,不断增强法律意识,依法执教,不断提高理论水平和综合素质。在工作中遵守学校规章制度,教学工作认真负责,积极进取,为人师表。以学校工作为重,从不计较个人得失,尊重他人,甘于奉献,认真履行了一个教师教书育人的职责。在20xx—20xx学年、20xx—20xx学年、20xx—20xx年三次年度考核中被评为优秀。

  二、教育教学能力和工作业绩

  1、信息技术教学工作

  教师的`从教之日,正是重新学习之时,我至从教开始担任了3年的信息技术教学工作,新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研,协助教科室开展教学研究工作,平时都积极参与各项教学研究比赛和各种论文的评选活动,20xx年我撰写的《突破信息技术教育的瓶颈》一文在中国教育教学研究会主办的“20xx中国教育系统(基础教育)年度论文”评选中荣获二等奖,同年被参加衡阳市电子教案制作比赛荣获二等奖,20xx年在衡阳市年度“青年教师信息技术公开课”评比中荣获二等奖,20xx年在衡阳市信息技术优质课评比中荣获一等奖。

  2、语文学科教学工作

  我担任了5年语文学科教学工作,5年来,我积极投入新课改实践,根据当前教学目标和教材内容,了解学生的实际情况,认真钻研教材、教参和课标,认真备课,备教材、备教法、备学生。力求上好每一节课,在教学实践中,摸索体会新的教学方法和形式,培养自己严谨、科学的教学态度和体系。在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法,调动学生探究、合作和自主学习的积极性,提高学生的综合能力,体现学生的主体作用,努力在教学中求创新,在活动中促发展,让学生学得容易,学得愉快。平时虚心向前辈、老师们学习,多听老师们的课,取长补短。此外,我力求适量、科学地布置作业,及时批改、讲评作业,并做好课后辅导工作。历年来,我班的教学成绩名列前茅。共计获得期末考核同年级同学科前三名3次。最近5年来成绩尤为突出。在完成教学工作之余,我积极参加业务能力竞赛,上示范课6次,青年教师优质课竞赛2次,计获得青优课竞赛一等奖1次,二等奖2次。

  2、班主任工作

  我连续5年担任班主任。在班主任工作中,我能始终保持一颗“爱心”,理解学生,尊重学生,及时处理繁琐的,融于日常生活中的班主任工作,任劳任怨。我通过推行班级民主,培育得力有效的班干部队伍,改革班级管理体制实现班级精细化管理这三点来努力实现优良班风的形成,培养学生的集体荣誉感,与学生建立“师生+朋友”的关系,坚持以生为本,尽力以丰富的班级活动着力培养、提升学生的心理素质、理想情操和道德品质,注重学生行为习惯、学习方法的培养。这些年来,我所带班级有一定凝聚力,学习成绩能保持稳步提高,学风和班风较好,获校级优秀班级四次,并两次在学校班主任工作经验交流会上作经验交流培训发言。在文艺活动、体育竞赛等方面也表现不俗。20xx年被评为“先进工作者”及“优秀班主任”称号。一直都受到校领导及学生家长的一直好评。

  3、教学科研和继续教育

  在平时的工作中,我注重教育教学理论研究,积极参加学校组织的教科研课题研究。我注重理论和业务的学习研究,阅读了不少素质教育和新课程改革的书籍,撰写读书心得,努力使自己的教育教学理念得到更新,更好地服务于教育教学工作,多篇教育教学论文获奖。几年来,国家级二等奖1次,市级一等奖1次,市级一等奖1次,市级二等奖1次等。

  8年来,因为本身不是师范专业毕业,所以积极参加各类教师继续教育学习培训。参加初级中学信息技术教师资格

  考试并获得资格证书,参加普通话培训测试达二级乙等;参加了教育基本功培训,新课改教师上岗培训,教师信息技术高级培训并获得高级证书,班主任培训,心理教育学培训等均考核合格。

  回顾这几年的工作,如果说我取得些进步和成绩,那也是在各位领导的关心指导下,在老师们的帮助支持下取得的。我还存在许多不足,如:眼界还不够开阔;对新问题、新事件敏感度不够高;事情做得多,总结得少等等,我会努力克服这些缺点,不断超越自我,本着对学生的爱心、对教育事业的责任心、对未来的信心,一如既往地努力工作、学习,争取更大的成绩。基于过去的一些成绩和经验,我认为自己符合小学高级教师的任职资格。希望各位领导和老师给予支持和通过。

高级职称申报述职报告 篇5

  本人于XX年毕业,XX年8月至XX年6月在中学一直担任英语教学及班主任工作。在此期间,我参加了本科函授班的学习,并与XX年月取得英语专业本科学历。XX年8月,我取得了“中学二级”的职称称号。XX年8月,我调xx经济开发区中心小学工作,先后任教四、五年级。现已符合小学英语高级教师职称的申报条件,下面就我任现职以来的工作述职如下:

  一、政治思想方面:

  加强师德修养,为人师表。作为一名年轻的党员教师,我全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,模范履行教师职责,具有良好的'职业道德。教育教学指导思想明确,安教乐教,有事业心和责任感。服从学校工作安排,对工作精益求精。遵纪守法,为人师表,乐于助人,团结协作,文明礼貌。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名优秀人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

  二、教育教学方面:

  本人先后担任四、五年级英语教学工作。面对从中学教学到小学教学方方面面的转变,我在教育教学工作中遇到了不少困难。我困惑过,迷惘过,失望过,但在学校领导和其他老师耐心的帮助指导和鼓励下,我开始渐渐适应了现在的生活和工作。我虚心地向有经验的教师及同行讨教经验,询问每节课的重难点以及如何把握这些重难点,甚至还有怎样处理课堂上关于学生纪律的一些情况,以及如何在课后让学生及时上交课作、如何让学生每天认真的完成家作等等等等。通过两年的锻炼,我开始在学校上公开课和展示课。在全体英语同仁的帮助下,我顺利地完成了任务。在XX年xx市“新秀杯”赛课中获得二等奖。XX年0月,我参加了全国在职研究生的考试,取得了优秀的成绩,现已成为河南师范大学英语专业的一名在职研究生。在平时的教育教学中,我认真钻研教学大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,我在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流,受益匪浅。

  三、工作业绩方面:

  XX.xx市“庆三八”书法比赛三等奖

  XX.xx市中小学教师多媒体课件制作三等奖

  XX.2被评为xx市“文明市民”

  XX.被评为“校级先进工作者”

  XX.xx市中小学教师多媒体课件制作三等奖

  XX.xx市初中英语教师基本功竞赛一等奖

  XX.校级教学比赛一等奖

  XX.6被评为“校级优秀班主任”

  XX.被评为“校级先进工作者”

  XX.9xx市现代教育技术论文比赛三等奖

  XX.6教师个人博客比赛三等奖

  XX.0江苏省“蓝天杯”教师论文比赛三等奖

  XX.xx市小学英语教师“新秀杯”赛课二等奖

  同时,在指导学生参加江苏省“小学英语听力与阅读能力测试竞赛”中有多名学生获一、二、三等奖;在“时代英语杯少儿英语风采大赛”中有数名学生获一、二等奖。

  在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

高级职称申报述职报告 篇6

  尊敬的各位评委,大家好,以下是我的个人述职:

  我今年38岁,1998年毕业于天津师范大学学校中文系,中共党员。从教15年来,担任班主任8年,参与学校管理6年。20xx年12月取得小学高级教师职称资格,取得资格已满6年,今天参加小学高级教师聘任。以下是我的汇报:

  思想政治方面:我具有良好的思想政治素质,热爱祖国,忠诚于党的教育事业,有强烈的事业心和责任感,十几年以来教书育人,默默奉献。不迟到,不早退。能出满勤,干满点,经常加班加点,努力工作。20xx年被党组织批准为中共党员。

  教育教学方面:我在日常语文教学中,能够熟练掌握教学基本功,掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧,面向全体学生提高教育教学质量。所教语文学科多次在全镇组织的学科质量抽测中获得第一名或名列前茅。担任班主任期间,能对不同类型、不同个性的学生,有针对性地进行爱心教育。特别重视“问题学生”的思想转化工作。在转化“问题学生”的工作中付出了卓有成效的努力,取得了令人欣慰的育人效果。所教学生多人获得潍坊市朝阳读书征文大赛一、二等奖,临朐县感恩父母书信大赛一、二等奖,临朐县诵读美文大赛一、二等奖。20xx年,张志倩等五名学生的作品入围县委宣传部组织的

  “临朐发展,我的责任”征文大赛决赛圈。指导过的曾祥鑫同学作品《我家的香椿宴》获奖,作品结集出版。20xx年9月,我指导的刘海清同学获得了潍坊市“新华画报杯”征文比赛临朐赛区特等奖,刘朝瑞、刘鑫琰、王欣竹同学获得一等奖。20xx年11月,我指导的学生张志倩同学获得了临朐县教育局主办的“爱粮节粮”征文比赛二等奖。

  教学管理方面:参与学校管理以来,能够认真学习,取长补短,服从大局,听从校长安排,团结同事,热爱学生。能够为学校的长远发展、学生素质的提高、教师素质的进步竭尽全力。学校先后多次取得潍坊市图书管理先进单位、临朐县绿化先进单位、临朐县信息工程先进单位等,学校有多名教师获得国家级、省级、市级、县级等表彰或奖励。我本人也获得了不少荣誉。20xx年获得临朐县语文教学能手,20xx年获得临朐县招生工作先进个人。20xx年获得潍坊市金点子成功案例奖。20xx年获得临朐县金点子成功案例奖。20xx年被评为临朐县优秀少先队工作者。20xx年11月《如何对小学生进行进行文明礼仪教育》获得临朐县教育局德育工作金点子案例奖。教研教改方面:参与教学以来,始终把教研教改放在教学的重要位置,通过教学实践教改,通过教改促进教学。课堂效率显著提高,教育理念不断提升,理论水平大幅提升。20xx年前后,有《在实践中探索课外阅读的方法》等10几篇教学论文获得临朐县优秀论文一等奖。有《变化》等10几篇征文获得临朐县教师征文一、二等奖。20xx年7月获得中国语文教学研究会优秀论文一等奖。20xx年6月

  获得山东省中小学教育科研优秀成果二等奖。20xx年以来《关于小学生养成教育的思考》等7篇文章在《临朐教育》报发表。20xx年以来30多篇教育教学通讯在《潍坊教育》、《红领巾报》、《临朐教育》等多家媒体发表。20xx年2月,论文《爱心的力量》在省级刊物《教学随笔》发表。6月,教学随笔《欣赏是学生心底的一轮太阳》在《潍坊教育》杂志发表。10月,案例《一个“问题学生”的转变》在省级刊物《教学案例》发表。11月,《如何对待问题学生》在《山东教育》杂志教育感悟栏目刊登。20xx年以来,有50多篇教学通讯、论文在潍坊教育网发表。20xx年以来,《椿香飘飘》、《在感动中凝聚责任的.力量》在全国小学语文研究会会报《语文报》发表。20xx年2月论文《促进学生道德内涵的发展》在《教学创新》杂志发表。20xx年3月,因为教育宣传成绩比较突出,在寺头镇教育宣传工作大会上作了典型发言。4月,我的教研课题《小学生快乐日记研究》被县教育局科研室立项。我主管的学校市级教研课题“小学生写字素养研究”也在有条不紊的进行。学生的书写水平大大提高。20xx年5月,根据教改实践撰写的写字教学论文《谈谈小学生的写字教学》在《教学随笔》杂志发表。教育督导论文《对县级政府教育工作督导评估考核的研究和思考》获得临朐县教育表彰和奖励。20xx年6月,论文《小学快乐语文课堂的构建》在教育部主管,国家教育行政学院主办的的国家级著名刊物《中小学校长》发表。同年8月,论文《给离异家庭孩子一个金色的童年》在《中小学校

  长》发表。20xx年9月先后获得临朐县小学语文主题学习优秀实验教师,20xx年12月获得潍坊市“新华画报杯”征文比赛优秀指导教师。

  学习提升方面:工作以来,除积极向身边的老教师、老前辈学习之外,自己还能够利用课余时间认真研读朱永新、魏书生、于永正等教育大家的教育教学书籍,在研读中感悟,在感悟中提升。先后参与过潍坊市名师名校长培训、山东省骨干教师培训、中国教育学会骨干教师培训等几十次各级各类培训学习,在学习中开拓了视野,增长了见识,提升了理念,指导了教学。

  综上所述,虽然我在某些方面取得了一定的成绩。但是我清醒的认识到,在我的工作中,还有许多不足和缺点,我将在今后的工作中,虚心向各位前辈、各位同仁学习,不断努力,争取取得更好的成绩。谢谢大家!

高级职称申报述职报告 篇7

尊敬的各位领导以及各位老师:

  现将我申报中高职称个人情况汇报如下。

  我于20xx年xx月参加工作,20xx年xx月评为中学一级教师,已经工作xx年,任现职xx年。

  一、教育方面。

  1、班主任工作:

  xx年来共担任xx年班主任工作,任现职担任xx年,所带班级曾获武进区先进集体称号,多次获校先进集体,优秀班主任称号。

  2、任现职以来综合荣誉:

  20xx年被评为xx市“减负增效”优秀教师,20xx年区考核优秀,20xx年镇优秀教师,20xx年校首届十佳爱生标兵,校骨干教师等。

  二、教学方面:

  1、我曾任教xx轮五届高三毕业班教学,曾多年带三个班并兼任班主任,高三多年带两个班兼任班主任,工作量饱满。成绩优良,20xx届所带xx艺术班,xx位同学xx位录取本科,本科率在xx%以上。

  (2)任现职以来开设公开课情况:

  20xx年xx月区级公开课一次;20xx年在xx市名师工作室,市级公开课一次;20xx年区教研室指定公开课一次;并且在20xx年师能大练兵荣获武进区二等奖。

  三、教科研工作:

  1、论文方面:

  任现职以来在《中学语文教学参考》上旬刊、《语文教学通讯》上旬刊、《语文教学与研究》上旬刊、《中学语文》上旬刊等十几种报刊杂志发表论文xx篇,二十多万字。其中五篇文章发表于全国中文核心期刊。获奖论文:省师陶杯一等奖,省教育学会一等奖;xx市、xx区获奖若干。

  2、课题:

  任现职以来,本人是校已结题省级课题《普通高中主体发展性教学策略的研究》的骨干成员,曾在教育部主管杂志《新课程研究》以当期要目并加编者按形式发表xx多字的'阶段性成果《基于“和谐与发展”的师生关系——以“师生关系”的思考反思高中语文课程改革》一文;是区教研室市级课题《高中作文序列和系列化研究》骨干成员,曾被指定公开课和作专题发言;现为xx市xx名师工作室省教科院重点资助课题《名师工作室区域化的影响和作用研究》骨干成员。

  四、青蓝工程:

  语文专业上,曾与xx老师结为师徒,班主任方面,与xx等老师师徒结对,两位老师都曾获得区、镇级以上荣誉或称号。

  汇报人:xx,汇报完毕,谢谢大家!

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