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【必备】日记作文400字集锦8篇
忙碌而又充实的一天又过去了，在你心中有什么感想呢？立即行动起来写一篇日记吧。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编整理的日记作文400字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
日记作文400字 篇1
前几天老师要求写泡豆日记。一回来就拿了个罐子，装上自来水，放上黄豆，开始观察。
今天一早，我不小心打开了罐子。一看，啊！我叫了一声。本来大豆的皮肤前几天还和少女一样光滑，现在就像整容一样。哈哈，一个皮肤皱巴巴的老人出现了。这是我的杰作。
下午，当我再次打开瓶子的时候，那是一幅怎样的景象！豆子又满又圆。有的甚至脱下沾满灰尘的衣服，露出白嫩嫩的肚子，仿佛在嘲笑我。白皙的'皮肤，又亮又大，像珍珠一样握在手中！
10月2日星期二可以
今天，我的小珍珠发芽了。
我可爱的小珠儿长了一个又细又短很软的蓓蕾，一碰就好像要断了。潇雅穿着一件精致小巧的卡其色外套。头上戴着一顶非常别致的帽子，一顶类似花蕾的帽子。帽子上像羽毛一样的装饰很突出。
10月4日星期四可以
装饰品下面的细丝逐渐拉长变厚，茎干变得像雪一样白，仿佛少女的皮肤是水汪汪的。皮肤上长了细细的毛，可能是少女的头发！闻闻水，很浑浊，有一种特殊的味道。女生让我想起一句话，“出淤泥而不染”。
黄色的叶子变得更大，更硬，更厚，像迷你伞一样展开，可能是昆虫用的。白色的豆瓣接近开裂，像一个巨大的珍珠壳，非常漂亮。
日记作文400字 篇2
20××年3月25日 星期五 晴
今天晚上，我和妈妈一起合作思训上的最后一题。
题是这样的：用六根火柴拼5个正方形。怎么拼？
一开始，我们两个你看着我，我看着你，谁也没有想出来。妈妈提醒我把发的学具拿出来摆一摆。
我摆了一会，就知道答案了。我喊妈妈，妈妈过来一看说还真是。你猜，我想出了什么办法？
哈哈！我来告诉你，其实很简单。把这六根火柴摆成一个田字格的.形状就成了。啊！？你们不信？要不我们数数。中间有4个小正方形，再加上四个小正方形合起来的大正方形不正好是5个嘛。
还是不相信的话，你就自己动手试一试吧。
妈妈的话：晚上女儿做作业。最后这道题让我看，很惭愧，一时半会，还真没有想起来怎么做。家里早就不和火柴打交道了。想起女儿发的数学学具，里面有学十位、百位时用的小棍。就提醒女儿用小棍代替火柴拿出来摆一摆。我自己到厨房擦洗去了。正忙活着，女儿明显带着欣喜的声音喊我到她那看，说自己拼好了。嘿，一看，还真是拼好了，我怎么刚才大脑就断电，没想到呢？于是连夸女儿聪明，女儿也毫不谦虚的说：“还是我牛吧。”“你牛”。事实面前，你不服就不行啊。呵呵。
日记作文400字 篇3
今天下午写完作业后，妈妈让我写一篇日记，我为了看一会课外书，便写上日期、星期、天气，然后就写上“晴，无事”。
拿给妈妈看后，她怒气冲冲地对我说：“你怎么能这样写呢?”妈妈去喝水时我立马反驳道：“怎么不可以?大作家鲁迅就是这样写的。”我刚刚说完爸爸就说道：“噢，原来这几天你看我的.书，就学这些歪理呀!”妈妈平静了下来，心平气和地对我说：“慧慧，你们小学生可不能这样，你们得用好词好句，具体连贯的把一件事描写出来，还有写得生动有趣。”又喝了一口水后，妈妈说：“你听懂了吗?还不快去重写”。于是，我快速地把刚才的经过写了出来。写完后我刚递给妈妈，妈妈就问我：“有没有检查，有没有好词好句，看一看连贯不连贯，再去”。我一遍一遍地检查、修改，又添加了一些好词好句，直到通顺连贯为止。我再次递给妈妈，妈妈快速地浏览了一遍后，在上面加了几个问号，然后让我慢慢理解一下。我想了一下，飞快地加了几个词给妈妈看，这时，妈妈的脸上露出了欣慰的笑容。我迫不及待地问妈妈，能看课外书吗?妈妈笑了笑点了点头。
于是，我津津有味地看起了课外书。
日记作文400字 篇4
星期三到了，我背好去学作文课的书包，走在去作文课的路上，走啊走啊，终于到达了学作文课的地方。
作文老师姓蔓，她很温柔，我们都叫她蔓老师，今天，我们学习观察水果。课前，蔓老师给我们讲了一篇小古文，它的名字叫芦花，内容是：“水滨多芦荻。秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。”
到了正式上课，蔓老师让我们猜了一个谜语，我一下子就想起来了，“这个水果是石榴。”我自信的回答道。蔓老师说：“对，就是石榴，你猜的很对。”蔓老师给我们讲了一位小作者写自己家乡石榴的作文，又讲了雪梨这篇作文。老师让我们从这两篇中找出ABB的词语，我找到了：“亮晶晶、水灵灵、甜滋滋、黄澄澄。”也作为我的.积累，当然还有别的收获，老师教我们判断拟人句、比喻句、想象句这三种句型，还让我们写水果的时候要从外到里写。
到了第二节课，自然就要写作文啦，第二节课开始了，同学们都安静下来了，开始写作文，过了40分钟后，有一位同学交了作文，又过了15分钟又有一位同学交了作文，第三位同学交了以后我才交的，蔓老师是依次点评的，我们每个人都是优，达到了老师的要求，只有第一位交的同学，得了优—。
作文写完以后我们就放学啦，我今天学到的东西不少，我为自己感到自豪。
日记作文400字 篇5
20xx年X月X日 星期X 晴
xx年 11月3日 周一 天气晴
今天老师让我们回家泡黄豆，然后观察黄豆在水里的变化。一放学我就飞快地回到家，拿出一个盛满水的杯子，抓了一把妈妈做豆浆剩下的黄豆放到杯子里。然后我耐心的等待，心里幻想着黄豆会发生什么样的变化。
xx年 11月4日 周二 天气晴
今天一起床，我就跑去看黄豆的变化。黄豆变胖了，豆子的外皮已经开始破裂，水也少了很多，而且水的颜色也发生了改变。
傍晚我放学回家，一放学我就匆匆忙忙的回家观察黄豆。黄豆又胖了许多，豆子的外皮开始脱落，连衣服都穿不上了。可是黄豆还是没有发芽，我又给黄豆换了清水。
xx年 11月7日 周五 天气阴
过去的这两天里黄豆生长的.很快，我发现豆子上有条线，那条线由黄变绿，最后长出了小芽，那芽短短的、细细的、尖尖的、嫩嫩的，像是刚探出头来的小草。今天我又来观察，芽的身体白白的，可是为什么有些芽已经破了呢?妈妈说是因为容器小了。然后，我又把它们放在了盆子里。
xx年 11月9日 周日 天气晴
今天我起床后又去看黄豆了，“哇”!你猜猜它们变成什么样了?我告诉你们吧!他们变成了黄豆芽。小伙伴们，你们也来试试吧!
四年级：年梦琪
日记作文400字 篇6
“唉!”此时的我正趴在桌子上发愣，因为明天就要开学了，真是不知道应该高兴还是悲伤。
就在此时，一阵开门声过后，一个魁梧高大的人走了进来，仔细一看，原来是爸爸回来了。爸爸回来之后，交给了我一个任务，他说：“刘朴啊，小学生作文网征稿了，你想不想参加这个活动?你只需要将你的一篇好的作文或一篇日记上传的这个网上，得到认可后，还可以得到一些稿酬。”我想：“只需要动动笔和动动手就可以挣钱，那我何乐而不为呢?”所以，我接受了爸爸给我的任务。
可当我准备就绪，意想不到的麻烦事却来了!竟然想不出写什么东西了!我左思思，右想想，也不知道以什么命题。我问了一下爸爸，爸爸说：“只要把你真实的情感通过笔写出来就可以了。”什么叫做“真实的情感”?而后我又开始了漫长的思考。“真实的情感”这五个大字说着容易但写着难啊!接着，我静下心来…….终于悟出了这其中的.道理。所谓的“真实的情感”呢，是将当时所思所想用心记录下来，然后把那种身临其境、独一无二的想法描绘下来。真的太好了，终于参透了这其中的奥妙了!
我满心欢喜的联想着，也许在二十年、三十年、四十年后，我成为了一个鼎鼎有名的大写作家，每当出门的时候，都有一些粉丝与记者尾随，接着有一束束鲜花献上来……..
日记作文400字 篇7
晴今天上午，语文课上老师让我们听着她的朗读想象一下书中所描绘的景色，然后细细的感受一下。我听着她的朗读闭上眼睛，深深的吸了一口新鲜空气，然后又吐了出去，吐完后，首先映入眼帘的就是一个人和两座雪峰，那个人就是我，只见我艰难的爬上了一座雪峰，向另一座雪峰极目眺望，啊，远远望去，在那座雪峰的峰顶上就像我是在夜晚在看那闪烁的星星一样美丽极了。10月22日 星期三 晴 今天下午，班会课上老师要我们每个人设计一个休闲活动的方案，当时我就想：“如果能靠智慧做出一种新的'纸帽，那就太好了，可做纸帽可不是一种简单的活，光靠我一个人还真不行，必须要再加上几个人才行。眼珠一转，我当时就有了人选。像徐丽娜她聪明伶俐，肯定能帮忙和我设计出一种新颖的纸帽模型。
王志阳手工很好，能帮忙剪、拼、贴什么的。蔡敏洁写得一手好字，能帮我在做好的纸帽上写字。哈哈，经过我们几个合力完成的纸帽，肯定是既美观又大方，还可以给人带来美的享受。可还是有点美中不足，这个纸帽可是靠大家的智慧完成的，应该怎样展现在全班同学的面前呢，哈，想到了，可以让我们班的模特沈佳远来展示给全班同学看，肯定棒极了。这真是山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。
日记作文400字 篇8
20xx年11月13日 星期六 晴
周六上午，我在直捷惠博上作文课。咦，教室里的同学们怎么个个神采风扬？我们在做什么？原来，我们正在进行一个有趣的活动——成语故事会。规则是这样的：老师要求每个同学上台讲一个成语故事，但故事尽量不能重复。
故事会开始了。第一个上台的是杨佳雯，她讲的是“守株待兔”。她看上去有些害羞，虽然面对着我们但头却是一直低着。她的故事讲完了，只有稀稀啦啦的掌声。因为大家觉得她的声音太小了！程老师鼓励她说：“杨佳雯，下次声音再大些就更好了。”接下来陆续又有同学上台，声音比她大了许多。我抽的是9号，终于盼到我上场了，我讲了一个“专心致志”的'成语故事。故事讲完了，我仍意犹未尽，就又给大家讲了一个英文的成语故事“Theclevercrow”。这回，在我讲演时，只听台下一片唉声叹气，他们都说没听懂，我汗。我后面还有王睿讲的“画龙点睛”、赵秀雯的“拔苗助长”等等。一节课下来，我们全班共讲了20多个成语故事，真是既听了故事又长了知识。
这真是一堂别开生面的作文课！我们期待着下一堂作文课的到来。
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