【必备】小学日记4篇
一天将要结束了，一定会有值得记录的想法吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的小学日记4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学日记 篇1
9月19日星期五
傍晚
今天，我坐在窗上，眺望着远方。
傍晚，已经来临。云朵脱下了洁色的裙子，穿上了太阳给它们的礼服。礼服有红的、黄的.、桔红的------五彩缤纷，变化多样。一刹那间，天空变得十分地热闹！云儿们唱着、闹着，变化着各种形状：一会儿只见万马奔腾，一会儿只见群山连绵，一会儿看到淑女头，一会儿又看到小猫样------样子可爱极了。太阳公公乐得涨红了脸，一蹦一跳地向海边移去。它的余辉洒在了天际间，也洒进了我家，把门都染成了橘红色！
这场宴会很快就结束了，云朵又换去了礼服。夜幕降临了。
小学日记 篇2
我的老师姓杨，是一位年轻的女教师。
杨老师教过我语文一个学期，她从刚接任我们班起就教育我们怎样做人，怎样学好知识。而我们就像一棵棵小树苗，在杨老师的教育下我们渐渐地成长起来。
杨老师教的课具有磁铁般一样的引力，讲课时有丰富而高尚的情感。杨老师教我们《月光曲》那一课时，讲得生动极了，我好象被贝多芬的'钢琴声陶醉了，更是被兄妹俩的真诚所感动了；在我面前，也仿佛涌起了波涛汹涌的大海，银白色的月亮正从水天相接的地方升起来。可是，在班里，我们总是爱惹杨老师生气，有时候是因为欠作业的同学；有时候是上课是问题答不出来……这些也都是我们的错。
以前，我们班对写是一点儿也不感兴趣，当然，那是我们不会写。后来，杨老师告诉我们，写要流露自己的真情实感，要写得生动，具体，要写真人真事，这样才能把写好。我们按着这样，一步步地写下去，也有了起色，后来，档次一点点地提高了，我们写幽默。
我很敬佩我们的杨老师，她教会了很我们以前没有学到用过的知识。
小学日记 篇3
在我的家乡——天水秦安，有很多很多的大山，满山遍野的野花散发出淡淡的清香，山脚下清澈的.小溪里 有许多可爱的小蝌蚪。
这天中午，艳阳高照，我和鹏龙哥哥一起到小溪里抓蝌蚪。小蝌蚪身着黑色外套，有的小蝌蚪摆动着它们 的小尾巴在小溪里快乐的游来游去，还有的小蝌蚪聚在一起好象在专心的开大会，讨论将来长出腿的快乐和失 去尾巴的痛苦。
哥哥抓蝌蚪的水平可高了，但跟我比起来还差远了！哥哥摘了一片水草叶，把它卷成圆锥状，一舀一个， 一舀一个…… 我呢？瞄准一群蝌蚪，双手一捧，一下子就能抓到好几只，比哥哥可快多了。
回到家里，我们在房子后面挖了一个小坑，里面铺上了一层塑料，再倒满清水，把蝌蚪放进小坑里养了起 来。为了防止小蝌蚪被小鸟吃掉，我特意站在旁边带着自制的弓箭为它们站岗放哨。
小学日记 篇4
新学期马上就要开始了，我今年教七年级九班和十班的英语，并带九班的班主任。
对于英语教学我想跳出以前按步就搬的旧模式，开辟一条崭新的路。每次备课要以一个单元为单位，进行整体备课。对于课本的顺序要做适当的调整，对于课本上的内容要进行适当删减。但我不会只重视语法而轻视听力和口语，也不会只追求高分而放弃对孩子学习能力的培养。总之我会努力上出高效的`课堂，让学生热爱英语，享受英语课堂。
虽然我做过五年的班主任，但以前的班级管理存在很多的问题。对学生过于严厉，学生就容易逆反，班级工作就不容易开展。处理问题不会迂回，太直接，学生不容易接受。性格方面，太容易激动，动辄就暴跳如雷，但班级纪律却一团糟，很显然的色厉内荏型。这次当班主任我一定会克服急躁的坏毛病，遇到问题多思考。多与学生、家长和任课老师交流，学会换位思考，争取以一位成熟班主任的形象展现在同学们面前。
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